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1、 2023年铸造实训指导教师工作总结,菁选2篇铸造实训指导教师工作总结1 当“新年”的“使者”间续地来“扣门”，一波紧似一波，一次次提示“新年”就要降临。不得不和要和20_年说再见了，依依不舍，温一壶老酒，让我再一次拥抱20_。偎依在一起，喃喃细语，细细回味我们在一起工作的点点滴滴。 新的学期，我教六二班的数学课和一年级的思品课，连续担当数学组教研组长，还担当着学校的师训工作。毕业班的教学工作，注定是紧急而繁忙的，六二班的数学我带了三年，中间由于工作调整撒手了一年，这一年就换二个年轻教师接手，班主任也换，种.种缘由，造成这个班成绩下滑，分散力减弱，孩子纪律松散，家长意见云云。 重新接手后，家长
2、和孩子们欢天喜地，不由感觉肩上的担子很重也很温馨。家长和孩子们赐予的热忱我不能辜负，但是家长光有热忱是不够，于是先召开了家长会，我得教给他们协作的方法和步骤。我们虽属于大学的子弟小学，但是二班都是院外的孩子，家长自身的水*参差不齐，有的家长还是文盲。于是指导家长如何做合格的家长尤为显得重要和迫切。家长会上，我把升学的形式、努力的方向告知家长;以及对作业的要求，家长在家里如何检查孩子的作业，以便更好把控孩子的每天的学习状况，并从上次的错题状况看出孩子的把握状况，在这小升初的关键时刻做到真正意思上的陪伴。 针对局部家长对孩子简洁而粗暴的教育，我提出了对待六年级的孩子，要有一个宗旨：温柔而坚决。态度
3、是温柔的，但是对于孩子小究竟还不成熟，自控力量差，于是在做法上则应是坚决的，该完成的作业必需完成，商议好的嬉戏时间也是应当严格掌握的。家长的事情交代完毕，下面就该我“上场”了。 一、我的做法： 1、抓课堂。40分钟的课堂应当是高效的，精讲精练，而且我明白许多数学的公式获得，但凭简洁的记忆是低效机械的。必需制造时机让孩子亲自去探究，去合作，自己通过探究、试验、受挫、订正等这些动手实践，孩子们才会真正意义上的理解，才会有深层的记忆。于是我尽可能制造时机，虽然这样会很“费时”，但是这种学习过程的体验和经受却是很珍贵的，终生受益的。 2、抓学困生。每个班都有几个学困生，且不说他们会拉班级的*均分，但说
4、说假如小学的数学都是四五十，不及格，远远的拉在后面，那他们的初中的数理化还怎么去连接。小学可都是根底呀，我不想让任何孩子在我的班级拉下落伍。于是我每节课都非常关注他们，把他们的座位也调到我讲台四周，“近水楼台”一则让他们听得更清晰，二则便利我更便捷把握他们的学习状况，准时面批他们的作业，更快更快速把握他们的反应。 3、准时和家长沟通。 (1)建立家长微信群。孩子成绩差，有些家长仅仅苦恼在嘴上，而且是一时的，更多时候实行的是遗忘和回避，眼不见心不烦的态度。准时建立了班级微信群，我把每天的数学作业状况发在群里，那些孩子的作业写得好，那些孩子的作业有待提高和加强，那个孩子的作业忘带了，还有那个孩子的
5、作业没有写，清清晰楚，一目了然。每天的大批的表扬的作业大大拉动了家长辅导孩子作业的热忱，由于表扬不光自己家长看的到，全部的家长都看得到，还有美其名曰“有待提高”的作业，也对家长是个监视和催促，即让家长们了解了作业状况，也营造了一种作业大比拼，大展台的*台和舞台，激发了家长催促孩子的热忱和动力。 (2)准时电话联系。针对个别孩子成绩下滑了，作业不仔细了，还有孩子最近进步很大的这些突出的“好”与“坏”我都会准时和家长沟通，像拉家常一样，像对自己亲戚一样，更也像对待自己的朋友一样。其实我已经把孩子看成了自家的，是属于“自留地”上的。他们的喜与乐，苦恼与忧愁无不牵动着我的心，所以我要把这些和家长共享，
6、是喜悦的我们共乐，是苦恼的我们分担，并想方法解决。 二、数学教研组长。 1、抓常规。已担当数学教研组长数年，工作一切按部就班，每次的月考出卷，收发成绩，检查教案。还有每学期一次的数学力量测试，从出卷、批改、到成绩上报等等，这些常规工作一切井然有序，根据学校要求的时间节点，每次都是超前完成任务，尽量不让领导催，而是把事情做在前面。 2、抓教研。这学期我们数学组还组织了“如何在数学教学中落实核心素养”的主题研讨，每月组织一次，要求每次有主题、主讲人、讲义、研讨时拍照、活动记录、活动反应。 (1)第一次：数学核心素养有哪些主讲人：_。 (2)其次次：如何在自己的教学中落实数学核心素养(一)主讲人：_
