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1、新老教师帮带总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载新老教师帮带总结时光飞逝，一转眼已经参加工作二十余个年头了。学校安排我作为青年教师的指导老师，更让我感受肩上的责任重大。这一学期即将结束，回首这一学期的工作，虽然很忙碌，但是收获很多。在工作中我严格要求自己，认真钻研教材，大胆实践探索，并与年轻_玲老师组成了帮扶小组，我们两共同学_同进步。现将本学期的帮扶工作总结如下：一、做到了每个月帮啊老师备二节课教案，讨论如何备有效而使用的教案，一起交流备课方法。二、做到了每个月听啊老师二节化学课，并结合实际点评，提出建议以便帮助刘老师提高。三、做到了每个月给啊老师上一节化学示范课，起到了示范、
2、引导的作用。使刘老师感受融洽课堂建立的方法。1、教态自然2、语言亲切3、评价语言要准确而富有激励指引作用，使学生愿意参与的课堂之中。4、要灵活的使用教案，不要牵着学生走，善于抓住课堂随机生成的教学契机，为教学服务。5、要注意拓展交流，培养学生的预习、朗读、表达能力。四、指导啊教师在年组上交流课汇报。五、做到了每个月同啊老师交流一次班级管理的经验。把自己课堂调控的好的方法提供给她，在学习中提高了刘老师的工作管理方法，使她工作起来游刃有余，得到了学生和家长的好评。更激起了她工作的热情。六、把自己在教学中的成功体验，主动与啊老师交流。我们在交流_同提高，_着收获与喜悦。经过一学期的互帮互助这个活动，
3、使我感受到在帮助别人的同时也提升了自己的教学理念，更让我觉得作为一名老教师要不断的学习，才能与时俱进，才能更好的做好帮扶工作。新老教师帮带工作总结建磷中心学校中学部理化生组芮冬梅光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与青年教师李彭结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的李彭携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方
4、相互学习、取长补短、共同提高。一、提高认识，统一思想确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。5、是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法。二、达成共识，确立目标我和李彭老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：1、对教育教学理念的研究。2
5、、课堂_方法的研究及教学手段科学利用的研究。3、班级管理的方法。三、帮带互助，收获双赢我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行“_”重要思想。积极参加各级培训学习。我与李彭老师在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常_对教学重点、难点的研讨，我们一起“说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。学期中，我们一
6、起进教室听课，评议优缺点。我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。四、及时沟通，增进友谊我们常常交流各人体会，取长补短。他有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给他。理化生组新老教师结对传帮带工作计划建磷中心学校中学部理化生组组长新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。为了迅速提高教师队伍从事义务教育的素质，特别是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技
7、能传授给他们，一、“传帮带”活动的指导思想以_理论和“_”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标_开展“传帮带”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。二、“传帮带”活动的_领导在学校的统一领导下，由教务处密切配合，共同_实施。“传帮带”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。三、“传帮带”活动内容及目标“传帮带”活动是在教育教学实践中通过老教师对新老师的具体
8、指导、帮助进行的，老教师要在下列诸多方面对年轻教师指导帮助并达到相应的目标要求。（一）思想认识及教师职业道德方面通过老教师的言传身教，一是要使年轻教师认识理解初中义务教育的特征及其规律，学校的办学指导思想及学校的培养目标。二是要使年轻教师把握住学校教育教学改革的方向。三是要使年轻教师树立服务意识，不断增强教书育人的责任心和事业心。（二）备课在如何钻研教材，研究教法，熟悉大纲，分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年轻教师的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目
