《部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总一年级语文《树和喜鹊》教案(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总一年级语文《树和喜鹊》教案(七篇).docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总一年级语文树和喜鹊教案(七篇)精选部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总一 昨天黄昏，我吃完晚饭，来到院子里，观察花坛边有一把翻地铁耙，便抡起来像猪八戒那样挥起钉耙来了，“卡嚓”一声，妈妈抓住时机，把这一搞笑的一幕永久保存了下来!你看，一个小姑娘，穿着裙子，扎着两只小翘辫儿在舞翻地铁耙，你说滑稽不滑稽? 哦，对了，上次我和妈妈去一家玩具店，店里女孩子喜爱的首饰呀，头饰呀，都没有引起我的留意，而我却被一把木剑深深地吸引住了。于是，我便用一些甜言蜜语去讨好妈妈，妈妈在我的软磨硬泡下不胜其烦，只好同意帮我买。回到家里，我便迫不及待地拔出木剑舞起来。 其实，我还有一
2、个特点，嘿嘿，我真不好意思说，就是就是贪吃! 有时，我在写作文时就会情不自禁的想到冰箱里还剩有半个西瓜，于是，我便会走到冰箱前，翻开冰箱，把半个西瓜取出来，然后是出我的“必杀绝技”“海底捞月”，捞起一大块肥美的“肉”，扔进嘴里，然后像猪八戒吃西瓜那样，三下两下就咽下去了，感觉冰冰凉。吃完后我便咂咂嘴连续写作文。 爸爸买了什么好吃的，藏得再好，我也会发觉，偷吃的一干二净，谁叫我属狗嘛! 你看，这就是我，一个既爱“舞刀弄枪”又贪吃的女孩! 部编版七年级第一单元作文范文篇2 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。很早以前，古人就知道书对人的重要性。一本好书，受益一生，在你困苦时给你教导迷津，在你上难过时给
3、你劝慰，在你无聊时让你布满乐趣。书是人的财宝，书可以转变一个人。 我曾读过一本书，他让我转变了人生观，价值观。那本书的用英勇的方式震撼了全世界，她制造了一个奇迹，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明顶女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，她用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到人生的光明，最终又把慈祥的双手伸向全世界。她就是海伦凯勒。 书中写道海伦凯勒在十九个月大的时候被疾病夺取了视觉和听觉，不久又丢失了语言表达力量，黑暗和孤独使她变得顽皮。直到苏利文教师走进他的生活，教她读书、说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通沟通。从那以
4、后，海伦渴望了解更宽阔的世界，她迫不及待地识字、读书，像一块不断吮吸水源的海面般吸取学问。对学问的渴求欲，使她以坚韧的毅力克制了常人难以想象的困难，把握英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以极其优异的成绩毕业于美国拉德科里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人和教育事业，赢得世界各国人民的赞扬。 我还深深的记着海伦说过一句话：学问给人以爱，给人以光明，给人以才智。应当说学问就是幸福，由于有了学问，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不听到人类的生命音乐。是啊!学问就是力气，给人制造奇迹的力气，这句话海伦鼓励着自己，我也同
5、时鼓励着自己。 读一本好书即使与一个宏大的人交谈，在书里伴着海伦的叙述，我不禁触遇到了圣洁的灵魂。在我们无助的时候不妨专心来读一读这本假设给我三天光明。 人们常说“读书好，读好书，好读书”这是一句很经典的名言，我们都会说，可做到却很难! 部编版七年级第一单元作文范文篇3 我们应当做最好的自己，全心全意做人，全力以赴做事，这个人，才能够配的称上“好”这个字。 什么是最好的自己?就是竭尽全力去做好每一件事情。或许结果可能不尽如人意，但只要尽力了，那就是做到了最好的自己。 “请下一位同学做好上台预备。”当一位同学完毕了精彩的英文演说，一个嘹亮的声音由麦克风传出。 下一个便是我了，已经有一段时间没有上
