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1、 高三物理教学工作总结范文（9篇）高三物理教学工作总结 篇1 本学期，在学校的安排下，我担当了高三1、2班的教学工作。及高三2班的班主任工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、学期质量目标达成状况： 在教学理念指导下进展了深入地实践了一学期，而且与学生磨合了三学期的状况下，我对教学的理解和对学生要进展的素养培育有了进一步的熟悉，特殊是在教学方面提高了业务水平。我上课
2、不断地摸索适合不同班级的教学模式，主要以常态化多媒体教学，多媒体的应用转变了物理被称为“枯燥而理论性又强”的课堂，实现了生动活泼的教学。 期末考试中两个教学班的及格率为25%，平均分为44.7分，优秀率为2.5%与期初制定的35%，50分，10%还是有肯定的差距，在下学期中，应加强中等生的辅导工作，尽量实现制定的目标。 二、个人教学状况： 1、备课方面 由于这是第一年带高三复习教学，各个方面相比照较不熟，需加强。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师确定不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。在课堂上细心观看学生的表现，留意和学生沟通。我常常利用课间休息或晚自修的时间
3、和学生谈天，侧面了解学生的学习状况和性格，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 2、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教育教学素养。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。除此之外，每上完一节课我
4、都要进展反思，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积存了肯定的教学阅历，但仍有缺乏的地方需要改善和提高。 3、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集各个课改省市的高考、模拟试卷资料，并进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。每三天，布置一道高考中常考的试型，提前让学生接触高考。 4、培优辅差，增加素养力量。针对学生的不怜悯况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进展个
5、别辅导。同时加强对学生的心理安康教育，对学生成绩较好的强化局部练习，增加学问广度和深度，而对成绩较差的学生，进展鼓舞、指导，提高他们的自信念。 三、其次课堂活动： 在正常教学过程中，按时参与物理组的备课活动，我还主动组织开展其次课堂活动。积极参与物理组“比照法在物理教学中的应用”课题讨论。培优(每周周六组织好学生进展培优)。除此之外，我还积极向指导教师及其他教师学习教学方法，一学期总共听18节的课。 高三物理教学工作总结 篇2 本人担当高三（1）（7）班物理教学工作，针对所教班级的实际状况，实行了一系列措施，使高三物理成绩有了较大的进步，详细做法如下： 一、教学方面 高三教学过程是师生互动的过
6、程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，仔细筹划每一章节，细心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。 1仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的高考试题。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2特殊留意学生力量的培育。 高考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别学生力量的凹凸。考试说明中明确告知我们要考察学生五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 3留意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法
