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1、 2023年顶岗教师的主要工作(八篇)顶岗教师的主要工作篇一 听课过后，我开头预备我的第一堂课。我不免有些担忧，由于真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发觉许多嬉戏和视频都由于缺乏设备必需舍弃掉，担忧削减英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比拟费时，纪律也很难掌握。发觉这些问题后，我开头查找解决方式，并向指导教师请教，争取做好充分预备。虽然课前预备得比拟充分，由于很紧急，略微讲得有些急促。特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后梅教师仔细的给我评课，让我知道了自己
2、的缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，就先讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1.仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指
3、导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3.留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 4.上课时态度自然：在教学过程中，要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，这样教师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 5.留意运用启发式教学和稳固性原则：在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 6.仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，
4、给以准时的反应。 7.做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 除了当实习英语教师，我还担当了班级的实习班主任。做一名好的班主任确实很难，不仅要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战。刚到小学时时，原任班主任赵教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在赵教
5、师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 当我闲逛在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“教师好”让我觉得很暖和听他们说“教师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的责任，我必需仔细对待这次的实习，为“教师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好! 4、师范生英语教师顶岗实习总结 经过两个月的实习，我收获了许多，也懂得了很多，同时也
6、成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展总结：教学阅历、班主任工作、做事态度、学生友情、感恩的心。 教学阅历:如何上好一个一般班的课?一般班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的根底是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题许多。 一、课前：是否完全了解这个班大局部学生的真实水平。 二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参加、协作。 三、课后：是否到达这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否把握了他们应当要把握的学问。对于一个一般班来说，不行能要求每一位学生都能一学就会
7、，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要承受70%的教学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们承受40%的学问点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在一般班上课，肯定要鼓舞、确定多于批判、否认。首先，一般班的孩子自信度就不够，又加上大方，胆小，怕错被人笑，所以教师肯定要多鼓舞他们，表扬他们，更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢突破自我，转变自我，从而信任自我，那就胜利了
8、。还有一般班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。作为教师，不仅要关注自己的教学，更要擅长观看学生，多与学生谈天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大局部学生都说：“由于听不懂所以想睡觉，由于不明白所以会走神，由于学不进所以会发愣。” 顶岗教师的主要工作篇二 真正到自己真正体会的时候，“时间如白驹过隙，突然而已。”转瞬时间，顶岗实习的生涯已经接近尾声，虽然半年的时间对于整个的历史的长河来说，也就是百分之几，但是对于我来说却是意义重大。在这半年里，欢乐与艰辛并存，半年的时间里，让我成长了许多。
9、这种成长不仅仅是年龄上的增长，更多的是学问阅历与力量的增长。但是，在成长的路上我还发觉了许多的问题与缺点。正所谓，擅长总结的人会有很大的进步与成长。以下则是我对于这半年顶岗实习的个人总结。 在没有正式的参与顶岗实习之前，我就怀着满腔的热血与激情，由于我的人生的角色立刻就要从学生转换成教师了，我希望着找到真正的属于自己的学生，希望的我的教育的征程立刻的开头，我向往着用我自己的学问满意孩子们的求知的欲望，向往着用自己的汗水浇灌我自己的课堂。一切的向往与希望最终在九月六号的这一天实现了为期五个月的顶岗的生活就这样美妙的开头了，这半年，我对自己的总结如下： 自从参与顶岗实习的工作的那天开头，我变本着师
