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1、 第二单元 我们好好玩 7 我们有新玩法看谁在一分钟内跳的次数最多。看谁在一分钟内跳的次数最多。导入新课导入新课你们知道跳绳都有哪些你们知道跳绳都有哪些花样吗？花样吗？1.1.“双飞双飞”，即跳一下，手摇两次绳。，即跳一下，手摇两次绳。2.2.花跳，即双手胸前一交叉，身子从花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。这样一花一单，跳得像朵花。3.3.大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。单绳，大绳和
2、小绳一块儿穿过。一个玩具不止一种玩法，只要同学一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。趣。玩出新花样玩出新花样图中一共有几种新玩法？每图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？你们还有什么新玩法呢？你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？1.1.不同的人可以重新组合玩。不同的人可以重新组合玩。2.2.不同的玩具也可以组合。不同的玩具也可以组合。3.3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。
3、变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。传统游戏换个玩法，可以变成新游传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。更多乐趣。小结小结动手创造，变废为宝动手创造，变废为宝这些同学都用什么这些同学都用什么材料制作了什么玩材料制作了什么玩具？他们是怎么玩具？他们是怎么玩的？的？你们小组制作了什么玩具？你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则你们制定了怎样的游戏规则？今天，你们不仅学会了自己制作今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。好玩的玩具。小结小结 我相信同学们以后肯定能玩出很我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。多有趣的游戏。课堂小结课堂小结板书设计板书设计我们有新玩法我们有新玩法玩出新花样玩出新花样动手创造，变废为宝动手创造，变废为宝同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全