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1、一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（1-3）课 时 课 题 1-1快 快 乐 乐 学 语 文 课 型 新 课 教 学 目 标 1、使 学 生 意 识 到 自 己 已 经 成 为 一 名 小 学 生，即 将 开 始 学 校 的 集 体 生 活。2、通 过 观 察 图 画 内 容，使 儿 童 初 步 了 解 学 校 生 活，了 解 语 文 学 习，感 受 到 学 校 的 可 爱、教 师 的 亲 切、同 学 的 友 好、语 文 学 习 的 快 乐。3、观 察 与 演 练 结 合，通 过 简 单 初 步 的 语 文 学 习 生 活 的 尝 试 体 验，使 学 生 把 语 文 的 学 习 与 生
2、 活 实 际 结 合 起 来，使 儿 童 从 小 打 下 在 实 践 中 学 习 语 文 的 基 础，从 而 激 发 对 语 文 学 习 生 活 的 热 爱。4、根 据 画 面 内 容 对 儿 童 进 行 尊 敬 老 师、热 爱 学 习、遵 守 纪 律、团 结 友 爱 等 方 面 的 入 学 常 规 教 育 和 良 好 的 学 习 习 惯 的 养 成 教 育。教 学 重 点 让 学 生 喜 欢 学 校、喜 欢 老 师、喜 欢 学 习。教 学 难 点 观 察 与 演 练 结 合，通 过 简 单 初 步 的 语 文 学 习 生 活 的 尝 试 体 验，使 学 生 把 语 文 的 学 习 与 生 活
3、 实 际 结 合 起 来，使 儿 童 从 小 打 下 在 实 践 中 学 习 语 文 的 基 础，从 而 激 发 对 语 文 学 习 生 活 的 热 爱。教 学 方 法 引 导 法 教 学 媒 体 面 具 8个 1 1 我 是 谁 教 学 内 容：教 师 和 学 生 之 间 自 我 介 绍，彼 此 初 步 了 解。教 学 过 程：、导 言：同 学 们，大 家 好！从 今 天 开 始，你 们 就 是 名 小 学 生 了！你 们 高 兴 吗？老 师 也 为 你 们 高 兴。二、教 师 自 我 介 绍 我 先 向 同 学 们 介 绍 一 下 自 己，我 姓，大 家 以 后 可 以 叫 我 老 师。今
4、 后 老 师 将 和 大 家 一 起 来 学 习 语 文。我 们 的 班 级 是 一 年 班，这 间 教 室 就 是 我 们 在 学 校 里 共 同 的 家，我 们 大 家 将 在 这 个 家 里 一 同 学 习、生 活、成 长。三、学 生 的 自 我 介 绍 同 学 们 认 识 了 老 师，可 是 老 师 还 不 认 识 你 们 呢？下 面 请 同 学 们 自 己 介 绍 自 己，我 们 来 互 相 认 识 一 下，好 吗？1、告 诉 学 生 先 说 说 自 己 的 名 字，也 可 以 把 自 己 的 名 字 写 在 黑 板 上，再 介 绍 自 己 的 年 龄、属 相、特 长 等。用 自 己
5、 最 喜 欢 的 方 式 介 绍 自 己。2、向 老 师 和 同 学 们 介 绍 自 己。五、作 业 设 计：回 到 家 里 向 爸 爸 妈 妈 介 绍 你 在 学 下 里 都 认 识 了 哪 些 同 学？板 书 设 计 我 是 谁 学 生 写 自 己 的 名 字1 2看 看 我 们 学 校 里 的 字 教 学 内 容：1、认 识 4个 二 类 生 字。2、带 领 学 生 参 观 我 们 的 校 园，看 看 我 们 的 校 园 里 都 有 哪 些 字，通 过 识 记 标 牌 上 的 汉 字，了 解 学 校 的 设 施 和 场 所 的 用 途。教 学 过 程：一、让 学 生 拿 出 语 文 书，
6、看 看 书 血 上 最 醒 目 的 两 个 字 是 什 么？拿 出 课 程 表，请 同 学 们 找 一 找 一 周 共 有 几 节 语 文 课，各 在 第 儿 节 课？二、在 我 们 学 校 里 有 很 多 字，我 们 一 起 出 去 看 一 看。讲 清 要 求：不 说 话；排 好 队，手 拉 手；前 后 不 落 队；认 真 观 察。路 线：1、校 门 口 看 看 学 校 的 名 字。2、到 卫 生 间 看 一 看。3、到 班 级 的 标 牌 看 一 看。4、到 阅 览 室 看 一 看。5、到 老 师 的 办 公 室 看 一 看 6、有 可 能 的 话，带 领 学 生 参 观 体 育 馆、食
