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1、河北省保定市六校联盟2022-2023学年高二下学期期中语文试题一、非连续性文本阅读（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一ChatGPT正在开启一个新时代。多模态的生成式AI,很快将全面空场，迅速改变我们的文化。它能和你广泛地、连续地、深入地聊天。期你写各种文章，文案、报告、论文、诗歌、乐曲、程序因为它背后的培训 教师，是天量资料，囊括已经数字化的各类书箝、论文和无数网络资源，而这些数据每天还在迅速接增。这些数字化的知识，不 仅你我连九牛一毛也无法掌握，就连业内专家也难以即时掌握本行业的所有信息。所以它聪明。它当然有时也会一本正经地胡说八道，那是因为背后的数据还不够完备，训练的算法还
2、不够完善。两三岁的小孩是不是也 会冒出匪夷所思的话语？我们说，那是童真。小孩知识不够，也没大人那么多花花肠子。问题是船已扬帆起航。最早的火车跑不过牛车。手机一开始也不是今天这个模样，还记得“BB机”、“小灵通”吗？人工 智能的迭代进化，会有一个极恐怖的加速度，不需要从住到人那么多时间。此前的AI人工智能，主要是单项功能的，专业的。比如流水线上灵巧无比的机器人手臂，比如已经战胜人类职业围棋手的 “阿尔法狗”。在专项上，它们已经超过了人类。ChatGPT所基于其上的大语言模型，是通用型人工智能，不限于某一两种工作，这发生了质变，更接近人类的智能。它以 语言模型为框架，为通用型智能提供了其实的、坚实
3、的基础。语言，不仅是人类最重要的交际工具，而且还是人类最重要的思维工具。语言的符号化，使思维具有了可计算性。语言的 表现形式-语音和文字，使语言因思想而物化。在弄淅大脑网络业化过程与思维关系尚属路途遥远的当下，以有形的语言即语音 和文字方式分析与处理人类的思想，是最现实不过的切入点和抓手。因为人类的理解和表达、人类的思维，核心部分是语言的， 这是可以物化的抓手。根据自然语言建立模型，是类人智能构建的正确性方向。基于GPT-3的语言模型的人工智能软件，嵌入微软“必应”搜索的GPT-4是一个多模态的系统，简单来说，它是一种结合 多个不同类型输入数据的人工智能模型。这些不同类型的数据可以是图像、语音
4、、文字、手势等等。你不仅可以用日常语言要它 写文章，还可以用日常语言让它画画和生成视频。随着信息技术的飞速发展，多模态数据已经成为近年来智能人机交互场景中数据的主要形式。多模态语义理解是实现人机 智能交互的关键技术之一。现在，视觉基独模型已被整合进ChatGPT-4里。你只要用日常语句或几个关键词发出指令，它就会很快按你的意思生成一幅画，或一段小视频。如果接入语音识别，那么 只要动口之劳，描写你的想象和要求，人工智能软件就能遵照你的提示，生成画作和生成视频，连敲键盘都免了。这就是多模态生成式AI,这些人工智能可以根据使用者用日常自然语言提出的要求，生成文本、图片、视频。既然能理解 和表达，那么
5、输出的不仅有文字、图片、视频，还有一系列遵照指令的各种复杂操作，也就顺理成章了。这不是科幻，已经开始实现，只是暂时还比较粗糙，但假以时日，积累更多数据，改善更好算法，提升更强算力，无需太 久，就会日趋成熟。GPT-3有1750亿个参数，GPT则有170万亿个参数。这使得GPT-4能够更准确、更流畅地进行处理和生成。语言文字部分的表现也会有提升，它将能够理解和生成广泛.的自然语言文本，包括正式和非正式语言。这使得它广泛适用 于各种应用场景，如语言翻译、文本摘要和问题解答等。国内也已有一定基础，正在奋起直追。对语言大模型人工智能的训练是非常烧钱的工作，而且别人已宣布封杀用于这类系 统的芯片，也是一
6、种釜底抽薪。无论如何，国内的AI企业和投资界已经在加速行动。（摘编自黄国营多模态的生成式AI,将迅速改变我们的文化） 材料二财联社3月27日电，据“云谷教育”微信公众号27日下午消息，马云来云谷学校，和校园长讨论了未来教育。马云表 示，ChatGPT这一类技术已经对教育带来挑战，但是ChalGPT这一类技术只是AI时代的开始。我们要用人工智能去解决问题， 而不是被人工智能所控制，虽然人的体力、脑力比不过机器，但机器只有“芯”，而人有“心”。他说，工业时代是如识郭动， 知识的竞争；数字时代，是智慧驱动，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、贵任的竞争，是独立思考的竞争。1.下列对材料相关内容
