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1、 2023幼儿园教研工作计划热门模板6篇 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板1 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。 本学
2、期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻“即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每一天持续幼儿户外体育活动时间。 带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。 中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。透过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一
3、些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，透过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老教师请
4、教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。我创设的“星星榜“受到了家长的欢送。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 四、存在缺乏： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕“，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。 “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能够教育孩子。“在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点
5、，争取更大的”进步。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板2 新学期开头了，我期望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的潜力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。” （比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。 一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜
6、能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我、陈教师、吴教师一齐担当中（5）班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥。 四、布满爱心，受孩子敬重。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富
7、有创新精神。教师就应是一个不断探究、不断创新的人，就应是一个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，构成自己的风格。“风格即人”，只有构成风格，才能成为“大家”。 六、勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 七、关注人类命运，
8、具有社会职责感。 教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种专心的生活态度，以专心的生故意境、专心的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他就应非常关注社会、关注人类命运，非常注意培育学生的社会职责感。须知，教师的社会职责感影响着学生的社会职责感，学校的气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会职责感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正
9、的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放下。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板3 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研
10、队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育；把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们积极参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开
11、展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立；重视教师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教育教学常规治理；提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师；打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作
12、开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 （1）对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作
13、风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通
14、、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 （1）广泛开展教研活动。积极推动教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （3）每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （4）连续开展教师五项技能根本功大赛。 五、详细
15、安排 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作规划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、集体备课，听课评课；优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。 5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。
16、 3、教师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板4 一、指导思想： 依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展标准有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、状况分析： 我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素养，年级组成员工作态度仔细负责，积极参与教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学
17、习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、工作重点： 1、开展有效的专题讨论活动，带着全组教师在理论学习的根底上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展现活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。 2、开展扎实有效的常规教研活动，提高教师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能准时反思。 3、带着年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的时机，取得家长对我们教研工作的支持和协作。 三、内容与措施 （一）行为习惯专题讨论的有效开展 1、提高教师的理论
18、素养 加强专题理论学习，调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织教师进展学习研讨。为开展专题讨论活动奠定扎实的根底。 2、提高教师的实践力量 理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题讨论的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手： （1）扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。 （2）供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和讨论活动结合起来。 （3）提高教师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 （二）开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体
19、教研活动保质保量，确保每次课程审议有规划、有目的、有效果。仔细组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮忙执教教师提出教案修改意见。鼓舞教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思力量。 （三）组织形式多样的家园互动活动 我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动： （1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。 （2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。 （3）家长沟通会形式。以互动的方式、对话的
20、方式让家长就详细的问题产生更为明确的熟悉。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板5 暑假已经完毕，新的学期马上开头，在新的学期里，我们将一如既往地仔细开展工作，并针对这一学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、学习方面 就上学年的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 鉴
21、于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、日常工作方面 本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 三、卫生保健方面 1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康
22、成长，加强对个别体 弱易病的幼儿的照看。 四、治理方面 本学期我们将进一步加强校园安全治理 五、本学期教育教学目标与要求 1.主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2.能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 3.喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 4.保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 5.能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育
