2023年镇年双拥工作总结.docx

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1、 2022年镇年双拥工作总结 下面是小编为大家整理的2023年镇年双拥工作总结,供大家参考。 今年以来,在县委、县政府和县双拥办的正确领导下,我镇紧紧围绕新时期双拥榜样县创立工作的特点和要求,以党在新形势下的强军目标为引领,深入学习贯彻*强军思想,扎实开展双拥创立工作,双拥创立工作取得实效。 一、加强组织领导,压实主体责任 我镇将双拥工作作为“一把手”工程紧抓不放,常抓常新。一是将双拥工作摆在突出位置,年初有安排,年终有总结;二是不断增加双拥工作在乡镇工作中的地位和作用,召开党委会特地争论双拥创立工作重大事项,确保双拥工作落实落地;三是坚持每季度召开一次专题会,讨论部署双拥工作,把争创全国示范

2、型退役军人效劳站作为双拥工作重要内容抓细抓实;四是 当前隐蔽内容免费查看X镇退役军人效劳站作为全国示范型退役军人效劳站,镇党委、政府高度重视,召开党委会讨论部署考核内容,圆满完成了创立任务;五是加强学习,利用召开村、社区书记和民兵连长会议的时机,贯彻落实上级部门双拥工作会议及文件精神。 二、营造尊崇气氛,开展清明祭英烈活动 为更好地缅怀先烈、传承红色基因,在全镇组织开展“清明祭英烈”系列活动。一是开展清明烈士祭扫活动。组织党员到盐池革命纪念馆开展“学党史、祭英烈、听党话、跟党走”主题党日活动,共X人参与,使党员领导干部承受精神洗礼,感怀先烈先辈,引导党员干部牢记初心使命。二是开展网上祭英烈活动

3、。通过微博、微信群、公众号转发X县2023年清明节文明祭祀建议书、发动全镇X余名干部群众参加“守护2023清明祭英烈”活动。通过网上寄语留言、献花、观看VR视频等向先烈致敬,引导干部群众不断增加爱党、爱国、爱社会主义的抱负信念。三是开展青少年诗歌朗读竞赛。为缅怀革命先烈,深化“感恩”教育,玉泉营小学开展“学党史 感党恩 清明缅怀先烈 争做时代新人”青少年诗歌朗读活动。教育青少年牢记党的荣耀历史、了解祖国进展成就、增加奋斗意识;引导青少年传承红色血脉,担当时代使命、担当时代责任。四是开展文明清明志愿效劳活动。组织X余名志愿者开展文明清明志愿效劳活动。通过现场讲解和集体观看视频相结合的方式向广阔群

4、众具体讲解了安全祭扫、文明祭扫、绿色祭扫的方式方法,引导群众从倚重实物实地祭扫向传承慎终追远的优秀传统文化上转变,积极参加支持绿色文明祭扫,爱护绿水青山,节省自然资源,进一步促进全镇生态文明和精神文明建立。 三、注意宣传教育,弘扬拥军传统 为进一步营造拥军优属深厚气氛,我镇积极实行措施,一是做到教育与尊崇相结合。实行线上与线下相结合方式做好拥军优属、拥政爱民宣传工作,营造尊崇气氛。在退役军人中扎实开展党史学习教育,引领退役军人争做时代新人。邀请退役军人代表参与建军节、国庆节等重大庆典活动。以X中心村新时代文明实践站和“雷锋文化展览馆”为载体,开展拥军优属活动,营造尊崇关爱军人的良好风气。二是做

5、到激发内生动力与X进展相结合。我镇充分发挥退役军人在应对重大灾难疫情中的“主力军”作用。疫情期间,广阔退役军人奋勇领先,出钱出力,为我镇疫情防控筑起“迷彩墙”。镇武装部将X名综合素养好的退役军人纳入民兵队伍,参与全县防震减灾、防汛抗洪等演练,我镇退役军人在壮大人民武装力气中发挥了自身特长和优势。同时引导我镇优秀退役军人积极参加全镇各项工作,发光发热。 四、狠抓政策落实,情暖优抚对象 一是落实政策“专心”。在民生效劳中心设立退役军人效劳窗口,供应一站式效劳。秉持“你为国站岗,我为你效劳”的工作理念,仔细落实国家、自治区出台的退役军人相关政策制度,做好各类对象待遇保障的申请、落实。打造了武装部与退

6、役军人效劳站共用阵地联合办公,建立武装专干和退役军人专干互为A/B岗制度,共同效劳退役军人,在“八一”期间联合走访慰问重点优抚对象家庭5户;积极为复员退伍军人联系就业岗位,先后有10名退伍军人到X哈纳斯自然气公司和X消防队就业。二是权益维护“贴心”。学习借鉴新时代“枫桥阅历”,做到“冲突不上交、平安不出事、效劳不缺位”,全力保障退役军人合法权益。严格落实信访制度,确保信访问题件件有回音,件件能落实。通过入户“扯磨”做工作、安置岗位办实事等有力有效措施,切实解决重点稳控人员合理诉求。三是聚焦民生保障“暖心”。为退役军人开展民法典退役军人保障法,安康学问专题讲座。积极发动退役军人报名参与高职院校扩招专项考试,提升学历教育。在持续进展就业创业政策宣传根底上,为退役军人推选优质岗位,鼓舞他们积极就业和创业。广泛发动退役军人参与基层治理,担当“兵支书”、“兵主任”、“兵委员”。将现役军人家属安置到退役军人效劳站工作。 今后我镇将连续加大对双拥工作的支持力度,坚持军地合力、军民同心,围绕效劳经济社会这一主线、营造使军人成为*社尊崇的目标,注意实效,改革创新,全面提升新时代双拥工作水平,全面提升我镇双拥工作水平。

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