9、标的要求，要使年轻教师学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。（三）课堂教学在课堂教学_、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中_的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年轻教师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。（四）作业批改、讲评及信息反馈通过指导，要使年轻教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。（五）教育教学理论的学习及应用通过指导，要使年轻教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。要求有读书心得。四、“传
10、帮带”活动要求（一）“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于_个小时。（二）在指导教师与被指导教师双方交流沟通的基础上，指导教师要书面分学期提出指导计划。（三）指导过程有书面的指导记录。（四）指导期限内，每一个学期结束后，指导教师书面进行小结；指导期限结束后系统全面的写出总结；被指导相应地写出心得体会。（五）指导教师要通过深入被指导教师授课班级，收集月度考核信息等方式随时掌握被指导教师的状况，以便增强指导的针对性。五、指导效果的评估经过一学期的传帮带，指导教师恰如其分地对被指导教师在教育教学方面进行评价，被指导教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足。骨干教师与青年教师结对子“
11、传帮带”计划一、指导思想努力践行“_”重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，加强骨干教师和非骨干教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识教师队伍，进而推动我校教育教学质量的全面提高。二、活动目标与要求1、活动目标为了充分发挥我校已有的名师、骨干教师的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加快对青年教师、非骨干教师的培养，使青年教师、非骨干教师尽快成长，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平少业务素养。2、活动要求（1）树立“教师即研究者”的
12、现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。（2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力，能撰写具有一定质量的教学论文或教学经验，争取在各级专业刊物中发表或交流。（4）具有积极的教学研究态度和较强的教研能力，能承担各级各类教研课。三、基本职责（一）师傅：1、指导教师做到“三带”。带师魂爱岗敬业，无私奉
13、献；带师能掌握教学基础知识与技能；带师德为人师表，育人之道。2、指导徒弟备课、讲课，帮助修改教案，指导教法。3、每学期听徒弟课_节以上，评议优缺点。4、向徒弟提供信息，推荐经验文章，开阔视野，不断充实.5、每学期师傅要上一节示范课，然后指导徒弟上一节汇报课。6、每学期指导徒弟拟撰写一篇质量较高的论文或经验文章。7、指导班级管理，加强班_建设。8、指导徒弟练功，针对徒弟的基本功弱项，有针对性的指导，促进徒弟教学基本功的提高。（二）徒弟1、尊重指导教师，谦虚谨慎，接受批评、指正。2、虚心接受指导教师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查。3、认真备课上课，写详案，主动求教，及时反思。
14、4、主动听师傅的课做好记录、学习实践经验。5、做个有心人，注重积累各种资料和教学心得。6、每学期上一节高水平的汇报课或公开课。7、每学期撰写一份高质量的教学论文或经验材料。_年“传帮带”工作计划及措施建磷中心学校中学部理化生组刘惠仙为了配合在全校开展的新老教师传帮带活动，我担任化学教师指导工作。通过几年来的工作交流与合作，我了解到各位化学教师都有着良好的职业道德及理论素养并且有扎实的知识基础，并且勇于探索实践各种新的教学理论及方法。在本次活动中目的是使各位教师提高创新精神和实施能力，在教育教学实践方面有更高的水平。在课堂教学方面，能切合实际地分析处理教材，能自如地驾驭教材与课堂，形成个人的教学
