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1、社会现象类作文写作指导社会现象类作文写作指导1一、一、检查预习一一一一直直击高考：高考：1、20162016年全国卷新年全国卷新课标一高考一高考语文作文。文作文。阅读右右侧的漫画材料，根据写的漫画材料，根据写一篇不少于一篇不少于800800字的文章。字的文章。结合材料的内容和寓意，合材料的内容和寓意，选好角好角度，确定立意，明确文体，自度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄，不要套作，不得抄袭。2新新课标全国全国I I卷：卷：审题立意立意一1.对孩子的教育，切不可孩子的教育，切不可“唯分数至上唯分数至上”。2.用平常心和理智来看待成用平常心和理智来看待成绩绩的的进进退退3.统一一标
2、准看待准看待问题。3一、一、直直击高考：高考：一一一一2、20162016年浙江卷高考作文。年浙江卷高考作文。阅读下面文字，根据要求作文。（下面文字，根据要求作文。（6060分）分）网上网上购物，物，视频聊天，聊天，线上上娱乐，已成，已成为当下很多人生活当下很多人生活中不可或缺的一部分。中不可或缺的一部分。业内人士指出，不内人士指出，不远的将来，我的将来，我们只需在家只需在家里安装里安装VRVR（虚（虚拟现实）设备，便可以足不出，便可以足不出户地穿梭于各个虚地穿梭于各个虚拟场景：景：时而在商店的衣帽而在商店的衣帽间里里试穿新衣，穿新衣，时而在而在诊室里与医生面室里与医生面对面面交流，交流，时而
3、在足球而在足球场上上观看比看比赛，时而化身而化身为新新闻事件的事件的“现场目目击者者”当虚当虚拟世界中的世界中的“虚虚拟”越来越成越来越成为现实世界中的世界中的“现实”时，是，是选择拥抱抱这个新世界，个新世界，还是刻意是刻意远离，或者与它保持离，或者与它保持适当距离？适当距离？对材料提出的材料提出的问题，你有怎，你有怎样的思考？写一篇的思考？写一篇论述述类文章。文章。【注意】【注意】角度自角度自选，立意自定。，立意自定。标题自自拟。不少于不少于800800字。字。不得抄不得抄袭，套作。，套作。4浙江卷：浙江卷：审题立意立意一 一种是接受，一种是接受，给给出虚出虚拟拟走入走入现实现实的必要性；的
4、必要性；一种是拒一种是拒绝绝，重点，重点论论述虚述虚拟拟走入走入现实现实所所带带来的危害；来的危害；最后是跟它保持距离，也就是接受它的存在，但是要注意它的危最后是跟它保持距离，也就是接受它的存在，但是要注意它的危害。害。不不过过，学生一定要注意，最好，学生一定要注意，最好观观点要明确，点要明确，选择选择一种明确立一种明确立场场，不要模棱两可。而且无不要模棱两可。而且无论论同不同意，都要注意同不同意，都要注意辩证辩证分析，不要分析，不要让逻让逻辑辑出出现现漏洞。漏洞。5二、社会现象类作文特点二、社会现象类作文特点 社会现象类作文强调社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、时效性、针对性、准确
5、性、说理性、思想性说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。要注意针对性和说理性。1 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；清楚地知道你的鲜明的态度或观点；3 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目
6、了然、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。决。6质疑探究疑探究+成果展示成果展示二二二二（一）社会（一）社会现象象类作文作文审题立意的方法。立意的方法。周周测九：九：阅读下面的材料，根据自己的感悟和下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不想，写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。有人在有人在飞机上机上发现这样一个一个现象：同象：同样是是3030岁到到4545岁年年纪的旅客，的旅客，头等等舱的旅客往往是在看的旅客往往是在看书，公，公务舱的旅客大的旅客大多看多看杂志或用笔志或用笔记本本
