音乐老师个人教学总结7篇.docx

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1、 音乐老师个人教学总结7篇音乐教师个人教学总结篇1 20-年-月考入扎鲁特旗特岗教师队伍,现从教于扎鲁特旗香山镇小学。时间荏苒,两年来我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 自上岗以来,我忠诚于我所喜爱的教育事业,仔细学习有关方面的路线、方针和政策,喜爱本职工作,严格遵守教师职业道德,为人师表。工作中既教书又育人,对工作有剧烈的事业心和责任感,能做到出全勤、干满点,从不计个人得失,听从领导,听从安排。时处以身作则,榜样遵守各项规章

2、制度。人际关系融洽,关怀、喜爱学生,做孩子们的好朋友,常在在课余时间和学生沟通、生活,帮忙他们安康、欢乐成长。两年来深受学生的欢送和同事的宠爱。 二、教育、教学工作 在教学工作中,始终追求自己的左右铭“大胆干事、仔细做事、细心成事”。以新课程标准为依据,仔细钻研教材,针对学生实际状况,上好每一节课。注意激发学生的学习兴趣和展现欲望,使师生关系更融洽,使学生体会到音乐带来的欢乐。备课时,在完成教材根本任务的根底上,留意培育学生喜爱家乡、喜爱民族文化的爱国情怀;拓宽、加深,以开阔学生视野; 激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中把握学问,真正到达身心愉悦,欢乐学习。 三、业务学习 作为新教师,我

3、自认为胜利的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业学问,更需要过硬的教学根本功。为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作,使学生在音乐课堂真正的动起来,有表现欲望和肯定的表达力量,真正实现素养教育、艺术教育。在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平常连续加强专业学习,利用网络发觉新事物、新资源,积极参与各级培训和研讨活动。长期的积存,使我总结出不少教育教学的心得体会。 总之,在教育教学工作中,我体验到了作为一名音乐教师的欢乐,及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师,身正为范”,懂得了“育人为先,求知为次”。我有信念利用音乐去开发学生智力、正

4、确引导学生心理安康进展、提高学生的综合素养以及传播民族文化,并切实履行了一名小学教师应尽的职责。 音乐教师个人教学总结篇2 又一个学期完毕了,作为一名小学音乐教师,在过去的一学期里,劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也有收获。回忆这一学期里,每一个失败,每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步,现将本学期的工作做简要的汇报总结。 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任

5、务、到达教学目的,培育学生懂得理解,有表情地唱歌和感受音乐的力量,通过艺术形象,培育学生的美妙情操,使他们身心得到安康的进展。 在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中,我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本,把关注学生的个体进展作为根本的教育目标,把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培

6、育。同时我还注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生公平相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。 在课堂活动中,我会创设公平、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进展了反思,确定是我的评价语言没

7、有在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担当6个班的音乐教学,每个班的状况都不一样,没有备好学生。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在新的一年里,在领导的领导下,在同事的帮忙下,我肯定会不断进步,更上一层楼。 音乐教师个人教学总结篇3 在劳碌中一个学期就过去了。的确实确,我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。新的一年马上开头,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作状况

8、做一个回忆和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 在小学音乐教学工作方面: 1、做到了仔细备课:本学期我采纳的是书面备课的形式,根据小学音乐大纲要求有单元教学目标、教材分析。每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动等预设)。 2、仔细完成了制定教学规划:在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际状况,教学规划应当再具体一点。 3、做到了仔细上好了小学音乐课:留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动,

9、完成教学目标,本学期期末,多数同学能到达优秀。 反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素养的全面提高,这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 4、小学音乐课后做到了课后反思:本学期,由于工作量大。听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上,做的还不够,特殊是教学随笔,没能准时地记录下来,对自己进展总结,在教学工作中留下圆满。 总的来说,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,许多地方还需要提高,应当虚心向其他教师请教学习。多参加听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进

10、一步提高。 音乐教师个人教学总结篇4 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,积极参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,仔细负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的力量水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是的,是完善的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地

11、衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:“赵教师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。本学期我积极参与了百花奖的“赛课活动,在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大

12、量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞,为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方,在那里我仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享,这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积存了大量的素材,撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。 音乐教师个人教学总结篇5 本次音乐教师培训是在县教育局领导的大力支持下、由县进修校详细负责调研、规划、实施。四天的紧急培训已经完毕,顺当地完成了预期工作任务,培训效果是历年来最明显的一次(教育局-副局长语)。教师们学到了“真本事”,为今后的音乐