7、，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。 4重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系试验力量的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学局部，这样的题目较多，高考考察的比率也较高。 5一些值得留意的细节。如： 留意解题格式的训练。许多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。 在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思索，提高课堂效率。
8、 不完全放弃教材，留意回归教材，特殊是热、光、原三局部要强调学生看书。 一模后进入其次轮复习，不完全以做各区县模拟题代替复习，适当进展一些专题复习，留意学问、规律、方法总结，加强横向比拟。 重视试验复习。我们学校试验的复习一般分三步走，首先依据学生的特点自己编写一套试验复习教材，发给学生自学，然后进展必要的根底学问检测。二是进展重点复习，强化仪表，读数，测量工具的使用，数据处理等，电学的试验留意设计力量的培育。开放试验室，让学生亲自动手，实际操作。三是强化训练，一般伴随模拟训练同步进展。 加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。 舍得花时间让学生在课堂上
9、思索，不满堂灌。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 高三物理教学工作总结 篇3 在学校、年级组的统一领导下，经过我们备课组全体教师的艰辛努力，已顺当完成了XX届高三物理备考工作，取得了肯定的成绩，下面我就将本组的复习备考工作分五个方面进展总结。 一、一轮复习 一轮复习之初，我们订下的总体目标是： 1、疏理学问点，做到各个过关; 2、建立各章的学问网络，做到物理学问体系完备; 3、归纳典型问题，提炼解题技巧，做到举一反三，触类旁通。 4、训练学生标准解题力量，力求解题顺畅，落笔有分。 一轮复习的时间从2022年7月6日开头到2022年4月1
10、0日完毕，比规划晚了近一个月，由于年级组里在这段时间安排了月考和周考，每次的考试，讲评耽搁了一些时间。 在这段时间内，我们完成了力、热、电、光、原共十七章，54个分考点的拉网式复习，完成了全部复习目标。我们所实行的主要详细措施和保障有： 1、备课组统一复习进度，进展有实效的集体备课，充分发挥集体的才智，讨论教法，商讨资料的讲、练结合的细节，做好月考和周考的考、评工作，做到准时反应与调整教学，促进教学的优化、合理; 2、复习中按章节进展物理试验的复习、训练，将必考试验分散在各章之中，而且每考必带试验考察，突出了物理学科试验是根底的特点; 3、复习中，组内教师对学生的辅导准时，教学反应精确，始终让
11、教学有的放矢，合理安排进度，做到井然有序。 二、二轮复习 二轮复习，我们的总体目标是通过物理学科内的专题复习，突出把握物理学的主干学问，建立各章物理学问之间的相互联系，做到融会贯穿，进一步提高学生综合分析力量和解决物理问题的实战力量。 这轮复习时间从2022年4月10日至2022年5月10日，总共二轮有效复习时间为四周左右，我们进展了四个专题讲座，它们是力和运动，动量和能量，电磁场综合，带电粒子的运动。同时进展了物理学科的专题训练，一周两次，进一步突出主干学问，强化训练。 二轮复习我们实行的详细措施是： 1、培育学生的审题力量和选择题解题方法的意识，找到合理的解题切入点; 2、突出培育高考要求
12、的五种力量，加强学生高考的竞争力; 3、协作试验专题复习，这期间我们按班级课时安排，由各任课教师亲自带着学生，进展动手试验，将往届的自由开放试验室改为按班进展，组织性好，指导性强，将高考必考试验逐一重新操作，收到了很好的实效。 4、适当地进展了理科综合题的训练，让学生熟识综合卷的出题规律，答题技巧，培育学生统缆全局的观念，为进一步提高理综的实力做了预备。 三、三轮复习 5月10日之后，我们全面进入了理科综合复习，这期间，备课组内对大量的理综试题进展了仔细的筛选，有选择地发放，力求加强针对性，实战性，加强各地信息的.收集、选取工作，做到有备而战，胜卷在握。 这段时间，我们在课堂中精讲了周考试卷的
13、物理局部，通过每周六的理综考试，并印发了物理试验专题，收集了2022年2022年各地高考试验的好题，按考点要求整理、训练，系统地稳固、复习了重点试验。为指导学生熟识高考题，穿插了2022年、2022年、2022年高考题物理局部，帮忙学生分析物理试题特点，题型规律，让学生领会高考真题的风范。 同时，我们备课组还协作年级组工作，做好上学期的期中和期末出题、评卷、讲评工作，针对考试反应，结合最新信息、加强教研，沟通状况，做到指导有效、准时，让学生一次比一次考得好，信念足。 四、团队精神 教师职业的特点，往往是三年一个轮回，在这风风雨雨的三年里，很多个学生从我们身边长大、起飞，而我们本身也在这岁月中成
