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1、 2023下学期教学计划6篇 2023下学期教学规划篇1 一、学生分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 小学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育根底学问韵律体操及舞蹈、田径类的跳动和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简洁，但全是根底的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作
2、习惯，体操难度较大，教师在留意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 1.把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2.进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3.通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 四、教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分
3、发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能帮忙学生培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了学生喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下根底。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 教学进度 略 2023下学期教学规划篇2 线上教学工作还在连续着，为了能够更好的去做好接下来的工作我也会全力以赴，作为一名
4、数学教师，我深刻的知道自己的方向所在，我认为许多事情都是需要一个时间去过度的，下一阶段的学习的当中还会有更多的挑战在等着我，我也信任我是能够把线上教学工作做的更好，这是肯定的，也就马上到来的工作我规划一番。 作为一名数学教师，我时刻的清晰自己的工作方向，做好日常工作当中每一件事情这是特别重要的，线上教学这是一种全新的工作方式，我是有着肯定的压力，这对于我而言也是一次挑战，数学这一门是规律思维较强的一门功课，在网络上进展上课多多少少会有一些不便利，学生们在线下的一个学习状况我也不是特殊清晰，不能够第一时间去了解，这就需要做出足够多的预备，一方面是我自身讲课的时候需要付出足够的时间跟急躁，再有一个
5、就是学生自己需要自觉，这是肯定的，线上教学布满着挑战，在接下来的工作当中我首先肯定会做好，教学预备，每一题堂课都做好相关的教案，我信任我确定是能够处理好这么一件事情的，现在我也在 一步步的把自己这规划到位。 在上课的时候我需要把自己的状态调整好，学生们需要一个好的学习气氛，我作为教师确定是需要带头的，这也是对自己的工作负责，对学生们的一个负责，工作当中没有什么的理由去违反这些，我作为一名教师也是需要准时的跟薛学生们的家长做好沟通，学生在上课的状况我是未知的，这个时候需要上心一点，这些都是特别明确的，我信任我是能够做好相关的预备，在工作当中有些事情本身就需要时间去归纳好，现在我也在一步步的处理好
6、这些事情，这是特别重要的，学生的学习状况我肯定会重视起来，跟家长们严密联系，我需要对自己的工作负责，固然了下一阶段的工作当中有些事情是需要付出许多精力的，比方说在网络上课的时候还是会遇到许多问题，学生们有许多问题会提出来，我也会做好足够的预备为他们解答，这是需要抽出一局部时间的，接下来的工作当中我会落实好这些，我信任我是能够处理好这些的，接下来的教学工作当中我确定会全力以赴，做一名合格的数学教师。 2023下学期教学规划篇3 一、指导思想 以书之香教育工作规划为指导思想，结合书之香教育一对一辅导的实际，有规划，有目标，有步骤进展辅导教学，时依据考纲和课本，快速提分，设法引导学生，因材施教，调整
7、好生的学习状态，努力提高学生的合格率、平均分，力争在初三升学考试中取得好成绩。 二、初三上学期的学习形式 1、重视课本，系统学习。初中数学根底包括根底学问和根本技能两方面。现在中考命题仍旧以根底学问题为主，有些根底题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，应以课本为主，在上课时必需深钻教材，把书中的内容进展归纳整理，使之形成自己的学问构造。 2、夯实根底，学会思索。在应用根底学问时应做到娴熟 、正确、快速。上课不能只听教师讲，要敢于质疑，积极思索方法和策略，应通过教师的教，自己悟出来，自己学出来，尤其在解决新情景问题的过程
8、中，应感悟出如何正确思索。 3、重视根底学问的理解和方法的学习。根底学问既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。把握根底学问之间的联系，要做到理清学问构造，形成整体学问，并能综合运用，例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相像三角形、比例推导等等。 三、初三上学期的学习留意的几个问题 1、扎实地夯实根底。每年中考试题按难度比例，根底分占比例大，因此使每个学生对初中数学学问都能到达理解和把握的要求，在应用根底学问时能做到娴熟、正确和快速。 2、中考有些根底题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不脱离课本。 3、不搞题海战术，精讲精练。 4、定期检查
