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1、 继续教育总结2023继续教育总结与反思连续教育总结2023 连续教育总结与反思一 1、在远教活动中实践和探究信息技术的使用之道，学习网络的使用与治理。 2、积极参与各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。 3、本年度参与了我校的教学技能培训，苦练根本功。 4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。 1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。 2、学习了各种先进的教育教学阅历，参与了学校主办的新课程专题培训。 3、顺当完成上级规定的各项连续教育任务。 4、通过创新教育，熟悉到自己原来教学方法的缺乏，促进自身教学方法的改良。 通过此次连续教育学习，我深切感觉
2、到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。 通过因特尔将来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 总之，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养教育力量与水平的而加紧学习，学习，
3、再学习。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思二 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求 我们很多人都是上班族,工作都很繁忙,能特地用于学习的时间是少之又少,这就需要我们合理的利用空闲时间.我个人认为,学习时间的长短并不重要,重要的是如何提高学习效率,否则,可能利用一天的时间学习到的东西还没有一个小时学到的东西多.学习就是要学习课程中的重点,抓住重点专心体会,思想上不要开小差.有时候一个问题
4、可以分成几个小问题来学习,每次依据时间的长短只学习其中的一到两个小问题,不要贪多,贵在坚持. 学习中心为我们分了组,也有了同学的联系方法,同时学习中心也在网上开拓了e话通沟通空间,我们可以通过这些平台与同层次同专业的同学组织起学习兴趣小组,有时间大家就在一起沟通争论学习问题,体会,阅历,并由学习好的同学带着大家学习,这样可以提高学习效率.在平常写作业时,遇到问题和同学们沟通一下,可以让自己更好的把握学问点,而帮忙解答问题的同学也可以加深对学问点的理解.网院为我们互动还供应了一个不错的平台就是争论答疑模块,在这里我们可以和全国各地同层次同专业的同学进展学习沟通,使用起来感觉也是相当不错的.最终,
5、要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好预备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢. 我们每位同学可能都有这样的经受,看着就头大的问题,实在没有兴趣去学,而学习提纲中这问题却偏偏是重点,怎么办如何培育学习兴趣这一问题就摆在了我们面前.我自己认为最重要的就是在日常工作和生活中留意培育自己的学习兴趣,我的专业是计算机科学与应用,在通信领域工作常常要与计算机打交道,数据的统计分析与处理,资料的收集分类等等都是日常工作中必不行少的.在工作中,我利用所学到的计算机学问,设计,开发了通信资料治理系统等等一些有用于工作的程序,取得了不错的成绩,同时也提高了我对学习的兴趣.盼望我的这一点提高学习
6、兴趣的小阅历能给大家带来一些启发. 首先拿到课本后,肯定要先扫瞄一遍,让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点.通读之后在听教师的讲课和看网络课件时,就不会产生迷惑,能很快的跟上教师的讲课进度. 连续教育总结2023 连续教育总结与反思三 12月1日至5日，我作为高级工程师参与了20xx年度综合工程系列专业技术职员连续教育为期五天的培训。作为一位学员，五天时间学完了五门课程，每天安排培训学习一门课，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30学习，学完一门考一门。我作为一位企业工作的中层，除中途请假统筹单位上的工作之外，能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程，并顺当通过了各门考试。在此
7、，我要特殊感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多闻名校外教育专家，为我们预备生动精彩的讲座。当然培训教师大多是我大学的小学弟，乃至是小学侄，但我能摆正心态，在课堂上坚持听完各位教师的授课内容。参与本年度连续教育培训，我谈谈一些心得体会。 一是学有所得，对今后的工作有所帮忙。与教师专家们零间隔、面对面交换，学习接遭到了一些先进的教育教学理念，增长了见识，开拓了视野，感遭到一些创新了思路。 此次培训课程主要触及以太网技术、绿色设计与制造、专业技术职员权誉、技术工艺治理和当代高新技术五门课程。从井冈山东大学学和吉安技校抽调的教师专家阵容强大，内容丰富，针对性强，专业技术含量高，结合实际教学，通过一
8、系列专题讲座，为我们综合工程系列专业技术职员供应教育学习大餐，帮忙我们学习新理论、新政策，提升专业技能，培育创新思惟力量，团体协作力量、组织筹划力量。教师专家们深邃的思想，渊博的学问，高尚的人格品质，严谨的讨论精神，幽默幽默的演讲风格，仔细负责的工作态度，都给我们留下深入的印象，让我们佩服万分，赞美不已，并学有所获，受益无穷。 短短的五天时间给我们留下太多太宝贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方、承办方和协办单位，感谢给我们带来这次机遇，提升本身素养，我们深信培训班的每个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班教师赐予的甘露后破土而出! 二是感遭到了承办方吉安技校培训治理效力。特殊是在组织、预备与课