7、堂、广 播 室、大 队 部、医 务 室 等。7、到 操 场 上 看-看 地 面 上 各 种 游 戏 的 图 案、花 坛、蘑 菇 亭、草 坪、动 物 造 型 等，同 时 教 育 学 生 要 爱 护 学 校 的 一 草 一 木。三、回 到 教 室，请 同 学 模 仿 书 上 的 小 男 孩、女 教 师 介 绍 去 过 的 地 方。在 参 观 的 过 程 中，你 还 认 识 哪 些 字，说 给 大 家 听。四、作 业 设 计：回 到 家 里 向 爸 爸 妈 妈 介 绍 自 己 的 校 园。板 书 设 计 看 看 我 们 学 校 里 的 字1 3我 想 做 教 学 内 容：教 学 生 读 书 的 姿
8、势，教 学 生 怎 样 拿 笔。培 养 学 生 良 好 的 学 习 习 惯。爱 惜 学 习 工 具，自 己 的 事 情 自 己 做 的 生 活 习 惯。教 学 准 备：小 剪 刀、包 书 皮 的 纸 教 学 过 程：1、观 察 第 4页 的 图 画，图 上 画 的 是 什 么 地 方？都 有 谁？他 们 在 做 什 么？他 们 都 是 怎 样 做 的 呢？2、在 课 桌 上 摆 好 学 习 用 品，试 着 做 一 做：正 确 的 看 书 姿 势：姿 势 端 正，身 体 自 然 放 松，双 手 拿 书，书 直 立 略 向 外 倾 斜，眼 睛 和 书 包 保 持 尺 左 右 的 距 离。正 确 的
9、 写 字 姿 势：作 业 本 平 放，头 正，肩 平，背 直，胸 离 课 桌 一 拳 远，眼 离 本 子 一 尺 远。两 臂 平 放 桌 面 上，左 手 压 住 本 子，右 手 拿 笔。3、怎 样 拿 笔。用 右 手 拇 指 和 食 指 握 住 笔 杆 下 端，距 离 笔 尖 约 一 寸，同 时 中 指 在 内 侧 抵 住 笔 杆，无 名 指 和 小 指 支 住 中 指，笔 杆 握 的 松 紧 适 度，笔 杆 上 端 稍 稍 向 右 偏，紧 贴 在 虎 口 上，与 纸 面 约 成 45度 角。教 师 示 范 后 学 生 实 践。4、拿 出 笔 来 写 你 会 写 的 字 教 师 别 巡 视 边
10、 帮 助 纠 正 不 正 却 的 姿 势。第 二 课 时 教 学 内 容：教 学 生 整 理 书 包，削 铅 笔。培 养 学 生 爱 惜 学 习 工 具，自 己 的 事 情 自 己 做 的 好 习 惯。教 学 过 程：、看 图，读 五 页 的 字。二、说 说 图 上 的 小 朋 友 在 做 什 么。三、整 理 文 具，爱 惜 文 具。教 学 生 怎 样 整 理。谈 谈 怎 样 爱 惜 文 具。（教 师 和 学 生 一 起 说 些，容 易 使 文 具 受 到 损 害 的 情 况，然 后 说 说 怎 么 办。）四、整 理 书 包。1、怎 样 整 理 书 包。先 让 会 整 理 书 包 的 同 学
11、谈，怎 样 整 理，教 师 补 充。2、学 生 将 书 包 里 的 东 西 拿 出 来。3、学 生 整 理。（教 师 巡 视 指 导）作 业 设 计：回 到 家 里 自 己 试 着 把 数 学 书 包 好 书 皮，写 清 楚 名 字。自 己 整 理 好 文 具、书 包。板 书 设 计 1 3我 想 做 正 确 的 看 书 姿 势：姿 势 端 正，身 体 自 然 放 松，双 手 拿 书，书 直 立 略 向 外 倾 斜，眼 睛 和 书 包 保 持 一 尺 左 右 的 距 离。正 确 的 写 字 姿 势：作 业 本 平 放，头 正，肩 平，背 直，胸 离 课 桌 一 拳 远，眼 离 本 子 一 尺
12、远。两 臂 平 放 桌 面 上，左 手 压 住 本 子，右 手 拿 笔。一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（4-6）课 时 课 题 2 1 山 村 课 型 新 课 教 学 目 标 1、认 识 10个 生 字，会 写 4个 生 字。2、认 识 两 种 笔 画“一”、“。3、正 确、流 利 地 朗 读、背 诵 古 诗。4、体 会 汉 字 的 神 奇 和 巧 妙。教 学 重 点 认 字、写 字；写 字 姿 势。教 学 难 点 在 虚 宫 格 内 写 字。教 学 方 法 讲 授 法 教 学 媒 体 1、生 字 卡 片。2、幅 描 绘 山 村 的 情 景 图。教 学 过 程 教 学 时 数：3课
