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1、 英语老师个人教学工作总结10篇英语教师个人教学工作总结篇1 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
2、鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成
3、绩也有了很大的提高。 英语教师个人教学工作总结篇2 在二师任教一年，我非常感谢领导和同事对我的爱惜和帮助，使我对自己布满信念，快速成长。此刻我就对自己这一年来的方方面面做一个全面的总结。 一、思想方面。 我爱国爱岗敬业，不断提高自己的师德修养，关怀爱惜每一位学生。为教师事业作奉献。 二、工作态度方面。 我仔细对待工作，在校能遵守校内的规章制度。不迟到不早退，出勤率百分百。仔细备好每一堂课。虚心听取在校领导意见和推举。同时也向有阅历的教师请教教学方法。努力使自己的教学水平更上一台阶。 三、工作潜力方面。 在校担当根底英语和英语阅读两门课程，我实行不同的教学方法。根底英语方面，注意打好他们的根底，
4、实行鼓舞加嘉奖的方法，调动学生学习英语的专心性，注意学生的课堂反映，关注学生的心理。专心的和学生沟通。让他们专心主动地把英语学好。 英语阅读这门课原来是比拟枯燥的。为了调动学生的专心性，我让他们阅读一些外国搞笑的文章，这不仅仅提高了学生的阅读水平还增加了学生对外国文化的了解，并很有兴趣阅读英文文章。再利用学校的教学设备，每两个月给学生放映一次国外影片。更生动的让学生理解外国文化背景和习俗。帮助他们阅读。我信任在大家的爱惜和培育及自己的努力下会取得更好的成绩。 英语教师个人教学工作总结篇3 一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导
5、的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细参与政治学习，不断提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做
6、了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。 今年，我任教八年级(5)(6)两个班的英语。经过一年的学习，大局部学生根本上会说简洁的对话，看
7、懂简洁的英文读物，但局部学生根底很差，单词根本不会;他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本族语影响，这些学生要学好英语很不简单。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 (一)、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一
8、个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 (二)、使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的抱负与祖国
9、的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 (三)、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性
10、，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 (四)、严谨治学，保持良好的教态。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，
11、尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 (五)积极制造语言情景。 八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言力量的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义
12、的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发学生的热忱和兴趣。缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间;学问传授比重大，语言实践缺乏等等。 今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 英语教师个人教学工作总结篇4 我在_外语担当英语教师已近一年多的时间，现在担当四个班的英语教学
13、。在这一年多的时间里，我努力适应学校的工作要求从各方面严格要求自己，虚心向老教师学习，请教，并向他们学习教学阅历，以便使自己的课堂更加有组织有规划。现在对本学年工作做出总结，盼望在以后的教学中能发扬优点，克制缺乏。 一在教学工作中能仔细备课。教师将如何合理安排时间的方法和学习的技巧传授给学生，这是作为一个教师的力量的表达。依据每个级别的课的要求，并依据孩子的实际状况设计出适合每个班的讲课内容。要适时拟定采纳的教学方法而且备教材备教法，并对教学过程的程序挤时间安排做好充分预备。必需考虑如何设计自己的课才可以让孩子能够听得懂，听的快乐。在做课件时要求所出示的内容或者图片足够可以吸引孩子的留意力，可
14、以让孩子感兴趣，一边订正孩子上课的一些小毛病。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文化学问，拓宽孩子的视野。 二在课堂上增加上课技能，提高上课的质量。在课堂上尽量使用形体语言，让孩子可以简洁明白的了解这堂课的内容，以便培育孩子对英语的兴趣。在课堂上，尽量做到精简精炼。教师尽量少说多让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上充分考虑每一个层次的学生的学习需求及学习力量。对于一些根底较好的孩子，在提问时可以提问一些较难的问题，但对于一些根底不是很好的孩子，提问一些简洁的问题。在让孩子练习时，注意让孩子举一反三，一个句子，变成各种句式，尤其是针对一些班里有初一的学生的班，句型是他们现在最难弄清晰的地方。从老教
15、师那里吸取阅历，学习讲一些比拟难讲的学问点或题型的方法，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚。在出示新的内容时要确保每个孩子都集中精力，可以用比拟好玩的方式吸引孩子。要在课堂上特殊留意调动孩子孩子的积极性，多和孩子沟通，充分表达学生的主体作用。尽量采纳分组的方式，可以增加孩子的团体意识，及严于律己的力量。 三细心布置作业及批改作业 1。在布置作业的时候，要依据自己的讲课内容及课堂重点来布置作业，尤其是一些比拟难理解或难把握的地方，同时也要依据各个级别的要求及规章以及孩子的实际状况，来布置本堂的作业，尽量保证孩子根本把握所学的内容。另外，要严格要求孩子在家里听录音，以便让孩子做好
16、稳固复习，让孩子坚持每天听15至20分钟的录音。 2。在批改作业的时候，首先要做到仔细批改。准时记录班里的实际状况，把错误的地方登记来，以便在课堂上给孩子订正易错的地方。在孩子的作业本上将错误标记清晰，让孩子一眼就能看出自己的错误，并把正确的单词或句子写在孩子的作业本上，即使让孩子更正。在写孩子批语的时候，留意自己的的言语，假如孩子做的不是很好，要用委婉的语气告知孩子，并加以鼓舞。对于书写仔细的孩子及书写进步的要准时表扬，以便增加孩子的信念。 四理清自己的教学方向孩子学英语，不仅仅要培育孩子兴趣，还要提高孩子的力量。对于力量较好的孩子要求他们背一些文章，鼓舞孩子自己读句子或者文章，从而提高孩子
17、的阅读力量，为初中的学习打根底。在这一年的教课过程中，我意识到了自己的缺乏，重要的是在下个学年如何提高自己的力量，以及提高孩子的英语学习兴趣和孩子的英语水平。因此，这就要求自己要多向老教师学习，积存阅历和教训，争取更大的进步。 英语教师个人教学工作总结篇5 从上学期末接到通知担当文科平行班(7)班，(8)班的英语教师，一下子心就出了冷汗，由于始终听说文科平行班不好教，学生也比拟淘气，对于学习没有兴趣。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我始终在思索要怎样教才能教好他们。 文科班的学生感情比拟丰富、细腻，所以一开头要让他们喜爱我这个新教师。就像艾主任说的“学生会由于喜爱这个
