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1、 2023中班上学期班务计划（10篇）中班上学期班务规划 篇1 一、班级状况分析： 这学期我们班新来了12个孩子，其中47个孩子，22个女生，25个男生，3个孩子3岁以下。经过一年的幼儿园生活，大多数孩子的自理力量有了很大的提高，渐渐养成了良好的习惯，认知力量也有所进展。但由于导师环境的影响，尤其是常年与祖辈生活在一起的孩子，动手力量差，社交力量差。总结上学期的工作阅历后，围绕我们园区的保教工作实施规划中班教研工作方案和我们班的详细特点，我们班三位教师共同协商，制定了如下方案： 二、班级工作的重点： 1、美化新教室，丰富家庭联系栏内容，设立具有本班特色的活动区，艺术角。 2、加强晨练训练，增加
2、运动器材，提高晨练质量。 3、提高孩子的自理力量，尤其是自助力量：清洁餐具、洗碗、折叠和整理盖子。 4、加强对孩子良好道德行为习惯的培育，培育孩子喜爱家庭、喜爱集体、喜爱祖国的感情，懂得遵守规章，初步形成社会公德意识，做“五小”公民。 5、10月份做好“家长开放活动” 6、依据家长和孩子的需求，添加优质效劳，如与乘坐公交车的孩子家长保持电话联系，添加小药箱等。 三、日常工作 1、提前做好孩子入园的一切预备，清扫、编号、调整座位和活动区域，了解新状况，让老同学入园。 2、让孩子尽快适应新环境，稳固已经养成的良好行为习惯，培育自我效劳力量。 3、具体填写班级日志，做好运输、服药、尿裤、安全事故记录
3、。 4、每周五三位教师一起开班会，分析本周工作状况，调整完善工作方法和流程。 四、环境制造 1、家庭联系栏：除了月度目标，周规划，家教小学问等。英语栏目也是依据教学需要设置的。结合园区特点，增加了优质效劳栏目。 2、活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。美术区是班级的特色活动区，包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画、蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞盘。利用父母的资源收集素材，每月进展替换或添加。 3、教室布置：更换原有的，让孩子参加环境美化，到达班级特色，空中摆件使用孩子的照片，表达以孩子为本的教育目标，同时让孩子有一种暖和感和归属感。 五、教育和教学 (1)安康
4、领域 1、加强孩子良好的安康习惯。而道德行为习惯的连续 2、培育孩子的自助力量：擦桌子，洗碗，铺床。 3、加强儿童安全教育，懂得远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：打嬉戏、玩球、踢羽毛球，培育积极参加体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚动和平衡。 (2)语言领域 1、能集中留意力，急躁听别人谈话，不急着说话，不打断。 2、情愿与同龄人沟通，能够在集体中畅所欲言。 3、渐渐学会理解图片所代表的大事挨次。 4、学会用简洁的反义词表达相反的意思。 5、学一册现代英语培育学习英语的兴趣。 (3)科学领域 1、试着从不同的角度观看物体，并用语言描述。 2、
5、得到 3、遵守大人提出的规章，引导孩子学会自控。 4、引导孩子了解四周的社会机构，激发孩子喜爱家乡、喜爱家乡人的感情。 (5)艺术领域 1、学会与音乐同步，依据歌词表演歌曲。 2、积极参加音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印、实物印图、吹图等技法，体验各种艺术活动带来的快感。 4、鼓舞孩子感知线条的变化，并依据其变化进展大胆联想。 六、父母的工作 1、依据状况可以主动准时与家长沟通、联系，沟通教育阅历。 2、做好家庭与班级的联系栏，宣传家庭教育的科学学问和指导方法，争取家长对班级工作的支持与协作。 3、对个别孩子进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会，与家长面对面沟通。 5、邀
6、请家长参与开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作状况，增加与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参加园区各项业务学习，深刻理解纲要精神，仔细学习专业技能。 2、在班级三位教师严密协作的同时，要明确职责，保质保量完成日常工作。 3、依据班级自身特点，设立活动区域，添加活动材料，组长家长开头做玩具。 4、积极参与培训活动，做好家长开放日。 5、设立“小药箱”，与乘车儿童的家长保持联系。 6、每周分析一次班内状况，调整改良工作方法，具体填写班级日志。 中班上学期班务规划 篇2 一、根本情景分析 本班一共有幼儿21名，其中上过幼儿园的幼儿有18名，还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼
7、儿园的孩子常规习惯都较好，但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当教师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，单独玩嬉戏时总玩不起来，但规章意识较好。本学期，我们将依据他们的详细情景，有针对性地制订班级规划，因材施教，培育他们成为一名安康欢快又不断进展的幼儿。 二、班级主要工作与措施 目标： 1.保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2.利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面本领的进展。 3.利用半日开放向家长展现幼儿园先进的教育理念，教育阅历。 4.重视安全教育工作加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 5.结合每月主题活动开展
8、形式多样的区域活动，使幼儿在玩玩做做中获得进展。 6.重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 7.仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 8.以童心杯艺术节为契机，使全体幼儿在体育、绘画、讲故事等都获得相应进展。 三、保教工作 措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1.仔细思索每一环节可能存在的隐患，杜绝担心全大事的发生。 2.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明缘由。 3.加强药物治理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的病症，及幼儿的服药方法。 4.填写离园记录，避开幼儿丢失。 5.换家长接孩子，提前半小时让家长打电话。 6.提示运动后不立即喝水，不立即
9、停顿，要动静交替。 (二)培育幼儿的安全意识 1.加强幼儿的安全意识，提示幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。 2.检查班级上设施，对班内担心全隐患应准时杜绝，准时上报，把安全工作放在第一位; 3.课间活动与户外活动要特别留意，活动前预见嬉戏可能消失的危急。让孩子们不参与危急的活动，排解担心全因素。 (三)卫生工作 1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关学问，防止传染病的扩散。 2.严格遵保卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，坚持室内通风空气清爽;加强卫生消毒工作。 3.开设家教园地，为家长准时传达育儿方面的保健学问。 四、教育教学工作任务 1.班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，