13、 时 第 一 课 时 一、创 设 情 景，理 解 古 诗 大 意：同 学 们，你 们 看，图 上 画 的 是 什 么 地 方 的 景 色？你 们 看 到 了 什 么？板 书 课 题。教 师 讲 故 事 帮 助 学 生 理 解 古 诗 内 容。二、朗 读 课 文，学 习 生 字。1、教 师 范 读 课 文。2、教 师 指 导 学 生 朗 读 课 文，注 意 适 当 的 停 顿、平 翘 舌 的 发 音 和“”的 变 调。3、教 师 通 过 领 读、跟 读、指 名 读、小 组 读 等 方 式，使 学 生 能 够 正 确 流 利 地 朗 读 课 文。4、用 笔 画 出 课 文 中 的 生 字，大 声
14、读-读。5、请 同 学 领 读 生 字，重 点 读 准“四、三、十”。6、读 生 字 卡 片。-：yi-部 独 体 字 在 单 独 使 用 或 者 在 一 词 句 末 尾 时 念 阴 平，例 如 第 一、统 一；在 去 声 字前 时 念 阳 平，例 如 一 片、一 辈 子；在 阳 平、阴 平、上 声 字 前 时 念 去 声，例 如 一 天、一 笔 勾 销。：er 部 独 体 字：叔、二 胡、三：san 一 部 独 体 字 三 天、三 伏、三 九、十：s h i 十 部 独 体 字 十 月、十 年、十 字 架、7、把 生 字 卡 片 贴 到 黑 板 上，然 后 添 加 古 诗 中 的 其 它 文
15、 字。“刚 才 只 是 简 单 的 数 字 文 字，但 是 添 加 了 卜 个 字 后，就 变 成 一 手 优 美 的 古 诗，汉 字 是 多 么 奇 妙 呀！”第 二 课 时-、认 识 虚 宫 格 首 先 认 识 虚 宫 格，了 解 它 的 作 用 是 帮 助 学 生 把 字 写 的 端 正、匀 称。然 后 指 导 学 生 认 识 横、竖 中 线；左 一、二 线；右 一、二 线；上 一、二 线；下 一、二 线。二、指 导 学 生 书 写 笔 画。描 摹“跟 我 一 起 写”，进 一 步 体 会 横、竖 的 书 写 过 程。二、描 摹 生 字，观 察 四 个 生 字 都 有 怎 样 的 笔 画
16、，它 们 一 样 吗？在 仔 细 观 察 的 基 础 上 教 师 范 写 生 字。第 三 课 时 一、巩 固 练 习 1、朗 读 课 文，读 生 字 卡 片。2、跟 我 读 通 过 读 儿 歌，复 习 和 巩 固 所 学 生 字 的 字 音，了 解 汉 字 和 阿 拉 伯 数 字 之 间 的 联 系。读 成 语，在 巩 固 所 学 生 字 的 基 础 上 积 累 成 语。3、你 还 知 道 那 些 关 于 数 字 的 成 语？4、读 一 读 绕 口 令：“四 是 四，十 是 十，十 四 是 十 四，四 十 是 四 十。说 好 四 和 十，得 靠 舌 头 和 牙 齿。”二、作 业 设 计：）找
17、找，在 生 活 中 哪 些 地 方 用 了 我 们 学 习 的 这 些 生 字？三、板 书 设 计:山 村 板（宋）邵 雍 书 一 去 二 三 里，设 烟 村 四 五 家。计 亭 台 六 七 座，八 九 十 枝 花。一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（7-9）课 时 课 题 2 2人 有 两 个 宝 课 型 新 课 教 学 目 标 1、认 识 10个 生 字，会 写 5个 生 字，认 识 三 种 笔 画。2、听 读 儿 歌，了 解 手 和 脑 的 作 用。3、初 步 了 解 汉 字 的 演 变 过 程，激 发 学 生 对 汉 字 的 热 爱。4.初 步 感 悟 字 理 识 字 的 方
18、法。教 学 重 点 认 记 生 字，会 写 5个 生 字。教 学 难 点 认 识 1 0个 生 字，会 写 5 个 生 字，认 识 三 种 笔 画。教 学 方 法 初 步 了 解 汉 字 的 演 变 过 程，激 发 学 生 对 汉 字 的 热 爱。教 学 媒 体 1、生 字 卡 片 2、询 问 身 边 的 人，了 解 人 体 器 官 的 作 用。教 学 过 程教 学 时 数：3课 时 第 一 课 时、游 戏 导 入 新 课 今 天，老 师 和 同 学 们 一 起 玩 一 个 游 戏。老 师 说 人 体 的 哪 个 部 分 你 就 用 手 指 哪 个 部 分，看 谁 的 反 应 快？“眼 睛、耳