15、风格特色，取得良好的教学效果。现就以上情况制定传帮带计划：一、对指导教师的要求三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间双向沟通，共同_和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。（1）指导教师制定工作计划。（2）指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。（3）要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程，作好课后反思。（4）开放自己的课堂
16、，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。（5）每学期至少听课_节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。（6）每学期做一次教学工作总结。二、对被指导教师的要求（1）虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时请教。（2）认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时反思。（3）及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。（4）每学期主动听指导教师的课_节以上，要认真听取指导教师的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学心得，及时进行信息反馈并交换意见。（5）每学期做一次教学工作总结。二、实施方案1、督促被指导教
17、师学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯。2、让被指导教师立足课堂，提高教育教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要详细策划，3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不同的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力提高。积极参加说课活动，充分感受成长的体验及成功的喜悦，尽快提高教育科研能力，形成各自的教育教学特色。4、根据化学这一学科的特点，要达到使学生的眼、耳、口、脑、手并用的效果，教学形式要多种多样，因此，要帮助被指导教师采用不同形式的教学手段，利用学生感兴趣的色彩，声音，手工制作等进行操作运用，已达到事半功倍的效果。5、
18、由于教学条件的不断改善，教师们的教学观念也在不断更新，教师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽教师们的视野，掌握书本外更丰富的知识，以备教学的需要，要促使被指导教师运用现代教育技术。6、带领教师进行课题研究。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行研究，例如学习氛围的营造，如何轻松记单词等。我相信，通过我们的互帮、互学、教师之间取长补短，我们的教学工作一定会不断提高。我们教师队伍也一定会焕发出新的生命力。_年“传帮带”工作计划及措施建磷中心学校中学部理化生组芮冬梅一、指导思想本着“共学、互助、求实、发展”的工作原则，通过帮带，互相切磋，扬长避短，共同提高。二、具体指导内容1.拓展学
19、习方式，增强学习的目的性和实效性。（周围教师、外出学习、同伴交流沟通、网上学习等。）2.优化每个环节，能够有序、顺畅的_半日活动。尝试探索_中班中学生活动的具体方法。（语言的生动性、活动的趣味性、方法的灵活性、体现操作性等）3._活动常规和习惯的培养。4.尝试进行多样的家长工作。三、具体指导方法（一）拓展学习的范围和途径，增强学习的目的性和实效性。措施：1.指导教师继续公开自己的课堂、自己的教案，供李彭老师参考、学习。2.指导并督促新教师坚持每月看高级教师、骨干教师半日活动一次，并主动邀请高级教师看自己的教学活动。3.向新教师推荐相关的学习文章和网站，开阔思路。4.鼓励新教师走进青年教师的课堂
20、互相学习、沟通交流。5.定期听年龄组老师的活动，把握中学生的年龄特点和学习方式。6.指导新教师丰富成长档案。有目的记录听课后的反思，找出自己的学习的方向和困惑的问题，最重要的是找时间和有经验的老师沟通，真正受到启发，逐渐学会在实践中反思，促进新教师专业成长。（二）优化环节半日_方面教学方面措施：1.坚持每周五提前帮新教师把握下周的备课内容，使新教师更能准确掌握中学生的活动内容。2.继续加强二人共同备课，指导李彭老师确定教学方法，及时帮助分析教材的重点、难点，制订教学目标。3.每周帮助李彭老师备一次课，检查一次李彭老师的教案。4.每月至少听李彭老师四节课，并给出详尽的导评，帮助提高课堂教学能力。
21、5.每学期指导李彭老师作园内汇报课，帮助他设计方案，此外指导帮助李彭老师学习各类教学理论知识（快乐发展、纲要等）环节过度：1.每周五结合新教师的需要跟一个环节，提出改进意见，实践后再次观摩。2.每月跟一个半日活动，结合环节问题提出改进意见，优化环节，减少消极等待的现象。3.发挥三班教师作用，帮新教师找出实际带棒的优点和建议，共同完善环节_。4.每天及时向李彭老师反馈一日活动_的优点、及改进建议，帮带教师双方每日记工作日志，提高帮带教师的带半经验和工作反思能力。5.模仿创新。鼓励新教师在模仿老教师带班基础上，学会反思，创新自己的一日环节。（三）常规习惯的培养措施：1.通过谈心沟通和实践对比观摩，