7、的理解和分析，不正确的一项是（）A.ChalGPT聪明，与其背后大量的数字化的知识并且每天更新猛增有关。B.材料中“流水线的机器人手臂”灵巧无比，“阿尔法狗”战胜人类，可见“AI人工智能”己经超过了人类。 C.以有形的语言分析与处理人类的思想，为类人智能的构建提供了方向。角度展现书友们阅读时的情态和阅读热情，内容更有表现力。改后句子”书友们有讨论有共情，以阅读为载体分享观点，做书摘 写批注”内容单一，语言表现力不足。从语意重点看，原句有“以指代笔，凸显了书评弹幕的特点，保留了不动桀墨不读书的传统；“最大程度”作为修饰语， 增强了语言的准确性和严密性。改句因为缺少这些内容，对网络的作用表现不足。
8、七、选择+简答（共8分）阅读下面的文字，完成下面小题。你有没有想过，当空调热到一定程度，也会：半考：停机。要解释这个现象， 。空调是靠液态的制冷剂在蒸发器里气化吸热降温的。当然，我们不可能靠一罐一罐往空调蒸发器里灌液态制冷剂来降温， 因此还需要压缩机、冷凝器，将从蒸发器里出来的气态制冷剂进行加压、冷却，使其重新液化进入蒸发器这样周而复始，制 冷剂就循环起来了， 。不过，这个过程并不轻松。冷凝器的工作就是给被压缩机处理后的高压气态制冷剂降温，让它们重新变回液体。这个过程 需要放出大量的热，因此需要一个强力的风扇让空气流过冷凝器来散热。除了制冷剂放热，压缩机、风扇工作时，机器本身也会 产生热量。如
9、果环境温度过高，散热效果变差，就会导致空调过热，进而可能造成器件故障、损坏，甚至起火。因此，空调都有过热保护装置，如果空调温度过高，就会自动关机，.21.下列句子中引号的用法和文中加点处引号用法相同的句子是（）A.中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。B.从某种意义上说，“说”就是“做”。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。D.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间的这层令人悲哀的“厚壁垒”太难了。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。【答案】
10、2LD22.示例：先简单了解一下空调制冷的原理；房间的温度也就降下来了；于是空调就“中暑” 了【解析】【21题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项和原文都是特殊含义（比喻义）.A.是引用;B.是突出强调；C.是讽刺和否定。雌D。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据“空调是靠液态的制冷剂在蒸发器里气化吸热降温的”可知“要解释这个现象”首先要解空调制冷的原理，可填：先简 单了解一卜空调制冷的原理；此处是“制冷剂就循环起来了”的结果，也就是房间的温度就能降下来，可填：房间的温度也就降下来了：空调自动关机，就意味着空调也“中暑” 了，可填：于是空调就“中暑” 了八、材料作
11、文（共4分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。独行，需要忍受孤独，但走的很快；通行，亦步亦趋，但走的轻松：同行，既不孤独，也会走的很远。以上材料能够引发你怎样的思考与感悟，请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。独行，独自前行，孤独跋涉。一方面可以指领先，如思维意识超前，走在时代前列，眼光独到。独行者可以是各行业各领域的领 军人物或开山鼻祖，如开拓者，领导者，先行者，先驱者。另一方面也可以指独守道德高地，守护自己的良知。随行是次位的或者被动的跟
12、随，在思想和行动上不用付出过多的精力，但缺乏主动思考和开拓进取意识，当然，适时地参照别人 的做法，模仿跟随，有时可以获得有价值的经验教训，以前车之鉴警示自己.能避免些不必要的错误，而不用重蹈覆辙，跟在 别人后面，并辅以理性的沉思体悟，取其精华，去其糟粕，便能使事半功倍。前提是运用自己的理智去甄别，权衡别人的途径， 而非随意追随，用主观自控客观，以免落得东施效颦的境地。同行，意味着携手并进、不惧荆棘、奔赴目标的意愿，其意义与价值正是在互帮互助的同行过程中得到体现。志趣相同、目标一 致的同行者共赴前程，方能行稳致远。考生可以联系社会实际思考合作共赢、强强联手等方面的内容。根据材料“独行，需要忍受孤