7、。 (3)第三次：如何在自己的教学中落实数学核心素养(二)主讲人：_。 (4)第四次：如何在复习课中落实数学核心素养主讲人：_。 教研提升我们的理论熟悉，更是把这些前沿的理论运用到自己的教育教学中，使自己逐步向专业化教师更近一步。 三、师训工作。 没有想到，今年的师训活动这么多。 (一)博客工作。六月份开头的郑州市博客大赛在学校紧锣密鼓地进展着，好久不写文章的教师们全部建立了自己的博客，一开头很是生涩的“敲打”着自己的文章，结果写着写着，有些教师娴熟了、流畅了写出了自己的风格，自己的情怀。像弓教师、荆校长最终在此次大赛中获得郑州市前100名的好成绩。同时学校也涌现了一大批优秀的写博人，不大的学
8、校，竟然有荆校长、弓教师、刘秋萍、郑晓静4位教师的博文分别被郑州市、二七区博客*台推送，这也是对我们博客工作的极大的确定。 还有我们学校的李庚伍教师，身为体育教师的他，一开头也是应付写博文。谁知写着写着，他找到感觉，写出的“文章自然也变得“有滋有味”，有时为了写出自己满足的博文，他会去查文献，翻家谱，寻照片，更是向别人请教如何配图。功夫不负有心人，他的好几篇文章加精，我想在写博的道路上，他已是走在前面 (二)教师连续教育。 1、计算机提升网络研修总结。这学期一开头就要对上学期的全体教师的计算机提升的网络研修工作进展总结，一大推的表格要填写，全部的教师们四次的作业(每次3项)要下载，还有围绕此次
9、研修的线下活动要整理，还有研修的总结要完成。全部的这些压过来，白天我除了自己班级教学的正常工作，留给自己来完成研修的时间远远不够用。只有利用晚上的时间，于是开学的第一周加班每天加班到晚上十一二点，如期上交了全部的材料和过程性资料，随后我们22位教师顺当拿到此次研修的结业证书。看着一张张散发着墨香的证书，教师们笑了，我也觉得值了。 2、班主任研修。为了提升对班主任的综合力量，上级针对各校班主任进展培训学习。依据我校的实际状况，最终选定10位教师参与此次培训，这也占去我们全体教师的半壁江山，此次网络研修有魏书生的三次网络视频学习，每次学习要求有学习视频照片截图，有研讨、有反思，并且把反思发到博客进
10、展截图。 这些工作比拟繁琐，我要时刻关注网络*台的最新消息，准时给班主任布置下来，最终在我这里一一下载汇总分类。有的缺一项的提示，有的遗忘了的提示，还有不会整的现场教，现场学，这就要求我自己先琢磨会。一开头的博客截图我也是先请教的进修学校的宋教师，然后几次实践后学会，然后教会我们教师的。每次的下载汇总也颇费时间，好在教师们都比拟积极协作，所以每次均提前完成任务。 除了网络学习，班主任培训还有专家讲座，分两批次放在了周六周日在郑州商城饭店进行。首先要合理时间，然后交代许瑾王澍教师签到，领证书、领发票等细节，一一安排下去，生怕漏掉那个环节，消失纰漏。还是要夸夸我们的教师，一大早都去现场，许瑾和赵心
11、彦更是早上不到7点都出门了，签到，许瑾刷卡协调发票王澍领证书负责仔细，各位教师的通力合作下完善地完成了此次活动。 3、校本研修。进修学校要求每学期各校要有4次校本研修。依据文件精神，我校放在_月_号审批，_月_多号看到通知。围绕这学期我们学校开展的活动，我拟定了4次主题，每个主题需要预备哪些材料，先制定出执行方案。 (1)每个主题的负责人。 (2)每个主题活动方案。 (3)过程性材料怎么预备。 (4)博客反思要哪些等。 方案整好后和校长沟通敲定，全体教师开会时把需要教师们做的事情直接发在学校微信群中，这样简明扼要，清晰明白。 荆校长的大力支持，制作精致的封面，而且学校的工作做在了前面，活动是开
12、展过的，博客反思是现成的，许瑾，李亚敏，还有朱悄悄这几个负责人是麻利的，原来安排5天完成的任务，缺乏_天就完成了，后来把这_项活动编辑成册，成就感油然而生。等_月_日拿到进修学校审查时候，得到了高校长的大力表扬。而且那4本册子被作为范本让其他兄弟学校的师训负责人拍照学习借鉴，高校长还对我负责师训工作给以了极大的确定，当得知我这还带着课，还是教研组长更是感慨，拿我做例子教育同时来审核的其他师训负责人，弄得我挺不好意思的，但是心里还是美滋滋的。 4、国际化网络研修。 刚刚完毕了校本研修的审查，又迎来了“国际化视野下根底教育论坛的网络研修”，分为了三个板块，这也是连续教育的一局部。真替教师们辛苦，尤
