《第16课 ねずみの相談 语法汇总讲义 初中日语人教版七年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课 ねずみの相談 语法汇总讲义 初中日语人教版七年级.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语法总结（16课）1. 名词句型：名词1名词2含义：表示事物存在的场所或事物的拥有者。与地点名词名词有什么不同？意义和用法基本相同，只是在地点名词后加表突出强调的作用。例子：美月弟。2. N接续：附在表示疑问的代名词后面含义：表示全部、无例外N+否定:表示全面否定N+肯定:表示全面肯定教室。試合見。为什么例句是疑问词+，例句疑问词+助词+？原句子中的助词是、等助词时可以代替。原句中的助词是“、”等助词时，要和这些助词复合使用，位于这些助词的后面。例子：昨日何食。拓展：疑问形容词有哪些？怎么和放一起使用?、 疑问形容词+名词+也可以表示全部无一例外。例子：楽器。3. N接续：附在数量词或含有数量
2、意义的名词后面含义：表示动作主体的数量状态。例子：今日、健太君人朝飯食。4.NN接续：”是助词，附在表示同类事物的两个名词后面含义：表示二者具有相同的情况。例子：私卓球好观察以下例句私葡萄食。昨日、李王電話。例句和例句有什么不同？为什么？一个是名词直接+，一个是名词+助词+当原句中的助词是、，可直接取代当原句中的助词不是、时，”要与助词重叠使用，且位于这些助词的后面5.N接续：附在名词后面含义：表示动作、行为结果的附着场所。句型：地点名词动词 名词地点动词都有哪些动词套该句型?付（贴上、按上、涂上）、置（放置）、入（放进去）、落（丢失、落下）、書（写）、貼（）（张贴）、忘（）（忘记）例子：鍵中落。提议：猫捕。赞成： 通（）（用于同辈之间或上对下）用称赞的方式表示赞同：考、反对： 無理拒绝：拒绝某件事情时，可用委婉的说法表明态度，如本课中的“.”在某种不利的状况出现转机时，可以用“、大丈夫”学科网（北京）股份有限公司