18、教师而喜爱这门学科，也会由于喜爱这门学科从而喜爱这个教师。”这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。 自己深受7班学生的宠爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。教师会很自然的将自己所教的班级放在一起进展比拟。但是不管怎样，我打算要转变现状，在和八班班主任庄教师进展沟通后，她建议我找个别学生进展沟通或者有时间的时候找一些同学进展座谈。后来我利用课余时间和一些学生进展沟通后，慢慢地八班的状况略有好转。 但是我觉得自己要做的还许多，总结出以下几点： 1、激发学生对于英语学习的兴趣。大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。其实课堂是否好玩完全可以由教
19、师掌控。在今后的教学中我准备多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。 2、准时稳固，准时复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进展复习，检测学生们对上节课所学内容的把握状况，在下课前对于当天所学的内容进展总结和复习。 3、课后多与学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对学问的把握度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生准时赐予帮忙和辅导。 4、仔细做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，仔细地反思能够帮忙我们新教师快速地成长，课后对于学生在课堂上的表现进展思索和总结可以准时地发觉教学中存在的问题，以便准时地实行对策改善教学。 5、建立良好
20、的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺当、有效进展的前提，尽量多鼓舞学生，而不是一味的批判和责怪，多关怀后进生，常常和他们沟通，消退他们自卑的心情，让他们坚信一分耕耘一分收获。 其实我知道：一分耕耘并不肯定会有一分收获，但是假如不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获! 英语教师个人教学工作总结篇6 20_年下半年起，我担当了高一三个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结： 一、留意高一与初中的连接过渡 高一新学期伊始，通过找学生问话了解状况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和
21、语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英语教学。 二、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 三、根据教学常规开展教学工作 1、备课 课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟留意这种状况，每天都花费大
22、量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。 2、上课 每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 3、听课 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐
23、积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 4、作业和辅导 作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。 5、其他方面 (1)把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。积极协作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，
24、相互促进学生英语等各科的学习。 (2)为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进展学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 (3)努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进展素养教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。 (4)利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学效劳等等。 四、大胆扩展，大胆训练 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬
25、背诵等方式，提高他们的力量。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不坚固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的学问进展造句，即提高了学生的造句力量，同时也进一步稳固了上单元的学问，一举两得，也受到了学生的热闹欢送。 五、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后 的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比拟到位的。但是，由于比拟严厉，学生参加缺乏，无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收
26、获甚大。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成绩。 英语教师个人教学工作总结篇7 一、明确目标 目标明确是胜利地进展英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注意授课的艺术，活泼课堂气氛，激发学习爱好，采纳敏捷多变的教学方法。英语学习切不行盲目，周密有效的规划。同时教师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大催促检查的力度，并在此根底上进展总结。在教学过程中，应留意思想教育与学问教学相互渗透
27、，寓思想素养教育于学问教育之中。 二、夯实根底 查缺补漏主要体此刻语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进展。在教新词的过程中准时讲解有关的语言学问和单词辩音，准时归纳所学过的单词;在复习时要擅长触类旁通，构成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一稳固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使根底学问转化为技能，要不断提高英语的日常交际本领，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。 三、模拟练习 查缺补漏后，学生的根底学问已比拟全面、系统、完整。可是对于重点资料还要以专题的形式进展练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目