10、大教师教给我们的爱岗敬业的思想学高为师，德高为重。教师是一个教书育人的行业，所以教师必需要具备过硬的学问，和以德服人的工作思想。本人始终在各方面严格的的要求自己，以便更快的适应顶岗实习的形式。在顶岗实习的期间，我阅读了大量的道德修养的书籍，勇于解剖自己，擅长分析自己，以提高自己的道德素养。我深深的知道，人的道德思想的凹凸并不是一蹴而就的，所以我现在仍旧在每日坚持着读这些书籍。要不断的提高自己的教学的素养。这样才能够给自己的学生做一个好的典范。 顶岗的这半年的实习生活中，我担当的是数学的教学。我所在的实习的学校是xx职中。我被分到了就业部。在这里有必要解释一下就业部的含义。就业部的学生是主要你学
11、习计算机，汽修和电气焊的专业的学生。也就是说，他们的语文，数学，英语，等对于他们来说都是副科。都是为了拓宽的他们的课外的学问而展的学科。 这样一来，看似我的压力并不大但是实际并不是这样的，他们没有课本，我也同样的没有一本数学的课本，因此，我的教育教学的工作遇到了很大的困难。针对这些状况我积极的参与了学校组织的教育教学的研讨会。虚心的向有阅历的教师请教。在教学上仔细的上网查阅相关的资料。积极地钻研教学内容，开拓新的教学思路。把一些先进的教学的方法运用到教育教学的过程中。努力的培育学生的合作沟通的，积极探讨，勇于创新的能我在搞好教育的教学的同时还积极的积存教学的阅历。仔细钻研教材，对教材的根本思想
12、、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习
13、的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题。 顶岗教师的主要工作篇三 从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我在xx县综合职业技术教育中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。 作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件非常可怕的事情，尤其是听说要来职教。在没有来之前担忧了很久，可怕自己不能完成这个任务，也做好了半途而废的预备，心里想着假如不行就回学校申请转为教育实习。这样的心情始终持续到走进校门那一天。 还记得xx月xx号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来
14、到学校亲自为我们安排了饮食和住宿。又极其信任我们安排了实习工作，没有由于我们是实习生而不给我们时机熬炼。学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我信任我们虽有缺乏，但努力但凡总会有所收获， 在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢？并不是那样。 当我一踏进校门那一刻起，感觉校园环境美丽，各种教学设施应有尽有。中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些一般高中的学生就餐秩序还要好。每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾，将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个学校的孩子都能做成这样。这样的一幕又为我对这个学校的良好印象加了分。 同时这里
15、的学生都自来熟见到每一位教师都会热忱打招呼。没有普高学生的羞怯，也没有那些学习好的学生的傲岸，他们很友善我感到很暖和。同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校园里好像每个人都相互熟悉，见了面相互逗几句，笑声一片。生活在这样的环境里，自己的心情也会被感染，仿佛又回到了高中时代每天都很轻松开心。 这样的气氛让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学生逗几句，轻松消遣一下。每当想到有一天将要离快乐中还是有些不舍，在于朋友的交谈中也会悄悄流下眼泪。 感谢我的学生，我最感谢他们，感谢他们对我的包涵，首先是学问力量方面的，由于我只是你一个实习生在学问与能录力方面还有许多缺乏，在上课的时候常常会消失很多错误，也
16、闹过许多笑话。但他们情愿与我一同进步，一同成长。开玩笑的说没有由于我的力量问题，把我赶下台。还有由于我的年纪与他们相差不大，时常也会闹一些小脾气，他们竟也会原谅我，上前劝我几句。过节的时候还买了礼物送给我，虽说教师不能要求学生送礼物给自己，但这一份心愿让我很满意，我对他们的感情又加深了一分。总结起来说我不是一名合格的教师，但他们却是一名合格的学生。 感谢我的指导教师，仔细听我的课，对我在课上消失的问题提出意见和建议，教我如何写教案，如何上好每一节课，如何正确处理课上遇到的每一种问题。将自己从教积存的20多年阅历告知我，毫无保存。人身路上关键的路只有那么几步，每一个阶段遇到的人就显得尤为重要。而
17、我的指导教师赵教师对我而言就是那个重要的人。他不光指导了我的实习生阶段，也影响了我今后的教学工作。 还要感谢学校的教师和领导对我的照看，在我有困难的时候准时帮忙我，不会嫌我麻烦。在我有需要的时候也制造条件帮忙我。没有平常的严厉，很亲切。当我做错事的时候，不是责怪而是很急躁的告知我如何改正，如何做。 我现在开头庆幸来到这个地方实习，感谢这里的一草一木。校园里的一切都让我觉得暖和。在人生的路上有这样一段实习经受我很庆幸，让我珍惜，让我思念。假如有时机，我想与这些学生走到最终，陪他们一起努力，走到高考的考场。但是，我深知我们都有缺乏，以我的力量还不能带着他们走向高考的考场，我可能还会拖累他们。所以我
18、距离成为一名优秀的教师还有很大差距，我还需要连续努力。将来假如有时机我盼望能来这里任教。 在短短的21周里，我有无知变有知，从开头时不能完成一节课，到现在可以凭借自己的实力自主安排上好每一节课。不再紧急畏惧，反而喜爱上课上与学生们一起沟通的感觉。从中我也学到了许多阅历。 为促进学生进展，更好的进展教学活动，许多专家、一线教师讨论了许多教学方法。首先必需成认一些教学方法的确很先进，有肯定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”，教育也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部汲取。 由于现在实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化学问的根底上也要留意加强培育学生的学习兴趣，就语文学