6、台的经受了。这一次的稿子比寻常的长好多，万一我紧急到忘词怎么办?我的发音也没有那么的好，讲师会给我很高的评价吗? 内心照旧难过地挣扎着，没想到，正在台上演讲的那位同学已经讲得过半了。我认真一听，不仅全部的内容都脱稿，而且每个英文单词的发音都特别饱满，手势也很到位，气场特别强大。这足以让全部人被他的演讲折服。 面对这么一个强大的对手，我更加越感到紧急了，手心在不停地冒汗，内心担心地想着：“我该怎么办?我该怎么办?”却又不停告知自己“不要紧急，讲不好了，没有人会讥笑你的。只要能够全力以赴就好”最终，轮到我上台了。 我困难地站了起来，从上一位同学手中接过话筒。一踏上舞台，立马迎来台下四十人雷鸣般的掌
7、声和欢呼声。有那么一瞬间，我想象自己真的成为一名在舞台上光线万丈、魅力四射的演说家!我鼓起士气，深吸一口气，紧接着开头我的演讲：中英文自我介绍、英文演说、完毕语我竟然顺当地完成了这一过程，在又一次更加热闹的掌声与欢呼声中，快乐地笑着走下了舞台。 我是如何经受了这一切的?下台后，全然记不得了，只知道我战胜了自己，克制了紧急。输并不行怕，怕才是可怕。只有一个人有足够的胆识，全心全意做人，全力以赴做事。这个人，才能够配的称上“好”这个字。 这一回，我真正地做了一回最好的我。 部编版七年级第一单元作文范文篇4 心灵很小，世界很大;或者，心灵很大，世界很小。宇宙的距离，或许用感恩可以到达。 假如世界黑暗
8、阴霾，人就是不透亮的。我们不懈努力的方向，就是让自己透亮。感恩，让人宽容，让人成熟。 英国闻名作家戴顿写过一部名为舍己树的作品。说的是一颗树爱上了一个男人。年轻时男人想赚钱，舍己树让他采下自己的果实，中年时他想冒险，舍己树让他砍下自己的树干造成一艘船。当他年老倦怠，舍己树所剩无多，却仍说：“朋友，我有一个不错的树桩，坐下来休息吧。”舍己树始终很欢乐，即使貌似卑微，但它的确真诚的诉说着因付出而享受的欢乐，因欢乐而心怀感恩。 世上有天生的乐观者和悲观者。而感恩，常为乐观者所选择。在他们看来，一片沐浴温暖微风的草原让人感恩，草原上雪白悠哉的羊群让人感恩，暖和草地羊群的太阳让人感恩。因此，乐观者更加乐
9、观。 雨果写过一篇名为我们都是瞎子的文章。他在结尾处写道：“我也是瞎子，我只知道说啊说啊，没有观察你们是聋子。”这是多么肤浅压抑的一种情感，我仿佛能听见他深邃的哀思和无望。他难以怀抱感恩之心，却让自己更加身陷苦痛而不行自拔。 批判世界，是将众人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是会聚每个人微薄的乐趣，再平分给众人。 北极星是晦暗夜空的感恩;含羞草是苦涩草丛的感恩;比塞尔是撒哈拉沙漠的感恩。 感恩着，我们唱歌生活，当有人哭泣，惆怅，哀痛，懊丧，他们都犯了一样的错，就是让别人掌控了他的心情。而感恩，是有一个跳动的灵魂，在逆境中驾御生活。 我们感恩青春，而并非年华;我们感恩才智，而并非桃面，丹唇，柔膝
10、;我们感恩自由，而并非名望，财宝。我们感恩，犹如年老的骆驼在旅行的前夜咀嚼干草，它马上踏入沙漠，却依旧心怀感恩。 部编版七年级第一单元作文范文篇5 都说“家家有本难念的经”。可是为什么我家这本“经”，念着念着。成了红楼梦了呢? 红楼梦里的女主角是泪人林黛玉。“无巧不成书”我家也有位“林黛玉”，一语未了，只听楼下有人哭。瞧，我那妹妹高高的鼻子、小小的嘴、尖尖的瓜子脸、大大的眼睛、长长的头发真好像天上掉下来的林妹妹下了凡界。 众所周知黛玉爱哭，只听“哇啊”一声，“黛玉”就哭了，我的个林妹妹呀!又是何事让你“啼”呀!妹妹喜爱毛绒绒的小狗，一次她爸爸抱回来了只小白狗，妹妹对那只小白狗不是抱就是摸，后来
11、小白狗被人偷走了，妹妹显得很难过，成天闷闷不乐。她爸爸托人从老家又抱回来一只小金毛狗，本想让她一笑了之，可能是她对小白的过多思念，反而观察小金毛哇哇大哭起来。她爸爸看她难过的样子以及无故的大哭大闹，说那就把小金毛送走。一想妹妹对小金毛的冷落，我就苦口婆心地对妹妹说，小金毛有多好看多难养等话语。不知道是不是我的话刺激了她，还是明白了我的话。“不”妹妹突然又哭着大叫起来“不要把小金毛送走!它是我的，不要送走”。后面你们可能知道了小金毛留下来了。 说件早一点的事：奶奶在门前养了不少花草，每个花盆至少也有两三株花，唯有一个花盆里空的。那个花盆是奶奶最喜爱的，想着在里面养株好看美丽的花。一天妹妹在门前玩