13、独，但走的很快同行，既不孤独，也会走的很远”，可看出材料的语意重点在于“同行”，论 述时注意突出重点。考生应明辨关系：如同行与独行，可以论述此时独行与同行的价值和意义：也可以思考哪些方面要独行，哪 些方面要同行。独行、随行与同行的区别在于：身份不同，或者有主动与被动之别。随行是次位的或者被动的跟随：独行是主动 的，同行是同位的或主动的。无论行文涉及哪几方面，都要辩证地进行分析，突出“同行”的意义。行文思路上，可采用层进式结构布局谋篇。首先可提出中心论点，独行、随行都不如同行。然后展开辩证分析，可先论述独行者 在孤独的奔跑中享受那份常人难以体会的快乐，在寂寞的打拼中开疆拓土，如毕加索，梵高，莫奈
14、，马寅初等；再分析随行的特 点和不足之处，提倡正确的随行方法；最后分析同行力量的巨大作用，可用引证法和例证法，如“一个篱笆三个桩，一个好汉三 个帮”，又如诺贝尔生理学或医学奖获得者英国的约翰奥基夫和挪威夫妇梅布里特莫泽、爱德华莫泽联手发现大脑中负责 定位系统的细胞，航天领域的神舟团队。“海尔人”这个团队的称谓等。最后总结全文，无论独行或随行，个人的力量是薄弱 的，斤目随行是不够的，只有各自发挥出自己的聪明才智，共同前行才能发挥巨大的作用。立意：1 .独行快，同行远。2 .唯同行，方攀高；唯偕行，方致远。3 .携手同行，共赴前程。4 .独行，随行，何如同行？DChalGPT以语言模型作为框架，是
15、通用型的人工智能，可以从事多种工作，接近人类智能。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一重在解读ChalGPT的工作原理，介绍了其强大的功能和对未来应用场景的预测，对ChaiGPT进行了科普。B.材料二面对ChalGPT比较理性，强调用人工智能去解决问题。C.GPT-3有1750亿个参数，GPTY则有17（）万亿个参数，所以ChatGPT生成的信息是正确可靠的。D.国内人工智能己行一定基础，但是还需要更多的投入和研究，才可以使得AI技术长远发展。3 .下列选项中，最适合作为论据与ChatGPT-4媲美的一项是（）A.京东推出装有激光宙达、GPS定位，全景视觉监控系统，前后的防
16、撞系统以及超声波感应系统的“配送机器人”，高校配送货 物。B.2023年两会期间，检查日报社采用腾讯智影超写实数字人建模、多模态识别及生成、实时面部动作生成及驱动、迁移学习等多 项人工智能前沿技术，推出AI虚拟主播“检博”，做到准确地播报信息。C.医院研发手术机器人，可由医生通过声音指令控制机器人手臂，操纵内窥傥摄像机来辅助腹腔镜手术，从而避免了扶镜手生理 疲劳造成的镜头不稳定，出色完成手术。D.百度基于搜索引擎，演化出语音、图像、知识图谱、H然语言处理等技术前后推出“文心一言” “文心千帆”大模型平台，文 心一言能够与人对话互动，回答问题，协助创作，高效便捷地帮助人们获取信息、知识和灵感。4
17、 .请结合材料简要概括此前“AI”人工智能和“ChalGPT”智能的分别有何特点。5 .结合两则材料谈一谈我们应该如何应对“ChalGPT”正在开启的新时代的迅速改变。【答案】1. B2. C 3. D4.此前的AI人工智能：单项功能强大，专业性强。ChatGPT：囊括大量数字化资源，人机交互性强大。（以语言模型为框 架，通用型人工智能，多模态生成式AI,语言文字表现力提升）5.积极接受和使用ChalGPT,提高我们的工作效率。要不断改进算法和更新数据，推动技术成熟和进步。要审慎对待 ChalGPT生成的知识，规避错误信息的误导。ChalGPT为代表的数字时代，耍重视人类的主观能动性，比如创造
18、力，想象力， 领导力，担当力，思考能力。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“已经超过了人类”说法绝对。原文是“此前的AI人工智能，主要是单项功能的，专业的。在专项上，它们已经超过了人 类”只是在“专项上”超过了人类，并没有完全超过人类。故选B。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C ”生成的信息是正确可靠的”错。根据材料一 “它当然有时也会一本正经地胡说八道，那是因为背后的数据还不够完备，训 练的算法还不够完善”所以信息不能说完全都是正确的。故选C.【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.D.根据材料一嵌入微软必
19、应搜索的GPT-4是一个多模态的系统，简单来说，它是一种结合多个不同类型输入数据的人工 智能模型。这些不同类型的数据可以是图像、语音、文字、手势等等”可知，“文心一言” “文心千帆”的原理与之类似。 其他选项都是单一的功能使用。娟D。4题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料一 “此前的AI人工智能，主要是单项功能的，专业的”可知，此前的AI人工智能：单项功能强大，专业性强。ChatGPT:结合“它能和你广泛地、连续地、深入地聊天。帮你写各种文章，文案、报告、论文、诗歌、乐曲、程序因为 它背后的培训教师，是天量资料，囊括己经数字化的各类书籍、论文和无数网络资源，而
