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1、小学语言文字工作计划小学语言文字工作计划(通用6篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、 新的收获，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才不会流于 形式呢？以下是小编精心整理的小学语言文字工作计划(通用6篇)， 仅供参考，大家一起来看看吧。小学语言文字工作计划1一、指导思想:认真贯彻系列重要讲话精神，根据区语委会工作精神，以及学校 的工作计划，努力创建磁性规范的学校语言环境，做好本学期推广普 通话、推行规范汉字的工作。二、主要工作:1、创建磁性、规范的校园语言文字应用环境。2、根据区语委的要求，认真开展推普周活动。3、继续培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍。4
2、、配合督导，做好相关的语言文字工作。三、具体安排:1、开展推普周活动(1)时间：9月8日-9月14日。(2)主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字助力全面建 成小康社会”。(3 )主要活动安排：略。在上学期优秀推普员推选活动的激励下，继续开展推普员的培养 工作，培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍。定期开展 推普员工作会议，布置工作，交流经验。特别是加强对低年级学生推 普员的培养，要求每班设有推普员，宣传推广普通话和规范用语，做 好每日一拼的宣传工作。2、培养推普员队伍。3、创建磁性规范的学校语言环境。6、组织教师参加笔尖上的童心第二届陈伯吹儿童文学创 作大赛。7、家庭读书乐。建立家
3、庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交 一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长 孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。8、建立好书交换站。在班内同学间，段内班级间，建立好 书交换站”。（二）开展校园读书节活动。通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 让每一位学生爰读书、会读书，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教 师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身 的人文素养，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园。1、召开点燃读书激情，共建书香校园主题班会，利用板报、 校园广播、校报等各种途径，在师生中大力宣传多读书、读好书为
4、 荣，不读书，厌学习为耻，树立正确的读书学习观。2、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学 生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑期指导学生认真 阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。3、学校由德育处、教导处定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、 办读书校报、板报等多种形式，进行学习交流。4、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于 提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会, 上交教导处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交 流。（三）组织白蕉杯书法比赛为全面贯彻落实市教委关于加强写字教育的文件精神，大力推进 素质
5、教育，弘扬中华民族优秀文化传统，我校将延续传统做法，联合 兄弟学校继续举行第七届白蕉杯师生书法比赛活动。通过主题性 习字训练与竞赛，激发师生对书法的兴趣，推动我校写字特色教育深 入发展。（四）迎接五年级写字等级考试。学校重视书法教育，为提高学生的书写质量，迎接五年级写字 等级考试，我校严格遵守市教委的规定和要求，增加一节书法课， 并统一安排了一位书法老师。另外，学校的乡村少年宫活动中，每周 开设一节书法课，供对书法特别有兴趣的学生学习。五年级的语文备 课组，也制定了详细的教学计划，培养学生”提笔即是练字时、 写字必规范的良好习惯，狠抓学生各科作业书写质量，严格把好 等第关。本学期将依托课外阅引
6、领师生品味书香，感受语言文字的魅力， 以“读书节”活动激发学生运用语言的兴趣。在平时的教学中，定期 收集学生的佳作，予以编辑整理，推荐发表，提高学生运用语言文字 的能力，定期进行摘抄评比，增加经典段落篇章的积累，提高个人素 养。语言文字工作是一项持续、长期的工作，我校将在区委和全校师 生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为 目标，积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为 校园文化建设中的形象工程。(1)结合小精灵广播专设语言文字专栏，宣传普通话和 规范用语。(2 )配合学校大队部，组织推普员，对各班板报、温馨教室等宣 传栏目进行长期的语言文字的监督。(3 )