19、 朵、嘴 巴”二、认 识 人 体 器 官，学 习 生 字。1、刚 才 我 们 指 的 都 是 人 体 的 器 官，看 图，我 们 来 读 读 图 中 的 汉 字。了 解 人 体 器 官 名 称 的 书 面 语 和 口 头 语。2、同 学 们，你 们 知 道 这 些 汉 字 是 怎 样 被 创 造 出 来 的 吗？出 示“目”的 演 变 过 程。目，就 是 眼 睛。古 时 候 人 在 造 字 时，根 据 人 的 眼 睛 的 形 状，画 成 图 画 文 字，然 后 变 成 古 文 字，现 在 演 变 成 大 家 看 到 的 楷 体 字“目”。学 习“目”字。目：m u 目 部 独 体 字 目 光、
20、目 睹、目 前 3、结 合 图 画，引 导 学 生 学 习 生 字。：kou 口 部 独 体 字 口 才、口 罩、耳：e r 耳 部 独 体 字 耳 朵、耳 语、耳 目、人：r e n 人 部 独 体 字 人 们、人 民、人 口 足：z u 足 部 独 体 字 手 足、足 迹、满 足 三、朗 读 儿 歌 1、这 些 器 官 对 我 们 来 说 很 重 要，是 我 们 的 宝 贝。教 师 范 读 儿 歌。学 生 听 读、跟 读。2、小 组 内 练 习 朗 读。3、说 说 双 手 和 大 脑 还 有 哪 些 作 用？第 二 课 时-、认 识 三 种 笔 画 撇：从 右 上 向 左 下，起 笔 时
21、重，以 后 渐 轻，收 笔 时 较 快。形 成 针 状。捺：从 左 上 到 右 下，起 笔 较 轻，以 后 渐 重，稍 顿 后 向 右 轻 轻 提 起，形 成 针 状。（横 折：先 写 横,然 后 顿 笔，写 竖。）二、指 导 学 生 观 察、书 写 生 字。五 个 生 字，教 师 要 示 范，同 时 让 学 生 跟 着 书 空，以 便 记 住 笔 顺。把 书 写 较 工 整 的 学 生 的 作 业 本 用 实 物 投 影 展 示 出 来，给 其 他 同 学 做 示 范。第 三 课 时 一、复 习 巩 固 读 生 字 卡 片；读 儿 歌“人 有 两 个 宝”-课 后 练 习 1、读 一 读。可
22、 以 教 师 领 读，也 可 以 学 生 领 2、讨 论：我 们 身 上 的 这 些 器 官 有 什 么 用 呢？我 们 应 该 怎 样 保 护 它 们 呢？讨 论 时 可 以 多 种 形 式 进 行 交 流：全 班 讨 论 交 流、小 组 讨 论 交 流、同 桌 讨 论 交 流 等。讨 论 要 注 意 引 导 学 生 积 极 参 与，学 会 倾 听，与 别 人 交 谈，态 度 大 方 有 礼 貌。三、作 业 设 计 说 说 你 都 知 道 哪 些 人 体 器 官，应 该 怎 样 保 护 他 们 不 受 伤 害。板 书 设 计 人 有 两 个 宝 双 手 大 脑 做 事 思 考 口 耳 目 人
23、 足一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（10T2）课 时 课 题 汉 字 家 园（一）一 象 形 字 课 型 新 课 教 学 目 标 1、认 识 10个 二 类 生 字，会 写 6个 一 类 生 字，认 识 4种 笔 画。2、朗 读、背 诵 韵 文，积 累 词 语。3、引 导 学 生 初 步 了 解 字 形 和 字 义 之 间 的 联 系，进 一 步 掌 握 字 理 识 字 的 方 法。教 学 重 点 认 字，写 字。教 学 难 点 了 解 字 形 和 字 义 之 间 的 联 系，进 一 步 掌 握 字 理 识 字 的 方 法。教 学 方 法 讲 授 法 教 学 媒 体 生 字 卡 片
24、 课 件 教 学 过 程 教 学 时 数：3课 时 第 一 课 时 教 学 内 容：认 写 生 字 教 学 过 程：一、游 戏 导 入 新 课 今 天 我 们 来 玩 一 个“火 眼 金 睛”的 游 戏，请 同 学 们 仔 细 观 察 图，看 看 你 能 从 中 找 到 哪 些 汉 字？二、练 读 一 类 字，要 求 读 准 字 音，积 累 词 汇。1、读 字 卡 自 己 练 习 读 韵 文。2、同 桌 练 读 3、开 火 车 读 卡 片。三、学 习 生 字 山：shan 山 部 独 体 字 强 调 笔 顺 大 山、山 水、山 腰、山 区、万 水 千 山。石：s h i 石 部 独 体 字 石