12、耍着，只听见“哗啦”一声，我忙过去一看，哈哈!奶奶最喜爱的花盆被妹妹摔碎了。我轻轻地问了声：怎么回事呀!于是妹妹哇哇大哭起来，奶奶听见哭声出来一看，问：“是谁打碎的呀!”妹妹见奶奶生气的样子，立刻抽泣着，指着我说，是姐姐。我叹了口气，把来龙去脉都说明明白白了，妹妹听后又大哭大闹大喊大叫起立，就是姐姐!就是姐姐，我对奶奶摇摇头，这是无语呀! 唉!我这林妹妹呀!真是喜爱也要哭不喜爱也要哭。 “哇”林妹妹又哭了，我可要去记录下来!是什么事情好让我“快乐”一下。 部编版七年级第一单元作文范文篇6 说起夏天，我就想起扬万里写的一首诗：“究竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这
13、是赞美夏天的一首诗，题目是晓出净慈送林子方，我想起这首诗是由于我爱夏天。 夏天是五彩缤纷的。夏天一到，荷花就开了。来到荷花池边，就有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来，整个人要熏醉了。有的荷花全都绽开了;有的只绽开两三片花瓣儿，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来立刻要裂开似的。一棵棵茂盛的参天大树，长的可翠绿了，像一个个穿着绿色衣服的战士。在大树旁边还有许多坚韧生命碧绿的小草。它们有顽强不屈的精神，很值得我们学习哦! 夏天是喧闹非凡的。知了停在树上，没日没夜地叫着：“知了，知了”。仿佛在说：“爽啊，爽啊”。蜻蜓在忙着捉害虫，它可是益虫里最精彩的呢!蝈蝈在草丛中开音乐会，它们有的独唱，有的合唱
14、，唱得可真好听啊!最忙的要数青蛙了，虽然它也喜爱唱歌，但是田里的害虫正等着它去除呢! 夏天是兴奋开心的。暑假里，小朋友们可以下水游泳，把身体泡在水里，真凉快!尽管天气酷热，在外面玩耍的小朋友们各兴奋特别：有的玩滑板;有的荡秋千;有的在捉迷藏。玩得满头大汗，那时来一根雪糕，那多爽啊!那冰凉的感觉令我们爱不释手，每次吃完一根都余犹未尽。黄昏时分，凉风习习，闲逛在公园里真是满意。 夏天不是花红柳绿的;不是金风送爽的;也不是雪花纷飞的，夏天是五彩缤纷的;也是喧闹非凡的;还是兴奋开心的。我爱夏天! 部编版七年级第一单元作文范文篇7 春天里，属它最茂密，属它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新绿! 春回
15、大地，万物复苏。严厉的春风拂起，犹如妈妈暖和的手，轻轻摩挲着大地;细细的春雨如万天星点般洒落下来，滋润着大地;雷公公也在天上敲起了鼓，大声呼喊着它;不久，得意的笋芽儿就钻出了脑袋。承受着春天的洗礼。它东看看，西望望，蝴蝶飞过来，与它一起跳舞;蜜蜂飞过来，和它一起唱歌;小鸟飞过来，和它讲一些好玩的故事;大树也靠过来，和笋拥抱 笋芽望着这漂亮的世界，一切都是那么的和谐、美妙。可天有不测风云，当春姐姐不快乐的时候，大风就来了。这时候世界对它一点都不温顺，它被风吹得东倒西歪，但还是直立着;雨哗啦哗啦，始终冲洗它的躯干，仿佛要把它连根拔起;不时还有小虫会来骚扰它。 它知道了这个世界的残忍，但它在残忍的过
16、程中磨练出来了。 时间如白驹过隙，转瞬间，它已经长大了。现在的它一身清气，淡雅不傲，挺立如峰，青翠有力，像一位坚决之人，立在顶峰，它缄默不语，从不显示自己的才华，悄悄努力。像是一位文人墨客，默不思语，青劲，文静。 风袭过青竹，却终究撼动不了那道青翠而坚硬的身影;撼动不了，那颗坚韧的心。或许竹的生长过程有些许曲折，但结果肯定是灿烂而又光明的。 精选部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总二 一、教材分析 本课是部编本义务教育教科书中国历史(七年级下册)第一单元隋唐时期：富强与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡。义务教育历史课程标准(2022年版)对本课的要求是：“知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创立
17、和大水道的开通;知道隋朝灭亡的缘由。”本课共四局部，即隋的统一、开通大水道、开创科举取士制度、隋朝的灭亡。本课主要叙述了隋朝完毕魏晋南北朝割据混乱完成统一，为稳固统治实行一系列措施，但最终因暴政而亡的历史过程。隋朝的统一及进展为此后唐朝盛世时代的到来奠定了根底。为了让学生更好地理解本课学问，可以对教材进展简洁的整合，即分为大水道为何能开通、大水道如何开通、大水道开通致隋亡三局部进展教学。 二、学情分析 本课的教学对象是七年级学生，经过一个学期的历史学习，他们已经把握简洁的历史学习方法，对历史布满了奇怪，这有利于调动他们参加学习的积极性。七年级学生了解隋朝这段历史的途径主要有以下几种方式：图书、