20、这些数据每天还在迅速猛增”“模态数 据己经成为近年来智能人机交互场景中数据的主要形式。多模态语义理解是实现人机智能交互的关键技术之”可知，囊括大量 数字化资源，人机交互性强大。（以语言模型为框架，通用型人工智能，多模态生成式AI ,语言文字表现力提升）【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。结合材料一 ”这些数字化的知识，不仅你我连九牛毛也无法掌握，就连业内专家也难以即时掌握本行业的所有信息。所以它 聪明”“你只要用口常语句或几个关键词发出指令，它就会很快按你的意思生成一螭而，或一段小视频。如果接入语音识别，那 么只要动口之劳，描写你的想象和要求，人工智能软件就能遵
21、照你的提示，生成画作和生成视频，连敲键盘都免了”可知，要积 极接受和使用ChatGPT ,提高我们的工作效率。结合材料一 “这不是科幻，已经开始实现，只是暂时还比较粗糙，但假以时日，积累更多数据，改善更好算法，提升更强算 力，无需太久，就会日趋成熟”可知，要不断改进算法和更新数据，推动技术成熟和进步。结合材料一 “它当然有时也会一本正经地胡说八道，那是因为背后的数据还不够完备，训练的算法还不够完善”可知，要审慎 对待ChatGPT生成的知识，规避错误信息的误导。结合材料二“我们要用人工智能去解决问题，而不是被人工智能所控制” “工业时代是知识驱动，知识的竞争：数字时代，是 智慧驱动，是创造力和
22、想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争”可知，ChatGPT为代表的数字时 代，要重视人类的主观能动性，比如创造力，想象力，领导力，担当力，思考能力。二、文学类阅读-单文本（共16分）阅读下面的文字，完成下面小题。掌勺人周福泉夕阳染红了羊望镇，大街上人来人往，好不热闹。这个时候，店铺生意最红火的，还教朱怀武的“朱记羊肉馆”。那块门 极大的金字招牌，是松木仿古随刻圆领，古朴大气。据传，那五个字是省城一位大人物的墨宝。这家饭信传承祖上手艺，在古镇有了好些年头。朱怀武既是厨师又是老板，人称朱掌柜。他的拿手菜是爆炒肚片、红烧禽 口、凉拌羊杂，羊肉汤更是一绝！ “未记羊肉馆”叫响运
23、河两岸，声誉扩散鲁南十里八乡。这年秋天，饭镭里来了一位身穿细布长彩的中年男人。只见他落座许久，不点菜，不叫酒，只是品着绿茶，静观满堂的食 客。朱掌柜看此人不俗，过来打招呼：敢问先生贵姓，可有赐教？中年男人说，李，赐教不敢当。我瞧您这羊肉七成出锅，回 锅至九成才是绝佳呀。朱掌柜一听是行家，便附和道，您说得有道理，火候就在那一成上。中年男人笑了，朱老板这手艺堪称一 绝啊！朱掌柜刚要接话，中年男人却又道，您膝下有一独子，本应子承父业，可惜玲，贵公子学贯中西，在省城学界那是大名鼎 鼎，但听闻对您这店铺不感兴趣，您苦劝多次都无果。朱掌柜愕然，这位先生对自家状况竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又说，您这百
24、年老店，恐怕要后继无人呀！来掌柜 听到这，像鱼刺卡在了喉咙，这确实是他的心病。中年男人说，老哥，我想盘下这款老厘，如何？朱掌柜没有珞话。中年男人抿口茶说，您可以出个高价。朱学拒檎摇头， 这不是找的事。中年男人说，您的意思？朱常柜抬头看着那块门板大的匾额说，这饭铺之所以生意兴隆，靠的不是钱，靠的是饭 铺里有一位学得稳炒勺的人，儿子不行，我还有徒弟呢。中年男人见他心意坚决，只好摇摇头，若有所思又一步三回头地离开了 羊肉馆。朱掌柜年事渐高，这些年，他先后招了五六个伙计，只有两个伙计入了他的眼，他有意收他俩为徒。李大顺机灵，眼勤、 嘴勤，脑瓜子好使，遇事一看就透，负贵面上的应酬。郭二平敦厚，手勤、脚勤
25、，学东西扎实，但嘴讷，多呆在后厨。两个徒弟 学得都很认真，在朱掌柜的调教下，炖肉、熬汤都不会出半点差错。学勺的关蛙时刻，朱掌柜会靠过来，拿起长勺，啪啪啪敲打 三下铁锅沿，舀起六个作料盆里熬好的汤汁，洒进锅里，刺啦一声后，一阵白雾腌起，肉杳立刻飘散出去。朱掌柜拿大顺、二平当亲儿子对待，兄弟俩学艺三年，不相伯仲。大顺学得快，二平学得麴，他们明里用眼观察，暗里用 脑琢磨，学了师父不少真传。左邻右舍称，有这俩徒弟，朱掌柜的手艺后继有人了。朱掌柜古稀之年，众亲择日给他祝寿，省城的儿子也赶了回来。朱掌柜又邀来镇上业内三五好友，说有要事商议。亲朋好 友聚齐，他亲自下厨学勺，虽说掌勺力度略减当年，仍是颠出了大
