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1、部编版语文六年级下册第五单元单元测试（有答案）2023部编版六年级语文下册第五单元测试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、书写(共2分) 1(本题2分)正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 打破一切，寻求一切，敢作敢为敢破坏，这就是真理与生活。雨果 _ 二、选择题(共8分) 2(本题2分)依次选词填空，正确的一项是（ ） 生活中，我们（ ）发现一次奇异的现象，这（ ）是非常正常的事情。但如果我们能专心探索，持之以恒（ ）能有所收获，这（ ）是大家都认同的道理。 A显然 当然 必然 偶然 B必然 当然 偶然 显然 C偶然 当然 必然 显然 D当然 必然 偶然 显然 3(本题2分)读下面的
2、一段话，填写在横线上使语意连贯的一项是（） 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，从而_ ，使自己的发言具有较强的针对性。 A提高自己的认识 B理清自己的思路 C了解对方的情况 D抓住对方的要害 4(本题2分)下列句子中关联词使用有误的一项是（ ） A我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 B即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。 C他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。 D虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 5(本题2分)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（） A我的同桌听课专心，思考严
3、密，做题更是一丝不苟。 B在校园艺术表演中，李明夸张的表演，让同学们忍俊不禁地笑了起来。 C老师要求我们做一个不耻下问的好学生。 D一遇到困难就灰心丧气，这不是我们一贯的作风 三、填空题(共20分) 6(本题10分)根据拼音写字词。 （1） hu p(_)是孩子们的乐园。一到星期天，孩子们在这里挖qi yn(_)， su xn(_)各种虫子。有时捉到蟋蟀，会把它放到了一个 jin yng(_)的 b li(_ )瓶子里。它会传出 qng cu(_ )的声音。声音虽然 dn dio(_ ),但孩子们丝毫不觉得 w lio(_ ),对“会叫”的瓶子爱不释手。 （2）我不喜欢接受别人的yun zh(
4、_)，只希望能够独立在自己擅长的lng y(_ )里深入探究。 7(本题10分)写出下列加点词语在句中的意思，并说说句子的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 弈：_ 通国：_ 句子的意思：_ （2）曰：非然也。 曰：_ 非：_ 然：_ 句子的意思：_ （3）孔子不能决也。 决：_ 句子的意思：_ （4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孰：_汝：_ 知：_ 句子的意思：_ 四、判断题(共4分) (本题4分)判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 8(1分)两小儿辩日中的两个小孩各自指出对方的语言漏洞来证明自己的观点是正确的。( ) 9(1分)学弈选自列子汤问。( ) 10(1分)真
5、理诞生于一百个问号之后一文的写作思路：论证观点提出观点总结观点。( ) 11(1分)表里的生物中的“我”是一个善于观察、长于思考和探索，具有强烈好奇心和丰富想象力的孩子。( ) 五、信息匹配(共4分) 12(本题4分)下列句子的引号起什么作用？选择正确的选项填空。 A表示直接引用_B表示特定的称谓 C表示特殊含义或需要着重指出_ D表示否定或讽刺 （1）飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子。 (_ ) （2）古人曾说过，“谦受益，满招损”。_ (_ ) （3）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 (_ ) （4）你真是太“聪明”了，坐在这里等候真理出现。 (_ ) 六、句型转换(共6分) 1
6、3(本题6分)按要求改写句子。 （1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：_ （2）今天的天气难道不好吗？ 改为陈述句：_ （3）这句话本身就是一个真理。 改为反问句：_ 七、语言表达(共4分) 14(本题4分)口语交际。 星期天，王鹏约李贺去网吧打游戏，李贺该怎样拒绝王鹏呢？ _ 八、现代文阅读(共22分) (本题10分)阅读理解。 真理诞生于一百个问号之后（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根
7、求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实
