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1、高考模拟作文“个性与社会需要同行”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）五四新文化运动的真正价值，在于人的价值发现与人的个性解放。有人认为，当下的我们也只有尊重个性，彰显自己独特之处，才能更好地创造生命的价值。著名的心理学家弗洛姆则说：“对大多数人来说，个性不过是一个门面，在个性后面隐藏着失败，一种无法获得个人身份感的失败经验。”对此，你有怎样的认识和思考?请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。【审题指导】这是一道引语类材料作文题。材料呈现对“个性”的不同理解，材料第一段强调“个性
2、”对于人的发展的重要意义。此处的“个性”与五四新文化运动中对“人的价值发现”含义相似，要追求人格的独立平等，肯定自我价值，张扬个性是人的尊严觉醒，人自我价值实现的前提。只有尊重个性，顺应个性兴趣爱好之发展，才可更好地创造生命价值，比如汽修女孩古慧晶，报考北大考古学的学子等，都是将个性与生命追求结合在一起，进而实现自己的人生价值。弗洛姆把“个性”与“身份感”放在一起进行讨论，身份感指群体认同感，个体的这种需求驱使人们竭尽全力去争取社会地位，求得与社会协调一致。但当个体能力不足，无法胜任社会赋予的任务，获得身份认同时，往往会用“个性”一词来作欺骗和蒙蔽，因此，弗洛姆提醒人们不要过度强调个性在人生中
3、的意义，应当正确理解个性，不要将个性作为失败的装点和掩饰。比如当下的“佛系”、“躺平”青年，就是惮于竞争与压力而自我标榜无欲无求。写作时，当扣住“个性”一词展开，辨析在不同语境中的含义，追求个性当与社会需求，时代发展相结合，在滚滚时代浪潮中，充分发展自身个性，投身社会，创造属于自己的人生价值，这样的个性才是真正的个性，而非把“个性”作为与外界隔绝，蜷缩于个体小天地的借口。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：让个性的生命与使命同在。接下来从为什么的角度展开论述，一、发扬个性是促进社会发展的动力源。二、满足社会需要、培养真才实学是发扬个性的基石。三、不要让“所谓个性”成为茧房，蜷缩于个人狭
4、隘局限的小天地中孤芳自赏。立意：1.张扬个性，获得身份感。2.个性与社会需要同行。3.让个性的生命与使命同在。【优秀范文】1回应社会需要，发扬适当个性五四新文化运动的真正价值，在于人的价值发现与人的个性解放。有人认为，当下的我们也只有尊重个性，彰显自己独特之处，才能更好地创造生命的价值。而著名的心理学家弗洛姆则说：“对大多数人来说，个性不过是一个门面，在个性后面隐藏着失败，一种无法获得个人身份感的失败经验。”因此，我认为，在回应社会需要时，应适当发扬个性，展示自我。慎思之，发扬个性是回应社会需要的催化剂。其实，题目中那只会下蛋的母鸡是“中华鸡”。几千年来，儒家文化推崇的“谦虚谨慎”“沉默是金”
5、已深入中华儿女的心中，我们信奉“一瓶子不响，半瓶子晃荡”推崇“得饶人处且饶人”，不敢、不愿展示自己的成果；在功劳被夺后，仍自我完安慰：“退一步，海阔天空。”殊不知，这恰恰不能更好的满足社会需求，回应时代呼唤。或有人质疑，为何发扬个性才能更好地回应社会需要？不妨以南宋为喻，开始时，宋朝皇帝一定是要光复中原这可谓是社会需要，但他身边被重用尽是些花言巧语，无实才的小人而以岳飞、辛弃疾为代表的人才无法直接与圣上交流，而无法实干的人为保护自己利益就在上传下达时稍加改动，以至于北伐终不成形，他们这滥竽充数者也因此受益。况且岳飞，辛弃疾有个性尚如此，若无个性，一味忍让，怎能更好地回应社会需要。明辨之，发扬个
