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1、 美术六面怪脸教学设计范文简短六面怪脸美术教案图(2篇)有关美术六面怪脸教学设计范文简短一 (一)学生状况分析： 本校共有初中学生一百六十人左右，分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，颜色和素描根底毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的兴趣也消失了淡化现象，还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难，因此，教师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。 在美术课上消失的常规问题有： 1、带学具是教师最为头痛的一件事。 2、对于纪律
2、，卫生这些常规性问题也经常令人不满。 3、上课不听，做其他作业的普遍存在。 (二)教材状况分析： 针对三个年级同种内容，依据以下几点来完成的： 1、讲授美术根本学问，如素描、颜色、设计、国画、线描等。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 二、教学总体目标： 从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会
3、装饰，美化生活，提高学生合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 要求：实际是根底，想象是延长，教师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个安康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 三、教学重难点： 通过美术教学，引导学生把握美术根本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望，培育学生的创新与实践力量，培育安康的体魄和安康的心理，安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶学生情
4、操，进展学生的感知力量和形象思维力量。 四、主要教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡学生主动参加，积极探究，爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的共性形成和全面进展。 1、从学生实际动身，备好课、上好课。 2、采纳学习与嬉戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。 3、引进先进的教学媒体体，为学生制造良好的学习环境，承受美的熏陶。 4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习力量、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
5、做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展现作品。 5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 6、敏捷改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛。 7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 五、业务学习及其它方面： 作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆
6、尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与讨论让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面对全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进展艺术表现和艺术制造，获得感知、观赏和评价的力量，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的力量。 有关美术六面怪脸教学设计范文简短二 围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、争论、提高熟悉，确立与新课程标准相适应的教育观念。 、加强课题讨论的理论学习和实践，连续本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的讨论。 、连续进展小班化教育模式的讨论的课题讨论，举办小班化课堂教学
7、观摩研讨，于试验区、学校共同做好阶段性成果的总结。 、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。 、结合新教材的使用，开设中小学美术讨论课，通过开讨论课，明确课程标准提倡的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，表达师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。 、连续加强对本学科骨干教师的培育，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革试验中的示范作用。 、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。 、连续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。 、组织市美术学科优秀教师到县，进展送教沟通活动。 、举办市美术教师根本功竞赛。 南京市教研室中小学美术学科工作月程 时间：8.2
8、6 内容：市中小学美术中心组会议 地点：市教研室 人员：区县教研员、教研组长 时间：9.2 内容：学习解读美术课程标准 地点：市教研室 人员：中学教师 时间：9.16 内容：美术教师根本功竞赛 人员：有关教师 时间：9.16 内容：小学美术教师会议 地点：鼓楼区教师进修学校 人员：小学教师 时间：9.30上午 内容：新教材讨论课 人员：中学教师 时间：9.30下午 内容：新教材讨论课 人员：小学教师 时间：10.14 内容：美术课题讨论课 人员：中小学教师 时间：10.28 内容：小班化教学研讨活动 人员：有关教师 时间：11.11 内容：美术课题讨论课 地点：南京三中 人员：中学教师 时间：11.25 内容：送教沟通活动 人员：有关教师 时间：12.9 内容：美术课题讨论课 人员：中小学教师 时间：12.23 内容：小学美术青年教师说课 地点：雨花区 人员：小学教师 时间：1.6 内容：各区美术活动沟通 地点：市教研室 人员：教研员、教研组长