14、长、成熟，走向胜利。我们物理备课组是一支得力的队伍，我们敬业，我们执着，我们有热忱，组里的活大家抢着干，教研仔细、在业务上努力钻研，谁有困难大家帮着代课，对待教学兢兢业业，对待学生态度一视同仁，诲人不倦，教学上受到全都的好评。正是这样一只团结的队伍，向上的团队，让作为组长的我感到骄傲，感到傲慢，我们的工作也令年级组甚至学校感到满足。 理综的复习开头后，我们备课组能够积极听从年级组的领导，并制造性地开展综合科的出题，评卷和讲评试卷等工作，积极协作化学、生物科，做好自己的份内工作，并主动担当多余的工作，为理综科的胜利尽了自己的一份力气。 五、几点感受 1、关于外出学习： 高三年级，我组分别派教师参
15、与了在武汉和孝感进行的屡次高三教学研讨会，听专家讲备考方法，分析高考动态，收获很大。虽然回来后具体的向组内教师作了汇报，建议学校能给更多教师这样的时机，对提高我校的教师队伍大有好处。 2、关于考前指导工作： 当接近高考前，学生大多处于紧急状态，家长也万分焦虑，学校往往要求班主任给学生做考前指导，而我们备课组结合自己的学科特点，在考前的教学中也积极的给学生做解题指导和心理指导，有的教师还针对个别学生做个别指导，将每一份关爱和指导送达考生，效果特殊好。 高三物理教学工作总结 篇4 在本学期，我们高三物理备课组的两位教师在学校高考领导小组和物理教研组的领导下，齐心协力、刻苦教研，顺当完成了本学期的全
16、部教学任务。在温州市一模完毕之后，我们就针对一模成绩状况，制定了具体的备课组规划，明确了市二模、三模的教学目标，并在之后的教育教学过程中不断修正与完善我们的规划和目标。现在就将备课组的工作总结如下，请大家监视指正： 一.根本状况分析 物理学科相对其他学科有自己的特点，那就是对学生的思维力量考察要求高，因而在学习物理的过程中，特殊是在高三复习阶段，学生会普遍感到物理特别难学，得分低。于是在理综考试过程中，学生往往会将物理放到最终去做;在平常的学习过程中也会选择先学好生物或化学，物理放在最终学。这对我们备课组开展物理教学带来肯定的困难，需要我们重新仔细讨论，做好教学设计，争取把学生的兴趣转移到物理
17、学科的学习上来; 温州市一模考试之后，一般班的局部学生已经开头放弃考本科，放弃学理综，物理课也不上了，在物理课上做别的事情。这对物理教学也带来肯定的影响，使教师和局部学生不能完全进入上课状态。 二.主要工作状况 高三复习以来，我们备课组积极根据备课组制定的高考复习规划开展物理教学工作，仔细备课，相互探讨物理教学，积极开展集体备课，以集体的力气努力让高三物理复习效果到达最大。 1.根据高考考试考试要求和新课标的教学建议，仔细讨论物理教材，吃透教材。由于学生的根底相对薄弱，而高考物理大局部都集中在对物理根底内容的考察上，因此在开展二轮复习时，我们重点在于抓学生对根本题型和根本原理的把握上。每周开展
18、一到二次的集体备课争论，依据教材制定本周需要讲解的主要物理原理、公式和高考的根本题型，再利用每周日下午的周考，出好试题给学生加强练习。 2.依据每次周考的状况，积极改良复习方法，统一进度、统一复习专题，加强集体备课的力气。针对每一次的周考，我们都积极改卷、评卷、议卷，依据学生的考试状况，对教学方式和教学重难点做出修改。特殊是学生对高考物理试题的分析方法和技巧，是高三后续阶段复习的重点，我们相互帮助、积极探讨，改良复习方式，加强集体备课的力气，共同找试题来给学生做练习，并制定统一的教学设计、教案。 3.合理安排复习时间，积极做好培优补差的工作。根据高三段的统一安排，我们屋里备课组坚持每周五下午三
19、四节课给学生进展问答辅导，对学习特殊有困难的学生给与个别单独辅导，提高他们的学习积极性和学习动力。根据重点班的特别状况，对积极想考重点的学生每周开展选修课IB课程的辅导。 总之，在学校领导和关心下，我们全体备课教师的勤奋工作和其他教师的大力支持协作下，我们高三的物理教学活动最终圆满完毕了。依据学生高考的状况反应来看，我们物理高考的成绩相对较好，重点班理综总成绩到达180分以上、三个一般班155分左右，物理成绩在其中所做的奉献不小。固然，高三物理复习也存在一些缺乏和圆满，对课本课后习题的练习缺乏，局部学生的学习积极性没有完全的调动起来，这需要在今后的教学过程中多多留意。 高三物理教学工作总结 篇
