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1、年级年度工作计划范文汇总五篇班级年度工作方案 篇1 本学期我连续担当七班级（2）班的班主任工作。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力气在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是同学的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作方案详细列出，希望
2、能够给自己的班主任工作以明确目标。 1、争创优秀班级 这个年龄的同学还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求同学要有猛烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班。上个学期我班同学在学校组织的各项活动中取得了不错的成果，但我告知同学，最重要的奖项应当是“优秀班级”。这是对整个班集体最全面的确定。所以，我方案，本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。具体工作从三方面入手。 第一、鼓舞并要求大家严格遵守中学校生日常行为规范及七年二班班规，重点从提高同学树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到
3、不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的洁净卫生，也保持个人的卫生和服饰洁净。本学期我班将有5名同学加入共青团，班级就共有10名团员了，我方案从团员同学入手，切实调动起这一部分力气，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开团员会议，多鼓舞，努力培育他们的管理意识和力气，争取使每个团员都能胜任一份工作。 其次，培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，我校就开头转变教
4、学模式，利用小组合作的方式学习，这种方法可以使中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后，同学们已经意识到了自己在班级中的水平。实际上，几乎全部的同学在学期初所抱有的心态都是：从现在开头，我确定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时间了。针对这种状况，我接受鼓舞与督促相结合的方法。对于学习上存在困难的同学，我多跑跑、多看看、多问问，就能够发觉同学存在的问题，可以要求他们及早解决。对于学习力气较强的同学，一方面鼓舞他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成果。
5、有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的同学，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的爱好；对于单科较差的同学，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中准时了解和督促。争取使同学都能够在学习当中吸取学问并获得欢快，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。 要让全部同学了解到，学习好不是好同学的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。 在学习中，还要培育他们正确对待竞争，相互取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。 第三，融洽师生关系。由于我是一名“年轻”的班主任，虽然在力气和阅历上存在很大的不足，
6、但我有信念去学习去尝试。由于我所担当学科的限制，每周只有两节课正课和同学共同度过，除了做好这两节课外，我利用早自习、辅导课，班会等时间多观看，课间与同学多沟通、沟通。现在我和这个班的同学已经特殊有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。我希望把我班的同学当作伴侣一样，力争更融洽更和谐的师生关系。 2、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一年多的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力气，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管
7、理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 3、乐观协作校政教处、校团委的各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周五的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动担当义务劳动。 4、家访工作 开学确定时间后，对部分同学进行家访，与其家长亲热协作，从家庭中的教育入手，做到同学时时刻刻都能感受到家长和老师的关注，提高他们的自觉性，避开某些不良事情的发生。对于父母经常在外工作的同学，除了对其家长保持联系外，要对这些同学倾注更多的关怀和留意。 5、乐观协作任课老师进行有序的教学工作 乐观探究新的教学模式的途径，协作任课老
8、师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力气，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力气协作任课老师给同学更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中确定能够顺当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 班级年度工作方案 篇2 1.加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 2.完善检查制度，抓好教学常规。 （1）加强每月常规的检查力度。 （2）加强随堂听课的检查力度。关心上级主管部门、校教育处，将随堂听课做到经常化。 3.开展实践活动，促进老师成长。 （1）通过老师
9、上课、听课、评课等过程，关怀老师更新教学理念，查找差距，分析困惑，改善教学环境。 （2） 教学中认真钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找效的教学途径。 活动支配： 九月份 1.制定通过思品组教研工作方案。检查班级思品教学方案； 2.教研组长会议 3.备课组活动。 十月份： 1.市思想品德“精品百科”呈现活动 2.教研组听课评课活动 十一月份： 1、期中考试 2.县基地学校活动七年纪教研活动。 3. 教研组听课评课活动 十二月份： 1. 教研组听课评课活动 2.期末教学常规检查 一月份： 1、期末考试 2、学期工作总结 教案 道德与法治 班级年度工作方
10、案 篇3 20xx年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟，雪后的空气特别清爽，天空特别明丽，人的心情也特别的爽！欣赏着一路的雪景，来到了“阔别”一个寒假的试验学校，拉开了新学期工作的序幕。本学期我除了连续担当六二班的数学课之外，还接手了班主任的工作。经过上学期与同学一学期的接触，对本班同学有了确定的了解，我们之间也建立了良好的师生关系，让我对工作有较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭，特制订以下班主任工作方案。 一、班级状况分析 我班这一学期共有58位同学，每个孩子都活泼爱动，有着很 强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲
11、强。但是有一些同学上课不敢大胆发言，还有少数同学在平常不能严格要求自己，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，很多行为习惯有待进一步培育。所以，我班将开展“一帮一，多帮一”等活动，关怀他们养成良好的行为习惯并提高学习成果。 二、本学期工作要点 1、班级文化建设 班级文化是班级师生共同制造的精神财宝，是校内文化的重 要组成部分，也是形成班集体分散力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动同学的学习与实践的爱好，更重要的是能启迪同学思想，陶冶同学情操，弘扬同学道德，培育同学的仆人翁精神，塑造乐观向上的班级精神，促进同学健康成长。 结合毕业班的特点，以及校班级德育方案、少先队方