9、堂治理方面表达了较强的组织调和和治理力量。这次为弄好我们这期培训班，吉安技校上下特别重视，校领导仔细筹划，周到安排教学规划和保障工作。在培训前期细心选择教师专家，细心照料设计课程，不辞辛苦，全程参加班级治理，并经常与我们交换沟通，传授学问，交友谈心，指导我们的学习实践，了解我们的困难，帮忙我们解决培训学习生活等题目，让我们学得用心，学得舒心。 培训现场，我们目击班主任刘祥彩教师一马领先，总是第一个到达培训现场。在预备培训前，亲身安装和测试培训投影系统，与各科任课教师的连接与沟通，组织培训与考试，事事认真，各项工作井然有序。培训期间，负责我们培训工作的校方李科长和班主任肖助理，也亲临培训培训现场
10、，督促检查。为抓好课堂效力，班主任刘祥彩教师仔细做好调查讨论，广泛倾听学员意见，多方调和，解决多年难以解决的遗留题目，既斟酌学员工作思想状态及愿看，又充分实现吉安技校承办本次培训的工作要求，对详细题目有详细的解决方案，并逐一落实。课余也经常与我们交换沟通，交友谈心，征求意见。 吉安技校工作职员任劳任怨，切实以效劳教学、效劳学员为根本，作风严谨扎实、组织活动周到，呈现了很高的业务水平和很强的工作责任心，做了大量教学和效劳保障工作，确保了教学活动全程顺当、有条不紊，得到大家的全都好评。 在此，我也向承办方吉安技校提了两点建议，希看能向上转呈基层心声：第一：培训时间能否缩短，课时不够，可以利用晚上上
11、课。由于我们专技职员大局部属单位技术骨干，特殊是我们作为企业，难度更大。其次：培训阵容大，可否增派工作职员，以使秩序更加井然。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思四 当今时代要求教师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的进展，就要不断提升自身素养，及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年来通过连续教育培训，我的个人素养又 有了新的提高。现将我的连续教育状况总结如下： 本人在这学期里，不断加强连续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，详细表达在： 1.提高了思想觉
12、悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。 2.进一步把握了教育理论和专业学问，不断提高了教学技能。 3.改良了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下肯定的根底。 1、加强专业力量的培育，促进学问构造进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参与各种学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。 3、坚持不懈地参与各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，
13、在教研活动中，仔细做好预备，积极参与并与教师共同探讨新的教学方法，并仔细作好记载和活动小结，准时反思。不断提高自身的教学力量，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比拟好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。 4、积极参与上级单位组织的各项培训，参与国培已经达80学时并取得合格证书。准时反思和总结教学上得失，在教学中，仔细吸取教学得失，分析缘由，撰写的阅历论文，表达了新的教学意识。 5、实践就是教师在自修、反思的根底上改良教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参与学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与
14、失，找出理论依据，并运用相关理论进展评课，通过评课既稳固了所学学问，又提高了运用理论学问解决实际问题的力量。 1、连续加强政治理论的学习，坚固专业思想，并加强师德的修养学习。 2、仔细学习教育理论和业务学问，学习课程标准，积极参与各级教研活动，积极投身于教育教学改革。 3、积极参与教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。 总之，通过连续教育培训，我收获了许多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了活到老学到老的重要意义。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思五 我是一位一般的初中数学教师，暑期参与了网上连续教育培训，观看了专家们的讲座，并可以于专
15、家们进展沟通，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法，使受益匪浅。 （一）专家讲座，思想理念提升！ 我这次参与的是河北省20xx年连续教育暑期培训中的初中数学培训。本次培训，听了北京市丰台区试验学校吴文丽专家初中生数学学习的诊断与教学调控；北京朝阳区教育讨论中心王玉起初中数学课堂教学提问技巧的讨论；北京十二中初中二部杨竞初中数学习题课教学的讨论的视频讲座。 从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进展，各位专家从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对初中数学教育的独特见解。让我更清楚地意识到作为一名初中数学教师该如何对待自己的角色，该如何去提
