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1、 2023年防震减灾演讲稿五篇防震减灾优秀演讲稿1 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 2023年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的大地震攻击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自我的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难于挥去的阴影。 依据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的损害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢？原先，真正的“杀手”是慌张。慌张使得很多人只会随别人行动，而不能冷静地思索。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌
2、前没有准时躲避到相对安全的地方 地震是不行猜测的，假如人类能够猜测地震的发生时间、震级和地区，假如咱们学会了自救，就不会有那么多的生命消逝。咱们不甘心，虽然咱们不能够猜测地震的到来，但咱们却能够用防震学问武装自我，来精确地防止和削减地震给咱们带来的损害。 那么，当地震灾难降落时，咱们该怎样办呢？ 灾难是人们猜测不到的，只能靠咱们自我来防止和地震造成的损害，与其慌张或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。 我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要坚持冷静，要坚持糊涂、冷静的头脑，准时判别震惊状况，千万不要慌张失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可依据建筑物布局和室内状况，审时度势，查
3、找安全空间和通道进展躲避，等第一轮地震波过后，快速撤离到安全的地方，削减人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。由于这些地方结合本领强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗四周、楼梯口等承载力不够、简单垮塌的地方，不行在慌乱中跳楼或拥堵，不能够在楼房、电杆等四周逗留，防止高空坠物损害。第四，*时要坚持楼梯、走廊等通道畅通，不能够在过道上积累物品，影响紧急状态下的逃命。第五，在熟识了各种自救措施后，*单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施学问经过训练，得以娴熟
4、操作。 桑枣中学的师生们就是用学问爱护自我的典范。学校所在的位置安县紧邻着地震最惨烈的北川。由于*时的屡次演练，地震发生后，全校师生，包括两千多名学生、上百名教师，从不一样的教学楼和不一样的教室中，全部冲到操场上，以班级为单元站好，共用时一分三十六秒，全校师生无一伤亡，制造了奇迹。 全民行动起来吧，仔细学习防震减灾学问，用科学的防震减灾学问来武装自我，保卫自我的生命。 当地震突如其来时，假如咱们能够实行正确科学的逃命及自救方法，那么就会把人员伤亡降低到最小程度。为强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助本领，根据教育局统一要求，遂*瞿阳二小进取制定预案，并全力部署做好充分预备，于5月11日午时
5、开展了逃命自救演练活动。本次活动主要由两个局部组成：一分钟课桌下防震演习活动及地震后的疏散演练。县*局莲花湖有关领导受邀前来观看。 首先，由县*局莲花湖派出所李*给我校全体师生讲解学校暴力大事的安全防范的常识，李*结合生活实际和生动事例，从有关安全学问，讲到应对安全事故消失的时候如何准时进展自护自救等，并亲自为孩子们上了一堂精彩的安全教育课 之后开头逃命自救安全演练，有四年级五个班的学生及六年级四个班的学生孩子们在教室里悄悄的学习，突然信号员发出：“地震警报”信号。（学校铃声）同学们快速拿起课本抱头，钻到课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。一分钟后，信号员