7、电脑办公，公，经济舱的旅客的旅客则看看报纸、看、看电影、玩游影、玩游戏和聊天的比和聊天的比较多。在机多。在机场，贵宾厅里面的人里面的人们大多在大多在阅读，而普通，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行是人的位置影响了行为，还是行是行为影响了位置？影响了位置？7有人在有人在飞机上机上发现这样一个一个现象：同象：同样是是3030岁到到4545岁年年纪的旅客，的旅客，头等等舱的旅客往往是在看的旅客往往是在看书，公，公务舱的旅客大多看的旅客大多看杂志或用笔志或用笔记本本电脑办公，公，经济舱的旅客的旅客则看看报纸、看、看电影、玩游影、玩游戏和聊天的比和
8、聊天的比较多。多。在机在机场，贵宾厅里面的人里面的人们大多在大多在阅读，而普，而普通通舱候机区的人全在玩手机。候机区的人全在玩手机。他想，他想，到底是人的位置影响了行到底是人的位置影响了行为，还是行是行为影响了位置？影响了位置？（一）抓关（一）抓关键词、关、关键句句8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9行行为影响了位置影响了位置意思是一个人的行意思是一个人的行为可以影响、改可以影响、改变甚甚至决定他的位置、成就、社会至决定他的位置、成就、社会评价等等。价等等。位置影响了
9、行位置影响了行为意思是当一个人身意思是当一个人身处其位、身其位、身处其境其境时，会影响他做事的方式及行会影响他做事的方式及行动，正如，正如“居高声自居高声自远，非是藉秋非是藉秋风”从从辩证的角度考的角度考虑，位置与行，位置与行为具有相互影响具有相互影响的关系。的关系。10质疑探究疑探究+成果展示成果展示二二二二（一）社会（一）社会现象象类作文作文审题立意的方法。立意的方法。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。两两块破破砖摆在街在街边或路或路边，表示此位已占，即使此位整，表示此位已占，即使此位整天或更天或更长时间闲着没用，也就着没用
10、，也就这么被占着；么被占着；图书馆自修室的自修室的桌椅上随便放上一个物件就表示此位有主，即使桌椅上随便放上一个物件就表示此位有主，即使该“主人主人”整晚自修并不整晚自修并不现身，此位也就那么空着。另一种情况是，公身，此位也就那么空着。另一种情况是，公交交车门刚打开，男女老少拼命往上打开，男女老少拼命往上挤，目的是想占上个好位，目的是想占上个好位子；学区房火子；学区房火热，只因家，只因家长想想给孩子占个理想学位。孩子占个理想学位。现实生生活中活中类似的占位似的占位现象可象可谓屡屡见不不鲜。1112牛人占座牛人占座13开门前的排队14 分析现象分析现象：由果索因，透过现象看本质。由果索因，透过现象
11、看本质。为什么占位现象在社会中普为什么占位现象在社会中普遍存在？遍存在？1、占位现象存在和座位等空间资源有限密切相关（如、占位现象存在和座位等空间资源有限密切相关（如图书馆、公交车的位置资源有限，学区内的优质教育资图书馆、公交车的位置资源有限，学区内的优质教育资源有限等）；源有限等）；2、占位现象的普遍存在反映出占位者公共意识的缺失、占位现象的普遍存在反映出占位者公共意识的缺失（占位是对公民平等享有公共资源的践踏）；（占位是对公民平等享有公共资源的践踏）；15 3、占位现象虽与优质服务资源不足有关，但也在于占位之、占位现象虽与优质服务资源不足有关，但也在于占位之人利己之心太重；人利己之心太重；
12、4、买学区房占学位，源于家长的望子成龙心理和当下优质、买学区房占学位，源于家长的望子成龙心理和当下优质教育资源稀缺教育资源稀缺5、占位现象的存在，造成一方面是位置资源的稀缺，而另、占位现象的存在，造成一方面是位置资源的稀缺，而另一方面是对资源的浪费严重。（一方面是对资源的浪费严重。（因为位置资源有限，如果占了因为位置资源有限，如果占了位但有在使用，这样还说得过去，但如果占了位的人不来用，而位但有在使用，这样还说得过去，但如果占了位的人不来用，而想用该位置的人又没有得用，使位置资源浪费，本来就不够用的想用该位置的人又没有得用，使位置资源浪费，本来就不够用的位置变得更紧缺，也使需用位者与占位者产生
