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1、2023年山东省济南市长清区中考一模语文试题一、基础知识综合时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。飞逝的2022我们硕果累累；zhan 新的2023已经向我们走来。三年的如歌岁月转瞬即逝，离别的伤感油然而shengo 面对老师、父母的谆谆教诲，同学们夯实基础、弥补不足，深钻细研，不懂就问。当然，暂时落后的同学也不必自惭形hui,可以从榜样身上汲取力量，超越自我。这个夏天，让我们阵厉奋发、di砺前行,1.A.B.C.D.2.A.C.下列词语的读音全都正确的一项是（juanjuanjuanjuanleileileileileileileileihui hui hui huichuochuozhu
2、ozhuo下列词语的字形全都正确的一项是（ 崭生秽砥B.崭升绘砥 斩生秽抵D.斩生绘抵用火烈的青春谱写最美华章。 ）二、选择题3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，摘得征文大赛桂冠。B.在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的 意见。C.拂动舒展的绿色春苗，倾泻而下的黄河之水，破冰而出的奥运五环令人叹为 观止。D.贺岁档的流浪地球2，彰显中国科技，赢得了观众振聋发瞋的欢呼声。4 .下列句子没有语病的一项是（）A.过去五年，我国国民生产总值增加到121万亿元，年均大约增长5.2%左右。B.看得见一城山色，听得见泉
3、水叮咚，闻得见满城书香，“爱阅之都”济南带你 走进新世界。C.跨文化、体验式游学的教育模式已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和家 长的欢迎。D.校园艺术节成功举办的原因，是学校有序组织、师生积极参与及家长支持配 合的结果。三、基础知识综合5 .阅读材料，完成题目我永远热爱太阳我的光明之源。太阳有时从我打开的书页里升起，有时从我 爱着的心灵里升起；有时从老师粉笔的印迹里升起，有时从朋友辉煌的思想中升 起；有时从远方珍重的祝福里升起，有时从身旁温热的语言中升起：, o人间到处都有太阳，时时都有迷人的日出，处 处都有希望的火光。O请在文中划横线处补写一个恰当的语句，使上下文语意贯通，句式协调一 致。
4、下列A、B两句内容相似，语意基本相同，如果放在文中划线处，你认为 哪一句表达效果更好，请说明理由。A因为我相信人间有光明，所以我在人生路上未曾绝望，也未曾堕落。【解析】12.本题考查内容理解。D.这首词以短短的五十五个字，深刻地概括了一个抗金将领的悲惨遭遇。上片气 势恢宏，下片悲凉如冰，心伤透骨。并非“展现了豪放词风”；故选Do13 .本题考查表现手法。“追往事，叹今吾，春风不染白髭须。”意为：追忆着往事，感叹如今的自己，春 风也不能把我的白胡子染成黑色了。二句今昔对照，运用对比手法，一 “追” 一“叹”，突出了经历的岁月之长及遭受的挫折之多。“追往事”写作者回忆青年时 代自己杀敌的壮举和抗敌
5、的战斗，豪情壮志溢于笔端，他怀着一片报国之心南渡 归宋，满怀希望地打算为宋杀敌建功，“叹今吾”写他长期被闲置不用，使他壮志 沉埋，无法一展怀抱，不免深深地叹息。结构上，又灵活地从上片的忆旧引出下 片的叙今，即“却将万字平戎策，换得东家种树书工14 .本题考查文学文化常识。B.山南水北为阳，山北水南为阴；故选Bo15 .似曾相识燕归来 惟解漫天作雪飞 学而不思则罔 缺月挂疏桐 山雨 欲来风满楼 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未 勒归无计【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：惟、漫、罔、疏桐、赋、烂、 柯、勒。16 . (1)夏洛蒂勃朗特 科幻小说 尼摩船长(2)示例一
6、：我用点赞 昆虫记 因为它详细观察记录了昆虫的生活和 为繁衍种族而进行的斗争，比如蝉在地下四年才钻出地面，螳螂善于运用心理战 术制服敌人充满了对昆虫的尊重和赞美。示例二：我用点赞海底两万里，因为它讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号” 在海底自由航行，文中设想了潜艇发电、潜水服等许多当时人类社会还没有的发 明，描绘了奇幻的海底世界。示例三：我用点赞简爱，因为它成功塑造了简爱这个独特的女性，她有 强烈的自尊心和反抗精神，童年时曾和骄横的表哥、冷酷的舅妈对抗被关红房子 也不屈服，心灵强大，勇敢追求人格的独立。【详解】(1)本题考查名著常识。第一空，简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自
7、 传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自 由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。第二空，海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三 部曲(另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛)的第二部。小说主要讲 述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船 长尼摩(主要人物)周游海底的故事。可据此作答。(2)本题考查语言表达。从所给句子中选择最恰当的一句来点赞其中一部，并 说明理由。句式：我用“点赞，因为_。示例一：我用点赞昆虫记。因为它记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫 为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平
