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1、高考模拟作文“宝玉、黛玉、宝钗三人写柳絮词”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。红楼梦第七十回“ 史湘云偶填柳絮词” ，引发大观园中众人诗兴，大家以柳絮为题，各自填词。宝玉道“ 落去君休惜，飞来我自知” ；黛玉写“ 嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留” ；宝钗有“ 好风凭借力，送我上青云” 之语。三人笔下的柳絮，或于东风中自我认知，或于东风中自我感伤，或借力东风自我实现；人与外界环境的关系也是如此。作为青年学生，面对复杂的世界，你从宝玉、黛玉、宝钗三人之词中获得了怎样的人生启发？请全面理解材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少
2、于800 字。【审题指导】这是一道引语类材料作文题。材料呈现宝玉、黛玉、宝钗三人对柳絮与东风关系的认识，以此来类比人与外部环境的关系。在宝玉看来，“东风中自我认知”，即不管外部环境如何变化，对自己有清醒坚定的自我认知，内在本心不受到外在环境的影响。在黛玉看来，“风中自我感伤”，即个体会受到外在环境的影响，无法把控、主宰自己的人生命运。在宝钗看来，“借力东风自我实现”，即善于利用外在条件，能应时而变，顺势而为，让外在条件成为实现自我的助力器。题目要求以青年学生的身份思考，在面对复杂世界，即在面对复杂外部环境时，可以从三个人的对环境的认识总获得怎样的人生启发，比如：从宝玉身上，我们应当学习在面对外
3、界的不良诱惑或者是纷繁混乱的声音时，要坚定自我，不惑于外；从黛玉身上，可以反思个体在面对外界环境影响时，当充分发挥主观能动性，不能完全受外界摆布。从宝钗身上，当学习善于利用环境助力个人成功的智慧。写作时，可以综合三个人的观点展开立意，体现思维的思辨性。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：以环境为笔，擘画生命蓝图，接下来从怎么办的角度展开论述：“好风凭借力，送我上青云”，时代青年应善假于物，乘环境之东风，成就个人理想；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，时代青年应坚定信念，以自我之意志摆脱恶劣环境之束缚与桎梏，坚守自我，专注所爱，不为外界所扰；拒绝“佛系”“躺平”，做环境的掌控者，做自我人生
4、的主宰者。【参考立意】1. 好风凭借力，送我上青云。2. 以环境为笔，擘画成长蓝图。3. 乘时代之东风，创人生之精彩。【优秀范文】1乘时代之风,创人生辉煌古人有云：“天地之化日新，不为尧存，不为桀亡。”身处时代激荡的洪流之中，身边的一切事物瞬息万变。而时间的脚步从不为任何人停留，对未来毫无规划之人将被它淘汰，而唯有对未来方向拥有清醒认识的人，方能得其认可。故可见职业生涯规划之重要。逐时代之脚步，我们需破旧立新。互联网时代，人人都通过网络连为一个不可分割的整体，“互联网”已成为时代发展不可阻挡的潮流。在这股潮流之中，传统的电信、银行业已逐步走向没落，此时若仍不顾时代之势，而投身于这些行业之中，则
5、无异于飞蛾扑火，随之灭亡。然而，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，新事物总是孕育于旧事物的母体之中，传统行业的消亡正为我们破旧立新提供机遇。当传统出租行业与手机相遇形成火花便成就了滴滴打车的辉煌。时代巨轮的前行，正是在不断地创新联系中得以实现。扬时代之帆，我们需把握时代之脉搏。时代从来不乏机遇，但机遇永远只属于发现它的人。随着经济的发展，中产阶级正成为时代的主力军，正是出于对新生消费者的深刻把握，大数据分析师、公共营养师等职业如雨后春笋般不断产生。当代中产阶级所关注的，已不仅仅是商品的价格，而是其所带来的服务体验，他们需要数据分析师来从错综复杂的信息中找寻心中所求，他们需要公共营养师来为健康
6、保驾护航，而这些职业的从事着也正是看到了这些职业的无限前景，紧紧扣住时代之脉搏，将自身成功融入时代的快车道，成为时代的弄潮儿。听时代细语，我们更需追本溯源。规划未来，我们须先回顾过去，这并非复古，而是追寻先人一颗坚毅之心。在当今对商品精益求精的时代要求之下，工匠精神再度焕发活力，泱泱中华从来不缺少匠心独具者，众多老字号店铺越来越多被从历史的尘埃中被发现，“章丘铁锅”意外走红，凭借的正是那“一锤一血汗，百炼方成钢”的匠魂，故天下万变，而我心不变，无论未来将如果规划职业，匠心都将是你成功的不二法门。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们正处于人生的花季，更需为未来的盛放而规划人生蓝图，
7、扬时代之帆，我们可以自豪的回答“问苍茫大地，谁主沉浮？”正是我们自己！2好风凭借力，送我上青云红楼梦七十回中，薛宝钗所填的柳絮词中的最后两句，可谓“词眼”。宝钗在众姐妹面前拿出他这首词之前，说了这样一番话：“柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依我的主意，偏要把它说好了，才不落套。”柳絮要改变“残花败絮”、免于飘落红尘的命运，仅靠自己的努力是不够的，欲要“杨柳直上九重霄”，则必须借助东风的力量和扶持才能如愿。柳絮如此，人也亦然。自古以来，人们都离不开外界的协助，利用有限的力量再加上外力的辅助方能成就一番事业，甚至是方能获得生存。正如劝学中所说的，“君子生非异也，善假于物也”。他山之石能够攻玉，借
8、他人之力为自己所用，才是智者。刘邦就是一位智者，刘邦和项羽相比，力量弱小，但最终取得了楚汉之争的胜利，而项羽却乌江自刎。刘邦取得胜利的原因就是善于借他人之力，他有张良，萧何；而项羽仅凭一己之力。一夫之勇。如何能打得过刘邦。“如果说我看得比别人远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。是的，在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的。第谷一生之中穷数十年之功观察星相，留下了大量的星体运行规律相关的记载，不过因为水平所限，他没有根据这些数据发现其中的内存规律，而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的基础上，使用数学物理学抽象开来，从而得到了开普勒定律，正是因为开普勒善于假借
9、外力，他a顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌，光明荣耀的颠峰。一个人若想成功，借它物是必然的，同样，一个民族一个国家要想强盛，也理应学习借鉴别人的先进技术和经验。但我们也不能一味地借，一味地拿来，囫囵吞枣般地“吃”下去，借也是有讲究的。我们在借鉴别人方法、经验，学习别人的优点时，一定不能盲目，要结合自己的实际，“取其精华，去其糟粕”，凭借他山之“石”，攻克难关，发展自我。“他山只石”虽可“攻玉”，我们也不能见好就要，我们最关键的是要让自己“能要”、“会要”，还要“会用”，使用之妙，存乎一心。学会安排结构学会使用“借”，能够度过难关，踏进成功的大门。每个人都不可能是一个完美的人，“金无足赤，人无完人”说的不正是这件事么？借助外力能够补充自己的不足之处，借助外力是一种智者的体现。学习，智者借力而行。事业，智者借力而行。科学，智者借力而行。借力而行是一种智慧，不是懒惰；借力而行是一种互助，不是偷窃；借力而行是一种共赢，不是自私智者，借力而行，补充不足；智者，借力而行，实现自我，成就他人。“好风频借力，送我上青云”，在人生的纵横阡陌我们踽踽而行，凡事都不可能是一帆风顺，我们要学会借助外力。微笑着，唱好生活的歌谣，巧借万流归一宗。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司