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1、探悲剧之缘由，得人生之启示阿Q正传与边城对比阅读学案一、 学习目标1. 比较阿Q和翠翠人性的美丑，并思考他们的价值所在。2.探究人物阿Q和翠翠悲剧命运的成因，借此反思我们自身。二、 漫画分享导入三、 学习任务一：赏人性之美丑1. 回顾形象阿Q是 。翠翠是 。2.比较阿Q和翠翠的人物形象中有哪些异同点？阿Q翠翠同（身份和结局）异（性格）四、学习任务二：探悲剧之缘由3.小组合作：阿Q搬家记 阿Q因为在未庄生活不愉快，听人介绍茶峒是一个幸福的乐园，所以萌发了搬家到茶峒的心思，期待在茶峒大展身手，寻得美好生活。（1）搬家第一站：阿Q打算先去茶峒开展事业顺便考察是否适合定居，他会看到什么与未庄不同的景象
2、？他会遇到那些人？会不会交到朋友？会参加什么活动？事业能成功吗？请畅想一下。故事结局反思（2）搬家第二站：事业失败的阿Q，因为留恋茶峒的人和事，总结失败原因，提前了解了茶峒的民风，再次出发，他想靠发挥他的人格魅力获得茶峒人的认可，再次搬家到茶峒？这时候的他又会发生什么事？这次能定居下来吗？故事结局反思（3）搬家第三站：了解了茶峒民风的并且接受了教育的阿Q再次整装出发茶峒，谁知道“革命风波”蔓延到了这封闭的边城小镇，阿Q会做什么？能成功定居下来吗？故事结局反思小结： 4.小组合作：翠翠穿越记等待了傩送几十年的翠翠，在年老之际反思自己的一生，总结出了她今生没有获得幸福的原因，假如翠翠可以穿越回十五
3、岁那年，她会做些什么去追求幸福？翠翠的做法分析原因5.思考： 面对着冷漠、愚昧而又麻木的大众，是像鲁迅一般刻画现实，还是如沈从文一样勾勒理想？“阿Q”“翠翠”这两面揭示国民性美丑的镜子有何社会价值？ 补充资料：（1）说道“为什么”做小说吧，我仍抱着十多年前的启蒙主义，以为必须是为人生，而且要改良这人生。所以我的取材，多采用病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。 鲁迅我怎么做起小说来（2）“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性” 。 沈从文从文小说习作选 六、学习任务三：得人生之启示6.结合文本以及你的创作，你得出什么人生启示？ 七、布置作业1.阅读塞万提斯的堂吉诃德，试与阿Q做对比。2.百年孤独中的马孔多与边城里的小地方有什么类似的地方。4学科网（北京）股份有限公司