26、女散花般的洒脱。众人在桌前坐齐，对朱掌柜的手艺赞不绝口。佳翁上齐，酒过三巡。朱掌柜说，岁月不饶人，这炒勺，我是学不动了。说 完，他看了儿子一眼。两人对祝的瞬间，儿子收回歉疚的目光。朱掌柜叹了口气，他知道今天必须要做一个决断了，否则，这门 绝活真就毁在他朱怀武的手里了。稹即，叫来大顺、二平两个徒弟立在案旁。朱掌柜看若供奉在案上的长勺，对亲友说，不瞒各位，我这儿子是指望不上 T,今天，我要把这勺子传授给俩徒弟中的一个。谁是将来的掌勺人，还需各位见证。儿子脸色微红，垂头不语，众人见此光景都面露惋惜。大顺、二平站在师父面前，大顺面露微笑，神情激动，二平则有些 紧张,手脚拘谨。朱学柜对俩徒弟说，香菜是汤
27、锅必不可少的作料，都是咱后院种植的。种菜和堂勺一样，你们跟了我三年，这其中道理应 该明白。俩徒弟看着朱掌柜，一脸的虔诚，频频点头。朱掌柜指着长勺说，我给你们每人十粒香菜种子，一个月之后，谁的苗 多、苗壮，今后就由谁来拿勺，这块金字招牌就传给谁。种菜如种庄稼，两个徒弟都不是外行。大顺心细，种子用水浸泡，加少许养料，种在了食中。二平勤快，把盆土松得如案 板上的白面，定时浇水施肥。一个月过去，约定的时间一到，朱掌柜和众位长辈都到齐了。大顺献宝一样小心翼翼地捧出陶盆，只见十棵香菜苗苗壮成 长，大顺的脸上写着自信，面带微笑看着师父。二平则忐怎不安地抱出一个泥盆，里面连棵苗芽也不见，他沮丧地低着头。这时，
28、朱掌柜却哈哈大笑起来，脸上露出欣慰的表情。他走到面红耳赤的郭二平面前，把长勺郑重地交到他手里。在场的 人无不恂然。朱掌柜并未言语，只是笑着狗出一把种子，右手提出几粒，轻轻捻压，碎成油末，原来这种子都是熟的啊。众人看得真 切，恍然大悟。郭二平怔住了，随即泪流满面，双膝跪地，给朱掌柜连磕了三个响头。李大顺的脸却一下子红了，他深深低下头，不敢再 看师父一眼李大顺回到家，气急败坏地对一个身穿细布长衫的中年男人说，爹，我就不该听您的主意，您给的这种子可太“争气” T,这是聪明啊还是糊涂啊。中年男人仰天长叹，天意呀。夕阳染红了羊望镇。多年过去了，朱记羊肉馆的生意还是红红火火，那块古朴大气的国领一直稳趣地挂
29、在店门上方。羊望镇的人说，那块金字招牌给店铺带来了福气；也有人说，那位白发苍苍的朱老板让人放心；还有人抬杠说，他不姓 朱，他姓郭。（有删改）6 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写羊望镇上的生意场景，展现了当地的饮食风俗文化，具有浓郁的生活气息。B.小说开头部分朱掌柜何中年男人的对话，既写出了朱掌柜久存的心病，也为下文朱掌柜挑选饭铺掌勺人做了铺垫。C.小说对朱掌柜“掌勺”描写着墨不多，第一处是示范教授徒弟，第一处是寿宴时宴请好友，但均能表现其手艺精湛。D.当长勺交到郭二平手里时，他羞愧难当，没想到是这个结果，因此泪流满面，跪地连磕三个响头。7 .下列对小
30、说“比赛种香菜确定继承人”这一情节的分析，不正确的-一项是（）A.朱掌柜考试的题目是种香菜，除了就近取材外，也可以理解为他是在暗示徒弟，香菜是汤锅必不nJ少的作料、而诚实更是经营 必不可少的品质。8 .朱掌柜说：“种菜和掌勺一样，你们跟了我三年，这其中道理应该明白。”两个徒弟频频点头，一脸虔诚，是因为他们都很明 白其中的道理。C.朱掌柜哈哈大笑，他对自己设计的考试结果感到满意，为自己的手艺和经营理念后继有人感到高兴。D.朱掌柜揭晓考试结果时，大顺与二平的神态形成横向对比，与上文各自的表情又构成纵向对比，在对比中体现人物个性，丰富 人物形象。8 .小说在谋篇布局方面有哪些巧妙之处？结合文本简要分
31、析。9 .好的文学作品，大都会体现真善美，贬斥假恶丑，本文只是淡淡地讲述故事，没有鲜明的褒贬议论，但读后却能给读者以诸 多启示，请结合文本谈谈你得到了哪些启示。【答案】6. D 7. B8 .巧设线索。小说以朱掌柜挑选饭铺掌勺人为线索展开情节，结构清晰、紧凑。巧设伏笔。小说开头写中年男人“若有所思，一步三回头地离开”为下文设计助其儿子大顺当选掌勺人理下伏笔，曲折有致。 欧亨利式结尾（出人意料）。香菜籽是熟的，既在意料之外，又在情理之中，与前面情节形成突转，引人入胜。首尾呼应。开头写羊肉馆红火，结尾交代羊肉馆多年以后还是红火，使小说情节完整，结构圆合。9 .做人做事：巧智不如拙诚。李大顺头脑灵活
