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1、 社团活动总结社团活动总结模板(5篇)精选社团活动总结(精)一 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质,增加集体意识,培育学生的乐感.活动面对局部学生,有组织,有规划的进展,坚持自愿参与和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的才智,陶冶学生的情操,使学生的身心得到安康的进展. 二、学生根本状况 本次参与舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和根本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特殊是软度和
2、开度要在个人原有的根底上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际状况,特殊做出如下的训练规划: 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进展强化根本功训练,教师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量,压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成. 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高. 3、通过组合的练习,使学生加深根本功训练的系统性,更好的效劳于平日的舞蹈之中. 4、舞蹈训练,这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部,这个训练主要解决形体、中心、掌握和唿吸,由于只有把握这些才能
3、完成舞蹈的表演. 四、根本功训练内容 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面局部的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练.活动后重点排练六一节目. 五、训练时间 每周三下午 六、编排成品舞蹈为六一联欢做预备 一、指导思想 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的进展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点. 2、关注学生的个体差异和不同需求
4、,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成.爱护学生的奇怪心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子安康而有特色地成长. 二、社员状况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大局部社员换届、换新.本届社团成员25人,大局部身体条件尚好,值得期盼! 三、活动目的: 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领,知道根本的手位,脚位. 2、对队员们要求基功到达下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间. 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈. 四、培育目标: 1、初步把握舞蹈的根本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿势. 2、学习成套的舞
5、蹈根本动作,培育学生的节奏感协调性和灵敏性. 3、进展学生各项身体素养,增加学生的体质. 4、培育学生自主学习力量,激发学生的创新潜能. 五、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组. 2、由培育特长向启发制造延长.着眼培育学生挑战困难,开拓进取的精神. 3、让学生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些根底教育,力量较弱的学生,在艺术活动中获得了胜利的时机,转变了孩子被动的心态,激发他们的自信念和胜利欲. 4、让活动胜利孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂布满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,布满着蓬勃的生气. 六、主要措施:(拟采纳
6、的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延长组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉,踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 一、指
7、导思想 贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培育舞蹈特长学生,使孩子们的共性特长得到进展. 二、工作目标 本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍旧以高年级有肯定舞蹈根底的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精巧的舞蹈团队. 三、工作措施 1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保存上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一局部喜爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子. 2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定赐予鼓舞与确定,并和其班主任进展沟通沟通做好离团工作. 3、做好社团的常规训练
8、工作,系统地训练学生的舞蹈根本功. 4、储藏好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目预备. 5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的”支持. 6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动,为学校培育优秀舞蹈人才. 四、工作内容 1、从第五周开头,我将开头进展舞蹈课的根底与表演训练,在训练中,抓根底要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,根据教案行课. 2、本学期任务重,不仅要到达期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目局部而预备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备
9、,充分打下根底,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目. 五、工作要求 在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除教师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评比出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信. 六、工作想法 1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美妙的情节中,更加能够使每个学生发
10、挥自己的想象力,去制造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从美丽的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力. 2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增加学生的下身掌握力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中如同“形如流水”,却“稳于泰山”般的洁净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵
11、”训练,提高学生对五官,特殊是针对眼睛的训练,以及对身体微小处的感受,做到专心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人. 七、工作期盼 少儿舞蹈训练的目的是培育学生的舞蹈兴趣,培育学生的审美素养.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授学问的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈-灵魂的共鸣. 精选社团活动总结(精)二 新课改之后，学校更加注意学生力量的培育。这个学期我校开展了社团，给学生一个新平台，去进展。我们针对低年级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。我们的社团是由一二年级的学生组成的，一共四十人。 第一次开展社团活动我们没有什么阅历，只能在尝试中一
12、步一步前行，如同趟着水过河。从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手力量，遇到了一个有一个难题，可以说社团教学并不简单，给学生制造一个玩中学的课堂很难。 社团创想阶段：开学初，学校打算开展社团活动。一听到这个消息我就犯难了，作为一名教师我没有什么特别才能，能教给学生什么呢？我和吴教师两个人绞尽脑汁想找点有新意的点子。 1、折纸是相对安全的一种活动。 2、折纸所需的本钱比拟低，适合我们的学生。 3、折纸富有变化，能吸引学生。 社团绽开阶段：在开展社团的时候我发觉学生对能玩的折纸作品很感兴趣，所以我们尽量让学生可以在玩乐中教学。如折纸飞机时让学生去操场上飞一飞，折帽子时让学生戴帽子去校园里
13、拍照，折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看，折百合花送给妈妈等等。大大调动了学生的积极性。折纸是由简洁到难的，难的学生一时不会做，于是我们让学生们六人一小组进展学习，学习效果很好。 社团总结阶段：一个学期的社团活动完毕了，我带着学生们整理他们的作品，他们都很快乐，觉得这一个学期学会了许多东西。也有许多小马虎直呼：原来我们折了这么多，有些我都忘了怎么办。是的经过一学期的教学我发觉折纸学生学了简单遗忘，由于忘了一步接下来就没方法折了。在教学时我忽视了复习的重要性，所以有些学生遗忘了。 社团活动是欢乐的，在教学中我自己也学会了许多折纸。 精选社团活动总结(精)三 素养教育要求我们提高学生的整体素养，培育学
14、生各方面的力量。写作力量的提高，更是学生语文综合素养提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校习作社团以拓宽学生学问面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增加学生生活力量，承受学问的整合，课堂学习的连续和补充。 1、总体目标：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高供应有利条件。使同学们充分熟悉写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材，写出属于自己的文章。培育学生擅长发觉和挖掘生活中美的因素的力量，从而做到感受生活，喜爱生活。 2、详细目标： （1）能用学过的词语造句，能理顺次序错乱的句子。 （2）能够积存大量好
15、词好句，运用在作文中。 （3）学习有挨次、比拟细致地观看图画和事物，表达自己的所见所闻。 （3）能够大方与其他成员沟通共享自己的作文与心得，清楚的表达自己的感受。 （4）学习并且正确使用标点符号。 （5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等状况，本学期在辅导写作的详细过程中，我将实行如下措施，提高学生习作水平。 1、多积存。积存是学生写好作文的根底，好词好句的积存是使学生拥有写好作文的法宝之一。 2、多读。“读书破万卷，下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文，就必需大量地阅读，从阅读中吸取作文的养分养分，从而标准自己的语言表达力
16、量，提高习作水平。 3、多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必需擅长观看生活。本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积存素材。 4、多聊。在每篇习作动笔前，让小组内的同学相互沟通，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松开心地完成习作。 5、多改。指导学生在每篇习作完成后进展仔细修改，培育学生良好的习作习惯。 6、多沟通。让学生把修改后的习作在小组内沟通，然后引导学生进展评价，教师以学习的态度发觉的目光和观赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓舞的语言进展评价，这样既培育了学生的自尊心，又使他们的写作共性和表述力量得到提高。 在本学期社团活动中，结合课外，实行
17、统一性和自愿性相结合的原则，培育学生的写作兴趣，激发学生的写作热忱。 3月份成立习作社团写一件的事 4月份写想象文章 5月份给的一封信 6月份记一次嬉戏过程 9月份写读（观）后感 10月份写描写景物的习作 11月份写状物习作 12月份评比优秀习作总结活动状况 精选社团活动总结(精)四 一、指导思想： 本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学生共性特长、团队精神和实践力量为重点，丰富学生的课余生活。依学生志愿选修，指导教师供应最正确指导，帮助其学习，体验生活，培育兴趣。 二、预期目标： 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺力量，拓展人生的学习广度。 2、进展学生多元力量，促使
18、孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。 3、让更多的学生学有所长，增加自信念。 4、努力培育学生学得一个终身熬炼的技能。 三、报名条件 1、对篮球有肯定的兴趣，有肯定的篮球根本功。 2、有纪律意识，能听从安排；能严格遵守校纪校规； 招生对象：五六年级学生 活动时间：周三下午其次节课 活动地点：篮球场 指导教师：徐俊兵、蒋于镇 四、活动规划 1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进展。 2、课时安排：前10分钟进展热身运动，指导教师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习稳固根本技能。后20分钟分组自由练习。 3、不定期进行小型的篮球竞赛。 4、定期组织观看nba等篮球赛式，进行有关
19、篮球的学问竞赛和嬉戏，丰富社团活动。 五、活动内容： （略） 精选社团活动总结(精)五 一、活动的目的 好的活动筹划，要适合团队的建立进展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有特别积极的意义，培育参加者的市场经济意识和创业意识，熟悉市场规律和规章，真正做到学以致用，活学活用，并且增加参加者关注经济社会进展、关注市场的意识。 二、活动题目 春季分组登山竞赛 三、活动意义 通过组织学生进展登山提高学生身体素养以及团队合作精神 四、活动前期预备 由社团组织部负责参加活动同学的组织工作，_负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，_负责本次活动的赞助工作 。 五、活动形式 分组，每组自主选出队长，由队长带着，自主选择登上线路，想到一组获胜。 六、活动目的 通过本次活动使学生提高对身体素养的重视,增加学生的团队合作意识 七、活动总结 通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为亲密，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发觉了工作安排时的缺乏，对以后社团建立有特别好的借鉴意义。总体来说这次活动特别有意义，以后也会长期的搞下去。