13、其是班主任，由于此次研修班主任每次都得写反思，并且上传。可是任务来了我们还得干，既然干了还得干好。依旧是我自己先简洁出一个方案，怎么干，怎样一个流程。出来后和校长协商敲定最终根据：集中学进展全体教师开会时集中学习，同时校长启动微信研讨，布置个人撰写反思，上传博客截图的上交时间，我整理学*并配上文字资料，整理微信研讨截图，提示教师们的反思及博客截图，还有不会操作的现场教，一切有条不紊地进展着，目前已经完成了两个板块。 回忆自己干师训和博客的这个学期，辛苦是确定的，任务一来，脑子里就开头运作了，这个事我该怎么做，第一步做什么，其次步做什么，什么时候交，怎样会更快捷等等问题，可以说全部的工作没有让领
14、导来催促，自己有规划地如期完成，有些还是超前完成。 固然为此我付出了许多，原来一下班就回家的我常常在下班点还坐在电脑前。有时还不到不拎着笔记本回家做，好在家里不需要照看孩子和老人，于是宁静的环境，脑子也糊涂，出方案快。根本活动的方案我都是在家里产生的，还有我的20多篇博文，每一篇我都是在家“诞生”的，。虽然未进郑州市前100，但是10片加精，4篇推送，我也知足了。感觉这个学期的周六周日，我每个周六都在家自觉加班，不是博文就是弄研修、新闻、方案等。 有付出就有收获，我觉得自己在活动出方案上更有条理了，写文字上也进步许多了，不再无话可写，而是一发不行整理，这不又写了_多字了，创下了新高度了，该收笔
15、了。 最终让我再一次和“20_深吻”，我们爱了，深深的爱了，你走了，我了无圆满了! 铸造实训指导教师工作总结2 在劳碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺当地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下： 一、运用学案式教学 在本学年，我仔细学习“学案式”教学理论，并在教学中运用，转变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到学问的微妙从而产生剧烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推动针对不同层次的学生的力量限度来提升稳固学问点，是每个学生都有收获。每节课后仔细写出教学反思，发觉教学中的缺乏，总结阅历、吸取教训，不断提
16、高自己的教学技能。 二、提高学生学习化学的兴趣 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。、 三、努力做好复*结工作 九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能;另一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底
17、，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助学生进展归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业根本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对承受力量较差学生，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在*时教学中，要让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。多角度对学生
18、的学问与力量进展培育。 四、缺乏和努力方向 在教学工作中对学生的要求不够严峻，对学生在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生消失脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会渐渐消失成果滑落的现象。由于一些实际上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进展推举的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信念和信任，对学生要既要鼓舞也要鞭笞。 扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在*时教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。*时的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量，激发学习化学的兴趣。