6、发出“地震解除”信号（哨声）：教师告知学生，地震已过，此刻撤离教室，进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下，孩子们不焦急、不慌乱，纷纷用书本遮捂头部，有序、快速地跑出教室，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点，胜利进展了安全撤离。 经过这次防灾减灾的活动，师生的防灾减灾意识有了必需的提高，同时也培育了学生一切行悦耳从指挥和团结互助的品德。 防震减灾优秀演讲稿2 亲爱的教师和同学们： 大家好，我是来自桓台县起凤小学的周晓军，今日我宣讲的题目是不同场合的避震自救。 2023年5月12日，四川省汶川县突发8.0级地震，共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪。然而，面
7、对这样一场突如其来的灾难，有一所紧邻重灾区的乡镇中学-绵阳市安县桑枣中学，却制造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。那么，这种神话般的奇迹，是怎样被制造出来的呢？校长叶志*说，这完全得益于学校日常的防震避震教育与安全疏散演练。关于防震避震，我们都了解哪些呢？ 假如地震发生时，我们正处于室内，一般有12秒左右的时间供我们做出选择：是跑还是躲？1979年在江苏傈阳6.0级地震中，有80的重伤员和90的死者是进入或离开建筑物时被砸或被压所致。所以，地震时处于室内的我们应当“躲”。往哪里躲呢？美国国际搜救队与土耳其*模拟地震试验得出：房屋倒塌时，在室内形成的三角空间是人们避震相对安
8、全的地点，因此，我们应当躲在桌子床铺旁、结实的家具旁、暖气片旁等易形成三角空间的地方。 假如地震发生时，我们正处于教室里呢？首先应当保持冷静，千万不要跳楼，也不要到楼梯口拥挤；应当听从教师的指挥，快速抱头、闭眼，就近躲在各自课桌边角处；其次，待地震过后，有秩序的撤离到外面的空地上，不要返*室取东西或救人。 假如地震发生时，我们在在百货商场、电影院、地下街等公共场所，最可怕的反而不是地震，而是因地震引起的混乱，因此在公共场所遇到地震时，肯定不要相互拥挤以免造成伤亡。此时，应避开商品陈设厨，屈身靠墙或蹲在大柱子或大商品旁边，等待地震*息。 假如地震发生时，我们正好在室外。首先不要返回室内取东西或救
9、人，其次我们应当避开高大建筑物,（如：楼房、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等；）避开危急物、悬挂物，（如;变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；）避开其他危急场所，（如：女儿墙、高门脸、狭窄的街道、危房等。），避开山脚、悬崖，以防滚石和滑坡；避开河、湖、海边，以防河岸坍塌落水，或消失海啸等。选择开阔的空间蹲下抱头进展避震。 各位朋友们，假如地震降落，无论何时何地，我们都应当保持冷静，查找安全的避震空间避震自救。 天灾无情，世事难料！但只要我们把握了不同场合的避震方法，这场人类与自然的战斗，我们必胜！ 防震减灾优秀演讲稿3 教师们，同学们： 大家早上好！今日我*下讲话的主题是防震减灾，珍爱生命。
10、2023年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震造成将近7万人遇难，37万多人受伤，1万8千人失踪。这是多么巨大的灾难啊！举国哀思，世界震动。为了警醒世人，经*批准，自2023年起，每年5月12日被定为全国防灾减灾日。今年5月12日，是我国第八个防灾减灾日，主题是“削减灾难风险，建立安全城市”。 我们的身边不行避开的存在着各种各样的灾难侵害的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，我们要提升自救互救技能，主动防灾、科学避灾，有效救灾。上周，5月12日，我们开展了地震应急演练活动，就是为了训练我们避灾自救技能。那么，我们在地震发生时要留意哪些呢？ 首先最重要的就是
11、要冷静，任何突发应急大事不要慌乱。 假如正在上课时发生了地震，同学们应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，爱护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震惊停顿后快速向外撤离。 假如在操场等户外，肯定不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危急地方停留，尽量向空旷的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息。 固然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要留意小的安全问题，提高防范意识。 1、上下楼梯安全。严格遵守学校上下楼梯制度，制止在集体上下楼梯时逆向行走，讲究秩序，轻声慢步，防止事故的发生