19、科来说要留意培育学生的学习兴趣，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的学问内容也不要太深，肯定要抓好根底，培育学生的自信念，照看好大多数学生的状况。 好的根底等于胜利了一半，就像盖房子一样，无论想要把房子盖的多高总要先打好地基。 在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其意自现”，读书三境地：读懂、读通、有感情。古代的时候学文，老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟，并不会字斟句酌的讲解。今日虽不学习古代只背不讲之法，但是对于读文的重视，肯定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情变化。若是学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只
20、是机械记忆，收效甚微。 在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景的介绍。了解了文章的写作背景，就能了解的写作意图，更好地了解文章的内容。比方在学阿房宫赋的时候若是能介绍清晰杜牧所处的时代背景，就能便利学生理解借古讽今的写作手法，了解借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，挖苦当朝统治者骄奢淫逸之风的写作意图。 在教授学生学问的同时也要加强学生力量的培育，使学生能够自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已跟不上时代的需要。即使是在职业技术教育学校这种学苗稍差一点的学校里，也应推行这种教育方式。学生的学习力量差一些，那我们每节课安排的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间去发挥，可
21、能当时的效果不明显，但从长远的角度看肯定是利大于弊。学生自主学习最明显的表达方式就是小组学习、学生自展自评。首先必需要成认在小组学习中肯定会消失说闲谈的现象，这也是不能避开的，所以教师在学生争论过程中就要升入学生之中，在与学生共同争论的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学习不主动的，一个字的把握也是收获。所以教师不能怕铺张时间而避开这种教学方式。 在小组展现这个地方上我始终都认为在各小组展现的时候直接把各小组展现的任务直接告知各小组，这样争论的效果更好，便利课堂教学。但是有一次特聘教师教师指出，不能这样做，他认为应先让大家争论完全部内容后，
22、再说明出各小组需要展现的内容。再给他们一些时间让他们依据自己需要展现的内容重点争论，再展现。否则，各小组只是争论自己需要展现的内容，对其他内容不理睬，反而会因小失大。 其实在我上高中的时候也曾考虑过小组争论的这个弊端，在小组争论的时候只争论自己组需要展现的内容，对于其他组的内容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。始终都觉得是小组争论的弊端，却从未去想如何去解决这个冲突，听了教师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不是最正确的方法，不过应当会有肯定成效。 还有许多许多的阅历，供我受用。 自己总结起来这半年的实习是胜利的，是在一个轻松消遣的环境中度过的，即让我学到了学问，
23、也让我熟悉了许多朋友。 顶岗教师的主要工作篇四 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才，现将顶岗实习辅导工作总牢固习状况及效果总结如下： 顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进展，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育学生的
24、实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是专业是一门实践性很强的学科，必需从课堂走向。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习，目的就在于让学生通过亲身实践，了解，熟识，实际体会的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1
25、、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。 3、以“讨论者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择
26、”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机了解，熟悉，关注最新行业动态，有预备地进展专题的调研，实习完毕时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成局部。 4、安全第一，听从治理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习教师的统一治理。 1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进展更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。 2、教学实习促进了学生自身的进展。实
27、习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的根底。 3、教学实习协作了所在单位的工作。 顶岗教师的主要工作篇五 (一)教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方面： 由于在大学期间有充分的预备，对于教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进展试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。究竟试讲的时候和正式去教室上课的
28、时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。 对于上课，我有一下几点体会： (1)虚心学习听课 开头的第一周和其次周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导教师的课，并做好听课记录，登记指导教师上课的特色。并与教师争论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。 体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看教师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间预备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导教师根据课程标准，时时表达出学生为主体，教师为引导者的教育思想。