8、验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 15(2分)“司空见惯”的意思是_，写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语：_。 16(2分)“最后把？拉直变成！，找到真理”中的“？”指的是_，“！”指的是_。 17(3分)选文第段画“ ”的一连串的问号说明了什么？ _ 18(3分)读完选文，你从中受到了什么启发？ _ (本题12分)生命的源泉长流不息 “小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳
9、下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。 “叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？ “刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来
10、要展示的是第二部分生命的水”。 人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉水的。 讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋”。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”
11、 主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！” 19(2分)短文是按照怎样的顺序写的，请找出关键词语。 _20(3分)阅读短文，写出文章的中心句。 _ 21(3分)“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水”。这句话用的说明方法及其效果。 _ 22(4分)现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？ _ 九、书面表达(共30分) 23(本题30分)学习作。 （1）请以“如果_ ”为题，编写一个
12、科幻故事。 （2）把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 （3）用具体事例说说，不少于400字。 参考答案： 1打破一切，寻求一切，敢作敢为敢破坏，这就是真理与生活。雨果 2C 3D 4B 5B 6 花圃 蚯蚓 搜寻 坚硬 玻璃 清脆 单调 无聊 援助 领域 7 下棋 全国 奕秋，是全国善于下棋的人。 说 不是 这样 （回答）说：不是这样的。 判断 孔子不能判断（谁是对的）。 谁，哪一个 你 同“智”，智慧、聪明 两个小孩笑着说：“谁说你
13、聪明得多呢？” 8 9 10 11 12 C A B D 13 波义耳走去。 今天的天气很好。 这句话本身难道不是一个真理吗？ 14很抱歉，王鹏！我的作业还没写完呢，不能陪你去了，要不你来我家吧，我们一起写作业。 15 看惯了就不觉得奇怪 习以为常 16 发现问题并不断发问 通过探索，解决了疑问，找到了真理 17说明了波义耳善于提出问题。 18只要有打破砂锅问到底的精神，善于在细微之处发现问题，不断发问、不断解决疑问，就会有所发现。 19美丽的水生命的水呻吟的水班主任总结。 20保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！ 21列数字，使说明的事物更科学，更准确，更具有说服力。 22低碳出行；不用
14、一次性用具；节约用水；废物利用。 23范文： 如果我有一个背包飞行器 六一儿童节到了，这个儿童节对于我们全国儿童来说，可不一般哟，知道为什么吗？因为最新版的儿童背包飞行器问世啦，家长们都争相购买它，把它作为儿童节礼物送给自己的孩子。 妈妈也给我买了一个儿童背包飞行器，真是太棒啦。这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的最重要的功能是能载着我飞行。 背上这个背包飞行器，我立刻冲出家门，向学校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背这飞行器呢。它们形状像书包，但是颜色各异，真是漂亮啊！糟糕
15、，前面堵车了，行人这么多，我们要急着上课，怎么办？ 这时，手腕上的电子表自动发出“嘟嘟嘟”声，提示我可以启动飞行器了。我连忙按动“飞行”键，只听到电子手表上传来声音：“你好，小主人！请输入你此次飞行目的地。”我连忙对着手表勾选了实验小学的地址。“请站直身子，做好飞行准备。十，九，八”在数完最后一个数后，随着一声轻脆的“叮咚”声，我飞起来啦！真的飞起来啦！ 在天空中，我看到好多小伙伴们都和我一样，快乐地飞行。我们就像是一群快乐的鸟儿，在天空飞着，这感觉是多么美妙啊！我的同桌丽丽就在我前面，我调动了加速键赶上了她。“丽丽，你好！这背包飞行器为什么会飞呢？”我好奇地问她。“飞行器是而是采用当今最先进的悬浮磁和电子弹射原理制作而成的。这个也不知道，你out啦！” 当今科学技术真是发达啊！看来我到学校后得认真学习科学知识，长大后发明更多的高科技产品，造福人类。 正想到这儿，“实验小学到了，此次飞行安全到达。预祝小主人学习快乐！”背包飞行器传来播报声音。“谢谢你，心爱的飞行器，我一定会努力学习的！”