13、矛盾）位置变得更紧缺，也使需用位者与占位者产生矛盾）。161、占位与利己、占位与利己2、占位与利他、占位与利他3、培养公民的公共意培养公民的公共意识（社会公德）；（社会公德）；4、优化社会公共化社会公共资源源17方法二：方法二：由果溯因法由果溯因法 俗话说俗话说“无因不成果无因不成果”，任何事物的产生、，任何事物的产生、发展、变化，都有其原因。我们一旦知其结发展、变化，都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。原因。以果溯因法就是根据结果去推求原因，以果溯因法就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。在原因处立论，确
14、立文章的观点。18质疑探究疑探究+成果展示成果展示二二二二（一）社会（一）社会现象象类作文作文审题立意的方法。立意的方法。一、抓关一、抓关键词、关、关键句句二、由果溯因法二、由果溯因法19牛刀小牛刀小试：1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文字的文章。（章。（6060分）分）20162016年年7 7月月2323日，延日，延庆区北京八达岭野生区北京八达岭野生动物园物园内内发生一起老虎生一起老虎伤人事件，致人事件，致1 1死死1 1伤。延。延庆区宣区宣传部通部通报称，称，动物园已停物园已停业整整顿。另据了解，。另据了解，伤者下者下车前曾被提醒不
15、要下前曾被提醒不要下车。此事。此事发生后，网生后，网络上的各上的各种种议论一直没有消停。在一直没有消停。在这些些议论中，有中，有对不守不守规则的反思，有的反思，有对野生野生动物园安全物园安全问题的的审视，更有，更有将将愤怒指向老虎的。怒指向老虎的。20牛刀小牛刀小试：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。（6060分）分）20162016年年7 7月月2323日，延日，延庆区北京八达岭野生区北京八达岭野生动物园物园内内发生一起老虎生一起老虎伤人事件，致人事件，致1 1死死1 1伤。延。延庆区宣区宣传部通部通报称，称，动物园已停物园已
16、停业整整顿。另据了解，。另据了解，伤者下者下车前曾被提醒不要下前曾被提醒不要下车。此事。此事发生后，网生后，网络上的各上的各种种议论一直没有消停。在一直没有消停。在这些些议论中，中，有有对不守不守规则的反思，有的反思，有对野生野生动物园安全物园安全问题的的审视，更有，更有将将愤怒指向老虎的。怒指向老虎的。21从从动物园管理物园管理层面来看，可以面来看，可以赞同同“对野生野生动物园安全物园安全问题的的审视”这一一观点，由野生点，由野生动物园的安全物园的安全问题说开，无开，无论是景是景区安全区安全问题、生活安全、生活安全问题乃至社会安全乃至社会安全问题都都值得重得重视，不，不能玩忽懈怠，更不能能玩
17、忽懈怠，更不能总是以生命是以生命为代价来敲响警代价来敲响警钟。由此及彼，。由此及彼，以小以小见大；大；从从伤者的行者的行为层面来看，可以面来看，可以认同同“对不守不守规则的反思的反思”这一一观点，从女子无点，从女子无视园区园区规则的行的行为延伸到中国社会普遍存在延伸到中国社会普遍存在乱乱闯红灯、乱灯、乱过马路、乱插路、乱插队、公共、公共场合吸烟、医合吸烟、医闹等不守等不守规则的的现象，从而警醒人象，从而警醒人们增增强规则意意识；从网友的从网友的议论层面来看，面来看，“更有将更有将愤怒指向老虎怒指向老虎”的的观点展点展开开议论，指出，指出面面对问题要理性思考，要理性思考，认真反思，而不是真反思，
18、而不是调侃，侃，更不是更不是恶意中意中伤。当然，行文也可以当然，行文也可以辩证分析，关分析，关键是要是要紧扣扣材料，言之有理，持之有据。材料，言之有理，持之有据。22牛刀小牛刀小试：2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文字的文章。章。前些日子，一前些日子，一张纽约街街头的父子背影照在网上的父子背影照在网上被被疯狂狂转发，图中中华人父人父亲的的头发和和衬衫均被雨水衫均被雨水淋湿，但他依然将唯一的淋湿，但他依然将唯一的伞遮在背着遮在背着书包行走的儿包行走的儿子子头上。上。随后也有人在网上晒出了另一随后也有人在网上晒出了另一张英国父英国父亲在在雨中