10、准时进展观看、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、详细的活动目标。 2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及本领。 3.进展声势教学教学和音乐嬉戏的尝试，培育幼儿对于音乐活动的兴趣。 4.开展我是小小天气预报员、故事大王活动，提高幼儿的语言表达本领。 5.为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案，以便于家长准时了解幼儿在园的活动资料。 中班上学期班务规划 篇3 新的学期开头了，我们又将迎来那群天真活泼、聪慧得意的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、欢乐安康地
11、成长。为了培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种潜力，本学期我们将连续在蒙氏教育理念和纲要精神以及幼儿园工作规划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据本班实际状况，经过争论我们拟定了本学期班务工作规划。 一、班级状况分析 （一）班级教师配备状况 我班教师配备两教一保，教师为张洁琼孙薇薇，生活教师王锦绣。 （二）班级幼儿状况分析 本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼儿大局部开朗活泼、积极向上，在生活自理上，幼儿根本会自己吃饭，午睡时根本自己穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置；在学习习惯方面，幼儿学习兴趣深厚，能专注听讲，专心发言在进
12、步的同时，也存在着诸多的缺乏之处，如：有局部幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；个别幼儿性格过于内向，不情愿在群众活动中大胆的表现自我熟悉到了诸多的缺乏之处，我们三位教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、培育幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。 1。随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。 2。能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣
13、服的干净，着重引导幼儿餐后用抹布擦洁净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。 3。能宁静入睡室，在教师的帮助下，能按挨次脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 4、在日常生活中，共性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，留意安全，加强自我爱护意识。 5、提示幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮番玩，并能主动放回原处。 6、幼儿来园、离园时，提示幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，情愿主动与同伴、教师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。 7、留意引导幼儿初步学会掌握自己的心情，专心参与各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做预
14、备。 三、以纲要精神和最新教育理念为指导，开展常规教学活动。 （一）开展丰富多彩的主题活动。 1、结合教师节，开展“教师像妈妈”的主题活动，鼓舞幼儿用儿歌、唱歌、绘画、手工等方式表达对教师的爱。 2、依据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发觉季节的变化，鼓舞幼儿用儿歌、故事、唱歌、绘画等自己喜爱的方式表达对秋天的宠爱之情。 3、结合幼儿生活阅历，开展“得意的小动物”主题活动。帮助幼儿熟悉狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿学问面；鼓舞幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的宠爱之情 4、依据幼儿生活实际，开展“严寒的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美
15、，用图形、线条、颜色、歌声、动作等表现对冬天的宠爱之情。 5、结合元旦，开展“欢乐的节日”的主题活动；鼓舞幼儿参加节日的各种活动，体验节日的欢快气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的宠爱。 （二）依据中班幼儿年龄特点，制定如下进展目标： 安康领域： 1、能单独、按时入睡，会脱简洁的衣服，并放在固定的位置；明白不舒适时告知成人，能协作医务人员进展体检和治疗；外出时不离开成人，不理解生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、愿意参与体育活动，能依据简洁的口令或音乐合拍地做仿照操或徒手操；会一个跟着一个听信号走成圆圈；喜爱玩球，会双手抛接球；能英勇地从必需高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。 3、在活动后明白
16、合作整理整理小型体育器械；过公路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。 语言领域： 1、能留意听别人说话，理解谈话的根本资料，初步养成良好的倾听习惯；能用一般话运用较为丰富的词汇口齿清晰地表达自己的恳求和愿望，尝试用简洁的语言叙述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。 2、初步学会观赏文学作品，感受语言的美丽；能转述简洁的句子，大胆朗读简短的儿歌，在教师的帮助下情愿复述简短的故事。 3、在简洁的阅读活动中，初步学会识别图书中的人、物或简洁标记。 社会领域： 1、在日常生活和节日活动中，体验四周成人的关怀和爱惜，产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的欢乐和苦痛，感受节日的
17、欢乐。 2、在日程生活和嬉戏中，遵守生活、嬉戏、学习等方面的行为规章；学习与同伴共享玩具和图书，养成整理玩具和整理图书的习惯，活动中持续开心的心情。 3、在日程生活中，遇到困难不可怕，能与成人一齐寻求解决的方法；专心参加自我效劳活动，情愿做力所能及的事。 科学领域： 1、能运用多种感官进展感知和探究活动，了解感官的作用。 2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化；会以自我为中心打算上下关系；愿意参与饲养和种植一些常见植物；初步感知人们的推拉动作对物体的作用；从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。 3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类