18、影视剧(如隋唐英雄隋唐演义)、网络嬉戏、遗址博物馆等。许多同学对这段历史都有肯定了解。这对于开展本课教学是非常有利的，由于学生很简单进入历史情境。但是由于一些影视剧、网络嬉戏的误导，七年级学生在认知上存在偏差，对历史人物和历史大事还不能辩证地分析，故教师应在课堂中予以正确的引导，使学生学会分析历史问题，正确评价历史人物和历史大事。 三、教学目标 通过阅读教材了解隋的建立、大水道的开通、科举制度的创设及隋的灭亡等根本史实。通过对隋文帝灭陈建立隋朝的学习，熟悉到统一是历史进展的潮流。通过对隋朝户籍制度及科举制度的学习，学生能熟悉到隋朝政治经济政策的实行有利于中心集权的加强，促进了社会经济不断进展，
19、为大水道等公共工程的修建供应了条件。通过对隋朝灭亡缘由的分析，学生能学会正确评价历史大事的方法。并意识到隋虽灭亡，但其制度在唐不断进展完善，为唐朝鼎盛时代的开创奠定了坚实的根底。 四、教学重难点 重点：大水道的开通、科举制度的创设、隋朝的灭亡。 难点：隋朝灭亡的缘由。 五、教学过程 导入新课 材料一 隋唐大水道博物馆 教师叙述：1999年，淮北市对大路实行拓宽改建，在改建到柳孜镇时，意外发觉古水道南堤从柳孜镇穿过，这是我国隋唐大水道考古的首次发觉，该遗址被称为柳孜隋唐大水道遗址。遗址出土了大量陶瓷器，另外还有铜钱、铁器、石器等。柳孜隋唐大水道遗址被国务院批准为全国重点文物爱护单位，并被国家文物
20、局评为1999年十大考古新发觉。中国大水道于2022年6月22日，在38届世界遗产大会上胜利入选世界文化遗产名录。柳孜隋唐大水道遗址的考古开掘给淮北博物馆增加了众多的高古瓷珍品。我国闻名古建专家、中国文物学会会长罗哲文先生亲自题写了“隋唐大水道博物馆”馆名。 讲授新课 (一) 大水道为何能开通 材料二 中国大水道比举世著名、沟通太平洋和大西洋的巴拿马水道长21倍，比连接地中海和红海的苏伊士水道长10倍，即使被称为世界“水道之王”的苏联土库曼大水道，也比我国大水道短700多公里。 岳国芳著：中国大水道 教师设问：在古代要开通这样一条水道需要哪些条件呢?(参考答案：国家统一，国力强盛。) 教师叙述
21、：这么长的一条大水道，它的开通需要大量的人力、物力和财力，假如不是统一的、中心集权的国家很难实现。大水道是在隋朝时期开通的，隋朝是具备了哪些条件才能开通这条举世无双的大水道呢? 1 国家统一 教师叙述：隋朝的建立者杨坚为北周外戚，他的女儿是周宣帝的皇后。580年，周宣帝病死，年仅8岁的周静帝继位，杨坚以大丞相身份辅政。581年杨坚废周静帝独立，国号隋，都城在长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝派兵向南方的陈国发动进攻，最终灭陈一统天下，由此完毕了中国长期的割据局面，实现了国家统一。隋文帝建立隋朝后又实行措施加强中心集权，提高行政效率。隋朝的统一，是南北社会经济进展的要求，符合历史进展的趋势，
22、同时也为大水道的开通供应了有力的后盾。 2 经济进展 材料三 开皇三年(583年)，文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即依据户籍簿上登记的年龄，来核对本人体貌，以防诈老讹小躲避租役行“输籍定样”法(或称“输籍法”)。规定每年正月五日县令出查，令百姓五党三党为一团，依据标准定户等上下，从轻制定税额，并将各户应纳税额写成定簿。这样人民不能躲避赋税，地方官也不致任情舞弊。而更为重要的是，由于所定税额比世家大族对其佃客(浮客)的剥削为轻，因此吸引佃客脱离世家大族的荫庇，成为国家编户。 朱绍侯等主编：中国古代史 材料四 隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、20_多万人。建国第三年清查户口后，立即上升至7
