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1、部编版语文四年级下册 第八单元 综合素质评价（含答案）第八单元综合素质评价 时间：90分钟满分：100分 题号 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第1部分 积累与运用 (32分) 1. 根据语境，看拼音写词语。(4分) 林华zhui zh()这个shu ru()男孩的衣袖对我说：“我向你ji sho()一下，这是我的好朋友李刚。”我抬头一看，他的lin ji()红红的，眼睛眯成一条缝，好像很高兴的样子。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2分) A. 硕大(su) 允许(yn) B. 砌墙(q) 覆盖(f) C. 昵称(n) 抚摸(f) D. 撵走(nin) 规矩(j) 3
2、. 下列词语中，有错别字的一项是()。(2分) A. 妖怪乖巧烫嘴 B. 自私折除呼啸 C. 舔食葵花棍棒 D. 罢休门牌惩罚 4. 填入下列句子括号中的词语正确的一项是()。(2分) 我的书房有很多书，它们是我童年的()。 外婆语重心长的话语在我心头萦绕，让我始终无法()。 A. 慰藉忘形 B. 欣慰忘形 C. 慰藉忘怀 D. 欣慰忘怀 5. 下面句子中，没有语病的一项是()。(2分) A. 我国人口是世界上最多的国家。 B. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。 C. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 D. 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 6. 制作书签时，下列注意事项不正确
3、的一项是()。(2分) A. 字距要均匀。 B. 上下字要对齐。 C. 竖写时，要自左向右书写。 D. 注意作者名字的位置，使格式美观。 7. 对下面语段主要内容的概括，最正确的一项是()。(2分) 秋姑娘又来到了果园里，果园里的果子成熟了。葡萄架上挂满了紫里透红的大葡萄，在太阳的照射下，它们就像一颗颗透明的紫红色宝石。橘树上,一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住想咬一口。剥开橘皮,你就可以看见一瓣瓣橘子,就像一弯弯月牙,晶莹剔透的。 A. 秋天，葡萄成熟了。 B. 橘树上的橘子熟了。 C. 秋姑娘又来到了果园里。 D. 果园里的果子成熟了。 8. 判断正误，正确的打“”，错误的打“”。(6分)
4、 (1)海的女儿的作者是法国的安徒生,他写了很多童话故事。() (2)巨人的花园告诉我们，每个人都应该有一颗宽容、友善、热情、温暖的心，学会与人交往，做一个乐于分享的人。 () (3)宝葫芦的秘密(节选)中奶奶为了哄“我”听话，编了不一样的故事，可以看出奶奶善于欺骗小孩子。_ () 9. 根据所学知识填空。(10分) (1)_，一日不读十日空。 (2)名言“_，_”告诉我们，不用害怕自己的基础差，只要努力，就有成功的可能。 (3)与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”有异曲同工之妙的名句是“_，_”。 第2部分 阅读与欣赏 (38分) (一) 低碳环保，节约能源 (15分) 地球是我们的母亲，她
5、毫不保留地为人类提供各种资源。 但科学研究表明，至少有100种大气污染物对环境产生了危害，其中二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等都对人体有着较大的危害。工业生产与交通工具排放的废气和尘埃是造成大气污染的主要原因。大气污染物不断积累，导致空气质量下降，直接危害人体健康，并且使臭氧层遭到破坏，致使全球气候变暖。 减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑、电灯、空调等电器一旦不用了就应随手关掉；生活中最好使用节能电灯泡，一个11W的节能电灯泡的照明效果顶得上约60W的普通灯泡，而且比普通灯泡节电约80%；购买空调时，最好选择节能空调，使用时，温度不要调得过高或过低，否则不但会耗能
6、，而且会削弱人体自动调节体温的能力；电视机屏幕最好不要调太亮，调成中等亮度，既能节能又能保护视力。3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电约50亿度。 其实，举手之劳就能让地球变得更美好。保护环境、节约能源从我做起。 10. 节能电灯泡的优点是()。(多选，3分) A. 省电 B. 价钱便宜 C. 漂亮 D. 照明效果好 11. 从文中可知，全球气候变暖的原因有：()被破坏。(3分) A. 大气层 B. 臭氧层 C. 平流层 D. 对流层 12. 文中画线句中的“至少”可以去掉吗？为什么？(4分) _ 13. 选择“低碳生活”，你还有什么好办法？(至少写两点，5分) _ (二) 只要