29、留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个学问点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。 (2)零距离贴近三尺讲台讲课全力以赴第一次课 实习其次周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到，我用了近一星期的时间仔细预备，常常试讲。在上讲台之前，指导教师为我提出了许多珍贵的建议。开头上课的时候，第一次面对那么多的学生，开头是有点紧急，但后来就自然多了。指导教师赐予了很好的评价，但也指出了很多缺乏之处，如学生的主体地位没有表达出来等。 体会：好的开头是胜利的一半。只有通过仔细的预备才能出上好一节课。 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很精彩
30、及教师的信任，上了第一次课后，教师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，教师都会赐予建议并听课，课后再进展指导。这让我受益非浅，提高很快。 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经渐渐熟识并适应了教学工作，但还有很多缺乏之处仍需努力改良。 (3)教学的深刻感悟台前三分钟，台下十年功。 首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是学生必需把握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的学问点排列出来，以防讲课的时候讲漏。 其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清楚之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解学问点。 再次，写好教案。参考别人的教案，细心设计自己的教案。 作为
31、一个教师肯定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策。 学会做课堂上的艺术家 首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必需严厉对待。这样才能将班级治理工作及教学工作做好。 其次，用最新奇的方式导入。在许多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师肯定要留意让学生学会观赏数学美，从学生乐于承受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过学生建议，留意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中
32、赐予了重视。 最终，留意学生学习反响。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准时问学生是否听明白。对于学生不懂答复的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思索。 (二)班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监视学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优
33、缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。带我的教师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是特别严峻地批判他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进展和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听
34、他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有帮忙的。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一
35、段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 顶岗教师的主要工作篇六 本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵xx、张xx和张xx。其中邵丽彰同学在胡贺东教师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青教师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身把握的教育教学理论学问，虚心向指导教师学习，努力钻研教材，积极
36、与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结： 三位教师思想上要求进步，喜爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，仔细听课，积存阅历，仔细备课，努力上好每一节课，积极参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅教师（代理063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习教师虽然没有什么收入，但是仍积极参与了捐款活动。二、业务方面 1、虚心学习，积存阅历 三位实习教师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟识上课根本模式，积存直观阅历。其次周开头，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习教师在副校长带着下的听课活动从未连续过，每周至少听课两节
37、，最多时每周达5节之多。他们既听同学科教师的课，也听其他学科教师的课。他们既从优秀教师的课中吸取珍贵阅历，也从其他教师的课中总结教训。在教师的指导下，三位实习教师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 2、积极探究，勇于创新 在三位实习教师中，张冬梅教师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅教师快速进入角色。在班级治理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅教师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。在教学中，她积极承受刘晓志主任的教学