18、；会比拟两三个物体间量（大小、长短、高矮）的显著差异；能手口全都地点数“10”以内的实物并说出总数；能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词；熟悉并区分圆形、三角形和正方形。感知其外形特征。 艺术领域： 1、愿意参与音乐活动，初步感受单纯、鲜亮的音乐作品所表达出的美；唱歌时会听前奏，初步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响；会唱音域在ca（16）范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲；情愿大胆地在群众面前演唱熟识的歌曲，随音乐合拍地做动作。 2、学习一些简洁的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜爱的方式表现音乐。 3、会区分进展曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、凹凸、音色和力度的
19、变化；感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简洁的音乐节奏完成演奏。 4、愿意参与美术活动，初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品，情愿用自己宠爱方式进展美术活动。 5、熟悉红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己宠爱的颜色作画；会在画面的中心位置安排主要形象，情愿丰富画面资料。 6、情愿尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团聚、压扁、粘贴等方法塑造简洁的平面物及立体物；体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简洁的平面和立体形象，养成卫生、安全、干净的手工活动习惯。 四、以蒙氏教育理念为根底，开展好蒙氏活动。 本学期依据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料： （一）
20、教室常规 1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。 2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。 3、宁静活动：孩子会在活动中正确区分声音的种类或做出相应的动作。 （二）日常生活训练 1、根本动作：让那些喜爱仿照成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的进展进展获得自信与独立的体验。主要资料有：镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。 2、生活礼仪：为建构完善人格奠定根底。主要资料有：应答的方法、与人接触的方法、感谢与赔礼、递交
21、物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。 3、照看自己：孩子是非常乐于自己动手的，这满意了他们学习、探究的需要，也帮助孩子建立的自信念、获得了成就感。主要资料有：会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。 4、照看环境和为他人效劳：培育他们对环境照看的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的奇妙、动植物生长发育的规律。主要资料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。 （三）感官 1、视觉教育：培育幼儿构成区分物体大小、颜色、外形等视觉潜力。主要资料有：插座圆
22、柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。 2、触觉教育：让幼儿能够区分各种物体的外表状况，其坚硬程度、温度、外形、大小和湿度等，刺激触觉的进展。主要资料有：触觉板、实物熟悉袋、温觉板等。 3、味觉教育：了解各式各样的味道，进展幼儿的味觉功能。主要资料有：味觉瓶等。 4、嗅觉教育：会区分各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。主要资料有嗅觉筒等。 （四）数学 蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为根底的，其主要目的是积存数学阅历，初步构成数学概念。本学期数学领域主要资料是十以内数与量的熟悉，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒
23、箱、0的嬉戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。 （五）语言 1、听觉练习：进展幼儿的语言理解潜力，培育幼儿留意倾听的习惯。主要资料有：听指令做动作、宁静嬉戏、寻声嬉戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神奇袋嬉戏、区分不同质地的声音等。 2口语练习：进展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清晰地表达自己的想法和感受。主要资料有：看图说话、玩具展览会、练习发音。 3、书写练习：学习握笔方法，培育幼儿对书写的兴趣。主要资料有：描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。 4、阅读练习：学习阅读方法，培育幼儿对阅读活动的兴趣。主要资料有：看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象
24、形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。 （六）自然科学 本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学试验五个方面的资料，主要培育幼儿对身外事物的了解，培育适应社会环境、维护自然环境的潜力。主要资料有：蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比拟、飘浮和漂浮、感觉水温、区分声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。 五、家园精诚合作 1、做个有心人，留意了解每个幼儿的家庭状况及需求，尽力帮助家长解决一些后顾之忧。 2、平常留意观看幼儿，发觉问题准时利用电话、便条及家长
25、接送时间，及早解决状况。 3、运用家长园地，向家长介绍一些优秀的教育阅历、蒙氏理念，宣传一些卫生保健学问，丰富家长的教育阅历。 4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观看记录表、幼儿一日生活观看记录表等，定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反应意见，做到家园双方的教育全都，并建立幼儿成长档案。 5、敬重家长的权利和义务，仔细思索家长提出的意见和推举，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。 6、利用家长半日活动，邀请家长参加幼儿园教育活动，使家长清晰的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活状况，同时也进一步加强家园双方的联系。 7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息