22、让新教师认识到培养常规的重要性。（范本）2.鼓励新教师用孩子能接受的方式培养和巩固中学生的一日常规。3.指导新教师做到。眼睛看到嘴就说到，不能看后不言，言而无信。4.帮助新教师树立威信，活动中请新教师发言，评判贴画、奖牌发给谁，减少孩子的两面性表现。5.活动中指导新教师做到前有要求、后有检查，不能不了了知。其他方面：1.主动与年青教师交心谈心，帮助青年教师提高思想认识，树立安全意识、服务意识、教育意识。以认真负责的工作态度对待各项工作。2.提供锻炼展示机会，增强李彭老师的责任感与自信心，鼓励新教师主动认领任务，敢想敢干、勇于创新。3.加强对李彭老师专业技能的指导。4.结合本校科研课题，指导青年
23、教师开展教科研活动，并作好资料的整理和经验总结工作，并积极指导李彭老师撰写教学心得、案例等。计生协会员帮带活动工作总结我镇在_年_月以来，按照“百万会员一帮一，带头少生促双降”的精神，结合我镇实际，现就工作开展情况总结如下：一、立即成立了领导小组，加强_领导，强化了工作措施，把思想统一到上级的决策和部署上来，把力量凝聚到解决帮带活动的实际问题上来。二、把_村作为试点，整体推进我镇会员帮带活动，完善村级宣传栏的建设，新建_村会员之家，落实村计生协的会员活动阵地，新建_村的人口文化大院，结_对帮带对子，签订帮带协议_份，发放服务卡_张，三、为了搞好生产服务，确保群众实现增收增产今年发展_亩，涉及_
24、余户，_村计生协_青田鱼培训会一次，请县畜牧局专家来向计生户们讲解青田鱼的养殖技术。分析青田鱼的市场前景，核算经济效益。四、为了搞好优质服务工作，_镇计生协与_年_月_日-_日，计生服务站同志带上b超、避孕药具、孕产期保健手册等宣传资料。进村开展优质服务月活动，全镇_人参加孕妇检，发放宣传资料_份，面对面宣传_余人。五、_镇计生协按照利益导向激励机制，落实计生优先优惠政策，让计生家庭享受实惠。全镇发放独生子女奖励和保健费_元，二女绝育一次性奖励_元，发放三结合帮扶资金_元，三项合计_元，全额由镇财政负担。经过计生部门层层核实，我镇有_人符合国家奖励扶助政策，发放奖扶资金_元，节育奖人数_人，发
25、放节育奖励资金_元，共计发放“四项制度”资金_元，惠及_人。通过近几个月活动的开展，在提高服务意识，普及和宣传计生人口知识，特别是宣传计生奖励扶助政策方面有积极作用，但由于协会资金的不足，对于镇村两级计生协会无法完成筹资工作，又没有自己的经济实体，协会开展活动的资金很少，仅仅依靠镇财政的投入来维持协会的正常运转。协会会员的优势得不到充分体现，会员的意识淡薄，基本依靠人际交情来完成工作。_镇计生协_年_月_日计生协会员日活动总结今年_月_日是中国计生协成产_周年纪念日，平山镇计生认真落实市、县计生协_通知精神，树立以人为本的服务理念，加强领导结合本镇实际情况，充分发挥发挥计生协会的自身优势和特色
26、，调动各村计生协会的积极性，共同开展丰实多彩的宣传服务活动，进一步推动了计生协工作水平的提升。一、积极宣传营造节日气氛1、在平山会堂广场，悬挂“传生育文化、创和谐计生”等宣传标幅，展示宣传板等_块，突击“5.29”纪念日的主题。2、在平山镇院的宣传窗内张贴宣传标语，宣传画报等宣传工具强化宣传效应。3、制作了各类计生宣传品，并相应分发到村育龄群众和外来流动人口，都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。二、加强领导认真_实施为将今年的“5.29”活动开展好，镇计生协从实际出发，直击题目不定框架，要求各村结合实际情认真开展纪念活动。同时要求各村计生协_认真研究，精心策划，听取群众的意见和建议，使活动在
27、不同层次，各个方面予以落实。由各村协会自主开展活动，能有效的结合实际，因此今年的纪念活动开展得扎实有效。三、创新载体开展丰实多彩活动根据活动要求，根据在完成“基本动作”前提下，各村协会结合本村实际，创新了“自选动作”。镇计生协通过开展“5.29”纪念日活动，使各村广大群众进一步了解了独生子女、双女户扶助奖励政策，为构建和谐平山镇创造了良好的人口环境做出了积极的贡献。_年_月_日第三篇：帮带活动总结师徒帮带总结学校长期来_着新教师的成长，如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方
28、法之一。“结对子”、“师徒”帮带活动可以迅速加强加强教育教学科研，使教师共同发展、共同进步、共同提高。新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排张老师指导我，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下：一、在教学思想方面的提高作为一名老教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，_教育网站，及时了解教育教学动态（范本），认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。所以在张老师身上，我也学到了很多东西，也让我有了非常大的进步和提升。二、在教育