13、教学及社团活动开拓了思路,供应了素材。 一、培训教师: 梁-:(口风琴演奏常用指法) 段-:(唱歌教学中常见问题及对策) 李-:(口风琴演奏中的气息掌握、浅谈合唱与指挥) 董-:(口风琴合奏应留意的事项) 许-:(音乐优质课的后期制作) 贾-:(口风琴保养与修理) 二、培训特点: 1、培训团队整体素养高、效劳意识强。这次培训由教育局-局长亲自挂帅,在开班仪式上-局长对组织和实施人员提出了严格的要求,对参训学员表达了殷切的盼望。-局长的讲话鼓舞了培训团队的士气,激发了参训学员的学习热忱,预兆了本次培训的圆满和胜利。主抓教师培训的教育局副局长-和进修校校长-,详细负责本次培训的领导工作,无论是培训

14、前的预备工作,还是在培训中,两位领导时刻关怀和帮忙着我们。在领导的关心下我们的培训方案做的细致周密,培训时间也由两天增加到四天,为学员们供应了口风琴普及款 中质量最好的琴,培训安排在了有高清摄像头的录播室等等。有了领导们的保驾护航我们的培训才得以扬帆远航,收货颇丰。授课教师团队也是高手云集,实力派、偶像派强强联合。梁-、李-、许-、贾-四位教师属于中年教师梯队,年龄都是奔四的人。梁教师是历年进修学校音乐教师培训的组织者和授课人之一,有着丰富的组织和教学阅历。李教师在-一中任教音乐多年,学员中年轻点的多是他的学生。李教师音乐素养全面,根本功扎实,授课方式敏捷,广受学生赞誉和爱戴。许教师虽是美术出

15、身,但在-IT界无人不知,无人不晓,对于教学软件的使用更是信手拈来。贾教师多年来致力于乐器培训,教学成绩斐然,近年来又热心于课堂乐器推广。也是历次-县音乐教师培训团队中核心人物之一。段-和董-教师还不及而立之年,虽然入行不久,但年轻有为,在各自的岗位上兢兢业业,开拓进取。段教师组织和排练了隆尧县第一个口风琴演奏节目,演出效果轰动一时。董教师组织了-县第一个口风琴社团,人员54人,每周活动两次,为-县课堂乐器推广奠定了根底。强有力的组织领导和优秀敬业的师资队伍是这次培训胜利的关键。 2、培训内容既丰富又重点突出。本次培训以口风琴为主,包括了演奏的方方面面和日常保养和修理,还具体介绍了口风琴在-县

16、中小学进展状况。让学员既把握了演奏技能又共享了如何开展口风琴社团活动,以及如何把口风琴引入课堂。培训主线是口风琴,但是每天又搭配了音乐教师急需充电的内容:唱歌教学中常见问题及对策、浅谈合唱与指挥、音乐优质课的后期制作。唱歌教学是音乐课的主打内容,在众多的学校由于音乐课时少,能够把课本上的唱歌局部学完已是不易。但是在唱歌教学中学生消失了问题,如何面对和解决,从而提高孩子们的演唱水平,是让音乐教师苦恼的问题。现在但凡开着音乐课的学校都是至少几百人规模的中心校,参与合唱活动不行避开,但是音乐教师组织合唱活动的力量普遍较差,也是连续提高的技能。而优质课制作,对于教师们来说是新的挑战,以往录制音乐课要四

17、处求人,还要着急等待。求人不如靠己,现在高像素的手机能够解决录制问题,只要教师们把握一点剪辑技术,完全能够随时制作自己的优质课。本次培训内容既注意音乐教学和活动的新领域开发和引领,又注意旧问题的分析和解决,本次培训如寒冬之星火,久旱之甘露,给人以盼望,赐人以力气,得到了参训教师们的全都认可。 3、少讲多练,充分发挥学员们的主观能动性。学员们都是成年人,而且有肯定的教学阅历,自学力量强。培训中我们把课堂交给学员,以学员为中心,授课教师作为引导者、观看者、指导者、评价者,为学员提高教学效劳。培训开头首先激发学员们的学习欲望,我们组织了大争论“学习一门乐器的理由”。大家积极思索、踊跃发言,经过整理形

18、成了一篇小论文学习一门乐器的十个理由,这篇论文成为我们这次培训的理论根底,诱导鞭策着大家团结全都、积极进取。参加这次培训的学员音乐素养参差不齐,有专职教师,有兼职教师,有音乐爱好者,还有被充数来的。依据客观实际,我们对学员因材施教,敏捷要求,让每一位学员都要在原有根底上有所进步和提高。对年龄较大而且没有任何音乐根底,学习困难的学员,比方-校区和-校区选派的学员,年龄都在五十岁左右,可以说是本单位的培训专业户,常常参与各类培训,对于如何混培训非常有阅历。对于这样的学员我们不卑视、不放弃,发觉他们的优点加以放大,让他们重新评价自己在班里的地位和价值,找到自己的位置,以积极的心态投入培训。最终两位教