8、抱负, 知识背景，生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融合一体, 用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。示例二：我用点赞海底两万里。因为它主要讲述了法国博物学家阿龙纳斯 教授在海洋深处旅行的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了 搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。小说中包含 了地理、文化、地质学等方面的知识，凡尔纳通过阿龙纳斯先生的仆人告诉我们 海洋的知识与海洋里的奥妙。示例三：我用点赞简爱。因为在爱情前面，她自尊自爱。面对绅士 罗切斯特，她没有妄自
9、菲薄，而是勇敢地去追求自己所向往的感情。在得知罗切 斯特已婚，原配尚在人间时，即使她很爱罗切斯特，她仍选择维护自己尊严，不 顾罗切斯特再三恳求，毅然离去。当发现罗切斯特在疯妻纵火下，受伤成了盲人 时，简爱重回没有束缚的罗切斯特身边，开始了幸福生活。我为她自尊独立的人 格，执著真诚的品质，强大美丽的心灵点赞。17 . D18 . C19 .示例：题目运用比喻修辞，把“研发原创疫苗”比作“构筑免疫屏障”，生动形 象地说明了研发原创疫苗在科学防疫中的重要作用。点明说明对象源创疫苗的 研发以“研发原创疫苗，构筑免疫屏障”为题吸引读者，激发阅读兴趣。20 .五岁半时想再看一次戏磨母亲要钱买票未果，我仍然
10、不死心。 中秋节我 又从门缝里看了完整的淮戏秦香莲，我尽兴而归(心花怒放)。21 . (1) “磨”是消耗时间、拖延的意思，生动形象写出我想看戏而粘着母亲想 让她答应的样子。表现了我对看戏的渴望和迫切之情。(2)运用了动作描写，先后运用“垫”“站”“闭”等动词，生动地写出了我透过门 缝看戏的不易，表达了我对看戏的渴望、迫切，和结果什么都没看到时的失望、 无奈心理。22 .这句话的意思是我还乡探望那座老剧场引发对童年看戏生活的眷恋和怀念， 再次感受到淮剧是盐阜大地的文化精髓，以及看戏经历丰富激励了我的人生。运 用了比喻，表达了我对儿时看戏经历的回忆怀念，以及淮剧和看戏经历对我的人 生影响。总结全
11、文，升华主旨。23 .第段写了听过若干遍秦香莲戏剧终于有机会完整地在缝隙中看完整 部剧，介绍了所看戏剧的内容，承上启下。突出表现了我看完戏后的心花怒放， 表达了我对看戏的无比满足和喜悦心情。B我未曾在漫天的风雪中彷徨绝望，也未曾在歧路的暗影里落入深渊，因为我相 信地上有无数的太阳。四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托
12、付不效，以伤 先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定 中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言, 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨以善道，察纳雅言， 深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。6.下列加点词解释有误的一项是（）A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：低下粗俗、低级恶劣B.以咨i取善道i取：询问C.察纳雅言雅言：指正确合理的言论D.当奖率三军奖：鼓励7 .下列各项中加点词的
13、意义和用法相同的一项是（）A.苟全性命于乱世万钟于我何加焉8 .先帝不以臣卑鄙可以一战C.报先帝而忠陛下之职分足肤皴裂而不知D.若无兴德之言燕雀安知鸿鹄之志8 .下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.选文是诸葛亮准备北上伐魏，临行前上表劝诫后主刘禅的一篇文章。B.选文作者历述身世，回顾了三顾茅庐、白帝城托孤等往事，表达“报先帝而忠 陛下”的真挚情感。C.选文中多次提至先帝”，目的是表明自己在刘备心目中地位高，显示自己为 蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。D.作者的忠心与忧国忧民的责任感紧密相连，体现他谨守诺言、努力实现政治 理想与坚守自我价值的精神。五、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。善学者，师
14、逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者 如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。姜 待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣,待其从容，然后尽其声。不善答 问者反此。此皆进学之道也。（礼记学记）【注】逸：安闲，这里指费力小。庸：本义是“用”，这里指功劳。攻：治, 指加工理木材。节：树的枝交接处。目：纹理不顺处。说：同“脱”，解脱， 脱落。进学：增进学问。9 .用“广为下面的文字断句。（断两处）善待 问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之 以大者则大鸣10 .用现代汉语翻译下面的句子。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。11 .结合文章内容，用自己的话谈