19、雨中牵着女儿，着女儿，只只为自己打自己打伞的背影照，并表示的背影照，并表示“小女孩也挺开心的小女孩也挺开心的”。两两张照片中两位父照片中两位父亲截然不截然不同的做法引同的做法引发了无数网友和了无数网友和亲子子专家家们的的热烈烈讨论。23一、从一、从华人父人父亲角度：角度：1 1、为华人父人父亲点点赞，将无私的，将无私的爱贡献献给下一代。下一代。2 2、可以、可以质疑父疑父亲做法，做法，爱孩子孩子别过于溺于溺爱，也，也应让孩子孩子经历风雨。雨。3 3、作、作为父父亲，他可以，他可以 为儿子遮儿子遮风挡雨，但路雨，但路还得儿子自己得儿子自己走。走。立意如立意如“可以可以为他撑起一片天，但不替他走人
20、生路他撑起一片天，但不替他走人生路”。24二、从英国父二、从英国父亲角度：角度：1 1、认同英国父同英国父亲的做法，与孩子平等相的做法，与孩子平等相处，让孩子养成独立的孩子养成独立的习惯。2 2、质疑英国父疑英国父亲，批，批评英国父英国父亲的做法的做法对孩子孩子的健康不的健康不负责任，任，过于自我。于自我。25三、从两位父三、从两位父亲行行为辨辨证的角度：的角度：1 1、反映了、反映了东西方父西方父爱方式的不同。方式的不同。2 2、适合于孩子成、适合于孩子成长的教育方式就是好的教育方式。的教育方式就是好的教育方式。26牛刀小牛刀小试：3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求
21、写一篇不少于800800字的字的文章。（文章。（6060分）分）一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的原来的1010米加高到米加高到2020米。米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们又决定再将高度加高到到外面来了，所以他们又决定再将高度加高到3030米米。没想到隔。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员大为紧张，决定一不天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员大为紧
22、张，决定一不做二不休，将做二不休，将 笼子的高度加高到笼子的高度加高到100100米。米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。长颈鹿问。“很难说。很难说。”袋鼠说，袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！如果他们再继续忘记关门的话！”27 寓言故事的主旨一般是寓言故事的主旨一般是讽刺性的。刺性的。这则寓言寓言故事通故事通过管理管理员一味加高一味加高笼子而不知关好子而不知关好笼子子门的的故事，故事，讽刺了只知道有刺了只知道有问题，却不能抓住，却不能抓住问题核心核心和根源去解决的
23、和根源去解决的错误做法。做法。根据根据这个主旨，我个主旨，我们可以从材料中提可以从材料中提炼出材出材料的内涵：料的内涵：1、抓住、抓住问题的关的关键。2、找准原因，、找准原因，对症下症下药;3、从源、从源头解决解决问题;4、扼住、扼住问题的咽喉的咽喉;5、从、从实际出出发等。等。28质疑探究疑探究+成果展示成果展示二二二二（二）社会（二）社会现象象类作文写法指作文写法指导还生命以真生命以真实（1）第）第1节概述材料概述材料，并提出反，并提出反问：“那那还是是真真实的你的你吗？”（是什么）（是什么）（2）2、3、4节提出提出“还生命以真生命以真实”的原因的原因（析原因）（析原因）（3）第）第5节
24、，提出怎么，提出怎么办：拒：拒绝过度自拍美化。度自拍美化。292013013北京高考作文北京高考作文题目：目：爱迪生如何看待手机迪生如何看待手机阅读下面的下面的对话，按要求作文。，按要求作文。科学家：假如科学家：假如爱迪生来迪生来2121世世纪生活一个星期，最生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么他感到新奇的会是什么呢？呢？文学家：我想，手机会不会文学家：我想，手机会不会让他感到不可思他感到不可思议呢。呢。科学家：我同意。手机是信息科学家：我同意。手机是信息时代的一个代的一个标志物，志物，简直称得上是一部掌中直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会，丰富的功能一定会让这位大位大发明家感到新奇。