32、，机关算尽，结果聪明反被聪明误；郭：平憨厚朴实，考试不弄虚作假，最终取 胜。可见做人做事之本都是善良真诚、诚实诚信。经营之道：在技艺上精益求精固然重要，但是童叟不欺、诚实诚信的经营理念更为重要。教育后辈：培养后辈，既耍教手艺，更要教做人，朱掌柜对两个徒弟的特别考试，给他们上了一节终生难忘的诚实做人教育 课。【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。D. “他羞愧难当”说法错误，他泪流满面，跪地连磕三个响头，更多的是感激师傅的栽培与器重。故选D。【7题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。B. “是因为他们都很明白其中的道理”说法错误，结合后文”李大顺的脸上
33、写着自信，面带微笑看着师父。二平则忐忑不安地抱 出一个泥盆，里面连棵苗芽也不见，他沮丧地低着头”可知，他们并不完全明白其中的道理。故选Bo【8题详解】本题考查学生分析文章结构思路的能力。巧妙设置了行文的线索。小说先写朱掌柜在古镇的饭铺牛.意兴隆，然后写中年男人想盘匾未成，点出朱掌柜对儿子继承生意的失 望，再引出比赛种香菜确定继承人的情节，并以朱掌柜挑选饭铺掌勺人为线索展开情节，把文中的人物和事件有机地连在一起， 使文章条理清楚，层次清晰，结构紧凑。巧妙设置了伏笔。结合“中年男人见他心意坚决，只好摇摇头，若有所思又一步三回头地离开了羊肉馆”“李大顺回到家，气急 败坏地对一个身穿细布长衫的中年男人
34、说，爹，我就不该听您的主意，您给的这种子可太争气了，这是聪明啊还是糊涂啊” 可知，小说开头写中年男人“若有所思，一步三回头地离开”为下文设计助其儿子大顺当选掌勺人埋下伏笔，使文章不至于产生 突儿，使情节发展更合理，更曲折有致。欧亨利式结尾。结尾“朱掌柜并未言语，只是笑着掏出一把种子，右手提出儿粒，轻轻捻压，碎成油末，原来这种子都是熟的 啊”，香菜籽是熟的，这一情节既在意料之外，又在情理之中，与前面情节“大顺献宝-样小心翼翼地捧出陶盆，只见十棵香菜 苗茁壮成长，大顺的脸上写着自信，面带微笑看着师父”形成突转，引人入胜。首尾呼应。小说开头“店铺生意最红火的，还数朱怀武的朱记羊肉铺” “那块门板大的
35、金字招牌，是松木仿古雕刻匾额，古 朴大气”写羊肉馆红火，结尾”朱多年过去了，朱记羊肉馆的生意还是红红火火，那块古朴大气的匾额一直稳稳地挂在店门上 方“交代羊肉馆多年以后还是红火，写门板大的金字招牌，使小说情节完整，前后照应，首尾圆合。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。做人做事：巧智不如拙诚。小说写朱掌柜给两个徒弟香菜种子，比赛种香菜确定继承人，结果给的是熟的种子。李大顺“献宝一 样小心翼翼地捧出陶盆，只见十棵香菜苗茁壮成长”聪明反被聪明误，失掠r诚信；郭二平“忐忑不安地抱出个泥盆，里面连 棵苗芽也不见”憨厚朴实，考试不弄虚作假，最终取胜。由此可见，我们做人做事应
36、以善良真诚、诚实诚信为根本。经营之道：结合“种菜和掌勺一样，你们跟了我三年，这其中道理应试明白”“他走到面红耳赤的郭二平面前，把长勺郑重地交 到他手里”可知，朱掌柜在选择掌门人上更看重人品，他选择了做人诚实的郭二平作掌门人，这启示我们在技艺上精益求精固然 重要，但是诚实诚信的经营理念更为重要。教育后辈：朱掌柜用“比赛种香菜确定继承人”这一方法选择掌门人，用熟的种子来考验徒弟的品行，在培养后辈上，他既教了 徒弟们高超的手艺，又教他们应做诚实守信之人，这启示我们在教育后辈时既要教手艺，更要教做人。三、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百
37、里奥，以璧马赂于虞故也。既虏百里奥，以为秦缪公夫人媵于秦。百里奚亡秦 走危，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重腰之，恐楚人不与，乃使人谓楚日：“吾媵臣百里奚在焉，请以五殁羊皮赎之。”楚 人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢日：“臣亡国之臣，何足问！ ”缪公日：“虞君不用子， 故亡，非子罪也。”因问，语三日，缪公大说，段之国政，号日五段大夫。百里奥让日：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世英 知。”於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。史记秦本纪 文本二缪公兴师以袭郑，蹇叔谏日：“不可。臣闻之袭国也以车不及百里以人不过二十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去 之能连，今行数千里，又