16、升自己的专业水平，该如何去驾驭自己的课堂教学。通过对初中生数学学习的诊断与教学调控的学习，我学会了如何去正确诊断学生的数学学习，找到其中存在的问题，并在今后的数学课堂学习中进展有效地调控；通过对初中数学课堂教学提问技巧的讨论的学习，我学到了如何去把握课堂提问的时机，如何提问会更加科学，如何提问会受到更好的教学效果；通过对初中数学习题课教学的讨论的学习，我学到了如何抱我习题课中习题的科学选择，如何去上好一节习题课以及习题课应当让学生学到什么。 （二）班级论坛，思想沟通，方法沟通的园地。 在培训期间，参与培训的学员都有自己的班级。在班级中，学员们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是在初中数学教学中
17、存在的实际问题，学员们相互沟通各自的意见和建议，提出好的方法，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 （三）学习日志，学习的心得的总结。 这次培训要求每个学员提交学习日志，写学习日志，心得体会，提出困惑。也为我们学习和沟通供应了一平台。发表学习日志，学员之间相互沟通学习的体会和心得，熟悉到连续教育的重要性和必要性，将连续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高自己的专业水平。 本次培训，参加者是全省的数学教师，其中还有相当数目的骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学阅历，但也存在着很多的差异，为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己
18、教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，了解到各区县的新课程开展状况，各区县之间数学教学存在的差异，遇到的困惑，以及他们是如何把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。 培训期间，按时教学案例，教学设计，将自己在连续教育中学到的只是方法应用到理论的数学教学当中，设计教学案例，让专家记忆评价，检测自己参与连续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将自己的看法于专家进展沟通，拓展自己的教学思路，把握更多更好的数学教学方法。 总之，这次网上培训让我开了眼界，学到了很多好的教学思路和方法，对于我今后的数学教学帮忙很大，感谢各位专家和同仁。 连续教育总结2023 连续教育总
19、结与反思六 “活到老学到老”是始终以来用来鼓励自己的一句话。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。有幸参与网络学习，让我有时机和同行们走到一起，在这个舞台上尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听专家、教授们精辟的讲解；我倍感荣幸。在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。下面，我将本阶段的学习做如下总结。 构
20、建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍，是教育成足进展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。教师培训提高自身素养是关系到教师教书育人质量的大事，参与连续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与教师连续教育中特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务力量作为教师的核心素养来提高，在培训中真正做到师德建立和业务培训两手抓，两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。 （一）教师要多读书，不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学
21、问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的.提升自身的修养和素养。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时
22、了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 （二）深刻的熟悉到要转变教学观念 通过这次连续教育的培训，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。教师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目
23、的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。现在的教育将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境地，更激发了我教好语文的热忱和信念，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把讨论和探究教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者型的教师，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。 连续教育总