28、的，教师要选取高质量的模拟练习题进展练习，然后进展讲评。那么，如何讲评呢?好的讲评应当在讲评之前仔细地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的缘由，使学生准时订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进展引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面： 1、课本为主，资料为辅 任何资料都不能代替课本，但资料能够突出课本的重要资料，能够供应课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。所以，无论是开头复习的夯实根底阶段，还是构建学问网络、归纳根本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的根底上进展。同时，也要精选有典
29、型性和针对性的资料，这样有利于学生把握方法和解题规律。 2、讲练结合，练重于讲 根底学问的总结、学问网络的构建、根本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的学问就不坚固，更不能深化，所以，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害;要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。 英语教师个人教学工作总结篇8 接近年末，回首20_，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，共性是参与了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工
30、作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我专心响应学校的各项号召，专心参与政治学习，仔细领悟学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想专心向上，要求进步，这学期，我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康礼貌的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，
31、探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我专心参与省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后专心与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中专心
32、探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在简洁、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意构成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 四、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。
33、 1、加强自身根本功的.训练，注意对学生潜力的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 英语教师个人教学工作总结篇9 在二师任教一年，我非常感谢领导和同事对我的爱惜和帮助，使我对自己布满信念，快速成长。此刻我就对自己这一年来的方方面面做一个全面的总结。 一、思想方面。 我爱国爱岗敬业，不断提高自己的师德修养，关怀爱惜每一位学生。为教师事业作奉献。 二、工
34、作态度方面。 我仔细对待工作，在校能遵守校内的规章制度。不迟到不早退，出勤率百分百。仔细备好每一堂课。虚心听取在校领导意见和推举。同时也向有阅历的教师请教教学方法。努力使自己的教学水平更上一台阶。 三、工作潜力方面。 在校担当根底英语和英语阅读两门课程，我实行不同的教学方法。根底英语方面，注意打好他们的根底，实行鼓舞加嘉奖的方法，调动学生学习英语的专心性，注意学生的课堂反映，关注学生的心理。专心的和学生沟通。让他们专心主动地把英语学好。 英语阅读这门课原来是比拟枯燥的。为了调动学生的专心性，我让他们阅读一些外国搞笑的文章，这不仅仅提高了学生的阅读水平还增加了学生对外国文化的了解，并很有兴趣阅读
35、英文文章。再利用学校的教学设备，每两个月给学生放映一次国外影片。更生动的让学生理解外国文化背景和习俗。帮助他们阅读。我信任在大家的爱惜和培育及自己的努力下会取得更好的成绩。 英语教师个人教学工作总结篇10 今年我担当高三班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人仔细讨论学生，关注学生，讨论课标，梳理学问构造，有规划地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情 经过高二一年的教学，已根本摸清学生的学习根底，更好的“因材施教”，针对不一样的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语根底较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现
36、象，针对这一情景，我采纳统抓整体，协作单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我实行的是狠抓根底，稳打稳抓。 二、讨论考试说明和高考考纲，把教学规划落到实处 1、仔细学习课标及考试说明，落实教学目标、培育学生本领，讨论高考命卷的方向。 2、仔细讨论高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，仔细讨论20_年的考纲和考试说明，了解20_年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海
37、战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时仔细分析20_年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。 三、许多练习促进学生对根底学问的稳固和本领的提高 1、课本复习是学生本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，经过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是提高成绩的保障。 学生在周一，周四午时6：40到7：00的时间统一进展听力训练。考前一周每一天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题本领。 3、扩大阅读，培育英语阅读本领。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不行少。我搜集了许多的高考经典的文章，同时，我实行了每一天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理
38、解的训练方法，极大的提高了学生的阅读本领。 4、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期搜集许多的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和仿照。同时，对每一位学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达本领，鼓舞了学生的英语学习进取性。 四、加强学习，提升自身素养 进取到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教师争论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 俱往矣，新一届高考已完毕，送走了一届学生，虽已取得必需成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。