29、科研能力方面的提高在自我提高上，我能按照师徒约定，认真听课，积极反思；抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，我常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是长老师的帮助和我的努力，我的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，我也一定能够成为一名优秀教师。三、在帮带活动中的收获作为徒弟，我在教育教学上，尽量先模仿、学习，然后再因生制宜。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。我是一名年轻教师，我队自己的要求不能有丝毫的放松，严格按照学校的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教
30、育岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和张老师交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我认为自己在师徒帮带活动的推动下，我的（范本）教育教学各方面了有进一步提升。今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。第四篇：计生协会活动5.29协会活动开展情况总结为纪念“5.29”中国计生协会成立_周年，根据县计生协会安排，结合我乡实际，部署开展了5.29纪念活动，情况如下：一、全乡上下掀起学习“七代会”精神热潮。以学习、宣传贯彻中国计生协第七次全国会员代表大会暨先进表彰会精神为主题，按照“干部培训年”活动要求，在乡服务站大会议室举办培训班，_各村协会
31、会长、理事，特别是新调整人员，分批轮流进行培训教育，系统学习领会中国计生协“七代会”有关文件和领导讲话，把七代会上提出的目标和任务深记心中、落到实处。并进一步学习计生知识，办证流程，让协会干部们成为群众信得过，愿意找的计生知心人。在各村_协会会员和广大群众观看纪念_发表_周年专题片和颁奖晚会光盘家与国，扩大宣传面，掀起全乡全民学习“七代会”精神热潮。二、大力开展宣传报道大练兵活动。以宣传移风易俗、男女平等、协会参与村民自治、利益导向为内容，在全乡范围内开展宣传报道大练兵活动。轧制宣传车，在_个村进行巡回宣传，全程播放致未婚青年的一封信、致流动人口的一封信等录音带；各社区、村在主要街道、路口悬挂
32、宣传标语_余幅；举办各类计划生育文艺汇演，说群众身边真实的人和事，用群众喜闻乐见的方式，寓教于乐，让广大群众意识到遵守计划生育政策的重要性和必要性，活动结束后评选优秀节目参加市县汇演；利用赵庄集人员比较集中的时机，设置健康咨询台，发放宣传页、避孕套，解答群众疑惑，普及生殖健康知识，倡树新型婚育新风；1各村_协会理事、小组长、会员骨干开展一次入户访视活动，慰问困难家庭，开展互帮互助，同时配合县乡“_一核两完善”活动，清理计划生育管理漏洞，对未婚男女青年登记在册，签订婚前双向协作书，分发人口计生知识读本、明白纸等宣传品，宣讲优生优育、生殖健康等科学知识，提高群众的保健意识和能力，推动文明幸福家庭和
33、_新农村建设。三、助力“_一核两完善”。充分发挥协会的群众优势，广泛发动，将_一核两完善活动深入推进。以清理出生瞒漏错报、清理流动人口漏管、清理长效节育措施落实欠账和查体漏查、清理非婚同居漏管、wis信息的核对、完善双向约定和利益导向政策为主要内容，对核查范围内的所有已婚育龄妇女特别是重点对象、特殊人群的信息，要按照清理核查要求，发动会员逐户、逐人、逐项清理核实，与有关信息进行核对。协会会员家庭不仅带头做好第一次大查体，不拖_后腿，还主动说服那些对查体有情绪的村民尽快去查体。鼓励会员_非婚同居人员，入户查实，登记在册，讲清利害关系，同本人或其家长签订婚前双向约定书，明确责任，防止一孩违法生育现
34、象。1-_月份我乡共出生_人，合法生育_人，违法生育_人，落实绝育措施_例，放环_例，清理往年违法生育_例，征收社会抚养费_万元。各村计划生育协会根据“_一核两完善”活动实施方案要求，认真落实修改了村民自治章程，完善了双向约定和利益导向政策。各村计生协会协助村两委按照成立一个起草小组，吸收一批好建议，制定一个好章程的要求，开展好这项工作，确保投入有资金，施行有保障。双向约定的完善，要注重突出男女平等、移风易俗的约定，突出对婚育管理过程的约定，突出对流动人口管理服务的约定，突出对村干部和计生专职人员违约责任的约定，突出对利导政策落实的约定，突出本村特色，真正达到“一村一品、一村一约”的要求，切实