26、等的手段进一步加强与家长的沟通。 中班上学期班务规划 篇4 一、班况分析 经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大局部幼儿对图形的熟悉有了进一步的提高，能依据图形的特征进展分类，对数字的熟悉有了必需的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，愿意与其他小朋友共享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。固然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜爱插话，留意力不集中，常常离开自己的小椅子，有几个
27、幼儿还有挑食的坏习惯，小局部幼儿还不能自觉地进展午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一齐共同努力，共同进步。 二、班务工作重点 1、教育教学方面 （1）本学期，我们将仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素养。细心观看每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观看记录。多和有阅历的教师沟通，仔细倾听她们的教育理念，并准时记录下来，仔细的去揣摩，讨论和思索，更好的贯穿于教学实践中。 （2）依据幼儿的年龄特点，进展因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面动身，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，带给充分的操作材料，专心的绽开教育教学活动，这样有利于创设良
28、好的课堂气氛，充分到达教育的目的。 （3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参加到活动中去，并专心主动地去学习。在遇到困难的时候，培育他们独立解决问题的潜力，传授于他们简洁的生活阅历，针对不同的问题，实行相应的措施。 2、常规方面 （1）在日常生活中，到处要对幼儿进展思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个群众，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关怀群众，爱惜同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 （2）在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培育。见到教师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在
29、课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答下列问题要举手，宁静的倾听他人的发言，大小便要报告教师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有必需的进展。 3、保育方面 （1）每一天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等。在用餐期间，培育幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不能够挑食，持续桌面和地上洁净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自己的被褥 （2）每一天照实的记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要
30、做到早预防，早发觉，早报告，早消毒。 （3）坚持每一天带幼儿到户外进展两小时的活动，并依据天气的变化，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关怀和爱惜，按时给孩子喂药。 三、家长工作 （1）加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。 （2）准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 （3）在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 （4）邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 我信任在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二
31、班将会越来越好。 中班上学期班务规划 篇5 一、状况分析 本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大局部幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事，对英语活动较有兴趣。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动
32、与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特殊进展培育和指导。 二、主要目标 1.让幼儿把握一些简洁的安康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 3.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。 4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信。 5.萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进
33、家园合作。 三、详细措施 1.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。 (1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展教育，帮忙幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。 (2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮忙。 2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 (1)教师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。 (2)通过安全教育活动，教幼儿懂得根本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理安康和社会性的进展。 3.扎实开展特色教学，促进孩