7、在各班级建立拼音角，每周更换一次主题内容，利用预 备铃时间，由推普员带领全班进行诵读。(4 )对校园环境内的各种标签、提示语、版报、宣传栏进行长期 监督，有错及时纠正。(5 )协助教导处做好备课检查、作业检查、随堂听课中教师、学 生的口头书面纠正工作，提高师生双方规范运用语言文字的自觉性。4、开展丰富多彩的活动。(1 )教师语言文字活动：读书笔记交流。(2)学生语言文字活动：开展鲁迅青少年文学奖征文比赛；小青蛙讲故事比赛； 感师恩，颂师情诗歌创作比赛；中文自修杯第三届上海市小 学生”美丽汉字”小达人活动等各项竞赛活动。5、积极参与集团语言文字活动。(1)配合督导，做好相关语言文字工作。(2 )
8、启动小思阅读平台”，开展各项活动：平台启动仪式、相关讲座、学生上网注册平台、家长告知等。小学语言文字工作计划2根据县语言文字工作办公室的工作要求，结合我校的实际情况， 现制定东关小学语言文字工作计划如下：一、指导思想全面贯彻国家通用语言文字法，尊重语言文字发展规律，自 觉履行大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语 言文字”的基本职责；以赏识激励成才，细节积聚成功的办学理 念为宗旨，营造良好的学校语言文字环境；坚持以构建和谐语言生活, 提高师生语言素质和语言文字应用能力这一工作目标为切入点，全面 实施素质教育，不断构建和谐活力的农村校园。二、工作思路根据我校的学生七彩阳光培养工程的
9、具体要求，继续开展 读书练字锻炼”礼仪的系统训练；坚持推广普通话、 推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推进“经 典诵读活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。三、具体工作1、开展学校语言文字研究活动。结合学校原来在此项工作中的经验，反思这项工作的不足之处， 与学校的教研活动相结合，与语文主题教研活动相结合，与低年级的 识字教学相结合，深入开展语言文字研究活动，使使用规范字、讲普 通话成为校园中一道亮丽的风景线。2、与少先队和教育处结合，开展社会用字规范性主题教育活动。组织以教师、家长、学生为主体的社会用字管理监督员队伍，对 社会用字进行动态管理，提高社会用字的规范水平。3、加
10、大语言文字规范化宣传教育力度，开展形式多样的语言文字 规范化宣传教育活动。(1)组织好推广普通话宣传活动，注重多方动员，全面参与。努 力探索新的组织方式，针对社会语言文字应用热点问题，丰富创新宣 传手段，创新活动的.形式，加大宣传和规范引导力度；进一步丰富网 络宣传的内容，充分发挥网络宣传便利和快捷的特点，加大宣传力度。(2)根据县语委办的要求，做好我校教师普通话等级证的换证工 作。根据我校教师普通话水平，加大培训的力度，力求提高我校教师 的二级甲等所占比例。(3)继续在全校范围内开展经典诵读活动，各用每天抽出的中午 二十分的时间，合理安排，定期检查评比，将经典诵读活动深入开展 下去，不断提升
11、我校师生的语言文字水平。并结合清明、端午等传统 节日，各班开展相应的主题背诵展示活动。(4 )以我校的文学社团与 真、扎实、持久地开展学生的诵读、 和写字教学向纵深发展。书法社团为载体，鼓励学生认 写字教学活动，引导经典诵读小学语言文字工作计划3一、指导思想以创建全国语言文字规范化示范校为契机，按照教育局的有关文 件精神，有序推进我校语言文字规范化工作，增强全体师生语言文字 的规范意识和推广普通话的参与意识，为我校的可持续发展营造良好 的语言环境。二、工作要点1 .继续宣传、贯彻国家通用语言文字法，根据区教育局语委 会的要求，开展丰富多彩的宣传教育活动，使各项工作与活动落实到 实处，为学校营造
12、良好的语言文字环境。继续开展国家通用语言文 字法的宣传教育活动，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、 齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。2 .发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语 言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能 力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用， 语文教学中切实加强对学生听说读写能力的培养，尤其是读与写的有 机整合。3 .为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规 范的教学和口头说话训练外，还要结合教学以年级组为单位开展如诗 歌朗诵比赛、讲故事、汉字听写比赛等活动，在丰富多彩的活动中提
