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1、有关 大学生活动策划十七篇高校生创业活动策划简介：.下面是我收集整理的有关 高校生活动策划十七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高校生活动策划 篇一高校生创业活动策划简介：高校生活动策划 篇二一、活动背景：随着网络和手机应用技术的普及，高校生对网络和手机的依靠性越来越强，许多学生沉溺网络，宅在宿舍，机不离手，低头族越来越多，这样不仅影响学习成长，还影响身心健康。二、活动目的及意义：本次活动意义在于让高校生养成良好的体育熬炼习惯，戒掉对网络的依靠，拒绝宅在宿舍，增加同学们之间的沟通与联系。让学生们在活动中熬炼，在活动中流汗，在活动中团结。走下网络，走出宿舍，走向操场，努力成为青春健康、朝气蓬勃的青
2、年一代。三、活动主题：青春在行动四、活动对象：管理学院xxXX年级学生五、活动时间和地点：时间：xx年x月19日地点：操场六、活动流程策划书：(一)、前期打算：1、工作人员支配(1)确定好活动参与的人数，以便分组。指定每个小组的负责人员，即裁判，负责维持小组的秩序，并补充说明留意事项，引导组员完成各项训练任务。(2)确定主持人一名，负责讲解嬉戏规则，掌控活动场面。(3)确定一名签到员，负责签到工作和活动的拍照工作。(4)确定分数登记员，每轮嬉戏结束后进行分数登记，最终汇总并排名在小黑板或者是大张的白纸上公示出来。2、打算好活动所需的各项物品(1)活动所需的表格：签到表、嬉戏规则表、嬉戏评分细则
3、表、嬉戏分数登记表等等。(2)活动所需的物品：卡纸、剪刀、照片、一次性杯子及桶装水等等。(3)活动所需的设备：长排插、音响、话筒(喇叭备用)、电脑(提前下载好所需的音乐)，话筒和音响运用之前先进行测试。(二)、活动内容：1、热身嬉戏：三元五角(1)道具：无(2)嬉戏时间：15分钟(3)嬉戏规则:a.先按10人分组，a组和b组共20人穿插站成一个圆圈。b.女生为五角钱，男生为一元钱。当裁判宣布起先时，大家起先绕圈走，裁判在大家不经意间喊出钱数(如3块5、6块等)。c.裁判喊出钱数后，嬉戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就须要三男一女或七女或一男五女之类的小团
4、队。d. 裁判在喊1、2、3后，仍旧没有找到团队的，就被淘汰出局。e.也许几轮嬉戏之后，小组成员所剩组较多的那组获胜。留意事项：(1)裁判一旦喊出钱数，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均安排，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，望见五毛先下手为强。(2)在抢人的过程中，希望参赛选手不要太激烈，以防摔倒发生。2、无轨电车(视第三环节时间而定)(1)道具：报纸、胶带、剪刀(2)嬉戏时间：10分钟(3)嬉戏规则：a.8至10个人为一组，利用胶带和报纸制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，即电车。b.组员拿着圆环电车站到起点线，将圆环电车立起来，
5、一名成员负责在外面引导小组电车前进和电车破损时的修补，其余成员都站到圆环电车里面。c.全体成员听到裁判喊起先后，集体同心协力地使电车前进，直至到达终点。d.最先到达终点的一组获胜。留意事项：(1)选手确保自己圆环电车的坚固性，不然行驶到中途电车会断掉，修补电车会消耗时间。(2)负责引导的成员留意电车的方向，若不是走直线，不仅会奢侈时间，还可能和其他组发生撞车事务。3、定向大寻宝(1)道具：卡纸、照片(2)嬉戏时间：20分钟(3)嬉戏规则：a、每队将会领到一张地点图片(也有可能是一句提示语)。b、利用现有的图片(提示语)找到图片所指的地点或提示语所提示的地点。c、找到该地点后，再该地点找到一张被
6、隐藏的卡片。(该卡片记录了下一个地点的图片(提示语)。)d、依据找到的卡片提示依次往下进行嬉戏，直至找到通关卡，本环节结。然后在食堂二楼玩嬉戏，过关后成功图片1：国旗照片6-1图片2：行政楼出口照片6-2高校生活动策划 篇三读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校内”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建欢乐成长的志向乐园，为老师搭建专业发展的志向舞台，为学校构建和谐发展的志向平台，把我校建成一所特色显明、老师队伍充溢活力、学生素养和谐发展的现代化学校。一、读书月预期目标（1）学校
7、方面：在校内营造深厚的“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校内到处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校内，使广阔师生体会“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。（2）学生方面：在学生中主动提倡“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写实力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。（3）老师方面：在老师中主动提倡“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。二、主题：多读书、好读书、读好书
8、、读整本书。三、活动内容：“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典20xx年4月1日20xx年4月30日 五、活动领导小组组长：赵平 副组长：王燕燕成员：各班班主任及语文老师 参与对象：全体师生 六、活动支配七、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有安排、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。高校生活动策划 篇四一、活动目的：为了培育同学们的思辩实力，逻辑思维实力，口头表达实力， 团结协作力，提高辩论
9、素养及综合素养，丰富课余学问，使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，呈现自我。特策划举办第三届“致远杯”辩论赛。二、活动宗旨：我辩故我思，我思故我在。三、活动时间：20xx年12月2日四、活动场地：致远楼104室五、活动内容：（一）组队原则1、参赛对象：南京交通职业技术学院汽车系大一学生2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内自由报名）（二）组队要求1、每队参赛的人员为四名，考虑到特别缘由每队可有两名替补，每队最多六名。同一场次不行替换，不同场次可以调换。2、每队才赛的出场队员的辩序可以变动，但必需在必带的前一天告知大赛负责人。（三）竞赛形式1、四对四团体辩论赛。2、竞赛实行