12、案，围 绕班级同学年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立本班“拼搏向上，成就幻想”班级文化活动，并让同学在班级文化建设中发挥主体地位，让每位同学参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级文化。同时还要利用好教室的每一个空间，细心布置，使其既温馨舒适，又催人进取，鼓舞、激发同学自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境，让同学充分表现自己的美感，表现自己的制造共性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）、确定班级文化建设小组名单：组长：组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 （2）、通过班级文化建设系列活动，树立乐观进取的班
13、风。制造有利于每个同学共性进展，潜能开发的空间和舞台。 （3）、让教室各面墙都能开口说话，建设特色墙，抓好班级硬文化建设，创设班级深厚的文化氛围。 2、德育教育。 本学期我们要认真贯彻、协作学校德育工作方案，落实开展少先队教育主题活动，同时依据六班级同学特点，即将离开母校，开头新的征程，对同学重点开展“我的理想”理想信念教育活动，开展有特色的班级教育活动，并留意联系本班同学的实际状况，尽可能挖掘身边的教育资源，在活动中培育同学团结意识、树立毕业意识。为进一步增加同学学习动力，提高学习力气，通过制定班级公约，自主管理，建立嘉奖机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热忱，为现在
14、的学习注入更大的动力，使整个班级形成乐观向上的良好学风，为同一个理想努力奋斗。并为同学进入中学后做一个会学习、会合作、讲文明、懂礼仪的好少年做好预备。 三、工作措施 1、抓好班干部队伍的建设，切实发挥班级管理作用。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。在开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都要严格进行任务分工，让他们明确自己的职责，让每一项工作切实落实到每一位同学。
15、同学们随时监督他们的工作，同时，召开班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。 2、加强同学的自我管理力气，思想汇报专题使同学学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了学习小组，分别确定了小组长，依据同学们的看法，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。同时定时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，
16、尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力气。深化班级自主管理的群体建设工作，培育优良的班干队伍及群体，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个力气做好。 3、制定班级公约，使常规管理走向精细化班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级同学活动的行动指南。班级公约应当“自下而上”由同学争辩产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位同学参与，广泛听
17、取每一位同学的看法和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得同学的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以乐观的态度去执行，从而促使同学进行自主管理。 （1）强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、宠爱集体、爱惜环境、宽容接纳，培育同学对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。 （2）加强平安教育，如上下学路上、食品的卫生、校内里突发事故的处理、防火、平安用电、学会珍爱生命。 （3）以守则、规范为准绳，结合实际引导同学分期学习，指导行动。 （4）开展“每周文明同学”的评比活动，加强本班的自律性教育，进行课堂纪律评比。 （5）环保教育：教育同学疼惜学校的一草一木，敬重每一位同学的劳
18、动，保持好教室的洁净，人人成为环保小卫士。 作为一名班主任，我深知自己肩上的重担，要做的工作还不止这些，比如还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们要对班级每一位同学负责，所以要尽心尽力做好每一天的每一件事。我信任，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿！ 附： 班风：勿傲勿暴勿躁 宜和宜静宜庄 班级口号：拼搏向上，成就幻想 班级公约：（同学参考） 1班级成员人人公正，人人享有班级权利和履行班级义务。 2上课专心听讲，勤于思考，勇于提出有价值的问题，勇于发表自己的见解。 3认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。 4学会交往，敬重师长，礼貌待人，团结
19、同学，协作创新。 5恳切守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。 6用餐文明，不讲话，不打闹，不铺张饭菜。 7在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室洁净。 8保证学习环境平安静静，制造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动、大声喧哗，课间不追逐打闹。 9同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学，发生冲突时首先做自我批判。 10乐观参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动 班级年度工作方案 篇4 “律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。 本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教育处的具体方案为指针，以“提高
20、同学文明礼仪素养”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓舞高一同学打好基础，规范同学养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。 一、 加强六个沟通 （一）、让每一位充分熟识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和班级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任制造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培育，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行阅历共享，总结和反思下周工作。 （二）、 加强备课组之间的教学沟通，特别留意对特长生的发掘和培育，留意“学困生”的补
21、差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓舞老师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作方案为指导，树立教学质量观，不仅要乐观走出去听外校老师的好课，校内老师的优课也要乐观学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。 （三）、 加强同学干部的培育，培育班团干部，乐观分子，营造良好的班级风气。 富有分散力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培育、熬炼同学的自主力气。加强教室文化和校内文化的建 设。特别留意培育一支具有管理力气、热心集体工作的同学干部队伍；留意面对全体同学并借助家长和社会