20、5 一年来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和年级学生的德育治理工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、教育教学状况本学年是我高三教学的第九个年头，但我在对教材、高考考纲的讨论并没有停顿，在今年的教学工作中主要进展了以下工作。1、连续对原有的教案学案进展优化。原有的学案和教案是在2023-20xx经过一年的时间由本人编写的，在今年我又依据高考的动向、学生的实际状况再次对其修改，使其便于本组教师的教学及学生的使用。 2、细心组织物理教研组工作。每次活动定时间、定地点、定中心发言人，组织组员导论教学中的重点、难点的解决方法、组织定评课活动
21、大家发言充分使本组的教学水平得到提高。 3、帮忙青年教师成长。本学年指导本组刘金娜、韩春燕两位年轻教师的教学工作，使其在教学水平有了质的提高。帮助指导本组孙红淼、李燕两位教师完成“走进顺义九中”的献课活动两位教师的授课分别获得市区级专家的好评。 二、年级教学治理工作。本学期由于年级工作的需要，今年我还担当年级的教学治理工作，在今年主要帮助年级进展了以下工作。 1、帮助年级治理日常教学工作包括早自习、晚自习的治理。 2、帮助年级开好每次的月考、统练分析会。 3、胜利举办百日誓师大会。 4、胜利组织毕业典礼。 5、在今年的高考中九中本科上线率到达58再创九中新高。 6、准时向各位教师传达学校及年级
22、各项打算。 以上是我一年来的工作总结，缺乏之处清各位领导及教师指正.我肯定再接再厉，努力工作。 高三物理教学工作总结 篇6 转瞬间，短暂的一学期时间又马上过去。本学期我执教高三1班物理课和高三4个班的物理综合课，本人根据教学规划，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下： 一、仔细组织好课堂教学，努力完成教学进度。 二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。 本学期，物理备课组的教研活动时间较敏捷。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方
23、面进展严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两局部：一是商讨综合科的教学内容，确定教学学问点和练习。二是针对物理课上的教学问题绽开研讨，制定和准时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校教师的阅历，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强沟通，取长补短，不断改良教学水平 三、对尖子生时时关注，不断鼓舞。对学习上有困难的学生，更要多给一点喜爱、多一点鼓舞、多一点微笑。 四、常常对学生进展有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。 五、构建物理学科的学问构造，把握各局部物理学问的
24、重点、难点 物理学科学问主要分力、电、光、热、原子物理五大局部。 力学是根底，电学与热学中的很多简单问题都是与力学相结合的，因此肯定要娴熟把握力学中的根本概念和根本规律，以便在简单问题中敏捷应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，仔细分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。 高三物理教学工作总结 篇7 转瞬间又是一个学期。本学期在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮忙下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有
25、关方面总结如下： 喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。能仔细落实学校对备课、教学、批改、辅导、考试各教学环节的规定，细心备课，向课堂要质量。工作中做到了“四必需”，布置了作业必需收，收交了作业必需改，批改了必需讲，讲评后要求学生改。在教学中关怀爱惜学生，与学生关系融洽。特殊是在盼望生工作中努力做到“三面”，作业面批，学习面问，思想面谈。教学过程中以提高学生的力量为重点，加大综合练习的选题工作。协作教学小组，主动积极地处理了大量的题目，下载、选题、排版、打印、校对，都仔细肯干，为理科综合取得好成绩，打下了坚实的根底。 特殊是非典型肺炎时期，坚持工作第一线，