23、00万户、4000多万人。 何成刚主编：史学阅读与微课设计中国古代史(上) 教师设问：隋文帝在户籍方面实行了什么措施，有何成效?(参考答案：进展“大索貌阅”，编订户籍;增加国家掌握的人口，提高赋税收入，同时打击了豪强世族的势力，加强中心集权。) 教师小结：户口不实会影响政府的收入和徭役的征派。南北朝时期户口隐漏状况严峻，要转变这种状况，必需严格检查户口。彻查户口并重新编订既有利于国家的赋税收入和徭役、兵役的征派，又打击了豪强世族的势力，从而加强了中心集权，促进了社会生产的进展。 材料五 五铢钱 教师设问：隋文帝在币制方面实行了什么措施，有何作用?(参考答案：统一币制;有利于商品交换，为隋朝工商
24、业的进展供应了条件。) 教师叙述：隋朝初年，钱币特别混乱，关东、关陇、梁益等地使用的钱币不但大小轻重不一，而且币质低劣，影响了商品交换。隋文帝建隋后，统一改铸五铢钱，另外还统一了度量衡，这一系列的经济措施，促进了隋朝经济的进展。 3 人才济济 材料六 闻名诗人李贺想参与进士考试，但李贺的父亲叫“晋肃”，晋与进同音，李贺若考中进士，就犯了家讳。这在当时是个“不孝不敬”的罪名。李贺为此顾虑重重，踌躇不决。一些跟李贺争进士名额的人，更加推波助澜，造谣攻击，尽力阻挡李贺应试。大文学家韩愈坚决反对这种腐朽的“避讳观”。在韩愈的鼓舞支持下，李贺就英勇地报考了。但事与愿违，以李贺之才，却屡试不中。是否由于闹
25、了这场避讳风波，考试官们嘴上不说，心中有鬼，有意不予录用呢?这就不得而知了。李贺郁郁不得志，死时年仅27岁。 林白、朱梅芳著：中国科举史话 材料七 科举考试制度是中国历史上一种选拔官员的制度。它不问家世，不须举荐，主要以考试成绩打算取舍，比世卿世禄制、察举制吏具有公开、公平和竞争的性质，因而在历史上也更具有进步性，可以说是中国封建社会中最进步、也是最重要的选拔官员的制度。 张希清著：中国科举考试制度 教师设问：材料五中李贺参与的考试是什么选官制度?这个制度什么时候创立的?有何意义?(参考答案：科举制;隋朝;表达公正，提升官员素养，加强了中心集权。) 教师引导学生总结：开通大水道这么一项浩大的工
26、程，其中必不行少的就是人才，而隋朝通过改革选官制度，选拔出了许多有实际才能的官吏，这就是在中国封建社会连续了1300多年的科举制。隋文帝即位后废除了前朝的选官制度，注意考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。科举制度的创立，是中国古代史上选举制度的重大变革，它转变了以往门阀士族把持选官的弊端，重才学轻门第，从而扩大了招揽人才的门路。科举制度的创立有利于中心集权的加强，有利于选拔统治人才，提高了政治效率，适应了大一统王朝的政治需要。 设计意图 法国启蒙思想家卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而在于培育他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长
27、起来的时候，教他以讨论学问的方法。”本局部设计最主要的目的是培育学生学习的兴趣。用历史小故事可以激发学生的学习兴趣，在有了学习兴趣后，学生的求知欲望才会更剧烈。 过渡 虽然隋朝具备了开通大水道的条件，但是为什么要这样劳民伤财去开通大水道呢?大水道的开通有什么样的作用呢? (二) 大水道如何开通 1 开通的目的 材料八 从政治上看，开水道是为了稳固隋封建政权的需要，通过水道直达江淮，从而加强了东都洛阳和江南地区的联系，以进一步掌握江南。从经济上看，江南地区经过六朝时人民的辛勤劳动，已经成为富庶地区关中和河洛地区的物资缺乏以供给隋中心政府的需要必需转运南方的物资。通过陆路转运，运输量不大，费用又高
28、，而利用旧河道开通水道，是最好的方法。 朱绍侯等主编：中国古代史 教师设问：隋朝开通大水道的目的是什么?(参考答案：为了加强南北交通，转运物资;稳固隋王朝对全国的统治。) 2 大水道的开通 材料九 隋朝大水道 教师引导学生看隋朝大水道的示意图叙述：隋炀帝即位后便征发百万民工，利用自然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，贯穿南北的大水道。先是开挖连接黄河与淮河的通济渠，同时又对连接淮河与长江的邗沟进展修整、扩大，邗沟最早是春秋末年吴王夫差时开凿。我们前面提到的柳孜隋唐大水道遗址就属于通济渠段。这两段河道在605年便完成了。后来隋炀帝出征辽东，为了军事上的需要，便于608年开凿了北至涿郡的永济