13、高学生的语言文字能力，提升语言文字规范化运用能力，打造语言文 字规范工作的教育氛围。三、管理职责1 .教导处分管学校语言文字工作，主要贯彻落实上级、本校的语 言文字各项工作要求。2 .专职人员制定学校语言文字工作计划，做好工作记录和工作总 结。平时按照工作计划，抓好学校语言文字的日常工作，定期开展 推普周活动。3 .学校语言文字领导小组由校长室、教导处、少先队大队部的相 关成员组成，各成员相互协作，认真贯彻实施上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。4 .各年级组长、班主任密切合作，各班都有推普员，并做好日常 工作。5 .全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内 坚持讲普通话;教师
14、的板书和学生的作业书写要做到用字规范、正确。四、重点工作1 .认真开展一年一度的读书节活动。以好读书、读好书为主 题，通过读整本书、读一本好书为主要形式，培养学生良好的读 书习惯，立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推 进，由点到面区域性整体推进，将读书活动推向深入。2 .组织开展师生汉字听写比赛等活动。以“推普周”活动为契机, 以区域性整体推进师生汉字水平为抓手，开展师生汉字听写比赛等系 列活动，努力在全社会营造语言文字规范化宣传氛围，提高社会语言 文字规范意识。3 .继续推进语言文字规范化示范校创建活动积极开展各级示范校 创建工作，注重发挥示范校的示范、辐射作用，深入推进语言
15、文字工 作。4 .完善网络建设与管理机制。重点做好实验小学语言文字网的建 设工作，进一步改进信息的发布与更新工作，不断完善信息功能，努 力提高网站的工作功能和社会影响。五、常规工作1 .继续做好常规工作：利用课前三分钟用普通话诵读经典古诗词。2 .整合各类主题活动和传统校园活动(读书节等)，开展丰富多彩的 语言文字活动，主要活动有：(1)结合各类主题活动，开展各种演讲比赛。(2)开展读书活动，写读后感。(3)落实好校本教材经典诵读的教学工作，组织学生开展经典 诗文诵读大赛。(4)各班建设好图书角，组织学生开展课外阅读，积极参加各类征 文比赛。(5)组织部分学生参加汉字听写比赛。(6)各班学生做
16、好班级板报宣传文字规范的检查，治理整顿学校校 园用字。3 .认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作，有计 划、有步骤地推进学校语言文字工作，做好校园文字规范化检查工作。 各教研组认真做好常规文字的规范工作，保证工作文字和校园公示文 字的规范纯洁，进一步提升学校语言文字工作的层次。4将语言文字工作纳入学校各项管理工作中，加强督促、考查、 考核、评估，以促进学校语言文字工作的制度化、规范化发展。5 .做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。小学语言文字工作计划4为了贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，实现我国语 言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展， 根据省语委
17、与晋中市语委工作安排，结合我校工作实际，制定语言文 字工作计划如下：一、指导思想深入贯彻国家通用语言文字法，大力推进普及普通话和用字 规范化，全面提高学校员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有 机结合，当好社会语言文字规范化的表率。二、工作目标提高语言文字规范化、标准化水平，将校园语言文字达标工作与 创建文明单位相结合，更好的开展教育教学工作。具体目标包括：1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织师生进一步学习中华 人民共和国国家通用语言文字法，提高依法推进语言文字规范工作 的意识和依法执政的能力。2、把语言文字规范工作融入日常教学工作之中，继续抓好推广普 通话和推行规范汉字的工作，并将语言文
18、字规范工作进一步延伸提高 语言文字规范意识和水平。3、提高全体师生在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自 觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式 和用语用字的规范化水平。三、具体措施1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确 保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。2、认真学习、贯彻、落实国家通用语言文字法。结合学习， 找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作， 设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化 宣传、整治与监督工作。小学语言文字工作计划5为了贯