26、冒着生命危急，五六十人共同面对面教学。不向学校提出任何要求，不向学校叫苦叫累，学校也认为是应当的，为了“我们”的学生，学校和我们放弃教师甚至是人的最根本的权利，各种假期（包括星期天）不要了。没有双休日，连单休日都被取消了，我们习惯了，从没有人吱声。教学之余，积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。工作中大胆进展教研实践，连续担当并完成学校的教研课题，同时总结阅历、撰写论文探究式教学的讨论（2）等，连续扩大自己在K12网站的个人专辑的影响。上传了大量的论文和试题，并荣登06/3007/06网上教师联盟/个人专辑的本周之星。 本学期在教研中心，为教师的学习和工作也做了大量的工作。同时由于
27、各方面的努力，获得了地市级先进教研工的荣誉。我将再接再厉，连续奋斗，争取更大的成绩，为学校进展奉献自己的一份力气。 高三物理教学工作总结 篇8 一学期又要过去了，为了更好的进入下一个新学期，特对本学期的工作做一总结。总结本学期好的做法和阅历，找出本学期的缺乏，期许下学期能够扬长避短，更有效工作。 本学期带九年级四个班的物理课，感觉精力不是很够用，有些许的忙，着实的累。 一，坚持对学生进展德育教育。正人先正己。工作生活中，本人始终严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事情不做。坚持以德服人，言传身教，以正确的舆论导向引领学生的成长，让他们学会负责任的享受生活。 二，积极参与校内活动。本学期学校创
28、新了集体备课模式，从读书会到“感悟课标，走进教材”的研讨，虽然这些活动以前没搞过，我每次还是抱着积极的态度去参加、去思索。另外，本学期又有了许多新同事，学校组织了许多公开课，为课堂教学研讨供应了平台。 三，遵守学校的各类规章制度。仔细备课、上课、批改作业。专心对待每一个学生、每一堂课，尽力做好自己的本职工作。 四，精确定位教学目标，带着学生有效的完成了本学期的教学任务。自山东省中小学治理方法出台以后，预示着物理试题包含中考不行能出烦难的偏题、怪题，不行能消失烦琐的数学计算，命题会紧靠生活、生产、科技等实际情景，考察学生对于根本物理现象、规律的理解和运用。试题难度总体低于以往。事实也确是如此。在
29、这一指导方针的指导下，顺当完成了本学期的物理教学工作，中考也取得了满足的成绩。 本学期存在的明显缺乏，也是始终困扰教学的问题，无论我的课上什么，总有“看客”般的学生存在，他们不光是对学习没有兴趣，在思想上也很有所谓的“共性”。在帮忙教师等一些事情上，有时他们做的又很好，是我们没供应到他们想要的教育吧。我有时会那么想。 无论如何，新的学期马上降临，我期望，明天会更好。 高三物理教学工作总结 篇9 本学期我担当高三学年21、22班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果。 现将本学期的教学工作总结如下： 1、教学内容和方法： 本学学期的教学内容是复习高中物理必修1、
30、必修2、选修31，内容多、学问点多，但必修1必修2这两本书是高中物理的根底。结合20xx年的考纲，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，为学生今后的复习打下了坚实的根底。对不同的学生的要求有所区分，做到了因材施教；对不同的题目的讲解做到了详略得当，收到了良好的教学效果。 2、作业的布置和批改状况： 布置练习册上的作业，但是练习册的后面都有答案，为削减学生作业抄袭的不良习惯，开学初我就将学生的答案全部上交，并要求学生单独完成，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，并对学生的作业有肯定的评价。同时，还仔细的执行学校的周测考布置下的任务，仔细批改，对学生的学习状况有了很精确的把握。 3、培优
31、扶差工作： 培优方面，在所教的两个班中对成绩较好的学生学习的目标要求比拟高，鼓舞成绩好的同学在业余时间做些当前所教的内容，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，并准时加以指导，提高解题力量。辅差方面，通过小测检查学生对根本学问的把握状况，对没过关的同学另找时间对他们进展补缺补漏，再进展检测，直到他们把握了学问。 4、反思教学中存在的问题： 教学一段时期后，要进展教学反思。我每个班随机找15名学生进展研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，教师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议，有许多学生都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题进展总结，并逐步改良来适应学生。 5、注意培育学生的力量： 物理教学的重要任务是培育学生的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。