38、绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重国之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭日：“师乎！见 其出而不见其人也。蹇叔有子日申与视，与师偕行。蹇叔馈其子日：“晋若遇师必於浙。“缪公闻之，使人让蹇叔日：“寡人 兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”蹇叔对日：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼 死，则臣必死矣，是故哭。”郑宽人弦高、奏施将西市於周，道遇秦师，日：“唯！师所从来者远矣。此必袭郑。”/使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳 工,日：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与焉，惟恐士卒罢弊与授粮匮乏。何其久也！ 使人臣精劳以壁，膳以十二牛。”秦三帅
39、不敢固辞，再拜岁亨受之。三帅乃惧而谋日：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未 至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去之。当是时也，晋文公通承，未葬。先轸言于襄公，日：“秦师不可不击也，臣请击之。黑公许之。先轸遏秦师于毂而击 之，大败之，获其三帅以归。（节选自吕氏春秋）10 .文中画破浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。臣A闻B之C袭D国E邑F以G车H不I过J百K里L以M人N不O过P三Q十R里S11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “恐楚人不与”中的“与”是给的意思，与离骚中的“恐年岁之不吾与” “与”字意思相同。B. “晋文公适薨”
40、中的“适”是刚刚的意思，与孔雀东南飞中的“始适还家门”中的“适”字意思不同。C.稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君主时所用。行礼时跪下并拱手至地，头也至地。D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。12 .卜列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）A.缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心越国不给，最后用五张黑色公羊皮赎回他“B.秦穆公袭击郑国一事，蹇叔持反对意见，他深知不会成功，同时他预见了晋军会在峥山进攻秦军的可能性，认为秦军的失败不 可避免。C.秦根公认为蹇叔在军队出征的时候哭，是在为军队哭丧，十分
41、不吉利：实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭。 D.秦军三个主帅听到弦高的话，料想郑国已有准备，就率军网秦，结果半路上遭到晋军攻击，三个主帅都被俘了。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。14 .在文本一中，百里奚认为“蹇叔贤而世莫知”，请根据文本二概括蹇叔的贤”体现在哪些方面。【答案】10.CFL11. A 12. C13 .百里奚逃离秦国跑到宛地，楚国边境的人捉住了他。于是立即让奚施同郑国报告，自己就假托郑国国君的命令云慰劳秦军。14 .远见卓识（老谋深算、料事如神）：忠心耿耿（爱国心切）。【解析】【10题详解】本
42、题考查学生文言文断句的能力。句意：我听说过，偷袭他国城邑，用战车不能超过百里，用步兵不能超过三十里。“臣闻之”，“臣”主语，“闻”谓语，“之”宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开，故C处断开：“袭国邑，“国邑”作“袭”的宾语，其后断开，故F处断开：“以车不过百里”“以人不过三十里”句式对称，各自成句，故L处断开。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识以及理解文言文一词多义的能力。A.“意思相同”错误。“恐楚人不与”句意：担心楚国不给。“恐年岁之不吾与”中的“与”，等待；句意：岁月不等待人令我心慌。B.正确。“晋文公适薨”句意：正赶上晋文公去世。“始适还家门”中的“适”，I口时指女子出嫁