24、结2023 连续教育总结与反思七 教师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学是建立在教师学习根底上的。必需在加强和进展教师教育，促进教师专业化进展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要，以利于对教师专业力量的提高。连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高教师整体素养和促进教师专业化的有效途径之一，也是全面实施素养教育的关键。本学期在学校的统一组织安排下，仔细学习并完成了“五好工程”、“一德四新”、给教师的一百条建议、法制教育与学科教学、新时期教师职业道德修养、工业强省战略学问读本等重要学问及相关任务，受益匪浅。 学习期间，我结合自己的理解和体会，作如下总结： （一）
25、、通过学习，我首先是更新了观念：通过学习，我把“过去的我”与“现在的我”进展了比照，找出缺乏之处，以便更好地自我反思、自己提高、自己进展、自己更新。 （二）、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质，在于能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量、布满制造力的生命体。作为教师只有努力学习才能引领学生向真、善、美方向进展。 （三）、师生公平。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在教育教学中，我用自己的行动去
26、感染学生，用自己的言语去打动学生，把自己对教育事业的喜爱展现给学生，对学生布满责任感和理智感的爱。 多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念，在教学实践中不断反思。通过教育学习，我懂得了“三人行，必有我师焉”的道理。我不断的学习、讨论、思考，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。研讨良好的教学思路，教学方法。常常集体备课、听课、评课，在同行身上学到好的方法，弥补自己的缺乏。 总之，连续教育学习引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转
27、化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达学习的目的。我将不懈努力，积极探究，更好地为我校的教育教学工作效劳。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思八 随着医学科学的进展，护理职能的转变，对护理人员把握学问的深度与广度以及护理质量等都提出了更高的要求。通过此次在安康职业技术学院东校区对双创精神解读、安康汉剧的起源和进展、群众路线教育、科学素养与科研方法、国际心肺复苏最新标准等多门门课程的培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深刻的熟悉，使我的职业素养有了提高，为能够快速成为一名有修养、有素养、有力量、有水平的护士奠定了良好的根底 这次的培训学习给了我全新的感觉，课程内容安
28、排合理，所学的即是我们工作中所需要的。同时，还安排了群众路线教育、双创精神解读等课程，让我在学习专业学问的同时，对党的群众路线教育有了更深的理解，对安康精神有了更清楚的熟悉。主要表达在以下几个方面： 通过对群众路线教育和双创学问的学习，深刻熟悉到群众路线的重大意义和安康双创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下，我们需要的安康精神是：“乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业进展，以灵秀的气质去营造精神世界。弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概，也是安
29、康实现“以开放促进展，走开放进展之路”的文化内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信自强的表达，也必将成为推动美妙安康建立的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚决信念，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的奉献。 通过倾听专家精彩的讲座，进一步了解和把握了护士职业新的进展方向和目标，拓宽了视野，使我更加懂得一名优秀的护士不仅要有过硬的业务技能，亦要有优质的护理效劳意识。专业护士在病房治理中起着举足轻重的作用，既要当好护士长的好助手，又要充当好护理工作的
30、排头兵，优质的护理能较好的调动同仁们的工作积极性，能为病员积极的协作治疗起到较好的作用，直接影响着患者对护理效劳的满足程度，有助于改善护患关系。让我感受最为深刻的是护理的形象问题。由于护理效劳已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注意为病人供应全方位的优质护理效劳，护士各种效劳除行业技术外，言行举止也是充分表达对病人的关怀、照看。护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。因此，我将在今后工作中，自觉加强自身业务技术训练，积极参与各种业务学习和连续教育学习，仔细总结阅历，撰写护理论文，有规划地通过进修、自学等多种形式，使自身业务技能不断得到
31、提升。 护士职业道德修养的最终目的在于把职业道德原则和职业道德标准逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为护士职业道德习惯。通过学习，我感觉自己有些方面做得还不够到位。今后，我将坚持从大处着眼，从微小处着手，从现在做起，从点滴做起，积极学习有关法规、制度和先进的护理标准要求，不断提升护理质量。在繁忙之余，要注意自省、擅长自省，根据法律、法规的要求约束和标准自己的行为。公平待人，善听意见，连续保持兴奋向上的精神状态，在护士平凡的工作岗位上培育出良好的职业道德修养。 此次连续教育培训学习，时间虽短，但我在政治思想、专业理论及业务力量等方面受益颇多。不但激发了