29、渠，连接了海河与黄河。隋朝大水道最终一段是江南河，610年从京口(江苏镇江)引长江水直达余杭钱塘江。前后历时6年，最终开通了贯穿南北的大水道。 3 开通的意义 材料十 (大水道)自其凿通以来，始终是我国南北水上交通运输的重要通渠。它为我国封建社会中后期的经济富强与水上交通运输事业的进展，发挥了不行估量的历史作用。 罗传栋：大水道的开凿与隋炀帝的功过 教师设问：隋朝大水道开凿的缘由是什么?有何意义?(参考答案：稳固政权，加强对江南的统治;加强了南北地区政治、经济和文化沟通。) 教师引导学生总结：大水道开通后，贯穿河南、河北、江苏、浙江等省，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河
30、、长江、钱塘江五大水系，全长4000多千米，是世界上最雄伟的工程之一。大水道的开通，加强了南北联系，成为南北交通大动脉，对加强我国多民族国家的统一，促进经济文化沟通和进展，起着重要作用。 设计意图 利用大水道地图，直观生动地展现了大水道的开通以及其起到的作用，培育学生空间思维力量。 过渡 大水道的开通加强了南北沟通，大大促进了隋朝社会经济的进展。但是，如此浩大的工程消耗了大量的人力、物力和财力。而且，大水道开通后，隋炀帝数次乘船游玩，劳民伤财，使得阶级冲突激化并爆发了大规模的农夫起义，隋朝灭亡。 (三) 大水道开通致隋亡? 1 隋朝灭亡 教师叙述：在大水道开通的其次年，即公元611年，山东爆发
31、了王薄起义，此后，各地农夫纷纷响应，举起反隋大旗，起义燃遍了全国各地。在起义军的打击下，隋朝的统治土崩瓦解。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 材料十一 隋末农夫起义形势图 2 隋朝灭亡的缘由 材料十二 仅公元605年他首次游江都，就有游船数千艘，兵船数千艘，拉船民夫18万人，船只首尾相接200余里。两岸有骑兵相随，皇后、嫔妃、道士等共50多万人。 肖长中：我国隋朝财政政策探析 学生争论：有人说隋炀帝开凿大水道就是为了游玩并最终导致隋朝的灭亡，你同意这种观点吗? 教师引导学生分析：大水道的开通是隋炀帝的一大奉献。水道沟通了南北交通，促进了南北政治、经济、文化的联系和沟通
32、，有利于沿河地区城镇和工商业的进展，有利于加强隋对南方的统治。固然，大水道的开通，给人民带来了沉重的徭役，是隋炀帝暴政的表现，激起了人民的抵抗，加速了隋朝的灭亡。但是假如不开通大水道，隋炀帝的暴政依旧存在，隋朝依旧会灭亡。 材料十三 隋朝的人口，刚建立的时候大约20_多万人，20多年后到达峰值，大约5000多万人。人口构成中男女各占一半，再去掉未成年和老人、残疾人，隋朝的劳动力在最顶峰的时候，国家劳役竟然高达3000多万人次，几乎劳动力都被征调去兴建国家工程和当兵打仗。 韩昇：隋朝灭亡的经济缘由 材料十四 隋炀帝穷兵黩武，频繁发动对外战斗连续发动了三次对高丽的大规模战斗。 朱绍侯等主编：中国古
33、代史 材料十五 隋朝统治阶级内部始终冲突重重，异己的割据分裂暗流时隐时现，他们只是慑于隋朝的高压政策而外表服从，一有风吹草动，就要兴风作浪，当他们眼见隋炀帝已经不行了，就纷纷起兵，以废昏立明为旗号，把隋炀帝抛出去，在政治上换马，以求重建地主阶级的政权。 韩昇：论隋朝统治集团内部斗争对隋亡的影响 教师设问：隋朝为什么会灭亡?(参考答案：隋炀帝的暴政;统治阶级内部不稳固，冲突重重。) 教师引导学生总结：隋炀帝统治时期苛暴的徭役、兵役，隋炀帝毫无克制地压制压迫劳动人民、抑制贵族地主，引起大规模的农夫起义和地主抵抗，这是隋朝灭亡的直接缘由。而根本缘由还是隋朝统治阶级内部埋藏着担心定因素，统治根底很不稳
34、固，这种缺陷是隋朝在强盛之际快速走向灭亡的根本缘由。 设计意图 我们看问题不能只见树木，不见森林，也不能只抓一点，不计其余，要全面看问题。学生分析历史问题往往是感性的、片面的。本局部设计主要是通过史料分析，提升学生全面分析历史问题的力量。 课堂小结 隋朝的统一完毕了三国两晋南北朝以来长期分裂割据的局面，隋朝在政治、经济及军事等方面实行了一系列的举措，促进了社会经济的进展，为后来唐朝鼎盛时代的到来奠定了根底。 板书设计 第1课 隋朝的统一与灭亡 (一)大水道为何能开通 1.国家统一 2.经济进展 3.人才济济 (二)大水道如何开通 1.开通的目的 2.大水道开通 3.开通的意义 (三)大水道开通