12、。 2、交通安全。严守交通法规，过公路时要先观看车辆状况，主动避让机动车辆。按时上学和回家，不在外逗留。 3、夏季防溺水、防雷电、防传染病、防食物中毒安全。 4、正确处理同学间的冲突。同学间遇到冲突时，要冷静、理智、友好地处理，自己若不能处理好的话，应当请教师帮助解决。决不能感情用事，采纳打架等暴力违法方式解决纠纷。 5、心理安全。同学们心理上要形成积极、安康、自信、自强的乐观品质，遇到心理问题要找好友、教师和家长帮助疏导，不行产生自暴自弃、自残自虐的不良心理。 同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增加自我防范力量，
13、时刻留意防灾减灾，做到警钟长鸣！ 我今日的*下讲话到此完毕，感谢大家！ 防震减灾优秀演讲稿4 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日合肥一中校园播送的内容是防震减灾科普学问。 地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。它的发生是不以人的意志为转移的。目前的地震预报水*还不能精确地说出它将要发生的时间、地点和震级。但是，经过几十年的探究，我们有方法减轻地震所造成的损失，这就是“防震减灾”。为提高全校师生的防震减灾意识，把握自救互救的技能，降低震灾损失。现将有关地震和减灾的常识介绍如下： 一、动物特别：动物行为特别大体有三种：兴奋型特别，如惊慌担心、不进圈、狂吠、如癫如狂，仓皇逃跑、惊飞、群迁等；
14、抑制型特别，如行为变得缓慢、或发愣发痴、不知所措、不愿进食等；生活习性变化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸活动等。 二、地声与地光：地声多数消失在临震前或震时，但也有消失在震前几个小时甚至几天的；声音类似于机器轰鸣声、雷声、狂风咆哮声、石头相互摩擦声等。地光：一般消失在临震前或震时，也有消失于震前数小时或更早的；外形各异，有带状光、片形光、球状光、火样光、柱状光等；颜色多呈红、白、紫、橙等色。 三、地震来了怎么办？抓住时机，利用预警时间紧急避震。大地震的发生虽然非常突然，但在大地剧烈震惊之前，仍能消失一些人们能够感觉到的有关现象。据统计，预警时间可达十几秒，少数可达20秒以上
15、，在20秒以内的占83%，*均预警时间为13秒。地震时，人们假如能抓住预警时机就会有生的盼望。 1、在不同环境下紧急避震的要点：假如你住楼房，地震时不能滞留在床上，不能站在房间中心。由于这都是身体最暴露、最担心全的地方。应马上躲在坚固的桌下或床下；低矮、坚固的家具边；开间小、有支撑的房间，如卫生间；内承重墙墙角。千万不能跳楼，不要到阳台、外墙边或窗边去，也不要到楼梯去，更不要去乘电梯。假如你住*房，地震时应马上躲在炕沿下；坚固的桌子或床下；低矮、坚固的家具边。不要躲在屋顶大梁下、窗户边；不要靠近不牢固的墙体；不要破窗而逃，以免被玻璃扎伤或摔伤。假如你正在学校上课，就要在教师的指挥下，快速抱头、
16、闭眼，躲在各自的课桌下，震时千万不能慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由教师带着，有组织地疏散；假如教室是楼房，肯定要记住不要跳楼，不要拥向楼梯。当你在操场或室外时，若在开阔地方，可原地不动，蹲下，双手爱护头部；留意避开高大建筑物或危急物；千万不要回到教室去；不要乱跑、乱挤，待地震过去再按教师指挥行动。 2、假如你在影剧院、体育馆等处时，就地蹲在排椅下，用书包等爱护头部；避开吊灯、电扇等悬挂物。等地震过后，听从效劳员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览馆等处，应选择牢固的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃的门窗、橱窗和玻璃柜台；避开高大不稳和摆
17、放重物、易碎品的货架；避开吊灯、广告牌等悬挂物。 3、假如你在户外，留意避开高大建筑物和构筑物。如楼房，特殊是玻璃幕墙的建筑、高烟囱、水塔等。留意避开危急物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、广告牌等。留意避开其他危急场所，危旧房屋、狭窄的街道、墙等。 4、假如你在野外，应快速离开山边、水边等危急场地，选择开阔、稳定地方就地避震；蹲下或趴下，以防摔倒；背朝风向，以免吸进有毒气体。避开河边、湖边，以防河岸坍塌而落水。避开陡峭的山坡、山崖，变压器、高压线及生产危急品的工厂或危急品仓库，以防发生意外事故时受到损害。地震发生后，假如被埋压不能自行脱险时，肯定要沉住气。先试着把双手从压埋物中抽出来，爱护自己