19、彻中华人民共和国国家通用语言文字法，实现我国语 言文字工作目标，推动国家语言文字规范化，标准化及其健康发展， 结合我市工作实际，制定语言文字工作计划如下：一、指导思想以理论和重要思想为指导，牢固树立和落实发展观，深入贯彻 国家语言文字法大力推进普及普通话和校园用字规范化，全面提 高学生素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，争当语言文 字规范化的表率。二、主要工作L加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据一年一度的”推普周要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务 学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文 字法、语言文字工作委员会关于开展语
20、言文字规范化学校达标评 估的通知等法规、文件。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言 文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开 化，大大提高工作效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提 出规范用字要求。2、抓好普通话推广，切实落实语言文字工作将语言文字普及工作与教学有机结合，与教学竞赛有机结合，面 向全体师生，推广普通话。语言文字规范化使用工作，教师的榜样是 关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响 深远。所以，学校本学年度将特别注重对广大教师普通话素养、运用 规范汉字能力的培养和训练。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、 生活中讲普通话，用规范字。并
21、要求各班推普委员将教师讲标准话， 写规范汉字的情况进行记载现在我校教师能自觉运用普通话和规 范字进行教学和日常沟通。3、配合宣传工作学校开展一系列活动如下：活动一：汉字听写大赛，进行了初赛、复赛、决赛最终选出汉字 听写大赛冠军，彰显传统文化的博大精深。活动二：经典诵读大赛，要求全校各班出一人以饱满的情绪激情 演讲，带动师生重视语言的魅力。4、加强档案建设建立语言文字专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、 及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做 好语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。三、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作 用在组织好本校内部
22、活动的同时，面向社会、面向社会、面向群众 开展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言规 范意识，提高语言文字应用水平和能力。小学语言文字工作计划6一、指导思想我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成 小康社会”这个第19届推普周的宣传主题，在全校营造语言文字规范 化工作的宣传氛围。将推普宣传活动与语言文字依法管理等日常工作 相结合，不断增强全校师生语言文字应用的法制意识，促进学校语言 文字规范化水平的持续提高，对教师、学生进行热爰祖国语言文字的 教育，开展各种宣传、实践、竞赛活动，进一步提升激发师生热爰祖 国语言文字的情感。二、方针政策宣传贯彻国家通用语言文字法
23、，抓好日常具体工作。大力推 广普通话，促进语言文字规范化。由教导处负责布置推普周各项活动 及任务,并抓好日常工作。三、活动开展（一）筹备“推普周”活动。今年的9月12 B-18日是全国第xx届推广普通话宣传周,我们 将本着求实、创新的精神，突出大力推行和规范国家通用语言文字, 助力全面建成小康社会”这一活动主题，从我校的实际出发，认真计 划，精心组织，使本届推普周工作取得圆满成功。推普周活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用 语用字知识等活动，各班以讲普通话、用规范字”为主题开展班队 活动。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、 用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的
24、影响。1、在校园内张贴推普周宣传画，悬挂”大力推行和规范国家通用 语言文字，助力全面建成小康社会红色横幅，建立宣传栏。渲染推普 气氛，在校园内张贴推普周宣传画，悬挂”大力推行和规范国家通用 语言文字，助力全面建成小康社会红色横幅，建立宣传栏。渲染推 普气氛，扩大推普宣传的影响。2、在推普周周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，人人都讲普通 话，人人都写规范字。3、开展语言文字知识讲座。利用校园广播向全校师生普及语言文 字方面的知识，宣传祖国灿烂的文化。组织教师学习国家通用语言 文字法、上海市实施办法、上海市公共场所外国文字使用规 定。4、小小啄木鸟”活动。专门组织部分学生走出校园，对我们身 边街道的规范化用语、用字情况进行了调查、研究。5、黑板报评比。鼓励一至五年级年级学生策划出一期以亲近母语，享受阅读为主要内容的黑板报，参加学校评比。