35、致隋 1.隋朝灭亡 2.隋朝灭亡的缘由 精选部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总三 我班共有学生xx人，大局部学生对学习布满兴趣，有较剧烈的求知欲和上进心，但由于年龄的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。依据上学期学生学习状况和期末统测状况分析，全班有两个儿童，智力很差，学问面较狭窄，听说力量较差，学习习惯欠缺。考试成绩均在1042之内。且这两个学生的家庭教育又跟不上，家长的文化较浅。还有两名学生成绩在6070分之间，但有潜力可挖。 新人教版部编本四年级下册教材是从20xx年春正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组，每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大局
36、部。教材连续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、宏大的人物品行、奇异的童话。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由2 4 篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27 篇，其中精读课文20 篇，略读课文7 篇。精读课文后有思索练习题。略读课文在课文前有一段连接语，提示本篇课文的学习要求、学习方法及留意事项。在局部课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮忙了解相关资料或丰富学生的阅读。 在每
37、组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8个单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、其次、第六、第七单元，主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两方面的力量进展训练:一是学会转述别人的话;二是学会表达自己的想法。全册共安排了7次习作，每个单元一个专题的习作。但第三单元安排了综合性学习:轻叩诗歌大门，所以没安排有专题习作。每个语文园地由35个栏目组成。第五单元安排了两篇习作例文，所以第五单元没安排语文园地。其中3个是固定栏目:“沟通平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“欢乐读书吧”在其次单元安排了1次，本册教材向学生推举的书是苏联作家米.伊林的十万
38、个为什么，也推举了中国的十万个为什么等优秀的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在其次、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。 1、能利用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话识字250个。能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。 2、会读写250个左右的词语，懂得意思，一局部会口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净。初步学会用毛笔临帖，留意字的间架构造，初步养成仔细临摹的习惯。 4、初步养成有礼貌地仔细听人讲话的习惯，能边听边思索，听出别人说话中表达不当的地方;能听播送、看新闻，说要点;能有
39、条理地介绍看到的状况，能有条理地答复问话。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思;在阅读时学会使用常用的读书记号;能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意;能具体复述课文，把握学习长文章的方法。 6、初步学会有挨次有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有挨次有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简洁的诗歌，会进展童话的创编。 1、培育学生良好的学习语文的兴趣。 2、帮忙学生良好的学习习惯。 (1)正确的坐姿 (2)朗读声音要洪亮 (3)作业字迹要工整，干净，美观 (4)积极发言，表达清晰
