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1、 高二上物理教学计划3篇_高二上学期英语教学工作计划篇一：高二上学期化学教学规划（891字） 一、教学目的 1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使学生把握好教材规定的根底学问和根本技能，努力提高教学质量，高二上学期化学教学规划。 2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步提高学生的阅读、理解力量和自学力量，提高学生的分析、综合、推理的规律思维力量，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。 2、使学生把握化学反响速率和化学平衡的概念，理解影响化学反响速率和化学平衡的因素。 3、理
2、解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，把握酸碱中和滴定的原理和方法。 4、把握电化学的根本原理。 三、 教学措施 1、尽快熟识学生，了解学生的学习状况 2、 多做学生工作，要常常找学生谈心。 3、 改良教学方法，多采纳争论启发探究试验探讨等方法，活泼学生学习气氛，提高学习兴趣，教学工作规划高二上学期化学教学规划。 4、 面对全体学生，留意各层次的学生根底。 5、 多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。 6 、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可实行面批。 考试时间第一次阶段性考试10月4日（第六周）期中考试
3、11月4日（第十周）其次次阶段性考试12月4日（第十四周）第三次阶段性考试1月2日（第十八周）期未考试2月4日（其次十三周） 五、教学进度章节 课时 周次 第一章 第一节化学反响与能量变化 第1至2周 其次节燃烧热能源 第三节化学反响热的计算3单元复习 其次章 第一节 化学反响速率 3至8周 其次节 影响化学反响速率的因素 第三节 化学平衡 第四节 化学反响进展的方向单元复习 第三章 第一节 弱电解质的电离 9至16周 其次节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡 试验中和滴定 单元复习 第四章 第一节 原电池 17至20周 其次节 化学电源 第三节 电解池
4、 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 单元复习机动 21周 期末复习 22周 篇二：2023-2023上高二上学期化学教学规划（871字） 本学期，依据省市教育主管部门的要求，高二化学主要学习选修内容中的化学反响原理和化学与生活，经全组教师争论，制定教学规划如下： 一 教材地位与作用 化学反响原理是化学选修模块中选修四的内容，化学反响原理是化学反响中的根本原理，是在化学必修一和必修二的根底上的延长和拓展，是核心化学学问，是为学生以后深入学习化学的必备学问，是选修中的必修，各地都选学了该内容（理科生），是高考必考内容之一。另外它与社会.生产.生活严密联系，对提高学生的科学素养有很大帮忙。化学与生活是
5、文科生学习化学的选修内容，本模块重点介绍生活中常见的化学学问，目的是提高学生的科学素养，课程标准将该模块规定为2学分，修完才能顺当毕业。 二 指导思想 深入学习新课程改革的理念，仔细领悟新课程改革的精神，明确当前根底教育改革的方向，全面推动素养教育。 转变教学观念，更新学问构造，全面提高教师自身素养和教学水平，狠抓教学常规，开展模块教学课堂讨论，深化课堂教学改革。确立“以生为本”的教学理念，致力于为学生的全面进展和可持续进展效劳，转变教学方式，做到以学生为主体，教师为主导，提倡自主.合作.探究为主的学习方式，培育学生的科学态度.科学学习方法.创新精神和实践力量。 在学校有关部门的正确领导下，以
6、“团结.务实.创新.进取”的团队精神为引领，加强组内合作沟通，聚大家才智，严格落实本学年化学教学规划，共同完成学校和年级下达给我们的规划和任务。 三 教学进度规划 第一周 化学反响与能量变化 燃烧热 能源 其次周 化学反响热的计算 第三周 化学反响与能量的小结与单元检测 第四周 化学反响速率 影响化学反响速率的因素 第五周 国庆放假 化学平衡 第六周 化学平衡 第七周 化学反响进展的方向 第八周 化学反响速率和化学平衡的小结与单元检测 第九周 期中测试 第十周 弱电解质的电离 第十一周 水的电离和溶液的酸碱性 第十二周 盐类的水解 第十三周 难溶电解质的溶解平衡 第十四周 水溶液中的离子平衡的
7、小结和单元检测 第十五周 原电池 第十六周 化学电源 电解池 第十七周 电解池 第十八周 金属的电化学腐蚀与防护 第十九周 元旦放假 复习 其次十周 复习 期末考试 篇三：高二化学上学期教学规划（1019字） 一、学生的学问、力量与非智力元素的根本分析。 本届学生化学根底也比拟弱，学生的学习自觉性还比拟的差，学习气氛不够好，学习的信念缺乏，还需要急躁的赐予引导和鼓舞。 二、教材内容的根本分析及删、补意见。 化学反响原理内容是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。从理论的高度熟悉酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。化学反响与能量的关系是以反响热与反响物的物质的量的定量关系为主