25、明家感到新奇。文学家：手机的广泛文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和的交往方式、思想情感和观念意念意识，或，或许这也是也是爱迪生意想不到的吧。迪生意想不到的吧。科学家与文学家各自科学家与文学家各自对手机的看法，引手机的看法，引发了你哪些思考、想象？了你哪些思考、想象？请自自选角度，自角度，自拟题目，自定文体（目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于歌除外），写一篇不少于800800字的文字的文章。章。30质疑探究疑探究+成果展示成果展示二二二二（二）社会（二）社会现象象类作文写法指作文写法指导 重拾指尖重拾指尖“滑滑”落的温情落的温情（1）、第一）、第
26、一节（引述（引述试题材料）（起）材料）（起）（2）、第二）、第二节（以上两段先（以上两段先“破破”后后“立立”、提出、提出观点）（承）点）（承）（3）3、4、5、三、三节举“摔碗摔碗爷爷”一例揭示了一例揭示了过度依度依赖手机会在不手机会在不经意意间“滑落滑落”最基本的温情等社会最基本的温情等社会问题，并与古代那份留存的并与古代那份留存的诗意形成意形成对比。比。（4）第）第6节进一步指出依一步指出依赖手机危害手机危害（5）7、8节提出怎么提出怎么办，呼吁，呼吁 重拾指尖重拾指尖“滑滑”落的温落的温情情31先破后立：先破后立：在批在批驳、否定的基、否定的基础上，上，树立自己的立自己的观点。点。32
27、毕淑敏毕淑敏我很重要我很重要开头开头 当我说出当我说出“我很重要我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要很重要”。（中心论点）我们从小受到的教育都是。（中心论点）我们从小受到的教育都是“我不重要我不重要”。（破）（破）作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑
28、厚的集体相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。我们我们简明扼要地说，就是每一个单独的简明扼要地说，就是每一个单独的“我我”到底重到底重要还是不重要要还是不重要?（立）（立）33点评提升点评提升 社会现象类作文写法社会现象类作文写法1 1、概括出现象、概括出现象 （是什么？判断此类现象（是什么？判断此类现象:肯定肯定 ，否定，辩证），否定，辩证）2 2、分析现象：（
29、为什么？）、分析现象：（为什么？）反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）3 3、如何解决？（怎么办？）、如何解决？（怎么办？）4 4、小角度切入立意：、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的）的）34牛刀小试牛刀小试 近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤日照香炉烤鸭店鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。一摸口袋没有钱。”“”“春眠不觉晓春眠不觉晓,处处蚊子咬处处蚊子咬”无
30、独有偶，无论在无独有偶，无论在水浒传水浒传还是在还是在金瓶梅金瓶梅里，都是里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人红人”。山东临清市。山东临清市推出推出“金瓶梅文化旅游区金瓶梅文化旅游区”招商项目，招商项目，“西门庆院落西门庆院落”是重点内是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院西门庆府院”也成为一大看点。也成为一大看点。而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目被叫停，被叫停，“凤姐凤姐”和和“伪娘伪娘”相继走红相继走红35