9、学生完成的作业，准时反应。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳一对一讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进展反应、矫正和强化。 5、注意思想教育，不断激发他们学好数学的自信念，并制造条件，让学生体验胜利的欢乐。 6、注意对尖子的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、特别招、有创意，注意规律关系，力求解题完整、完善、以提高中考优秀率。对于承受力量好的同学，培育解题技巧，提高敏捷度，使其冒尖。 2023下学期教学规划篇4 一、单元教学内容： 教材第3448页，主要包括：四边形和平行四边形的初步熟悉，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探究和应用，对实物的估量等。
10、 二、本单元学习内容的前后联系 1、已学过的相关内容：一年级上册：熟悉物体和图形;二年级上册图形的拼组 2、本单元的主要内容及要求： 3、后续学习的相关内容：四年级上册：平行四边形和梯形 三、与本单元相关学问学生的学习状况分析 本单元是在学生初步熟悉了长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，了解了平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征的根底上教学的。本单元分三段编排。第一段主要教学四边形、平行四边形的初步熟悉。其次段主要教学周长的含义及计算。第三段主要讲一些物体长度的估量，目的是培育学生的估量意识和力量。 在教学时，教师要擅长利用教材供应的
11、大量与空间观念亲密相关的素材，并遵循儿童学习数学的规律，为学生创设生动好玩的教学情境，利用学生已有的学问根底，努力挖掘几何学问之间的内在联系，引导他们进展自主探究和合作沟通，教学中注意学生已有的生活阅历，选择适宜的教材呈现方式，使学生更好地熟悉、理解和把握自己赖以生存的空间，进展学生的空间观念和推理力量。 四、单元教学目标： 1.使学生熟悉四边形的特征，进一步把握长方形和正方形的特征，初步熟悉平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 2.使学生知道周长的含义，探究并把握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。 3.使学生能估量一些物体的长度，并进展测量。
12、4.通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。 五、单元教学重点、难点 教学重点：探究并把握长方形的周长计算公式，会计算长方形等图形的周长。 单元难点： 1、探究并把握长方形的周长计算公式，会计算长方形等图形的周长。 2、估量一些物体的长度，并进展测量。 六、单元课时数 6课时 2023下学期教学规划篇5 本学年，我主要担当二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。 一、学生根本状况分析 二（1）班48人、二（2）班50人、二（3）班50人、三（1）班46人、三（2）班48人、三（3）班48人、三（4）班46人、三（5）班49人。学生学习美术兴趣较浓，多数同学完
13、成作业较仔细，但也有较少同学学习美术兴趣淡薄，完成作业马虎不仔细。有局部学生想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很大学习困难。 二、教材分析 本教科书是20xx年版的修订本，是依据义务教育美术课程标准进展修订和完善的。为促进学生人格全面进展，提高其美术素养，本教科书将义务教育美术课程标准转化为中小学师生可实施的教学内容，在明确学生必备的美术学问与技能的根底上，留意贴近学生的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。 三、提高教学质量的措施 仔细钻研教材、教法，仔细备课、上课，课后仔细辅导。课堂上多作示范，从中让学生领悟、感知。对没有学习兴趣的学生，多鼓舞、多帮忙，使其产生学习兴趣。 四、教学进度
14、表 ?会变的线条2 ?宏伟的塔2 ?捏泥巴2 ?小扇子2 ?美丽的房子2 ?下雨了2 ?百变团花2 ?摆把戏2 ?我们身边的痕迹2 ?杯子的设计2 ?绘画中的节日2 ?好吃的水果2 ?刷牙2 ?茂盛的花2 ?大树的故事2 ?会变的小手套2 ?动物乐园2 ?节日的装饰2 ?过春节2 三年级美术教学进度表 ?我的小天地2 ?机器人2 ?好玩的拼图2 ?连环画2 ?演电视2 ?红色的画2 ?黄色和蓝色的画2 ?台历的设计2 ?民间面塑2 ?排印树叶真好玩2 ?对印版画2 ?伸缩玩具2 ?爬升玩具2 ?面具2 ?一张奇怪的脸2 ?多彩的民间美术2 ?各种各样的鞋2 2023下学期教学规划篇6 一、学生
15、分析 水平三的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性工程，球类工程以及自主活动等)，提高学生的学习热忱 二、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和
16、积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 (1)教学重点 1、标准课堂教学行为，培育学生身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 (2)教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括 (一)、体育卫生根底学问 (二)、运动技能 (三)、身体安康 (四)、心理安康。 教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意学生身心进展的需要。其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、安
17、全第一”的目的。 五、教学措施 1、仔细备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育，加强体育教师之间的沟通，仔细听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 以上就是为大家供应的6年级上学期体育教学规划 ，小编真诚地盼望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福欢乐的时间!