10、淘汰制，分为初赛、半决赛、总决赛。初赛淘汰六队，前六队有进入半决赛的资格；半决赛淘汰四队，前两队有进入总决赛的资格（以赛队总分最高分依次下排）。3、不同场次允许更换队员，但在同一场次中不允许替换队员。（四）竞赛程序1、主席致开场词2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍规则评委及点评嘉宾6、宣布辩论赛起先7、嘉宾点评8、评判团递交评分表，评定结果9、宣布竞赛结束，公布结果10、颁奖典礼（决赛阶段）11、辩论赛结束，嘉宾、评委离席12、参赛队及观众退场（五）辩论流程1、开( 1 )正方一辩作开（1）反方二辩对正方一辩的开( 1 )正方二辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 1
11、5 秒，回答不超过 1 分钟( 2 )反方二辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 3 )正方三辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 4 )反方三辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟4、攻辩小结：( 1 )正方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒( 2 )反方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒5、自由辩论：正反方轮番发言，一方发言结束另一方紧接着发言。一方发言结束坐下即起先另一方的计时。总计 10 分钟，正反方各 5 分钟，一方用时结束，另一方可接着发言也可以不发言。6、观众提问：（1）正方观众随意提问
12、反方辩手两个问题。（2）反方观众随意提问正方辩手两个问题。（一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充）7、总结陈词：（1）正方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（2）反方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（六）评判标准评分细则1、团体部分（1）审题精确，把握辩题内海和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）张开对辩题的理解和论述能在广度上开展，在深度上推动，整个辩论调理清楚，能给人一层层递推的美感。（3）辩驳问题抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意真对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互
13、支持协作，论辩连接流畅，方向统一，攻守兼备，辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。（7）形象着装整齐，仪表大方，具有本队特有的风格，并贯穿全局。2、个人部分：由评委依据每位辩手在场竞赛中的表现，给出印象分（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答确定，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。3、输赢推断（1）每场竞赛的输赢推断，依据评委所打的团体总分来推断（2）辩手个人得分只作为个人奖项的审评依据，与推断每
14、场输赢无关。评分标准1、 团体分（共100分）按辩论阶段评分，共计100分。陈词立论：15分；攻辩阶段：15分；质辩环节：15分；质辩小结：10分；自由辩论：20分；观众提问：10分；总结陈词：15分。2、 辩手个人得分（100分）每场竞赛的最佳选手有得分最高者获得逻辑思维：15分；语言表达：15分；辩驳实力：15分；整体意识：20分；临场反应：20分；风度仪表：10分；综合印象：10分l 扣分状况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过5秒钟；2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方回答 或长时间回答问题；3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；4、一辩或四辩
15、在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；5、自由辩时一方队员连续发言；6、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍旧不放；7、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；8、竞赛时运用粗言秽语，对对方辩友进行人身攻击；9、辩论脱离辩题或违反实际。（七）辩论规则1、盘问规则（1）队员的发言分为回答和提问两部分。会答应简洁，提问应明白（每次提问只限一个问题）。（2）对方提出问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反对。2、自由辩论规则（1）自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计
16、计算，当一方发言结束，即起先计算另一方用时。（3）在总时间内，各队员的发言次序、次数和用时不限。六、竞赛须知：1、请各评委、记分员、参赛队员细致阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场。3、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请刚好与组织人员联 系，保证赛事的顺当进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。5、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与组织人员联系。6、各班可特地组织同学观看本班队伍参与的竞赛，并可组织、打算适当的宣扬用具
17、、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组织人员都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。七、奖项设置：1、冠军一队2、亚军一队3、最佳辩手12名八、经费预算：附录：辩论赛报名表班级：姓名性别联系方式备注注：备注填写负责人高校生活动策划 篇五一、活动背景及目的正值一年一度的全国高校生心理健康日，此次主题是高校生压力应对。在高校校内里，高校生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、特性与心情等各个方面的压力，只有学会应对压力，缓解压力，才能更好的实现自身发展；此次游园会意在为同学们供应一个减压和放松的平台，在开心的氛围中减轻压力，得到欢乐，通过游