6、性是促进社会发展的动力源。其实，或许有人觉得发扬个性无足轻重，但请试想，若世人都不愿发扬个性，展示自我，那么世上的人不都看似“一样”，那又何以选出领头羊带领我们走向辉煌呢?那又何以实现社会发展、文明进步？君可见，正是有才干的人一忍再忍，才使中国网络盗版如日中天，知识产权一而再再而三地被侵犯；君可知，若华为随波逐流而非展示个性，领跑5G，又何以促进信息社会发展；君可感，若中国只是信奉“沉默是金”而非发扬“个性”展现优势，那么世博会、G20峰会、奥运会，乃至世界杯举办权就会不请自来吗？若不发扬个性，显示自我，又怎能促进社会发展呢？笃行之，满足社会需要、培养真才实学是发扬个性的基石。或有人说：“既然
7、你强调个性，那我就无时无刻，在任何方面都张扬个性。”这是不对的。若你在任意场合，任何时刻都张扬自我，反而会适得其反。若要适当彰显个性，首先要保证符合时代大命题。若你在损害人民利益、危害国家安全的道路上展现自我那么等待你的只是人民的唾弃、法律的治裁；其次，应拥有真材实学，若无真本领却一味地展示自我，那么这种人与材料中不会下蛋的母鸡别无二致，张扬个性反而无益！不过度藏拙，不飞扬跋扈，回应社会需要，适当发扬个性，让青春的我们成为时代原野上随风起舞的韵律！2张扬的个性与自知之明有的时候，自知之明就像是一台闹钟，可以打破你虚幻的美梦，告诫你要戒骄戒躁；有的时候，自知之明又好似一块肥皂，可以洗涤你的心灵，
8、让你时刻保持着清醒；有的时候，自知之明更像是一颗启明星，可以帮你找到方向，更好地迎接下一场挑战。一个人能拥有自知之明，当然是一件好事，“人贵有自知之明”嘛！然而，张扬的个性呢？个性张扬究竟好还是不好？或者说，张扬是不是也得有一个限度呀？这里，先讲一个比较张扬的例子吧。说的是早些年，有一位叫韩寒的十七岁高中生，他好像拥有一支颇具灵气的神笔，让他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获得一、二等奖，其文笔受到不少知名作家的欣赏，而且后来接连出版的长篇小说三重门和散文集零下一度，也受到了广大读者的欢迎，好评如潮。但正是这样一位“文学神童”，却因为学习偏科曾被勒令留级重读，最后他索性申请休学而专心写作。韩
9、寒自言，他是一个有棱有角的纸团，却被放入水杯中。像纸团的命运被水逐渐侵蚀和消融一样，自己的写作灵气也将被冲磨掉。为保住自己的棱角，韩寒勇敢地以一个应试教育叛逆者的身份和其特有的“个性”站出来。对于韩寒，众说纷纭。其实，他不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。他的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念，所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执着的追求。张扬就是要认真地审视自我，努力发展自己个性中积极实用的东西，使自己的潜能得到最大的发挥，从而实现自己的人生价值和社会价值。与个性张扬摆在一起讨论，自知之明便显得尤为重要。一个有自知之明的人，不怨天尤人，更不贪图
10、名利，只是为了心中的梦想而不断努力。春秋时期，齐国的公子纠和公子小白争夺君位，管仲和鲍叔牙分别辅佐他们两位。齐国人约定，两位公子谁先赶回齐国便拥立谁为王。鲍叔牙护送公子小白在途中遭遇管仲伏击，小白装死逃过一劫，他们日夜兼程赶到都城临淄，最终公子小白得到了重臣的拥戴，成为齐国国君，他就是后来的齐桓公。当时，齐桓公就要任命鲍叔牙为相，鲍叔牙却推辞不任，并向他举荐了管仲。齐桓公不解，问道：“他差点杀了我，为何要任他为相？”鲍叔牙答道：“您若只想守疆护国、不立寸土之功，我鲍叔牙就足够了。而您若想攻城略地、成就千秋伟业，就需要有管仲。”齐桓公听了鲍叔牙的话，拜管仲为相。鲍叔牙则一心为齐国着想，甘居管仲之下。管仲成为相国之后，充分发挥了他的政治才能，大力推行改革，使齐国的国力迅速增强。七年后，齐桓公便称霸四方，成为了春秋时期的第一霸主。而鲍叔牙恰是一位有自知之明的人，他对自己的能力有着清醒的认识，知道自己守成有余而进取不足。苏格拉底也曾说：认识自己，方能认识人生。这与老子的“知人者智，自知者明”如出一辙，这都不断地在提醒着我们，只有自知之明，正确地认识自己和评价自己，才能找到自己最恰当的人生定位，从而发出最绚烂的光彩。同时，我们也应当保留个性的张扬，留下真我风采和无悔的誓言，以及遵循誓言而不断实践出来的灿烂人生！学科网（北京）股份有限公司