18、不受新的损害。震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，这时你要保持呼吸畅通，尽量挪开脸前、胸前的杂物，去除口、鼻四周的灰土；设法避开身体上方不牢固的倒塌物、悬挂物或其他危急物。假如临时不能脱险，就要保存体力，不要大声哭喊，牵强行动，尽量闭目休息，维持生命。同时还要与外界联系，当听到人声时用石块敲击铁管、墙壁以发出呼救信号，急躁等待救援。 尊敬的教师、亲爱的同学们只要你把握了以上学问，灾难面前，成功永久属于我们！ 防震减灾优秀演讲稿5 各位教师，同学们： 大家早上好！ 我们要学习地震学问，不让生命死于无知！ 学校避震： 1、假如正在上课，地震来了，同学们肯定在要在教师的指挥下，快速抱头
19、，闭眼，赶快躲在自己的课桌旁边。 2、第一次震感过后，也许也就是在几十秒钟，还是在教师的指挥下快速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要慌张，又要喊叫，不要拥挤，避开踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。 3、假如正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，留意避开高大建筑物。 4、应当强调的是千万不要跳楼！不要在窗台边上去！也不要到走廊的护栏边上去，更不要尖叫，不要拥挤，快速撤离教室、教学楼。 家庭避震： 由于地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。室内易于形成三角空间的地方是：结实家具四周；内墙墙
20、根、墙角；厨房、厕所、贮存室等空间小的地方。 在公共场所避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。假如是在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在椅子下；留意避开吊灯、电扇等悬挂物；并用书包等爱护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 最终假如万一不幸被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。 下面教师就来说一说发生在四川大地震时发生的两个实例。 首先请同学们、教师们记住一个宏大而*凡的名字谭千秋。 他是四川省德阳
21、市汉旺镇东汽中学的教师。地震发生时他正在上课，剧烈的地震突然发生时，谭教师马上组织学生钻桌子下面。而霎间倒塌的水泥板向学生砸来时，谭教师立即张开双臂扑向桌子上面，用血肉的身躯护佑着桌子下面的四位学生，两天后四位学生全部生还，而他的教师谭千秋，成了他们和我们永久思念和仰慕的宏大而荣耀的人民教师。“人们发觉他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下还死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一位救援的*战士向记者描述着当时的情景。 就是这双曾经传播很多学问的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的伤痕清楚地记录下了这一切。 还有一位机灵英勇的教师，令人不能忘记，他叫刘宁。 刘宁教师
22、是北川县第一中学的教师，在地震发生的时刻，刘宁教师正带着自己班59名学生在县委礼堂参与“五四”青年庆祝会，“礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。”阅历丰富的刘教师立刻意识到发生了地震。他很快招呼同学们不要乱跑，马上快速就地蹲下，钻进牢固的铁椅子下面。正是刘教师在关键时刻的冷静，全班59名同学无一死亡，只有两名学生受了轻伤。 由此，我们可以看到，虽然我们现在无法避开地震的发生，但我们可能通过把握预防和削减地震灾难的学问本事使损失降至最低。 同学们，纪念是为了科学地熟悉灾难，有效地防震减灾。到目前为止，地震预报还是一个世界性难题。地震无法预报，但能预防，这是一项长期而艰难的任务。我们要珍惜生命、喜爱生命，特殊是要学习抗震救灾中呈现出来的不屈不挠、克制困难、无私奉献、积极向上的精神，努力学习、提高本事，将来为国家、为社会做出一份奉献。 最终，祝同学们安康成长，生命无限。 感谢大家！