15、谈你从“善问者如攻坚木”中得到的启示。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。鹃坞天壮岁旌旗拥万夫宋朝辛弃疾壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娓银胡角录，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。【注】锦檐（chan）突骑：穿锦绣短衣的快速骑兵。檐：战袍。衣蔽前日“檐”。 娓（chud）：整理的意思。银胡（原字为“革”旁加录”，音4）：银色或镶 银的箭袋。东家：东邻。12 .对这首作品分析不恰当的一项是（）A.上片从豪气入词，慷慨激昂；下片写心伤透骨，沉郁苍凉。B.句中“拥”字写出义军军容之盛，“夜，“朝”字写出南奔时的紧急战斗情况。C.下片由对往
16、事的回忆转入现实的感叹，突出了经历的岁月之长及遭受的挫折 之多。D.整首词展现了辛弃疾的豪放词风，表达诗人奋勇杀敌、建功立业的理想和追 求。13 .从表现手法的角度赏析“追往事，叹今吾，春风不染白髭须”的表达效果。14 .下列选项对文学文化常识理解不正确的一项是（）A.古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君是对别人父亲的尊称。B.阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。C.表是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。D.烽火，古时边防报警的烟火。常用来借代指战争。七、句子默写15 .按要求填写相应语句。（1）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（2）杨花榆荚无才思，o （韩愈晚春）（3）
17、，思而不学则殆。（论语十二章）（4） ，漏断人初静。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（5）溪云初起日沉阁，o （许浑咸阳城东楼）（6）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非、世事变 迁的句子是：，o（7）范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛 盾心理的句子是： , O八、综合性学习16 .；月23日“世界读书日”到来之际，博雅中学举办“爱名著、爱阅读”活动，请 你也来参与。活动一：构建名著卡片名著作者体裁主要人物昆虫记法布尔科普作品螳螂、萤火虫简爱自传小说简爱海底两万里凡尔纳活动二：点赞名著精华请结合上述三本名著的具体情节，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其
18、中一 部，按照给出的句式将你选择的句子和书名写出来，并说明理由。尊重生命，赞美万物。海底世界，科幻之旅。人格独立，心灵强大。句式：我用“点赞，因为九、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。研发原创疫苗，构筑免疫屏障“我们避开了几波致病力非常强、致死率很高的新冠变异株的流行。”在3 月4日两会首场委员答记者提问时，张文宏教授强调：“这是我们走出新冠疫情 非常关键的一点。”新冠病毒突如其来，看似势不可挡，如何才能做到“避强击弱”？疫情3年来, 我国因时因势数次调整防疫政策，研发原创新冠疫苗，构筑免疫屏障，是科学防 疫最重要的组成部分之一。在疫情初期，国家科研攻关组就把疫苗研发作为重中之重，布局了
19、5条技术路 线同步研发多种新冠疫苗，均取得了重大工艺突破。不同技术路线中，灭活疫苗 在国家疾控中心等多个科研单位支持下，凭借研发速度快和安全性良好等优势最 先获批紧急使用。为生产满足全国人民使用的新冠灭活疫苗，生产企业建设了安 全等级高、生产规模大的车间，突破了大规模生产的技术瓶颈，实现了疫苗生产 从千万剂到数十亿剂的工艺突破。不仅大大缓解了疫情严峻时期新冠疫苗短缺的 问题，也为中国原创疫苗在全球抗疫中发挥作用提供了技术支撑。此外，灭活疫苗在病毒培养方式、灭活处理工艺等方面使用了很多现代生物技 术，在疫苗株稳定性、有效成分纯化、质量标准等方面也实现了工艺突破。截至 目前，我国可使用的新冠疫苗有
20、十余种。不仅涵盖了多种技术路线，还有鼻喷、 吸入等多种接种方式，呈现了多样化格局。扩大了全人群接种范围，构筑了免疫 屏障。截至2022年12月份，我国累计报告接种新冠病毒疫苗将近35亿剂次。 新冠病毒在不断变异，疫苗研发和创新从未止步。病毒学首席专家董小平表示, 我国自新冠疫情以来一直积极推动疫苗的研发和使用，针对阿尔法、德尔塔、奥 密克戎变异株等均布置规划了相关研究，多个团队、多条研发途径开展相应工作, 取得进展。全国政协委员谢良志介绍，应对多个变异株的同时流行，疫苗设计要增加病毒 突变表位覆盖率，提升疫苗的广谱交叉保护能力，多价疫苗是最佳的应对策略。 作为我国目前唯一纳入紧急使用的多价新冠
21、疫苗，阿尔法和贝塔的二价疫苗不 仅对阿尔法和贝塔变异株有效，其激发抗体对奥密克戎BA. 5和BF。7等也有很 强的中和能力。四价疫苗增加了针对德尔塔和奥密克戎两个变异株的研发，在头 对头比较临床研究中表现出比辉瑞mRNA疫苗和二价疫苗更好的优效性，目前进 入三期临床研究，有望成为多种变异株广谱交叉保护的新选择。此外，康希诺生物研制的吸入用疫苗、厦门大学与万泰生物研制的鼻喷疫苗， 通过模拟新冠病毒自然感染方式在呼吸道激活免疫，以创新的方式让疫苗诱导出 黏膜免疫。新冠病毒流行迄今仍然是国际关注的突发公共卫生事件。我国的新冠疫苗创新 研发仍在不断推进，自主佐剂、载体技术等新成果得到应用，新平台进一步