18、园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步相识到心理健康和压力调适的重要性，在实践中加深对心理健康的重视，驾驭科学的减压方法，而不再使心理健康浮于枯燥的理论学问；游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破，活动融入宣扬区、个人展示区、自由测试区等新的元素，使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特别性，是一次突破性很强的创新，也为日后的心理活动形式供应了良好的素材；本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作举办，希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的沟通，增加了彼此间的凝合力与行动的执行力，奠定了深厚的友情，扩大了学校心理健康工作的影响力。二、活动时间：5月
19、24日（周二）下午三、活动地点：图书馆前四、活动对象：我校全体在校高校生五、活动详细方案活动规则：活动参加者在宣扬区领取门票进入游园会参加活动，每参加一个活动可以得到一个相应的印章，集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精致奖品。活动形式：本次游园会分为四个区域：宣扬区、自由测试区、嬉戏放松区和个人展示区，四个区域的活动同时进行。活动内容：宣扬区：展示三个学院心理工作的特色与成果，发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣扬单，以及宣扬此次活动吸引更多的同学参加其中。心理测试区：参加者可以依据自己的爱好选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试。嬉戏区：此区域将会实行10个
20、左右的心理嬉戏。个人展示区：个人展示，我有我的特性。游客依据自己的爱好爱好选择参加的活动，呈现自我。高校生活动策划 篇六一、活动主题： 探讨生部团委新老成员学习沟通大会二、活动背景：自探讨生部团委成立以来，始终以一种主动努力的姿态相互合作，迎接挑战，克服困难，努力拼搏，为大家创建了很多便利和欢乐。新一届团委正式成立，随着簇新血液的注入，出于新老成员相互了解，相互沟通，共同学习，探讨生部团委确定组织一次新老成员学习沟通大会。三、活动目的：1、为全部成员供应一个相互了解与沟通的平台，加强沟通与联系，增进部门合作磨合成都，增加成员内部的整体凝合力；2、传授工作阅历，为新一届团委顺当绽开工作作出铺垫；
21、3、学习马克思科学教化，深化了解中共共青团相关学问；4、为全部成员搭建一个展示自我的平台，丰富各位的课余生活。四、参加人员：探讨生部党委吴坚书记、探讨生部团委杨兵兵书记、探讨生部团委全部成员五、活动时间: 20xx年10月15日至10月16日六、活动地点：沟通会地点：西路校区校团委办公室聚餐地点：林山饭店KTV 地点：欢歌KTV住宿地点：昆医附一院进修生公寓马克思教化游访地：西南联大旧址、陆军讲武堂、翠湖七、活动主办：探讨生部团委八、活动支配：1、活动方式：沟通阅历，相互学习；消遣节目，展示才艺，相互相识，相互了解；马克思科学教化，学习中共共青团相关学问，深化对马克思主义、中国共产党、中共团委
22、的相识。2、活动内容：活动详细支配：10月15日12：30 新校区成员在博知园楼下集合，统一乘车前往人民西路校区；14：30 到达老校区后，于校团委办公室与老校区成员碰面；15：0017：00 新老团委成员阅历学习沟通大会，有请在队老师讲话，与老校区团委干部发言，然后自由沟通；17：20 岷山饭店聚餐，庆祝此次团委学习沟通大会顺当进行；19：3023：00 欢歌KTV ，为各位成员供应展示自我才艺的舞台；23：00 唱歌结束后，新区成员统一支配住宿；10月26日9：00 就近就餐9：30 集体乘车前往西南联合高校9：3011：00 参观西南联合高校，学习相关历史与当今意义；11：00 集体乘车
23、前往翠湖，并在翠湖旁边餐馆用餐；13：00 巡游陆军讲武堂，了解中国共产党相关发展历程，与部门伟人的丰功伟绩，对自我进行马克思思想洗礼；14：0015：30 参观巡游翠湖，拍摄集体照，相互留影纪念；15：30 集体返回老校区，新校区成员统一乘坐校车返回新校区。3、活动分工办公室人员：负责活动记录、参与同学的登记工作和经费支配； 宣扬部人员：负责对此次活动的宣扬工作以及活动过程中的摄像摄像；组织部人员：负责对活动后的思想总结报告与活动后期总结工作，为以后再次开展活动打下坚实的基础；文体部人员：负责公交线路支配，与记录活动中人员出勤到位状况；科技部人员：负责布置会场与会后的整理工作。九、活动预算：
24、1、聚餐经费（）2、KTV 费用3、住宿费用4、陆军讲武堂门票5、饮料6、车费共计十、活动要求：1、每位参与活动的同学肯定要严格遵守纪律，听从团委副书记的统一支配，不能单独行动，有特别事宜必需向支部副书记请假，否则以违纪论处；2、团委内部分工明确、各负其责、相互协作，确保活动的顺当开展。高校生活动策划 篇七一活动目的：（1）为了更好的协作新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛；（2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的实力，增加校内的文艺气息；（3）发觉学院内更多的文艺人才，为下文艺活动做好充分打算。二活动主题：（1）环境工程学院学生会内部联谊活动三参加人员：环境
25、工程学院全体学生会成员四活动时间：三月中下旬五活动地点：高校生活动中心三楼多功能厅六活动内容：（1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的看法和建议；（2）对活动以各种形式进行宣扬；（3）邀请各部门打算联谊的节目，表演节目可以请外援但必需是我院同学；（每部一至两个节目即可）（4）节目中穿插嬉戏，嬉戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结；（5）在活动结束后可以嘉奖表现突出的同学；（可为下迎新晚会发觉人才）（6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨确定。高校生活动策划 篇八活动简介：“家乡秀”是中国海洋高校旅游学社的金牌活动之一。到今年已经胜利举办了两届，活动一般在每年的春季实行。活动
26、主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“快乐一家亲”等等。此活动有很强的参加性和互动性，同时培育了高校生的创新实力和实践实力，所以举办以来始终很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。活动目的 此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，呈现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增加大家的爱国热忱和民族骄傲感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开拓其次课堂，达到促进我们海大校内文化发展的目的。本届活动流程策划宣扬阶段时间：20xx年12月8日20xx年12月14日地点：浮山校区、崂山校区项目：1、海报共三张浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张负责部门：宣扬部，负责人：蔡露璐。