40、(5)课堂上用心听讲 3、培育识字的力量，激发识字的愿望。 4、培育有感情地朗读课文的力量，注意语言的积存。 5、激发课外阅读的热忱。 为了更行之有效的培育学生良好的学习习惯，因此教师在教学活动之余，更要动一番脑筋，因此，我暂定以下几方面的教学策略。 1预习的习惯在学习新课之前，都要安排学生对要学的课文进展预习，完成预习状况卡，预习卡上要包括以下几项，预习内容，预习过程及收获，预习评价，我的问题。这就能使学生在教师讲授之前知道自己会什么，不会什么，明确自己前进的方向。这样久而久之，肯定会养成预习的习惯，真正有效地进展预习，这也是自主学习关键的第一步。 2读书的习惯良好的书籍是最好的养分品，为了
41、让孩子们爱上读书，享受阅读的乐趣，养成自主读书的习惯，教师肯定要先激发学生读书的兴趣，给孩子们制造读书的时间和空间，让孩子们真正把书读进去，读到心里去。再制造沟通读书收获的时机，让孩子们把自己的收获说出来与别人共享，在这一活动中，学生不仅学会了读书，学会了说话，学会了倾听，学会了思索，还学会了与人共享。一个人的收获，就会变成全部人的收获。长此以往，读书的习惯想必不难形成。各班的晨读、午读时间要利用好，晨读肯定要读课内的内容。学一课读一课，各班主任可以放录音，也克一网上搜，肯定要读出感情来。5月搞一次诵读竞赛。 3学会合作在语文教学中，也需要小组合作的意识，合作比竞争更能使人进步。由于学生年纪小
42、，认知水平不高，因此教师要仔细思索要求学生合作完成的问题的难易程度，根据学生的实际状况来安排合作。依据一年级识字的标准，识字量很大是主要的特点。 4写字的习惯关于练贴，贴还是随时学随时练，然后每两周自己写一张，就写贴上的字，自己哪个字练的好就写哪个字，任意写，然后学校一个月搞一次竞赛。现场写，然后学校发奖，宁静负责。 5写话的习惯写话的练习可以每个单元安排一次，也可以依据实际状况例如较大的节日，活动等灵动着写。教师每周给学生推举一篇课外阅读文章，让学生阅读，并准时写下自己的感受。 6朗读的习惯学生要注意预感的培育，有助于课文的理解，因此学生养成朗读背诵的习惯尤为重要。这一习惯的培育重点要在课堂
43、上训练形成。每节语文课都要注意学生读的感悟。培育学生大声的，正确流利，有感情的朗读课文，可以利用竞赛读，合作读，开火车读，男女对读等多种方式激发学生的竞争意识，培育良好的朗读习惯。7的习惯使学生有又了一种识字的发法。这一方法，不必要求全部学生都把握，肯定要留意让学生感受的乐趣，让他乐查，会查，让成为一种享受。可以竞赛谁最快，谁查的最多，谁查得最细等等。 精选部编版小学一年级语文树和喜鹊教案汇总四 四个太阳是部编义务教育语文教材下册其次单元“心愿”主题单元中的第四篇课文，内容是以一个小朋友的口吻，用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世间万物带来美妙。四个段落构造相像，都是先
44、写了“我”画了什么颜色的太阳，再写“我”为什么这样画的缘由。借用画太阳表达了美妙的心愿，用美丽的语言描绘了四季的变化，全文布满了童真童趣，特别相宜学生朗读。 一年级学生喜爱阅读布满童趣、语言简洁、美丽的课文。经过一个学期的学习，学生具备了肯定的朗读、表达力量。他们对太阳比拟熟识，对一年四季的特点也有了简洁的了解。在学习本单元的前三课时，学生已经初步学习了提取文中明显信息。由于学生的思维方式是以直观、形象为主，体会课文抽象的语言文字有肯定的困难，需要教师创设情境去唤醒他们的生活阅历，从而引导学生联系实际感悟小通过画太阳要表达的美妙心愿。 依据教材内容和学生实际，我制定了本节课的教学目标： 1.复
45、习稳固本课的生字和认读字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习提取信息的方法。 3.感悟通过画太阳表达的美妙心愿。 学习的过程，应当是学生以一种欢乐的心情积极参加着、主动猎取的过程。在学习这篇课文时，让学生通过生活中熟识的、直观的谜语、动作、表情等来记住字形、理解字义；在美丽的音乐和漂亮的画面下，进入课文的意境，感悟文本的意思、积存语言；在开放的状态中鼓舞学生大胆制造，制造一种有言、有色、有声的教学情境，让全体学生有效地参加教学全过程。 依据教材内容和低年级孩子的年龄特征、兴趣爱好和认知水平，本节课指导学生运用“猜一猜、说一说、读一读、想一想、创一创”等学习方法，让学生在欢乐中主动学习，参加沟通，参加合作。 （一）猜谜激趣。 富好玩味的开课，就像师生心灵之间的桥梁。我先出示一则谜语“晚上不