19、师在汇报演出中组织了另三位没有音乐根底的学员,排练了口风琴齐奏划小船,尽管很简洁,但是他们细心设计、仔细排练,演出获得全体观众的喝彩。 三、培训收获: 通过培训、沟通,教师们收获匪浅,首先根本把握了口风琴的演奏,对组织口风琴社团活动和乐器进课堂有了根本思路。对于如何提高唱歌教学的课堂效果、如何组织指挥合唱活动、如何编辑优质课有了根底的理论和技能。-中学的冯-教师说,担当音乐教师已经十年有余,特别认同乐器进课堂,但苦于没有实施方法,经过培训,不但熟悉和把握了一门很有用的乐器,更重要的是让他对于如何开展乐器教学有了成熟的思路。-校区的-中心幼儿园张-院长参与培训后,对于口风琴这种乐器产生了深厚的兴

20、趣,盼望我们能够送教下乡,把他们的教师也给培训一下,让幼儿园的孩子们也能尽早接触口风琴,得到音乐的熏陶。-校区的周-教师不仅是位老教师,也是音乐爱好者,能够吹奏多种乐器,所以对于学起口风琴感到得心应手。他也是第一次接触口风琴,感到很惊异,通过几天的培训,他认为口风琴在全部乐器中是最具有普及意义的小乐器,他表示回单位后,规划向领导申请二次培训,让更多的教师和学生能够熟悉和把握口风琴。这次培训的意义不仅仅是学员们学习一点学问和技能,更重要是开阔了学员们思维,激发了他们创新教学的热忱,让学员们有了塌下心来干实事的决心。 四、启发与建议: 1、盼望会有更多的贴近课堂教学、贴近教师素养的培训,切实提高教

21、师们专业化素养。 2、这次培训全程录像,保存了培训的第一手材料,便于培训后的反思和总结,建立了“-县音乐教师群”,便利了学员的沟通,也便于信息畅通,收集学员们的意见和建议,为下一次培训供应阅历教训。 3、我县的音乐教育总体水平还远远落后于教育兴旺地区,充分利用好音乐教师资源,尽量不要脱离本学科,还需要校长们重视音乐教育,切实执行素养教育和全面进展的教育方针。 音乐教师个人教学总结篇6 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们喜爱音乐,感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们喜爱生活、喜

22、爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有必需的审美本领,根本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”、“欢快的一天”、“祖国你好”、“得意的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,唱歌欢快的学校,有唱歌美洲民俗民风的歌曲等,还有局部少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好朋友包括玩具兵进展曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等,培育孩子们对学

23、校的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进展了表演。 2、欢快的一天包括欢快的一天其多列跳绳邮递马车等,主要培育对学校的感,对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡,爱学校,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了兴趣,节奏准,旋律准。 3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂祖国等,悠扬而悦耳。这组资料重在音乐中进展爱国主义教育,培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、得意的动物包括三只小猪、欢快的小熊猫、动物说话等,布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自我和

24、谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传,旋律美丽,喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教育 教学中,注意对教材的运用,渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活,喜爱音乐,有高尚的情操。经过音乐教育,使孩子们享受美,喜爱美,开心生活、开心学习,主动理解,爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,进取渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活泼起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,仔细钻研课标,细心设计教案,科学上课,力求到达课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让欢快布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课,复习一周。提

25、前备课,有规划,有反思,仔细预备了教具,课后有反思,期末有总结。 音乐教师个人教学总结篇7 不知不觉,来到平山已经一学期。现在,我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。高中音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的力量

26、得到了熬炼。同时,关注音乐学习方式的变革,处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美力量,提高音乐鉴赏水平,从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课,常常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中,自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培育,忽视了高一新学

27、生对根本乐理学问的把握参差不齐,只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:笔试,共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点,而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣,依据在校园科技文化艺术活动的按排,组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20_年度“十佳校园歌手”。平常,我常常收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,

28、从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自学。如:练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进展沟通。 圆满:没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的,让平山中学的学生有更多呈现自己才华的时机,走向艺术人生。 一个学期已经接近尾声,作为一名新教师,我自觉遵守教师职业道德,把培育高素养的学生,作为自己义不容辞的职责。我跟着郭亚羽师傅边学边教,虚心向阅历丰富的各位教师请教,态度端正,勤奋刻苦。本学期我担当高一年级音乐课的教学,本人在教育教学工作中,面对全体学生,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量;仔细备课、上课、听课、评课,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。

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