25、 头、石 子、沙 石。田：t i a n 田 部 独 体 字 田 土、田 地、油 田。：tu 土 部 独 体 字 土 地、土 木、土 气。水：shui水 部 独 体 字 水 火、水 牛、水 田。火：huo火 部 独 体 字 火 山、上 火、火 车。四、指 导 书 写：本 课 的 生 字 都 是 独 体 字，要 注 意 字 要 写 在 虚 宫 格 的 中 间。强 调 山 水 火 的 笔 顺，强 调 田 的 第 二 笔 第 二 课 时 教 学 内 容：认 读 词 语 和 二 类 字 教 学 过 程：一、读 卡 片 复 习 一 类 生 字。二、学 习 韵 文 1、指 名 读 韵 文 2、画 出 词
26、语 中 的 生 字。3、认 读 词 语 中 的 生 字。4、结 合 图 形，体 会 字 形 和 字 义 之 间 的 联 系。三、扩 展 水 与 火 在 我 们 生 活 中 有 哪 些 作 用？又 有 哪 些 危 害？第 三 课 时 教 学 内 容：1、复 习 生 字 韵 文 2、完 成 课 后 练 习 教 学 过 程：一、读 字 卡、词 卡 复 习 1、开 火 车 2、猜 字 游 戏二、完 成 练 习：1、读 读 写 写 生 自 由 读、领 读，发 现 了 什 么 规 律？2、生 讲 关 于 火 的 故 事 三、作 业 设 计：将 火 的 故 事 讲 给 父 母 听。板 书 设 计 汉 字 家
27、 园（一）山 石 田 图 水 火 一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（13-15）课 时 课 题 汉 字 家 园（一）一 对 子 歌 课 型 新 课 1、认 识 12个 二 类 字，会 写 6个 一 类 字，认 识 4种 笔 画。2、朗 读 背 诵 对 子 歌。教 学 目 标 3、初 步 感 悟 字 理 识 字 的 方 法，了 解 汉 字 的 演 变 过 程，激 发 学 生 对 汉 字 的 热 爱。教 学 重 点 认 字，写 字。教 学 难 点 朗 读 背 诵 对 子 歌 教 学 方 法 讲 授 法 教 学 媒 体 1、生 字 卡 片。2、让 生 查 找 堂 大 节 日 的 名 称 和
28、 来 历。3、查 找 关 于 风、云、电、日、月 等 自 然 现 象 的 特 点 和 变 化。教 学 过 程 教 学 时 数：3课 时 第 一 课 时 教 学 内 容：1、熟 读 对 子 歌 2、学 习 生 字 教 学 过 程：一、揭 题，导 入 新 课。同 学 们，在 我 们 的 生 活 中 有 很 多 意 思 相 对 的 词 语，今 天 我 们 就 来 学 习 一 组 对 子 歌。出 示 对 子 歌 二、练 习 朗 读 对 子 歌。1、师 范 读 2、学 生 跟 读。3、自 由 读 对 子 歌 4、指 名 读、男 女 生 配 合 读、拍 手 读。三、学 习 生 字 1、在 对 子 歌 中
29、画 出 生 字。2、出 示 生 字 卡 片 开 火 车 读。日：r i 打 开 窗 户 会 看 到 什 么？太 阳 也 称 日 日 部 独 体 字 日 光、日 子、日 出、日 月。月：y u e月 部 独 体 字 月 光、月 亮、正 月、岁 月 风：fe n g打 开 窗 子 会 有 风 吹 进 来风 部 半 包 围 风 云、风 车、风 力、口 风 云：y u n 二 部 上 下 结 构 云 海、云 雨、青 云 注 意 云 字 的 演 变 过 程 雨：y u 雨 部 独 体 字 注 意 雨 字 的 演 变 过 程 下 雨、雨 水、雷 雨、大 雨 电：d i a n 竖 部 独 体 字 电 车、
30、电 脑、电 工、电 视 教 给 识 字 方 法：数 笔 画、猜 字 谜、比 较 第 二 课 时 教 学 内 容：指 导 书 写 教 学 过 程：一、复 习 生 字 和 对 子 歌 二、指 导 书 写：独 体 字 在 虚 宫 格 内 要 居 中 写。对 于 新 学 习 的 笔 画 要 重 点 指 导。强 调 雨 的 四 点 应 向 右，电 字 的 最 后 一 笔 要 出 头。第 三 课 时 教 学 内 容：完 成 课 后 练 习 教 学 过 程：一、复 习 巩 固：朗 读 对 子 歌；读 生 字 卡 片。二、完 成 练 习 1、填 一 填 小 组 内 的 同 学 在 一 起 合 作 填 空，然