27、2、宣扬单发放12月11、12日，负责部门：活动部宣扬单草拟：杨卓 宣扬单发放负责人：纪国辉。3、旅游学概论课上宣扬 负责人：白雪芳4、海大之声广播 宣扬部负责联系以及草拟广播稿报名阶段时间：20xx年12月1519日参加方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般23人为宜。)报名方式：1、现场报名 于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点2、手机短信报名：于12月15日19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(详细到地级市)发到以下任何一个负责人：杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964报名名单汇总：12月21日 负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提示
28、选手做好赛前打算)竞赛阶段一、香飘海大美食街时间：20xx年开学后其次星期地点：浮山校区新苑餐厅门前内容：参赛选手将自己打算的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前打算好展示卡片、相关的文字说明材料或者干脆现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、观赏各地工艺品;对自己喜爱的食物或物品投票(作为家乡秀竞赛的加分项目)，可现场和选手沟通!订购!二、风土民情秀(即初赛)时间:20xx年开学后其次个星期地点：一个100人左右的多媒体教室。详细待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展
29、示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史活动中间穿插观众互动嬉戏。嬉戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。三、快乐一家亲(即总决赛)时间：开学后第三星期地点：一间100人左右的多媒体教室详细待定(由秘书处负责，在其次星期落实好教室申请工作)内容：1、赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡将来发展的美妙的祝福，邀请大家到自己的家乡游玩。2、参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3、参赛选手才艺展示;4、方言秀剧本由主办方打算，各个参赛选手之间P
30、K;5、活动穿插观众互动嬉戏。奖项设置香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其余的加1分。风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋高校旅游学社精致笔记本赠送。总决赛大奖：特等奖一名 获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号 颁发证书。一等奖一名 获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号 颁发证书。二等奖二名 获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号 颁发证书。三等奖三名 获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号 颁发证书。其余优胜奖 小纪念品。高校生活动策划 篇九一，活动前言心理健康是指具有正常的智力、主动的心情、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、
31、坚毅的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是高校生成才的基础：1、 心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。2、 心理健康可以使高校生克服依靠心理增加独立性。高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠自己。上高校前，在他们想象中的高校如同“天堂”一般
32、，浪漫奇妙，奇妙无比。上高校后，惊慌的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，高校生必需注意心理健康，尽快克服依靠性，增加独立性，主动主动适应高校生活，度过充溢而有意义的高校生活。3、 心理健康是高校生取得事业胜利的坚实心理基础。培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往实力、使自己在变化困难的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完备的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基础。因此，为提高我校学生的心理素养，增加他们对心理的学相识，特组织一次“心灵翱翔”系列活动作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充溢着狂热的激情，对新颖刺激的
33、大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，哪个公司就能树立稳固的校内品牌，更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析探讨，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣扬活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并赐予大力的支持和协作。届时必将能让活动的参加者感
34、到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！二，市场分析1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣扬活动。2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣扬有重要意义。3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。4，温州医学院的学生来源于各地，但和一般公民又不同，其一举一动定会引起人民的留意。5，学校消费地域集中，针对性强，更适合*行业的巩固
35、与发展，让*及周边产品深化学生群体当中。（*处可写攒助商的名称及产品）6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣扬力度及扩大攒助商产品的知名度。三，活动介绍1 活动总目的：高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更困难，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特别节目旨在增加在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我爱护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理学问的宣扬落到实处。通过这次节目可以有效的削减高校生不必要的心理问题，使心理观念深化每一名高校生的心里