38、思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。 3、听从安排，敢于付出 在三位实习教师中，张阁阁教师刚开头被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来依据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁教师欢乐地承受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间到达6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。 4、勇于尝试，大胆改革 三位实习教师刚开头上课的时候，都或多或
39、少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，无视了学生的主体地位，其中邵丽彰教师尤其明显。针对这种状况，刘庆龙副校长与他屡次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进展研讨。邵丽彰教师快速转变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的力量，课堂气氛严厉而不失幽默，受到学生的全都好评。 虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习教师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是三位实习教师从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习教师当成自己孩子一样照看，
40、不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅教师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。 总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积存了阅历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了奉献。感谢上级领导对我校工作的支持，也盼望新学期能连续为我们安排的实习教师。 顶岗教师的主要工作篇七 四个月的时间，足够我记住高一十二班69名学生的名字，足够我记住他们那一张张纯真和善的脸庞，足够我去和他们成为朋友。 成了朋友，我们几乎无话不说，这样也好，但是与此同时，我也渐渐觉察，在我的课堂上，当我的“朋友们”破坏课堂纪律，我用严峻的眼神看着他们时，他们回报给我的是那种不以为然的神情或是“得意”的笑容。这使我不禁对“做学生的
41、朋友”这句话有些怀疑和茫然，为什么这种教育上的至理名言到我这却失去了应有的成效呢？经过自身的仔细思索，我发觉缘由在于我没有学会如何做学生的朋友，下面就谈谈我自己的思考。 首先，做学生的朋友是正确而重要的。高一学生虽然各方面的心智还未进展健全，但不行否认，他们也是一个有思想的小小的个体，不能片面地认为和学生讲道理是毫无作用，而一味实行管教的方式，要和学生多沟通。如何亲近学生，直观地了解学生的思想，做他们的朋友不失为一种有效的方法。“做朋友”代表着学生和教师可以作为两个公平的个体进展沟通，在这样的根底上，更简单听到学生的所说，了解学生的所想，理解学生的所为。 其次，做学生的益友。自古就道“良师益友
42、”，能够成为学生优秀的教师，也要成为使学生受益的朋友。和学生在一起，不能一味地停留在参加学生的嬉戏，这是了解学生的一个途径和方面，但重要的在于，在与学生相处时，要于细节处发觉学生身上的问题，帮忙其订正。在平常课间，学生表露出来的一些习惯行为，往往是在课堂上难以发觉的。 再次，做学生“教师化”的朋友。作为教师，我们应当走到学生中去，亲近学生，了解学生，但是也必需能从学生中走出来，走到讲台上来，做学生“教师化”的朋友。详细的来讲就是要遵守以下几个原则： 1、不能由于和某个学生很亲近，而淡化他（她）身上所存在的缺点或所犯的错误。当自己的“朋友”犯错的时候，应当更加仔细地对待和处理。不能给这些“朋友”
43、以特权。 2、在课堂上，教师照旧是教师，和学生间不能有下课时的亲近举动和语言，要不然教师应有的威信将会消逝殆尽，课堂上的纪律也将会混乱不堪。 3、在学生面前树立各方面的形象。教师根本上仍是学生思想和品德方面的指引者，所以在和学生做朋友的时候仍要按典范的标准严格要求自己的各方面。 成为学生“教师化”的朋友才能促进学生的进步和各方面的全面进展，也使教师在学生面前保持应有的威信，使学生更信任教师和利于各项教学工作的开展。 最终，有了学生这样的朋友，也更利于教师教育教学工作地开展。 顶岗教师的主要工作篇八 1、一转瞬之间，来到威县一中已经到了后期。 2、大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活
44、中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制，真的不想如此般度过剩下的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。 3、经过前期的观摩、学习、尝试，现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞，不再僵硬了，对于从前的我来说，真的是一种进步甚至是一种突破。 4、时间如水，岁月如梭，时间匆忙消逝。 5、实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结，在教学方面：在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的学问，培育学生的创新的精神。 6、时间如梭，白驹过隙。 7、半年的实习时间转瞬间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的记忆，有太多太多的幸福与辛酸。 8、我实习的地点是抚州市资溪县资溪xx中学，时间为期几近三个月，即xx年9月7日到12月1日。 9、时间如流水转瞬即逝，一学期的顶岗实习完毕了。 10、顶岗实习还有一个月时间就要完毕了，九年级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发学生兴趣，和培育学生的学习积极性为主，我留意夯实学生的根底，并提高了学生的学习成绩，收到了良好的教学效果。