7、和你在一起 (23分) 青蛙扑扑和花花想从早到晚开心地玩上一整天。 他们来到水塘边玩跳水。正在跳水的青蛙真多，他们跳得可真开心啊！扑扑做了个漂亮的跳水预备动作，可是不是左边的青蛙挡了他的道，就是右边的青蛙溅了他一身水。 “气死了，气死了，你们都走开啊，让我跳啊。”旁边的青蛙笑着闹着，谁也没听见扑扑说了什么。 扑扑太生气了，那些气让他的身体迅速扩大了一倍。花花赶紧拉住扑扑，拖着他。花花安慰扑扑说：“河滩上的景色多美啊，扑扑，我们在这里晒晒太阳也不错啊！” 扑扑还是很生气。不过，河滩上的景色真的很美啊！ 扑扑决定和花花在河滩上晒太阳。可是这时，扑扑发现河滩上有无数只小螃蟹在散步、翻跟头和睡觉。 扑
8、扑跳起来大叫：“气死了，气死了，你们都走开啊，让我晒太阳啊。”可是，那些小螃蟹都沉浸在自己的小世界里，谁都没听见扑扑的话。 扑扑生气极了，那些气让他的身体迅速扩大了两倍。花花赶紧拉住扑扑，拖着他到了草地上，花花安慰扑扑说：“草地上的空气真新鲜啊，扑扑，我们在这里玩捉迷藏也不错啊！” 扑扑还是很生气。不过,草地上的空气真的很甜,很暖，很新鲜啊！ 扑扑决定和花花在草地上玩捉迷藏。可是，花花刚刚钻进草丛藏起来，草地上就来了一群边吃草边聊天的奶牛。她们聊得挺高兴，哞哞哞，笑得响亮极了。 扑扑好生气，他跳起来大叫：“气死了，气死了，你们都走开啊，让我玩捉迷藏啊。”可是,奶牛们呢，谁也没听见，还在大笑着聊
9、天呢。 扑扑气得受不了了，那些气让他的身体迅速扩大了十倍、五十倍、一百倍。花花想赶紧拉住扑扑，可是来不及了。扑扑像一个巨大的绿气球，飞了起来。他飞上了天空，飞出了地球，飞进了太空，最后飘落到了一个陌生的星球上。 这里有最好的跳水的池塘，有景色优美的河滩，有广阔的草地和新鲜的空气，而且这里安静极了，可以一个人痛痛快快地玩个够。可是，扑扑却感到特别孤独，一个伙伴都没有，他一点儿也不想玩。现在，他想花花想得要命，能和自己最要好的朋友在一起多好啊！ 扑扑不生气了，那些气一点点从他身体里逃出来，扑扑也越变越小，越变越小。他的身体像一个小绿果，掉进太空，掉进地球，掉落在空气新鲜的草地上。 花花还站在那里，
10、仰着头等他。“扑扑，你回来了，真好啊！” 扑扑拉住花花，开心地说：“花花，我们玩捉迷藏吧，无论在哪里，只要和你一起，我就很开心！” 14. 扑扑和花花决定在河滩上()。(3分) A. 数星星 B. 晒太阳 C. 看风景 D. 玩捉迷藏 15. 扑扑生气时身体会()。(3分) A. 扩大 B. 变小 C. 不变 D. 变长 16. 扑扑能重回地球的原因是()。(3分) A. 不生气了 B. 很孤独 C. 没伴玩 D. 懂事了 17. 这个童话故事告诉我们()很重要。(3分) A. 信心 B. 伙伴 C. 玩耍 D. 兴趣 18. 你喜欢文中的哪个人物呢？说说你的理由。(3分) _ 19. 有人说
11、，这篇童话的题目可以换成青蛙扑扑，你同意吗？为什么？(4分) _ 20. 童话一般都有着神奇的想象，你觉得在这篇童话中哪些地方很神奇？(至少写两点，4分) _ 第3部分 表达与交流 (30分) 21. 请你发挥想象，重新编一个狐狸和乌鸦的故事。 第八单元综合素质评价 1. 拽住瘦弱介绍脸颊 2. B3. B4. C5. D6. C7. D 8. (1)(2)(3) 9. (1)一日读书一日功 (2)学习不怕根底浅只要迈步总不迟 (3)少年不知勤学苦老来方知读书迟 (一)10. AD11. B 12. 不可以去掉。因为“至少”表示最小的限度，说明对环境产生危害的大气污染物不止100种，如果去掉与
12、实际不符，“至少”一词体现了说明文用词的准确性。 13. 示例：(1)手机、电动车等充完电要及时拔下插头；(2)少开私家车，尽量骑单车、乘坐公共交通工具出行。 (二)14. B15. A16. A17. B 18. 示例：我喜欢文中的花花，因为：(1)他在扑扑生气时，会不断地安慰扑扑，关心朋友。(2)花花遇到不顺心的事情时，总是能往好的一面去想，他乐观、开朗。 19. 示例：不同意。因为“只要和你在一起”概括了文章的中心内容，写出了扑扑在失去花花后，才认识到朋友的重要性，明白要和朋友在一起才快乐的道理，感受到友谊的可贵。而“青蛙扑扑”只写了人物，无法体现文章的中心内容。 20. 示例：(1)扑扑生气时，身体可以扩大，有时可以迅速扩大十倍、五十倍、一百倍，很神奇。(2) 扑扑的身体会像气球一样飞起来，飞出地球，飞进太空，飘落到别的星球上，很神奇。 21. 略。思路点拨：在编写故事的过程中，要大胆想象，编一个让人意想不到的故事。 8 / 9