32、我深厚的学习兴趣，而且对今后的工作也布满了信念。使我们的职业素养有了提高，为我们能够快速成为一名有修养，有素养，有力量、有水平的护士奠定了良好的根底。也能帮忙我们在平凡的工作中进展专业的价值和自身价值。作为一名护士，不仅要了解工作中各项工作的操作程序，还要明确工作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好我们的本职工作。我肯定要仔细学习，深刻领悟，全面把握，严于律己，洁身自好，以身作则，带头遵守，榜样执行，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，切实做学习的表率、落实的表率、承受监视的表率。要自重、自省、自尊、自励，正确对待组织、正确对待本院领导、正确对待科室同志和病人、正确对待个人，始终摆正自己的
33、位置，把集体和患者利益放在首位，时刻关怀病人、理解病人，成为一个堂堂正正，廉洁奉公的优秀医务人员，愿为医疗事业和安康市人民医院献出自己的绵薄之力。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思九 我是一位一般的初中英语教师，参与了网上连续教育培训，观看了专家们的讲座，并可以于专家们进展沟通，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法，使受益匪浅。 （一）专家讲座，思想理念提升！ 从当前教育教学改革方向、教科研、课堂教学专题、教材解读等多方面进展，各位专家从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对初中英语教育的独特见解。让我更清楚地意识到作为一名初中英语教师该如何对待自己的角色，该如何去提升自
34、己的专业水平，该如何去驾驭自己的课堂教学。通过这次讲座，我学会了如何去正确诊断学生的英语学习，找到其中存在的问题，并在今后的课堂学习中进展有效地调控并且学会了如何去把握课堂提问的时机，如何提问会更加科学，如何提问会受到更好的教学效果；如何去上好一节习题课以及习题课应当让学生学到什么。 （二）班级论坛，思想沟通，方法沟通的园地。 在培训期间，参与培训的学员都有自己的班级。在班级中，学员们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是在初中英语教学中存在的实际问题，学员们相互沟通各自的意见和建议，提出好的方法，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 （三）学习日志，学习的心得的总结。 这次培训要求每个学员提
35、交学习日志，写学习日志，心得体会， 提出困惑。也为我们学习和沟通供应了一平台。 发表学习日志，学员之间相互沟通学习的体会和心得，熟悉到连续教育的重要性和必要性，将连续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高自己的专业水平。 每位培训教师都有丰富的教学阅历，但也存在着很多的差异，为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，了解到各区县的新课程开展状况，各区县之间英语教学存在的差异，遇到的困惑，以及他们是如何把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。 培训期间，按时教
36、学案例，教学设计，将自己在连续教育中学到的只是方法应用到理论的英语教学当中，设计教学案例，让专家记忆评价，检测自己参与连续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将自己的看法于专家进展沟通，拓展自己的教学思路，把握更多更好的英语教学方法。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的
37、语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 我通过本学期连续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素
38、养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生听从”的教育方法重新端详，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，所以在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观看去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维力量和培育表达力量。使学生渐渐把握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到
39、调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生承受教师情感与心情的表达，承受教师人格魅力的影响。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思十 20xx年依据上级部门有关教师连续教育的培训要求，以幼儿园教育指导纲要和指南精神为指导，我园全体教师先后承受了不同类型和不同程度的学习，培训过程中，我们始终树立敬重教师、依靠教师、效劳教师的理念，在教师连续教育期间，把满意教师终身学习和全面进展的需要作为教师培训的动身点和落脚点，以终身学习和资源开发为核心，以提高教师素养为重点，引领我园教师步入专业化进展的道路。 （一）转岗