31、后 汇 报。说 说 你 最 喜 欢 那 个 节 日，为 什 么？你 还 知 道 哪 些 节 日？2、一 说 引 导 学 生 将 自 己 了 解 到 的 关 于 自 然 现 象 的 知 识 在 小 组 内 交 流 讨 论，也 可 做 猜 词 游 戏，如：春 天 刮 的 风 叫（），冬 天 刮 的 风 叫（）。三、作 业 设 计：把 你 从 课 堂 上 学 会 的 关 于 自 然 现 象 的 知 识 讲 给 爸 爸 妈 妈 听。板 书 设 计 汉 字 家 园（一）一 对 子 歌 日 月 风 云 雨 电 一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号（16-18）课 时 课 题 汉 字 家 园（一）一
32、归 类 识 字 课 型 新 课 教 学 目 标 1、认 识 10个 二 类 生 字，会 写 6个 类 生 字，学 习 一 种 笔 画：竖 提。2、熟 读 韵 文；3、了 解 汉 字 的 演 变 过 程，激 发 学 生 对 学 习 汉 字 的 兴 趣。教 学 重 点 认 字，写 字。教 学 难 点 了 解 汉 字 的 演 变 过 程，激 发 学 生 对 学 习 汉 字 的 兴 趣。教 学 方 法 讲 授 法 教 学 媒 体 生 字 卡 片 课 件。教 学 过 程教 学 时 数：3课 时 第 一 课 时 教 学 内 容：学 习 生 字 一、游 戏 导 入：老 师 这 里 有 一 些 事 物 的 图
33、 片，你 们 猜 猜 是 哪 个 字？你 是 怎 么 猜 出 来 的？二、认 读、学 习 生 字 1、生 领 读 2、自 由 读 3、齐 读 木:m u 木 部 独 体 字 木 头、林 木、木 瓜 禾:h e 禾 部 独 体 字 禾 苗、禾 杆 米:m i 米 部 独 体 字 你 都 吃 过 哪 些 米？（玉 米、小 米、大 米、高 粱 米）分 米 竹:zhu竹 部 左 右 竹 子、毛 竹、竹 叶 瓜:gua瓜 部 独 体 字 西 瓜、木 瓜、瓜 子、瓜 田 滚 瓜 烂 熟 果：guo竖 部 独 体 字 水 果、果 木、干 果、果 汁，你 都 吃 过 哪 些 水 果？第 二 课 时 教 学 内
34、 容：1、认 读 词 语 2、指 导 书 写 教 学 过 程：-、复 习 生 字：读 卡 片 二、看 图 片 说 词 语 1、出 示“群 山”的 图 片，认 读 词 语。教 师 先 领 读，读 准 字 音。同 学 可 以 齐 读，指 名 读，开 火 车 读。2、依 次 出 示 课 文 中 的 词 语 图 片。练 习 朗 读 韵 文。3、生 画 出 一 二 类 生 字，认 字 练 习。4、用 你 喜 欢 的 词 语 说 一 句 话三、指 导 书 写 注 意“瓜”和“果”字 的 笔 顺 及“竹”字 的 最 后 一 笔。第 三 课 时 教 学 内 容：完 成 练 习 教 学 过 程：复 习 生 字
35、和 词 语 读 生 字 卡 片 进 行 扩 词 练 习，读 词 语 卡 片-完 成 课 后 练 习 1、读 一 读，比 一 比。引 导 学 生 先 自 由 练 读，在 发 音 正 确 的 基 础 上，要 引 导 学 生 观 察、比 较，区 分 字 形。尤 其 是“和”和“禾”一 组，一 定 要 注 意“禾”字 做 偏 旁 的 变 化，这 些 字 都 可 以 通 过 组 词 来 区 分。2、动 脑 筋 填 空。引 导 学 生 了 解 两 个 独 体 字 可 以 组 合 成 一 个 新 的 汉 字。注 意“禾”字 做 偏 旁 的 变 化。3、比 一 比，填 一 填。图 中 画 了 哪 些 水 果
36、和 蔬 菜，你 最 喜 欢 哪 种？为 什 么？三、作 业 设 计：向 父 母 介 绍 一 下 你 最 喜 欢 的 水 果。板 书 设 计 汉 字 家 园（一）一 归 类 识 字 图 片 及 字 卡 木 禾 米 竹 瓜 果一 年 级 语 文 上 册 总 第 序 号(19-21)课 时 课 题 3 我 们 学 拼 音 课 型 新 课 教 学 目 标 1、学 会 a、o、e、i、u、u 六 个 单 韵 母，能 读 准 字 母 的 音，认 清 字 母 的 形，正 确 书 写。2、认 清 声 调 符 号，掌 握 Q、0、e、i、u、U的 四 个 声 调，能 直 接 读 出 带 声 调 韵 母 的 音。