43、；句意：刚出嫁不久便被赶回家里。C.正确。D.正确。故选A。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力.C “实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭”错误。他也是用这种方式委婉劝谏。娟C.【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“亡”，逃离；“鄙人”，边境的人：“执”，捉拿：“遽”，立即；“矫”，假托：“劳”，慰劳。【14题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。由“蹇叔谓其子曰：晋若遏师必於淆。“先轸遏秦师于般而击之，大败之，获其三帅以归”可知，蹇叔有远见卓识（老谋 深算、料事如神）；由“缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：不可”可知，蹇叔忠心耿耿（爱国心切）
44、。参考译文：文本一：五年，晋献公灭了虞国和虢国，俘虏了虞君和他的大夫百里奥，这是由于事先晋献公送给虞君白玉和良马以借道伐虢，虞 君答应了。俘获了百里奚之后，用他做秦缪公夫人出嫁时陪嫁的奴隶送到秦国。百里馍逃离秦国跑到宛地，楚国边境的人捉住了 他。缪公听说百里莫有才能，想用空金赎买他，但又担心楚国不给，就派人对比王说：“我家的陪嫁奴隶百里奚逃到这里，请允 许我用五张黑色公羊皮赎回他。”羌国就答应了，交出百里供。在这时，百里奚已经七十多岁。缪公解除了对他的禁锢，跟他谈 论国家大事。百里奚推辞说：“我是亡国之臣，哪里值得您来询问？ ”缪公说：“虞国国君不任用您，所以亡国了。这不是您的 罪过。”缪公坚
45、决询问。谈了三大，缪公非常高兴，把国家政事交给了他，号称五段大夫。百里奚谦让说：“我比不上我的朋友 蹇叔，蹇叔有才能，可是世人没有人知道。”于是缪公派人带着厚重的礼物去迎请蹇叔，让他当了上大夫。文本二从前，秦穆公发兵偷袭郑国，蹇叔劝阻说：“不可以。我听说过，偷袭他国城邑，用战车不能超过百里，用步兵不能超过 三十里，都是凭着士兵士气旺盛和力量强盛时到达，因此进攻敌人能够消灭他们，撤离战场能够迅速离去。现在行军几千里，又 要穿越其他诸侯国的领土去时袭他国，我不知道那怎么可以呢！您还是仔细慎重地考虑考虑吧。穆公不听从他的意见。蹇叔送 军队出征送到城门外，哭着说；“将士们啊，我看到你们出去却看不到你们
46、回来啦！ ”蹇叔的两个儿子中和视跟军队一起出征。 蹇叔对他的儿子们说：“晋国如果阻击我军，一定在靖山。穆公听说了这件事，派人责备蹇叔说：“我发兵出征，还不知道胜负 如何。现在你却哭着送行，这是给我的军队哭丧花。褰叔回答说：“我不敢给军队哭丧我。我老了，有两个儿子都和军队一起 出征。等到军队回来的时候，不是他们战死，就一定是我死了，因此我才哭。”郑国商人弦高、美施西行到周的都城去做买卖，在路上遇到秦国军队，弦高说；“啊！这支军队是从很远的地方来的，这 一定是去偷袭郑国。”于是立即让奚施回郑国报告，自己就假托郑国国君的命令云慰劳秦军。弦高说：“我们国君本来很早就听 说贵国军队要来了。贵军没有来，我
47、们国君和士兵私下替贵军担忧，每天都为此而心情不愉快，惟恐责军士兵氟弱疲困，干粮块 乏。怎么这么久才到啊！我们国君派我用璧犒劳贵军，并献给贵军十二头牛作为月金食。”秦军三个主帅不敢执意不收，拜而又 拜，叩头于地，接受了犒劳的东西。秦军的三个主帅很担心，商议说：“我们行军几千里，多次穿越其他诸侯国的土地去偷袭人 家，还没到，人家就已经先如道了，这样看来，他们的准备一定已经很充分了。”于是回师离开了郑国。在这时，正赶上晋文公去世，还没有安葬。先轸对爰公说：“秦军不可不袭击，我情您允许我去袭击它。”襄公答应了 他。先轸在崂山横住并攻击秦军，把它打得大败，俘获了秦军的三个主帅而回。四、古代诗歌阅读（共8分）阅读下面这首唐诗，完成下.面小题。题产陵钓台（唐）王贞白山色四时碧，溪声七里消。严陵爱此景，下视汉公卿。垂钓月初上，放歌风正轻。应怜渭滨叟。匡国正论兵。注严陵钓台：东汉著名隐士严光（字子陵）隐居垂钓的地方。严光少有高名，与东汉光武帝刘秀同学，亦为好友。 刘秀即位后，多次延聘严光，但他隐姓埋名，退居富春山。王贞白：唐末著名诗人，早年曾两中进士，曾随军出塞抵御外敌， 创作了不少脍炙人口的诗篇。渭滨叟：太公望吕尚，即姜子牙，曾在渭水边垂钓得遇周文王。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写出了钓台环境的清幽秀美，这