22、构建, 新链条不断打磨，助推我国疫苗行业实现高质量发展。（选自2023年3月科技日报，有删改）17 .下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章首段从两会首场委员答记者问写起，用社会热门话题引出下文，激发了 读者兴趣。B.第段加点词语“截至目前”在时间上加以限制，体现了说明文语言的准确、 严密性。C.本文按照逻辑顺序展开说明，层次分明，结构严谨，符合人们的认知规律。D.文章依次介绍了新冠疫苗的贡献、研发和创新、工艺突破等内容。18 .下列说法中与选文内容不符的一项是（）A.研发原创新冠疫苗，构筑免疫屏障，是我们科学防疫“避强击弱”的重要组成 部分。B.灭活疫苗在5条技术路线中是凭
23、借研发速度快和安全性良好等优势最先获批 紧急使用的。C.阿尔法和贝塔的二价疫苗、四价疫苗是我国目前纳入紧急使用的多价新冠疫 苗。D.吸入用疫苗和鼻喷疫苗，通过模拟新冠病毒自然感染方式让疫苗诱导出黏膜 免疫19 .文章以“研发原创疫苗，构筑免疫屏障”为题有什么好处。阅读下面的文章，完成下面小题。门缝里看戏卞毓方那年头，我五岁半。此前不久，祖父带我看过一出京戏失空斩。几年后才知道，演的是三国 演义的失街亭空城计斩马谡。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”， 啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为 啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？ 一切都云里雾里，稀
24、里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意洋洋地炫耀，似乎打剧场坐 一坐，自己也成了舞台人物。祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上 午栽树，下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于穷人，五分钱是什么概念？ 不清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天 朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我 想看戏”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服， 头也不回地径自走了。我仍不死心。午后，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可 以免票带一个
25、小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学 不来。南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一长，中间像 被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是 比我高的孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动 柴禾。去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占 领，也许那洞就是他挖的。无奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说, 两个女的站在台上，穿的
26、衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的 布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的 是盐城淮剧团，演的是西厢记。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我， 垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑门里有人挡着。 难怪那大孩子放弃，他看不到了。好无奈。过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是 西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。 这回是建湖淮剧团，剧目是秦香莲。因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧 影。俗话说“门缝里看人一一把人瞧扁了”，是说把人看
27、小了，或者扁平化了。 我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从 掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。干扰也有，中途有 一位观众，大概是后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵, 清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？ ”门里的人听到我的 话，回头瞟了一下，立马移开了。秦香莲的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒 跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶 考，中了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不 认贤妻，并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，