37、3、认 识 四 线 格，学 习 使 用 四 线 格。教 学 重 点 1、a。e i u U的 发 音 和 韵 母 带 调 读 是 本 课 教 学 的 重 点。2、。的 发 音 及 a。e i u U第 二 声 和 第 三 声 是 教 学 的 重 点。教 学 难 点 1、a o e i u U的 发 音 和 韵 母 带 调 读 是 本 课 教 学 的 重 点。2、。的 发 音 及 a。e i u U第 二 声 和 第 三 声 是 教 学 的 重 点。教 学 方 法 讲 授 法 教 学 媒 体 本 课 投 影 片、a。e i u U的 字 母 卡 片、四 声 卡 片。教 学 过 程教 学 时 数：
38、3课 时 第 一 课 时 教 学 内 容：学 会 三 个 单 韵 母 a、o、e。教 学 过 程：-创 设 情 境，导 入 新 课：出 示 情 境 设 计 图：“热 烈 庆 祝 北 京 申 奥 成 功”（背 景 是 欢 庆 时 放 的 礼 花）。师：同 学 们，你 们 认 识 这 些 字 吗？这 就 是 祖 国 的 文 字，认 识 这 些 文 字 的 小 朋 友，你 们 愿 意 来 读 一 读 吗？不 认 识 的 小 朋 友，你 也 别 着 急，老 师 请 来 了 拼 音 王 国 里 的 小 客 人，来 我 们 班 级 做 客。（课 件：卡 通 拼 音，嗨，小 朋 友 大 家 好，我 们 来
39、做 客 你 们 欢 迎 我 们 吗？我 们 的 作 用 可 大 了，不 信 你 听:拼 音 王 国 来 做 客，学 会 拼 音 用 处 大，学 习 生 字 我 帮 你，帮 你 学 好 方 块 儿 字，我 是 你 的 好 伙 伴。）师：拼 音 王 国 的 小 朋 友 夸 自 己 用 处 大，那 么，今 天 我 们 就 来 认 识 汉 语 拼 音，看 看 是 不 是 像 拼 音 王 国 里 的 小 客 人 说 的 那 样。二、学 习 过 程 1、教 学 单 韵 母 a（课 件 出 示 字 母 a：大 家 好，累 死 我 了，终 于 第 一 个 赶 来 和 大 家 见 面 了，请 老 师 帮 忙 介
40、 绍 一 下 我 吧。）（1）看 图 学 习 字 母 a,（出 示 投 影）问：图 上 画 的 是 什 么？（2）出 示。的 卡 片，这 就 是 我 们 要 学 习 的 第 一 个 单 韵 母 a,它 念 a,强 调 发 音 方 法。（3）教 师 示 范 发 音，学 生 练 习 发 音。（4）指 名 读,齐 读。2、认 识 四 声，掌 握 a 的 四 个 声 调（1）认 识 声 调 符 号-、/、J、（2）歌 谣：一 声 平、二 声 扬、三 声 拐 弯、四 声 降。（3）范 读 a 的 四 声。（4）齐 读、指 名 读（5）出 示 课 文 情 景，请 学 生 来 读 书 中 两 个 小 女 孩
41、 的 话，巩 固 a 的 四 声。说 一 说，“啊，我 们 看 到 了”什 么？3、教 学 单 韵 母。（课 件。：小 朋 友，大 家 好，你 们 看 到 了 那 么 多 的 小 动 物，你 们 看 见 我 了 吗？我 的 发 音 和 你 们 见 到 的 其 中 一 种 小 动 物 的 发 音 有 些 像，你 们 能 猜 出 来 吗？）谁 能 猜 出 来？勇 敢 点 说 一 说。方 法 同。，但 要 注 意 强 调 发 音 的 方 法 与 口 型 以 及 在 单 读 和 与 声 母 拼 读 时 发 音 的 区 别。4、教 学 单 韵 母 e同 学 们，说 的 可 真 好，老 师 送 给 你 们
42、 一 件 礼 物 吧，你 们 希 望 是 什 么 礼 物 呢？（课 件：出 现 一 只 大 白 鹅）学 习 单 韵 母 e。通 过“鹅”记 忆 发 音。通 过 鹅 在 水 里 游，记 忆 形。三、巩 固 练 习：1、出 示 卡 片，复 习 发 音。2、出 示 四 声 的 卡 片，依 次 读，打 乱 顺 序 读。第 二 课 时 教 学 内 容：1、复 习 a o e的 发 音 与 带 声 调 的 读 音 2、认 识 四 线 格 3、教 学 书 写 aoe教 学 过 程：一、导 入：1.上 节 课 我 们 学 习 了 三 个 单 韵 母，谁 能 念 给 大 家 听？2.齐 背 四 声 儿 歌 3.