34、子空间地进展。 (1)教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 (2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 (3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 4.连续深入教学与蒙氏数学的结合。 (1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，供应认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积存的根底上，开展各种活动，迁移已有阅历，积存熟悉常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和力量。 (2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断依据教育的需求和孩子的进展及兴趣投放蒙氏教具;使区域活动
35、成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延长活动。 5.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 (1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长发觉生活本身的教育价值。 (2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有时机说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。 (3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供应正确的语言示范。 6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。 (1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 (2)每周仔细照实地填写好家园联系册
36、，与家长准时沟通、沟通。 (3)依据主题开展更换家长园地。 (4)每周在网上公布相关信息。 (5)开放家长半日活动。 中班上学期班务规划 篇6 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处： 1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散； 2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏； 3.个别幼儿的自理力量需进一步提高； 4.一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。我们依据本园园务规划以及幼儿的实际状况为依据制订班务规划如下。 一.教育工作 语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正
37、确、恰当地运用口头语言进展表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的.乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
38、 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.帮忙幼儿学会综合运用各种感
39、官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6.培育 幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，积极主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康 1.引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，积极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿态或跨越低障碍物
40、走；能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二.保育工作 1.协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2.协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。 4.连续
41、对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。 5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三.家长工作 1保证与家长常常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 2.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 以上是我们班本学期的工作规划，盼望通过实施，使幼儿在各方面力量有所提高，安康开心地成长。 中班上学期班务规划 篇7 松开心的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧急而富有激情的工作中。本学期我们将连续在幼儿园领导的带着下，连续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、安全的生活和活动环境，让孩子快
42、乐，让家长放心。随着新学期的开头,特制定以下规划: 一、班况分析： 经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些缺乏之处 优势表现 （1）、幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 （2）、幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，并能用简短的语言回答下列问题。 （3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与各项集体活动。 （4）、幼儿对音乐活动特殊感兴趣，能有兴趣地跟着教师一起唱唱跳跳。 （5）、大局部幼儿、对颜色有肯定的熟悉，能根本画出简洁物体的形象。
43、（6）、同伴间能有好相处，逐步形成了相互帮忙的意识。 薄弱因素分析 （1）、宁静听讲的习惯比拟差，喜爱插嘴，打断别人的话； （2）在区域活动中，不能爱惜地使用各种物品，做到轻拿轻放。 （3）、上课发言面不广，大局部幼儿不能大胆举手发言。 （4）、幼儿的合作意识缺乏。 一 连续加强常规和德育教育，。 二、教育教学 我们将针对本班的缺乏：在教育教学上注意一日活动的标准与完善，将德育渗透一日活动之中。 帮忙幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面进展实行以下措施； 1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，把握一些初浅的学问与技能。 2、逐步养成宁静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清楚的语句答复各种问题。 3、情愿做自己能做的事，并能为自己所表现出的力量感到骄傲，也能为同伴的进步而快乐。 4、对四周新颖事物感兴趣并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的社会、自然现象。 5、喜爱阅读，能有挨次地当心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进展联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。 6、激发对数学的