35、做到既约官又约民，体现奖优罚劣的政策导向。完善利益导向政策条文，政策既要可行管用，有能落实到户、到项目，与章程公约和双向约定形成一体。要把村民自治章程和双向约定重新印制，发放到户，本人签字，确保知晓率达到要求，增强执行力。四、建立流动人口计生协会，实现人口计生与经济发展共赢。我乡流出人口占总人口的_%，是我县流出人口最多的乡镇，流动人口计划生育服务管理工作一直是我乡计生工作的重点和难点。根据流动人口分布情况，我们探索实施了在流出人口比较集中的地方建立流动人口计划生育协会，在比较分散的地方，则实行“定向连片，统一查找”的流动人口服务管理模式。目前我乡在全国十三个大中城市已建立流出人口协会_个，发
36、展会员_人。我乡流动人口呈现出以下几个特点。一是具有成建制特点。其中_省宁波市北仑区、_省吴-_市两地流出已婚育龄妇女占全乡流出已婚育龄妇女的_%，未婚女占全乡流出未婚女的_%，未婚男占全乡流出未婚男的_%。二是流出人口呈现工作地点相对集中，居住地点相对分散的特点。三是流出男女未婚青年中，有部分法律意识淡薄，自我保护意识较差，未婚同居即可能造成违法生育。四是流入地和户籍地信息沟通困难。由于部分流出人口不配合工作，加上村级经费困难，无力支持外出查找，容易造成查体证明脱节、长效节育措施落实不到位、流动人口违法生育等漏洞。针对以上问题，我们在条件成熟，流出人员相对集中的地区，与当地计划生育协会协商，
37、达成了两地“双向协作，共同管理”的共识，发展建立了“流出人口计划生育协会”_，以分会的形式_在当地计生协会，服从当地协会的管理。以“双维”（维护我人在外形象、维护我人合法权益）为工作切入点，与流入地计生协会密切配合做好计生宣传工作，督促和协调办理审验流动人口婚育证明；_流出已婚育龄妇女按时参加健康查体，及时反馈妇查孕检情况；定期反馈外出务工人员婚育情况；通过当地计生协会及有关部门同企业进行联系，推荐就业，帮助解决工作及生活中的实际困难。以在本企业打工人员_人以上规模的为起点，选任一名会长，划分协会小组，各组推选一名小组长。目前共有会长_名，协会小组长_名。乡政府对流出人口协会会长提供补助及奖金
38、，报销来回路费，其家人亲属享受新社区住房、评选先进等优待；小组长有绩效工资。_省吴-_市、_省宁波市对我乡流出协会会长每年补助_元，定期参加当地流动人口会议，双方共同抓好流动人口管理。在每年全乡计划生育奖惩兑现会上设立“流出人口计生协会先进单位”奖，奖金_元，充分肯定流出人口协会的重要作用。五、创新计卫联合，共同提高上水平。我乡计生协会深入贯彻落实科学发展观，以“解放思想、高点定位、跨越发展”为主题，创新计生、卫生联合（简称“计卫联合”）工作新机制，实现优势互补、资源共享、互利互赢的工作格局，促进我乡计划生育和卫生工作又好又快发展。通过计卫联合，进行力量整合、资源共享，加强信息沟通，进一步开展
39、优生优育、生殖健康服务住院分娩、生殖健康服务、避孕节育和孕情跟踪、儿童保健、孕产妇保健等工作，达到满足育龄群众需求，稳定低生育水平，提高公共卫生、计生优质服务水平的目的。529计生协会活动总结_年_月_日是中国计生协会成立_周年，为了隆重纪念这个节日，更好地宣传国家有关计划生育方面的法律法规知识，进一步扩大协会的知名度，增强协会的凝聚力，促进计划生育工作的落实，丰富会员的文化娱乐生活，发挥基层计生协会的作用。现活动总结如下：根据多年开展活动的经验，早汇报、早准备，为做细做实活动前的各项准备工作，海龙镇计划生育协会召开了讨论会，对本次活动提出了具体要求和做法。结合本镇实际，向育龄群众讲解有关_省
40、人口与计划生育条例，使广大育龄群众更加了解计划生育知识，了解现行生育政策，从而更加自觉履行政策所规定的内容。为了更好的方便育龄群众，维护她们的合法权益。活动中，向来参加活动的“两女户”、“独子户”发放生活用品;向来参加活动的人员发放了便民_卡计划生育优质服务指南、青春期知识、预防艾滋病等宣传资料，同时还发送了避孕用具等，受到了群众的欢迎。活动吸引了众多育龄妇女参加，大家踊跃参与，场面非常热闹，由于群众的积极性很高，活动比原计划延长了半小时。很多群众在参加活动时都事先进行了有关计划生育知识的阅读，使得活动取得了很好的宣传效果，同时使广大育龄群众及时了解有关计生政策法规。通过计生协会会员活动，充分
41、发挥了协会成员带头、宣传、服务、监督、交流的职能作用，充分体现了协会生命力在于活动，协会的凝聚力在于服务，真正把关爱女孩、_健康、关心百姓生活，送到了百姓心中，得到群众一致好评，收到了满意的效果。新老教师结对工作总结(下)新老教师结对工作总结人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名刚毕业的年轻教师，我有幸在走上工作岗位伊始，便有幸在初级中学这个大家庭中学习、成长。初级中学是一个大舞台，每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采，众多老师精湛的教学水平，无一不给我留下了深刻印象，而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和
42、条理清晰的教学思路，也在深深地影响着我。使我不由得心向往之，同时也审视自己教学工作中的有待改进之处。有幸，在本学期，学校实施的“新老教师结对子实施方案”。谢丽雪老师因教学方法灵活、教学经验丰富、课堂管理能力扎实而成为我的指导教师。通过近一个学期的指导学习，观摩课堂教学、交流课堂管理经验，谢老师的广博学识、热情心态，给我以方方面面的影响。下面，以下是我的一些心得体会：一、反思自我，对症下药步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师交流之前，我对自己近一年的工作状况进行了反思，找出自身的不足所在。应该说，近一年的一线教学工作已经使我初备了一名教师的基本素养。但在课堂管理，向管理要质量