23、竞争意识。 6.增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 7.主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。 8.学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 9.进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 10.知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展活动。活动中，听口令
24、进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 11.鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 12.在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 在新的学期，我园肯定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的缺乏，争取成为各位家长心目中的放心校园。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀模板6 一、班级状况分析： 我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大局部幼儿把握了根本的生活自理力量，能够遵守集体规章，同伴间能够友好相
25、处。班级家长大局部能对班级各项工作赐予积极的协作。班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评。 身体进展方面： 自理力量：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜爱用多种方法玩球，局部孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿态，孩子们喜爱使用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
26、 认知进展： 智力力量：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变化，局部孩子爱提问题，喜爱参与 学习活动。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进展6以内数的排序；能识别多种几何图形。 语言进展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗读儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。 社会性进展方面： 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念
27、。能逐步把握根本的社会公共规章，形成初步的社会公德意识，培育了初步的是非感、爱憎感等等。 二、本学期保教工作目标 1、依据新纲要指导思想开展工作，本学期的班工作规划结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在状况实行相应的教育措施。 2、教师要努力做到不断更新教育观念，敬重幼儿，并把所学理论敏捷运用到工作中来。敬重幼儿的兴趣与进展，一切以幼儿为主题。依据幼儿的兴趣和进展开展丰富多彩的主题活动。 3、充分利用家长的资源，努力做好家园协作工作，共同教育好幼儿。 三、详细各领域进展目标 内容 对幼儿分析评价 本学期教育
28、目标 体能与安康 大肌肉动作 1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作，但动作欠协调，听信号不精确。 2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的进展，但动作的精确性和协调性不够，仍需稳固和练习。 3、连续拍球力量进展不均蘅。 4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。 1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、在肯定范围内四散追赶跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030CM。 4、能正面钻60CM的圈或拱形门，把握肯定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。 小肌肉动作 1、
29、幼儿比拟喜爱利用嬉戏材料进展操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。 2、幼儿不会画人物画，把握不好比例，颜色利用较单调。 3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够兴旺。 1、会用多种构造材料进展拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。 2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。 3、能正确使用美术工具进展简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。 4、能手眼协调的进展手工操作和使用一些简洁的美术帮助工具。 生活卫生习惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。 2、一些幼儿姿态和习惯仍存在问题。 3、自理力量个别幼儿要弱一些，需要成人的帮忙，有肯定的依靠性。 1、在家学会用筷子吃饭。 2
30、、能学会做值日生工作。 3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。 4、会自理大小便，便后冲水池。 5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。 6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。 7、在教师的帮忙下，学会整理被褥 自我保健 1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。 2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提示。 3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。 1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服， 2、知道爱护牙齿等根本的卫生常识。 3、懂得安全使用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。 4、懂得一些安全学问，如：交通安全和活动安全等。 5、知道一些预防疾病的常
31、识，不吃不干净的食物。 社会性品德情感 1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。 2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。 3、对集体的事情不够关怀，需要成人提示和树立典范。 4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。 1、敬重长辈，帮忙父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关怀他们，会使用根本的礼貌用语。 2、熟悉四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。 3、知道自己是杭州人，是中国人，熟悉并敬重国旗、国徽。 4、知道自己是集体中的一员，知道关怀集体，爱惜公物，情愿为班集体做
32、事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。 共性 1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的力量，较任性，还不能克制肯定的困难，对成人有依靠性。 2、坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参加。 3、做事存在独断性，感情用事。 1、自己的事情自己做，遇到困难能与同伴协商解决。 2、对各种活动感兴趣，有肯定的积极度。 3、能在成人的指导下坚持完成肯定的任务。 4、在活动中有肯定的自信念和士气。 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 社会性交往 1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度，不能与成人和生疏人进展交往，缺乏肯定的交往策略。 2、要加强日常的随机教育。 1、能较快适应新的环境
33、，以积极的心情参与各项活动。 2、积极与同伴及四周人交往，关怀同伴，有怜悯心。 3、不随便打断别人的交谈，把握初步的交往策略。 4、能与同伴共同使用玩具材料，会友好地安排角色进展嬉戏。 语言理解 1、能理解成人的简洁指令或要求。 2、喜爱听故事，但对故事中的理解不够深入，还不能从中受到启发和教育。 3、有了肯定的理解力量，但大多停留在外表、浅薄的熟悉上，需要在成人的提示，启发下做深入的了解。 1能按要求倾听他人讲话.，有肯定的倾听力量。 2、喜爱观赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容能理解单页或连续两页画面的意思。 3、能理解一些双重指令并做出反响。 4、能识别四周生活中的常见标记，
34、符号，知道它们与人生活的关系。 5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。 表达 1、能用一般话进展对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。 2、还不能使用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。 3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。 4、在集风光前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不详细。 1.能在生活和学习中坚持说一般话，发言清晰精确。 2.喜爱与同伴及成人交谈，能把简洁的话传达给别人。 3.能把握和使用常用的数量词和反义词，会用一些词语造句。 4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，叙述一些故事或图片等。 非文字阅读 1、熟悉了解一些常见的物品及公共场所，但对其特征把握不够全面，详细。 2、
35、对季节的了解也不够深入。 3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。 4、喜爱小动物，对其生活习惯有了初步的熟悉。 1.熟悉几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途。 2.熟悉秋季、冬季的主要特征和人们的活动，感知季节变化、环境的变化。 3.观看植物生长的变化，了解植物生长的主要条件。 4.熟悉常见的小动物，知道其主要的特征，生活习惯及与人们的关系，喜爱小动物。 5.熟悉一些自然现象，喜爱做简洁的科学小试验。 认知数量 1、会点数物体的数量，精确性和水平不平衡，个别幼儿不能做到手、口全都。 2、对于数的形成把握较好，序数有困难。 3、辨别物体的数量还受到排列形式的影响。 1能手口全都地点数10以内的实物，并说出总数。 2把握10以内数的形成和6的序数。 3能不受实物排列形式及其它特征的影响，正确感知6以内数量。 4熟悉阿拉伯数字16。