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1、有关教师教学工作总结集锦合集 有关老师教学工作总结集锦 0 10 篇 这学期就在 xxxx 年的腊月里结束了，迎面而来的是中国人盼望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回顾上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景；在这新旧交替的日子里，我总感觉 20xx 年是不断赐予感动的一年，这一年里我将经验与我相亲密联系的是高三 xxxx 年高考，这件事是我的主要工作，我担当高三的历史教学，我要负责任；这些是多么激励人的事啊！有了前进的热忱，自然不能缺失阅历教训作为前进的指明灯。 教学，乃教与学，是人与人的沟通，是师与生的沟通，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术创建过程更多的是个人的才与情的显
2、现和表达，是人与物或与自己的沟通，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的沟通，蕴涵太多的变数。所以教学更须要专业的驾驭实力，这里的专业可是有两层意思，一是学问的专业，二是沟通的专业。学问的专业，老师须要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个体系，你的学问才智将源源不断。沟通的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进行沟通或引导活人成长的规律和技能，假如不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有满腹经纶者因为不懂与别人沟通的
3、规律和技能导致误人子弟的事，那可是缺憾的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思索和心得，是我进一步前行的理论支持。 在教学技能成长方面，我经常与同一个教研组的老师进行沟通沟通，向有阅历的老师学习和请教，走进这些老师的课堂，仔细听每一堂课，观赏这些老师的教学亮点。主动并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程里我不断感到教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的簇新活力。 在我的课堂上，我坚持我的课堂我引导。针对高三学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的爱好和方法。其次，指导学生夯实历史基础
4、学问，再提高他们的历史思维和分析历史的实力。第三，保证课堂有序、宽松、和谐。第四，留意课堂上学生的有效反应。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的学问。课堂是师生沟通和教学的主要时段，肯定要做到有效。 在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点： 一、课后作业能巩固课堂所学，能激发学生学习爱好和思维适当延长，例如：课后作业：假如你是唐朝的商人，请介绍你一天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里。 二、单元检测能测知学生基础学问驾驭状况和理解程度以及运用水平。 三、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个学问点。只要专心和努力，真正能感
5、受到设计题目带来的乐趣。 一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的微小，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我激励；有的黯然无光，令我反思。 希望自己在 xxxx 年里能工作得更好，工作得开心！ 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希
6、望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性
7、，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到
8、这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上
9、进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学
10、问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀的教化者。 本年度我担当高一三个文科班 30、31、32 班和两个理科班 19、20 班的教学工作，我严格遵守学校的各项规章制度，主动参与各项政治和业务活动，从不无故缺勤，工作勤勤恳恳，踏踏实实。使自己的教学工作取得了较好成果。教学工作中我做到： 1、仔细备好每一堂课，从不了草从事。包括新课和全部的习题课，都写教案，都仔细作题探讨教法。在备课中不断引入新的
11、学问、新的教学思想、新的教学方法。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点、难点，并注意参阅 各种杂志、网络信息，留意弱化难点强调重点,举例深化浅出，尽量想方法吸引学生的留意力。为了加大课堂教学的信息量，激发学生的爱好，更好的突破难点和重点，我还制作和搜集了大量的课件来协助教学，尽量运用课件上课，深受学生的欢迎。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生创新精神的培育,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 教学中关切学生，敬重学生，爱惜学生，和学生关系亲密融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心
12、理需求相结合；注意培育学生的学习方法、学习实力，注意基础学问的形成和培育、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题；注意素养教化，尤其是落实还学生为学习的主体。 3、仔细刚好批改作业，做到全批全改。留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.通过听课，学习其他同事的优点特长，对自己的教学促进很大。 5、另外，我注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂；备课教案资料齐全，刚好总结教学中的阅历体会，刚好调整教学思想和教学方法。 这学期就要结束了，通过又一年的工作与学习，我在
13、教化教学等方面都有了很大的进步，但同时也留意到自己还有不足的.地方，在以后的工作中，我会更加不遗余力，争取取得更好的成果。 XX 年的这一学期以来，我主动响应学校学习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛涉猎学问，严格要求自己，敬重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面一一说明： 1、备课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗.为此我主动响应学校提前一周备课的要求，仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈
14、老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让学生更好 的把握学问。还违规预想把手机带进课堂。如在打算改革开放这节课时就在手机上下载了春天的故事这首歌。 2、上课 上课时仔细讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间限制在 15 分钟以内。，从学生的实际动身，注意调动学生学习的主动性和创建性思维，注意问题的梯度性和学生的主体性，并着力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，运用多种教学手段，调动学生的爱好
15、和思维，变要我学为我要学，留意视察学生的反映，做到刚好的反馈。留意自己的角色转换，当学生进行预习时，自己应是引导者;当学生进行小组间的探讨时，应当是参加者;当学生探讨或展示完毕时，自己应当作出小结，是归纳者。 3、辅导和作业 学校改革尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异样缘由就会影响课程的进度，加上本学期的时间比较短，所以课程支配很紧。我作为一名历史老师，原来是没有晚自习的，为了能顺当完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以刚好的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得。总的来说，我这学期劳碌并欢乐着，因为劳碌所以充溢，因为充溢，我感受着自己的不断成长。作业方面依
16、据学校精讲精练的要求，细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺巩固学问的作用。 4、课外 除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外，我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平。另外我还注意多方面培育自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书，扩宽学问视野，学习教化理论，不断为教学内容注入簇新血液，厚实自己的学问体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑，进入教化在线，学习前辈们的精髓，再打开自己的个人博客，涂鸦自己的教学所思，感受着成长的无限欢乐
17、和美妙! 5、考勤方面 我认为老师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何德高为师身正为范做学生的表率?我严格的履行着老师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面，学校的田校长做得特殊好，我们还提的出什么怨言? 6、努力方向 新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普一般通的历史老师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的最好的。当然，没有最好只有更好，我们每个人都不行能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，专心教