40、培训 我园开园已有近两年的时间，全园在职教师共有10人，其中幼教专业教师仅仅只有一人，这样的状况使我们的保教工作开展起来特殊困难，正值我们紧锁眉头时，接到了幼师国培（20xx）贵州省农村幼儿园“转岗教师”培训工程的通知，这样的通知使我们欣喜万分，随后的三期培训中，我园分别派出了xx、xxx、xxx三位教师，承受了幼儿园“转岗教师”15天的短期集中培训，通过培训，教师们树立了学前教育专业思想，把握了学前教育的根本技能和方法，提高了自身的幼儿保教力量。 开学以来，我们间续派出教师赴县机关幼儿园承受为期一个月的转岗培训，对于这局部教师，我们始终把“发挥教师专业技能，找准角色定位”作为重要方向，通过学
41、习，让教师们树立一个正确的教育观和儿童观。使自己在今后的工作中充分发挥自己的特长，推动幼儿园的保教工作。 （二）置换培训 20xx年x月x日，我园xx、xxx、xxx三位教师赴贵州省师范学院承受为期三个月的置换培训，在学习过程中，每位教师都仔细作好学习笔记，对每一个案例都仔细分析，从案例中猎取幼教学问。通过笔记我们可以看出，这次培训以理论和实践相结合，通过90天的培训，教师把握了很多专业学问，也了解了很多书本上没有的教学方法，这是一种对教师思想的陶冶，学问的启发，进一步充实了幼教理论根底，有效提升了教师对幼儿教学活动的组织力量。 （三）园内培训 教师是教育实施的主体之一，我园以这一点为操作基点
42、，在教科研方面开展了一系列的培训活动，加强理论学习，提升教师专业素养 1、本学期我们派出多位教师外出参与各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，教师们学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，让我们的幼儿园一日活动更加丰富多彩。 2、开展各种活动，提高教育教学质量。 我园年轻教师比例较高，针对幼儿园教师的年龄构造特点，本学期以青年教师的培育和进展为主体，依据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。 （1）一课多研活动提升教师教学水平。 本学期，依据教师的兴趣和力量，按园务处要求开展了艺术领域（音乐）和安康领域（体育）的一课多研研讨。研讨过程中教师特殊的有积极性。通过一课多研，上课的教师对活
43、动以及自身存在的缺点都能够更加明晰的熟悉，研讨教师也可以将自身的设想投入，看看是否可行。这样的活动让教师教学水平有了明显的提高。 （2）除了规划内的教研活动之外，我园利用每周三下午的时间，组织教师业务学习，加强教师职业道德教育，深化幼儿园一日活动教学改革，积极开展教育科学讨论，全面提高教师的综合素养。 （3）业余时间教师们以自学的方式阅读学前教育讨论、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并仔细作好摘录。这些学习内容教育思想先进，教育理论科学，又相结合教学实际。在平日的学习中教师们边学习、边理解、边应用，长此以往教师们的观念新了，理念也新了，对自己的工作也更有了信念。 总之，通过本学期的培训，教师们普
44、遍明确了在科技、经济迅猛进展的今日，要想做一个合格的、优秀的幼儿教师，必需不断学习提高，才能适应当前教育改革进展的需要，不然就将被淘汰。通过培训，使我们幼儿园的教师紧跟时代的步伐，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我园幼儿教师整体水平上了一个新的台阶。幼儿教师连续教育事关幼儿教师队伍整体素养提高。在各级领导的重视和关怀下，我们的幼教工作正渐渐走向标准化。 连续教育总结2023 连续教育总结与反思十一 一年一度的暑假培训又开头了，想起去年的“阳光心态”仿若为自己的教育注入了一剂强心剂。今年的培训又会让我们收获什么呢？我布满期盼地走进入培训会场。 这次为我们讲课的是心理专家陈劲，她带来的话题是厌学行为
45、的心理机制与对策。她首先从谈话入手，拉近大家的距离，再抛出几个问题，引发热议。如，教学生简单还是教自己孩子简单？在教育过程中遇到什么问题让你觉得最无力？等等。接下来她说明讲课的意图：学会了让自家孩子收益，再用这一胜利的阅历去教育别的孩子。她话音一落，赢得了热闹的掌声。 接下来 陈劲 教授用了三个闻名的试验来启发我们进展思索，孩子需要什么？学生需要什么？并通过这些试验论证了“亲子疏离与学业失败是青少年问题的根源。还展现了一个图表描述了学生与学校的关系，得出“父母关爱是儿童人格进展的基石，情感依恋对偏差进展具有免疫作用而亲子疏离与学业失败是儿童一切心理适应问题的根源，自然也是导致少年犯罪行为的主要
46、缘由。”的结论。在这以前，我始终为孩子过分依恋父母而担忧，现在我最终明白父母亲在孩子成长过程中的重要作用，明白孩子依恋父母才是正常的。作为负责任的父母亲，不应当把孩子的依恋看成是累赘，而是必需放下无关紧要的事情，充分满意孩子爱的需要。 陈劲 教授对两句熟语的批判最是经典。“失败是胜利之母”是错的，学生学得不好就厌学，学得越好就越想学，所以“胜利才是胜利之母”。“学海无涯苦作舟”是错的，人的本性是趋利避害，既然学习是苦差事，我干嘛去学？肯定要告知孩子，学习的欢乐的，是一种享受，才能让他们乐学。 陈 教授特殊指出，儿童入学第一天的教学不应当正式上课，而是应当培育儿童对学校的宠爱之情，对学习的憧憬之
47、心。这一理论对我们的教学实践具有现实的指导意义。 通过陈 教授对厌学行为的深入剖析，我明白了厌学行为的成因，有了这样的熟悉，就能指引我进展正确的有效的教育教学工作。我会时时警觉，面对学生不能有压迫行为，留意自己的肢体语言，不要让他们感到压抑和难过。在教学中尽量运用正强化的方法，特殊是要让后进生体验胜利。 另外， 陈 教授提出的“描述性表扬”特殊有用。寻常对学生表扬多了，使得表扬失效；而在许多的展现课上，听到的表扬也是泛而泛之或者华而不实。目前只有这种描述性表扬可以真正到达表扬的目的，它具有真实和不行反对的特性。 最最感谢的是 陈 教授让我们共享了对问题孩子的处理方法。刚入学的儿童由于年龄很小，见到喜爱的东西不管是谁的都会动手去拿，他们心中还不能区分拿与偷的区分，一般的说教很难起作用，有的在学校不乱拿了，回家还是会偷偷拿父母的钱去花，父母恳求教师教育时，教师往往不像 陈 教授那样去分析缘由，做两方面的工作，而只是一味的批