28、判陈世美死罪。公主与太后 出面求情，包拯铁面无私，最终将陈世美送上龙头锄。是日我看完全场，尽兴而归。是日我一步三跳，心花怒放。我怒放的心花中有一朵是；哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨 个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是 它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有 演出。看戏时我热泪盈眶没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏 的小男孩。这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。（光明日报有删改）20 .通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的故事和情
29、感变化。此前不久祖父带我看京戏失空斩，我感觉玄妙神秘。O转到西南门从木门缝隙里等着看戏却被挡住了，我很无奈。O半个世纪后我再次去老剧场看戏，我热泪盈眶。21 .品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段中加点的词语。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏”（2）请从人物描写的角度，赏析第段的划线句。垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑门里 有人挡着。22 .请结合文章内容，谈谈你对文章第段划线句“这是乡愁，这是盐阜大地的 文化结晶，另一种生命的盐分。”的理解。23 .文章第段看似啰嗦实则颇具匠心，请你从在内容和结构上分析其作用。十、作文24 .按要求作文。请以
30、“这才是该有的样子”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文 中不要出现真实的校名、人名；不得抄袭；不少于700字。参考答案：1 . B2. A【解析】1.本题考查字音。镌刻：juan ke,雕刻；硕果累累：shud guo lei lei,本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现 在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。教诲：jido hui,教导训诫;睥厉奋发：chud li fen fa,形容精神振作，意气奋发。故选Bo2 .本题考查字形。崭新：zhan xin,意思是非常新、簇新油然而生：you ran er sheng,形容思想感情
31、自然而然地产生。自惭形秽：zi can xing hui ,指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指 自愧不如别人。砥砺前行：di 11 qian xing,经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。故选Ao3 . C【详解】本题考查成语运用。A.别有用心：言论或行动中另有不可告人的打算。感情色彩不对，贬词褒用；B.真知灼见：正确而深刻的认识和高明的见解。与的意见”重复；C.叹为观止：所见的事物好到了极限。合乎语境，正确；D.振聋发聘：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用错对象； 故选Co4 . B【详解】本题考查病句辨析。A.语义重复；删去“大纣或，左右”;C.语序不当；将“普遍”
32、放到“欢迎”前；D.句式杂糅；删去“的原因”;故选Bo5 .（1）示例一：有时从赤诚而婉转的歌喉里升起，有时从明亮而和蔼的眼睛里升 起。示例二：有时从清洁工闪烁的汗珠里升起，有时从服务员微笑的酒窝里升起。示例1： B句更好。采用因果倒装句式，更强调“地上太阳”的巨大作用，切合 全文主旨。使用“漫天的风雪”“歧路的暗影”“无数的太阳”等形象化词语，更有感 染力，语言风格与全文更为协调一致，更富有文采。示例2： A句更好。能体现地上太阳的作用，切合文章主旨，更简洁明了。【详解】(1)本题考查补写，联系“太阳有时从我打开的书页里升起，有时从我 爱着的心灵里升起；有时从老师粉笔的印迹里升起，有时从朋友
33、辉煌的思想中升 起；有时从远方珍重的祝福里升起，有时从身旁温热的语言中升起”可知，补写 内容要符合“有时从的里升起，有时从.的里升起”的句式，所选 对象应是我们熟悉且能带给我们温暖、希望的人或物。示例：有时可口丰盛的饭菜里升起，有时从温暖感人的话语里升起。(2)本题考查语言表达，选择自己认为合适的语句表述原因即可。示例一：A句更好。运用关联词组”因为.所以”，体现太阳带来的“光明 的意义，激励我们永远奋斗在人生之路上，语言简洁明了，切合语段要表达的中 心。示例二：B句更好。运用”,因为”的因果倒装句式，将句子“因为我相信 地上有无数的太阳”单独强调出来，放在结尾，更加凸显出“太阳的意义重大，”