36、，并通过此次节目加强高校生的心理意识，提高高校生的自我爱护实力。2，活动时间： 4月11日4月28日3，活动性质：一次旨在提高高校生心理意识的公益活动4，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）及相关老师5，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等6，现场布置：待定7，活动内容：如下系列活动一：心之序1，活动性质：帮助广阔同学更好地相识自我2，活动内容：现场心理询问3，地点：四号楼广场4，时间： 4月11日4月12日5，内容：组织心理专家做现场询问6，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）及相关老师7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等8，现场布置：待定
37、活动前期 4月11日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场询问对现场进行初步布置对全体学生作一次心理调查邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月12日下午1：30）主持人宣布活动起先，嘉宾入座老师作讲座主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场询问）由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注高校生心理建设欢送领导及相关人员（ 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅
38、稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家（电视台支配），主持人，物资预算：待定，细微环节问题会场秩序及气氛（刚好通知领掌人员，调动会场气氛）2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还）4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）四，责任落实表主要责任人 负责的相关内容 负责活动总策划及人员调配 负责活动期间的
39、各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 负责现场的道具，话筒，音乐的限制 负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌 负责请老师及讲座现场的布置 负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关切理的传单，发放传单，张贴横幅等） 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文材料上网，努力打造此次活动的网上世界 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 负责此次活动的财务管理系列活动二：心之语1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：情系红丝带寄予心情，播种爱心树3，活动主题： 成长的路上，总有很多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命
40、充溢信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心情，放飞希望！4，地点：四号楼广场及学校旁空地5，时间： 4月20日6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的苦恼和欢乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）7，参与对象：每班各3个代表及相关指导老师8，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等活动前期 4月18日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问及栽种方面的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参与活动通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导打算好足够的树苗（来源可由商家供应）打算好足够的卡片、红
41、丝带、铲打算好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月20日下午1：30），主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上，指导老师对如何植树作讲解，将树苗移到学校旁空地（在四号楼广场完成），学生各自植树，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至
42、温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员，物资预算：待定，细微环节问题会场秩序及气氛2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）系列活动三：心之舞1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：放飞苦恼3，地点：图书馆旁草坪4，时间： 4月25日5，内容：把苦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来探讨，
43、提出解决的方法。这是一种别开生面的心理嬉戏。6，参与对象：06级第一临床学生及相关指导老师7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等活动前期 4月23日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问方面的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动通知一位指导老师于后天到现场作指导打算好足够的纸片邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月25日下午1：30），主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每位参加者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空，每位参加者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听，参