43、复 习 发 音：a 6、6、d、白、6、e.二、认 识 四 线 格：在 黑 板 上 打 好 四 线 格 或 用 投 影 仪 打 到 大 屏 幕 上，告 诉 学 生 哪 个 是 上 格，哪 个 是 中 格，哪 个 是下 格。三、教 学 生 书 写 a、0、e(1)学 习。的 笔 顺(2)联 系 插 图 帮 助 学 生 记 忆 a 的 形(3)师 范 写，学 生 书 空，并 在 练 习 本 上 写 三 个。四、学 习。的 笔 顺 方 法 同 匕 但 要 边 写 边 巩 固 发 音 五、学 习 e 的 笔 顺 注 意 强 调 写 法：e 是 一 笔 写 成 的，学 生 书 空。六、总 结 a、。、e
44、 都 占 中 格，并 要 占 满 格。七、学 生 练 习 书 写。教 给 学 生 儿 歌：张 大 嘴 巴。、a、a拢 圆 嘴 巴。、。、o扁 扁 嘴 巴 e、e、e随 堂 作 业：在 练 习 本 上 将 每 个 单.韵 母 的 四 声 抄 写 一 遍。练 习 朗 读 课 文。第 三 课 时 教 学 内 容：1、学 会 单 韵 母 i、u、U及 书 写 2、会 认 5个 二 类 生 字 3、处 理 课 后 练 习 教 学 过 程：一、1、复 习 单 韵 母 a、o、e(出 示 卡 片)2、同 学 们，我 们 J 经 学 会 了 a o e三 个 单 韵 母 和 它 们 的 四 声，今 天 我 们
45、 接 着 来 学 习 新 的 字 母 iuUo（教 师 在 黑 板 上 板 书 i u U,并 用 清 晰、洪 亮 的 声 调 读 出 字 母 的 音。）二、学 习 字 母 i1、出 示 图“蚂 蚁”学 习 字 母 的 音 问：图 上 画 的 是 什 么？（借“蚁”的 音 学 习 i）发 音 时，把 嘴 轻 轻 地 张 开 一 点，嘴 唇 不 圆。教 师 范 读 i学 生 学 读 i（教 师 注 意 要 多 叫 几 位 学 生 单 独 读，发 现 问 题 及 时 纠 正。）2、学 习 字 母 的 形 问：字 母 i 与 图 上 的 小 蚂 蚁 什 么 地 方 很 相 像？3、指 导 书 写 讲
46、：i 的 笔 顺 是 先 在 中 格 写 小 竖 要 占 满 格，然 后 在 竖 的 头 上 离 开 二 线 的 地 方 写 小 点。教 儿 歌：一 竖 占 中 格，一 点 在 上 边。（书 写 时 要 注 意，圆 点 不 要 点 得 又 大 又 黑 否 则 作 业 显 得 又 脏 又 乱。）三、学 习 字 母 u1、出 示 图“乌 龟”学 习 字 母 的 音。2、问：图 上 画 的 什 么？（借 乌 龟 的“乌”，学 习 u）乌 龟 的“乌”的 发 音 与 字 母 u 相 同，发 音 时 把 嘴 唇 收 成 圆 形，使 中 间 留 一 个 小 孔.教 师 范 读 u学 生 学 读 u（齐 读
47、，个 人 读，分 行 读 等）3、指 导 书 写 u 的 笔 顺 是 先 写”，再 写“”，要 写 在 中 格。四、学 习 字 母 u1、出 示 图 金 鱼，学 习 字 母 的 音 u问：图 上 画 的 什 么？（借 鱼 的 音 学 习 U）把 鱼 的 音 平 读 就 是 发 音 时，口 腔 近 似 闭 拢，双 唇 撮 成 一 个 小 圆 孔。教 师 范 读 U。学 生 学 读 U。（有 时 学 生 读 不 准 音，可 以 先 发 i 的 音 再 把 嘴 唇 拢 圆 就 可 发 出 U 的 音。）4、观 察 金 鱼，学 习 字 母 的 形 字 母 U 与 图 上 的 什 么 地 方 很 相 像
48、？（学 生 应 答 出，鱼 嘴 与 上 面 吐 的 两 个 泡 泡 合 起 来 很 像 U。）教 儿 歌：u 像 小 鱼 吹 泡 泡。5、指 导 书 写：U 占 中 格 和 上 格，先 写 u,再 写 头 上 的 两 点。五、巩 固 练 习 1.看 黑 板 读 字 母 2.看 拼 音 卡 片 读 字 母（注 意 把 六 个 单 韵 母 穿 插 练 习）3.练 习 写 字 母 六、练 习 板 书 设 计 3 我 们 学 拼 音 a o e i u U六 年 级 语 文 上 册 3总 第 序 号（22-24）课 时 课 题 3 我 们 学 拼 音 课 型 新 课 教 学 目 标 1、学 习 b、p
49、、m、f、d、t、n、1四 个 声 母，要 求 读 准 音，认 清 形 正 确 抄 写。2、学 习 音 节 的 四 声，要 求 带 调 拼 读 音 节 3、学 认 5个 二 类 生 字 教 学 重 点 K b p m f d t n 1的 发 音 及 音 节 的 拼 读 方 法 是 本 课 教 学 的 重 点。2、n 1的 发 音 及 n 1的 拼 读 是 教 学 的 难 点。教 学 难 点 1、b p m f d t n 1的 发 音 及 音 节 的 拼 读 方 法 是 本 课 教 学 的 重 点。2、n 1的 发 音 及 n 1的 拼 读 是 教 学 的 难 点。教 学 方 法 讲 授 法
50、 教 学 媒 体 拼 音 卡 片 教 学 过 程教 学 时 数：3课 时 第 一 课 时 教 学 内 容：学 习 b、p、m、f 并 指 导 书 写 教 学 过 程：-复 习 导 入 复 习 a、0、e、i、u、i i带 声 调 读。从 今 天 开 始 我 们 学 习 声 母。二、学 习 声 母 看 图 学 习 声 母 b、p、m、f（多 媒 体 打 出）指 导 发 音。1.引 导 观 察 说 说 b 和 p 两 个 声 母 在 字 型 上 的 相 同 与 不 同 点。2.教 师 边 读 边 在 四 线 格 上 范 写 3.学 拼 读 音 节 b-a=ba（八 斤）b-d=bd（拔 河）b-f