22、的力气，做好班级工作。 （四）、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的乐观性，一个班级师生一体化，增加集体意识。 （五）、加强中同学平安意识、心理健康意识的培育，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对同学遵纪守法的法制平安教育，杜绝在校生与校外人员的交往，班级组老师都有帮教个别生的责任，增加其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。 （六）准时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，准时向家长反映同学的在校状况和班级所做的各项工作，形成教育合力，促进同学健康成长。 二、具体操作 第 一 周：开展诚信主题黑
23、板报评比 第 二 周：1组织高一班级语数外补考 2各班期末考试表彰大会 3仪容仪表大家查； 4高一班级班主任例会 第 三 周：高一班级随迁子女会议 第 四 周：高一班级女生会议 第 五 周：1.高一班主任沟通会 2.高一仪容仪表自查 3.高一宿舍教室卫生自查 第 六 周：1.校内平安教育主题班会 2.平安教育主题黑板报 第 七 周：1、组织高一阶段性考试 2、诚信考试教育 3、高一男生会议 第 八 周：1、高一成果分析会 2、各班成果分析 3、语数外备课组座谈会 第 九 周：1.高一班主任沟通会 2.高一仪容仪表自查； 3.高一宿舍教室卫生自查； 第 十 周：1.各班老师走进班级师生座谈会 2
24、.科组相互听课 3.高一心理教育团体辅导 第十一周： 1.高一班团干部会议 2.各班逐个找同学分析成果，鼓舞同学 3.高一班级学困生会议 第十二周： 1.学校班主任培训 2.备课组长集会 3.高一同学法制报告会 第十三周： 1.假期平安教育 2.高一足球队成立 3.组建高一体育班 第十四周： 1.组织阶段性考试 2.交通平安学问讲座 3.高一班级前50名会议 第十五周： 1.组织家长会 2.选拔高一志愿者 3.成果分析会 第十六周：1.高一班级班会公开课 2.高一班主任沟通会 3.高一班级读书共享会 第十七周： 1.端午平安教育、文俗教育 2.班级卫生、仪容仪表自查 3.高一美术生音乐生动员会
25、 第十八周： 1.爱惜环境主题班会 2.组织备课组走进课堂 3.组织送高三活动 第十九周： 1.法制学问讲座 2.高一班级分科预报名 3.高一班主任沟通会 其次十周： 1.同学疏散演习训练 2.高一临界生会议 3.各班考前动员、分科报名 其次十一周：1.高一期末复习动员 2.诚信教育 3.上交各项资料 其次十二周：1.组织期末考试。 2.假期平安教育 3.文理分科 xx市第十高级中学高一级部 20xx年2月20日 班级年度工作方案 篇5 一、班级概况分析：本班同学20人，男生13人，女生7人。由于同学刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别同学不能
26、认真听课，宠爱玩小东西等，还有一部分同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。至于其他如学习成果还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于关怀同学了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟识70个常用字。而后是识字 (一)，10篇课文，识字 (二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有确定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文力气。此外，全册设6个口语
27、交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。 三、本学期教学目标：1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2、识字与写字。熟识常用汉字400个，其中100个会写。宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。学习用一般话正确朗读课文。宠爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌
28、。乐观参加争辩，对感爱好的话题发表自己的看法。 四、本册教学重点、难点： (一)、重点：1、汉语拼音是同学学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、熟识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 (二)、难点：1、汉语拼音比较抽象又简洁混淆，因此同学把握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，使同学“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导同学积累语言，在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施：1、关怀同学了解学校常规，关怀同学养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深化了解同学，制造性地使用新
29、教材。3、充分利用多媒体，利用教材漂亮的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发同学的学习爱好。4、加强语文和儿童生活的联系;引导同学留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让同学自主合作地开展学习，培育合作探究精神。6、认真批改每课作业，准时作好反馈、小结。7、敬重同学的个体差异，准时导优辅差。8、变学会为会学，教给同学学习的灵敏方法，把主动权交给同学。尽量留意教材的整合，整体地运用教材，并力求能制造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时留意单元内每个教点的联系。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重同学负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导同学借助拼音和
30、字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡同学运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重同学的不同的学习方式和学习方法，信任同学能够应用已经形成的初步的识字力气来独立识字，鼓舞他们用自己最宠爱、最习惯的方法认记汉字。乐观提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的玩耍或一同制作生字、词语卡片，促进同学在合作学习中共享识字的乐趣。10、重视同学写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简洁写好的笔画、简洁写错的笔顺，要求同学把字写端正、写美观。对于一班级的同学来说，在一节课中写字不宜太多，为避开同学疲乏，写字要分散到每一堂
31、课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。11、在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发同学的交际爱好。在交际过程当中，乐观参与到同学的沟通中去，为同学供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉同学沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意规范同学的口头语言。对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断同学，以免打断交际进程，影响他们的心情和交际的顺当进行。同学的口语交际力气的培育，除了通过特地设计的口语交际课，在很
32、大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、争辩沟通，对同学进行交际训练。此外，还要多鼓舞同学在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际力气。六、教学进度第1周入学教育、汉语拼音1、第2周汉语拼音2、3第3周汉语拼音4、复习一第4周汉语拼音5、6、7第5周汉语拼音8、复习二第6周国庆假第7周汉语拼音9、10、11、第8周复习三、汉语拼音12、13第9周复习四、识字1第10周识字2、3、4、园地一第11周课文1、2、3、4、5第12周园地二、课文6、7、8第13周课文9、10、园地三第14周识字1、2、3、4、园地四第15周课文11、12、13、14第16周课文15、园地五、课文16、17第17周课文18、19、20、园地六第18周复习第19周复习迎期考19