34、地 上有无数的太阳照应前文“人间到处都有太阳”，富有意蕴，切合中心。“漫天的 风雪”“歧路的暗影”象征人生路上的挫折、阻碍，它们会因“无数的太阳”而消失, 体现了“太阳”的重要性。“未曾在，未曾在.”与原文“有时从的 里升起，有时从的里升起”的语言风格类似，富有文采。6 . A7. D 8. C【解析】6.本题考查文言词语理解。A.句意：先帝不因为我身份卑微、见识短浅。卑鄙：身份低微，见识短浅； 故选Ao7 .本题考查一词多义。A.介词，在/介词，对；8 .连词，因为/介词，凭借；C.连词，并且/连词，去卜D.都是结构助词，均是“的”的意思；故选Do9 .本题考查内容理解。C.选文中多次提到“
35、先帝”，是为了表达自己对先帝知遇之恩的感激之情，道出了 二人荣辱与共、君臣知遇的历程，也向后主言明他身为丞相忠君爱国、光复汉室 的忠心。同时也意在打动、鼓励后主刘禅追念先帝的教导，奋发图强。并非“表 明自己在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高 故选Co【点睛】参考译文：我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸 侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的 茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效 劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以 来已经有二H年了。先帝知道
36、我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我 早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所 以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经 充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能, 铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先 帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留 地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我 的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振
37、兴圣德的建议，就责罚郭攸 之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询 问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。 今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么 话。10 善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣。10.不善于学习的人, 老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。11.善于提问的人 就像加工坚木，先易后难，时间久了，就容易成功分解。启示我们既要善于提问, 又要遵从先易后难的原则，持之以恒才能成功。【解析】9.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意， 结合语法，
38、然后断句。句意：善于回答问题的人就像会撞钟一样，轻轻扣击钟声就小，用力敲打钟声就 大。根据句意断为：善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣。11 .本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、 一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译 时就要把省略的成分补充完整。重点词有：善，善于；学者，学习的人；勤，指 费力大；功半，指收获很小；怨，埋怨。12 .本题考查阅读启示。“善问者如攻坚木”意思是：善于提问题的人，就像砍伐坚硬的木头一样。接下来 后文借如何“伐木”来说如何学习。“先其易者，后其节目，及其久也，相说以解”, 讲伐木应该先
39、从简单的地方入手再去解决困难的地方，就容易成功分解。启发我 们要善于提出问题，同时要遵循先易后难的原则，坚持不懈，方能成功。【点睛】参考译文：善于学习的人，老师很轻松而能够事半功倍，学生会把功劳归于老师；不善于学 习的人，老师很辛勤可是事倍功半，还怨恨老师。善于提问题的人，就像砍伐坚 硬的木头一样，先从容易的地方开始，然后才解决有硬节的地方，时间一长，木 头自然脱落；不善于提问题的人与此相反。善于回答问题的人，会像撞钟一样， 轻轻扣击，钟声就小；用力敲打，钟声就大。等到能够从容自如地撞钟时，然后 钟声才会悠扬动听。不善于回答问题的人与此相反。这些都是增进学问的方法。13 . D13.示例一：追忆着往事，感叹如今的自己，春风也不能把我的白胡子染 成黑色了。运用对比手法，将过去杀敌立功的经历与青春不再，韶华易逝的现状 做对比，突出强调了报国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。示例二：追忆着往事，感叹如今的自己，春风也不能把我的白胡子染成黑色了。 运用拟人手法，将春风人格化，写出了诗人青春不再，韶华易逝的现状，突出强 调了报国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。14. B