43、方面却存在一定不足。因此，在后来的交流学习中，我留心观摩谢老师面对学生时的一言一行，选取其中能用于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，渐渐收到了实效。二、课堂观摩，物为我用积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。在课时不冲突的情况下，我便要求自己多去听课，并经常会将谢老师的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找到差距，及时改进。三、备课评课，主动求教除了_课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在备课过程中主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动向谢老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导，从作业批改到课后总结，谢老师在方方面面给予我指导和点拨，使我更加
44、明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。四、随时充电，优化自我新时期教师已不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现有的知识储藏已无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学工作的空隙，我努力阅读各类书籍。语文的学科性质决定了我阅读内容的广博性，只有多欣赏，才能有体会，从点滴积累，促使自己朝着科研型教师方向进一步发展。在谢老师的带领下，我的（范本）教育教学能力得到进一步的提升。我在网络上看到这样一句话，深有感触，它说，“师徒结对就像一条无形的纽带联结在前辈与晚辈之间，使我们在有意无意之中增加了相互交流和相互学习的机会，从而得到提高。”通过交流学习，我真切的感受到这一活动带给我的益处，
45、这也是教学工作中的一笔无形的宝藏，我将把这段时间以及今后的学习所得，运用到日后的教育教学活动中，积累经验，探索方法，争取更为完满的成绩。第二篇：新老教师结对经验总结学校：简阳市同合九义校教师：刘海平新老教师结对经验总结教师的本职工作是教书育人。教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，因此，我校非常重视青年教师的培养和支教老师的成长。“做一名优秀老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自走上这三尺讲台以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。争取做一名合格的老师。同时，我积极参加各种各样的培训和争取外出去听课学习的机会，来提高自身的教学素质和方法。在各种培训帮扶活动
46、中，为期最久，对我影响最深的莫过于我校实施的骨干教师和新教师结对帮扶计划。在本次结对帮扶中，我的指导老师给了我很多的帮助，所以在这里我要对我的指导老师钟老师和陈老师说声“谢谢”。通过这一年的培训，我的指导老师钟老师和陈老师一直尽心尽力的给予我指导，用他们教学经验指导我，让我这个初来乍到的“新手”倍感亲切，也在物理和数学教学上更加的得心应手。经过一学期的教研活动指导、师徒结对听课计划、教案指导、学法指导、学生管理等一系列有针对性的帮扶活动之后，我觉得我进步了不少。在物理和数学教学方面也感觉轻松了很多。这一系列的成果都要归功于我的指导老师钟老师和陈老师。在这次结对帮扶活动中，我学到了：第一：如何进
47、行班级管理，学会做一名优秀的班主任。通过优秀教师总结各自班级管理的典型教学案例，我们懂得了怎样管理好班级，虽然班级学生心理发展程度不同，但是归根结底要做好班主任工作，教师要做到以下几个方面：有责任心，有爱心，有自信心，有耐心，有恒心，_我们如何做一名合格教师，如何进行教育教学工作。通过这次结对帮扶，我们了解到新教师在上课时会遇到的一些常见问题及解决办法。同时，根据新课标理念，指导我们在教学过程中要体现学生主体地位，激发学生热情和积极性，引导学生形成正确的人生观和价值观。在这次帮扶活动中，我得出以下感想体会：经过一学期的帮扶活动，我受益匪浅，也总结了以下的心得体会，做一名新时期合格教师应具备以下素质：一、强化自身素质，提高师德修养。有人指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，大教育家孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为新时代教师，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才