18、育学生，用笑暖和学生，用爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往! 一学期工作又结束了，在这一学期，我注意发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热忱，仔细努力地完成了本学期的各项工作任务，仔细履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结： 一、联系实际，虚心学习，仔细改进 在总结了上个学期的教学得失以后，我经常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。 在学期初期，我发觉无论我多么细致地讲解课
19、文，学生的阅读实力仍无法得到有效地提高。我一百零一思不得其解，这该怎么办呢?正值我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。经过和其他语文老师的教学进行比较后，我发觉自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依靠性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的留意，后来才发觉这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。还记得以前，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学就是教会学生依据问题，在课文中找出答案。因此，我慢慢地变更运用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用圈圈点点划划来找出问题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放
20、慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。慢慢地，学生起先适应这种方法了。学期中期，我起先只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领悟。学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高。现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于生疏文章的理解，他们也起先有了自己的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。我应当信任学生的实力，尽量放手让学生自己去学。 除此之外，我还常常反思自己在教学活动各环节
21、中是否还存在其他的教学问题?梳理教学困惑，思索解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培育处理各种教化教学问题的实力，促进业务素养的提高。尤其是学生的评价，依据反馈的信息我主动思索并敏捷调整教学。 二、团结同事，乐于助人，虚心求教。 在学校中，我和学校的老师和谐相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其他老师求教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们。 三、指导学生，共同努力，参加活动 本学期，针对大队部的支配，我指导学生主动参加了各项活
22、动，并且取得了不少的成果。比如，我和学生一起出的关于庆国庆的黑板报得了校低年段其次名。在校趣味活动中，学生在我的指导拿下了多个个人奖项，让学生在惊慌地竞赛中受益不少。在庆元旦的活动中，本班学生赢得了体操校低年段其次名，我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。 这些结果是可喜的，过程更是珍贵的。在活动中，我和学生之间的感情得到了培育。我信任，这些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。 四、利用家长，做好管理，落实教化 家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不仔细听课等我都会通过打电话的形式刚好告知家长，很多家长都能协作老师抓好学生的学习及教化问题。比如
23、本班的小调皮洪佳乐和刘时尚等人，原本不爱写作业，通过我和他们父母的协作，现在能主动完成作业了，成果也提高了不少。还有蔡振涨陈一凡等男孩子，不再逃学或迟到了。 音乐教化是美育的重要途径和内涵，在要求素养教化的今日，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的阅历和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。 一、思想方面 我不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教化目的，看法端 正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步
24、。 二、教学方面 听从学校的支配担当小学部三、四、五年级以及中学部七年级的音乐课程，在课外仔细组织和指导学校举办的音乐活动，在课前，我仔细做好打算工作，制定学期工作目标和工作安排。课后，主动参与科组活动，与科组同级老师进行集体备课，相互探讨学习，取长补短，探讨教学方法，主动听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后依据要求，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。 三、个人学习 工作之余，我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教
25、学，在假期我主动进行学历进修学习。 四、努力方向 1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。 以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要接着努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断
26、提高，业务实力不断增加，努力完成各项工作。 时间消逝，转瞬间 20xx 年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。我，作为一名年轻的老师须要学习的东西还许多许多。 一、对自己 1、陶冶情操、修身养性 2、不断学习，努力提高自身素养 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且参与书法、绘画大专的学习和学前教化本科的学习。特殊是在美术教学这一方面，在我们中一班进行了尝试与实践。如：幼儿
27、在进行涂色时，由于小肌肉群 fa 育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化 活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订
28、的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。 二、对孩子 一切为了孩子这是我们幼儿园的办园理念。悬挂在正对大门的这六个大字提。醒着每天迎着它走来的每一位幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为孩子欢乐的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。 欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长
29、。 1、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在这种思想
30、的指导下，平常我留意细心、耐性地爱护他们，关切他们，爱惜他们。如：本学期四位插班生有两位小班年龄。特殊是张静小挚友，刚来时由于生疏、没有平安感，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没挚友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找挚友，帮他们相互介绍。与家长常常联系，更快跟更好的了解幼儿的状况。在 活动中也给她激励和表扬，让她与同伴合作嬉戏，多接触多交往。慢慢地张静的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我再接再厉，我试着让她多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，张静已从寂静变为了活跃。平常，我也尽可能找寻每
31、个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如挚友一样。 2、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐 有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。 我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，到了户外活动小手就起先拉小草、小花、小叶子，始终语重心长地教化，
32、总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉一棵小树断了枝，有意惊叫道：呀！小树的手怎么断了，是谁这么不当心？孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：小树小树你疼吗？不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，怜悯心忽然从心底满溢了出来。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教化。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道：不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的感到欢乐。 3、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄
33、特点，中班上学期幼儿的坚持性普遍还较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。 在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。秋天的菊花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；秋天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的；窗花是在一次次失败中学会折剪的这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见
34、证。 一学期过去了，我们中一班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以教化孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们簇新而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也因为简洁才有了很多欢乐，你信吗？简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长吧！ 本学期本人担当高一年级（1、2、3、7、12）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教
35、研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担当的是基础年级的教学，须要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备学生。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算。并依据教学的须要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习主动性和教学的时效性，并且在课后刚好对该课作出总结。 二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教化教学的须要。本学期在教
36、学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的主动性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三，虚心学习，提高自己教学基本功。 本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是储蓄存款和商业银行和收入安排与社会公允，通过公开呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学实力。同时，仔细听其
37、他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。 四，仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平。 本学期，本人担当高一年级的政治学科备课组长，本人仔细开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 五，仔细做好教学常规工作。 仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时
38、加大了后进生的辅导力度。 六、工作中存在的问题和须要改进的方面 1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还须要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。 2、在教研工作中，还须要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还须要再推动，本学期做的不够好。 3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的协调起来。 总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些缺憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。 时间飞逝，一学期又以过去，在此回顾总结
39、一下本学期的教学工作。 一、基本状况 本学期我主要担当高一高二音乐课和高一选修课的教学工作 二、教学工作 在音乐课教学上，经过我多年的教学探讨，发觉现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的爱好，本学期起先我觉得变更这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜爱的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了肯定的教学效果，普及了一些粗浅的音乐学问，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为最大的收获。 在选修课上，为解决授课时间跨度比较大，课节数比较少，上课人数比较多等问题。我尽量削减了理论内容的讲解，主要以实践课为主，在简洁的引导后，把课堂交给学生
40、，尽量做到让每一位同学都能登台展示，虽然因时间有限，学习和熬炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围，也是不白上这门课。 三、日常工作 本学期在完成教学工作的同时，也参加完成了其他工作任务：特长生招生考试、校内艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校内合唱竞赛、校内十件大事视频制作等。在创文的大背景下，我有幸成为一名光荣的志愿者，参与了多项创文工作。通过学习创文学问参与创文工作，提升了自己，收获颇丰。 以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有许多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业学问充溢自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿
41、有所收获的合格老师。 本学年主要从以下几方面对教化教学进行了实践和探究。 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上须要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以同等、宽容的看法来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生同等还同等对待每一位学生，创建自由自在的课堂气氛， 大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教化意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松惊慌心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了巩固，师生的距离也缩小了。 二、加
42、强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大 拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育学生的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会干脆体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教化思想或教化理论的书籍，不断接受新观念，充溢完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教化论丛、中国教化报等，树立了素养教化、终身教化、创新教化、社会化教化、将来教化等教化教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教化、终身教化等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读
43、学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断总结阅历，充溢自己的教学水平和班级管理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。 三、尝试创新，主动优化教学方法。 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的主动性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分打算，演讲的同学都做好充分
44、的打算，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了爱好，养成了习惯，提高了实力，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习爱好，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。 仔细备好教案设计，主要突
45、破以下常规工作： （1）钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。 （2）设计教学方法，打算教学设备。牢记老师的职责是要设法打开学生智力的窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、视察、综合分析等主动借鉴他人的胜利阅历。 （3）合理支配教学过程，注意学生的智力发展。特殊注意在教学过程中始终想到，教学的效果不在于老师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特殊留意培育学生的自学实力和创建性思维实力，强调自学，发展智力是重要的动
46、身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的基础上，探究未知的实力，发展创建性思维，激励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并激励学生提出和老师思路不一样的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性。 三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教化新发觉，共有 40 篇文章发表。 人教论坛是我志向的网络教研室，在不断的学习和探讨中自身得到了很大的提高。 四、取得的成果 XXXX 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页