8、。化学能和电能的相互转化为根底的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。 三、教学任务与目标。 化学这学期主要开设化学反响原理和试验化学，学生通过学习初步熟悉根本的化学反响原理，并能运用原理解决一些简洁的实际问题。 四、主要措施和教学方法。 1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展现实物，采纳图像、表格、多媒体课件、录象等进展教学。 2：理论联系实际，培育学习兴趣。如在讲“化学反响速率和化学平衡”主题中，可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点讨论等内容。 3：细心设计问题情景，进展学生探究力量。 五、教学改革设想。 针对学生根底薄弱的因素，教学中抓好根底教学，
9、扎实根底，培育学生的学习信念和学习兴趣，在此根底上培育肯定的化学尖子。 六、教学进度安排。(见附表) 【教学进度】 教学进度周规划安排表 周次 日期 内容 1 2.212.27选修五第四章：生命中的根底有机化学物质 2 2.283.06选修五第五章：进入有机高分子化合物时代，整理、测试 3 3.073.13化学反响与能量的变化，燃烧热、能源 4 3.143.20化学反响热的计算，归纳与整理、测试 5 3.213.27化学反响速率 6 3.284.03影响化学反响速率的因素 7 4.044.10化学平衡、化学反响进展的方向 8 4.114.17化学反响进展的方向、归纳与整理 9 4.184.24
10、归纳与整理 10 4.255.01期中考试 11 5.025.08放假 12 5.095.15试卷分析弱电解质的电离、水的电离和溶液的酸碱性 13 5.165.22水的电离和溶液的酸碱性、盐类的水解 14 5.235.29盐类的水解、难溶电解质的溶解平衡 15 5.306.05难溶电解质的溶解平衡、归纳与整理 16 6.066.12原电池、化学电源 17 6.136.19化学电源、电解池 18 6.206.26金属的电化学腐蚀与防护 19 6.277.03归纳与整理 20 7.047.09期末考试，家长会 高二上数学教学规划3篇高二上数学教学规划一：高二数学教学规划 一、指导思想： 本 学期，
11、我们高二数学组全体成员将仔细贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为 重点。转变教学理念，改良教学方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思 想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。 二、目标任务： 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩到达学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学教师队伍。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项
12、教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、 加强集体备课。本学期，我们组将根据学校的教学规划照实开展教研活动，仔细开展合作研练活动，根据“个人讨论、同伴沟通、达成共识、主备撰写、实践改良、 反思提高”的步骤进展集体备课，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。 是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。
13、 三、详细措施： 1、把握教材关： 认 真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学规划。规划要表达每单元重难点以及采 取的措施，讨论解决难点的方法。从而改良自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中消失的问题要准时进展记录，准时进展反思，仔细反思个人的 教育教学心得。 2、标准日常工作： 严格标准数学教学常规。每位教师要仔细制定教学规划，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的标准性要求，包括学生书写作业的标准和教师批阅作业的标准。 3、教师角色的变化： 全组成员要积极实践生本教育
14、，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的根底上“扶”着学生、“牵”着学生去把握学问，而是要将学问“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。 总之，我们愿与新课程同行，在探究中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。由于我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去思索，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。 第一学期进度表 周次/月日/教学内容（版本为：必修二) 1/9.1-2/1.1 空间几何体的构造 2/9.5-9/1.2三视图和直观图，1.3外表积和体积，小结 3/9.12-16/第一章 空间几何体复习2.1空间点、线、面之间的
15、位置关系， 4/9.19-23/2.2直线、平面平行的判定及性质，2.3直线、平面垂直的判定 5/9.26-30/2.3直线、平面垂直的判定及性质，运动会 6/10.3-7/国庆 7/10.8-15/月考测试，试卷评讲，2.3直线、平面垂直的性质 8/10.17-21/其次章复习，3.1直线的倾斜角与斜率 9/10.24-28/3.2直线的方程，3.3直线的交点坐标与距离公式 10/10.31-11.4/3.3直线的交点坐标与距离公式，第三章复习 11/11.7-11/4.1圆的方程，4.2直线、圆的位置关系 12/11.14-18/4.3空间直角坐标系，第四章复习，模块考试 周次/月日/教学
16、内容（版本为：选修1-1（文）选修2-1（理） 13/11.21-25/文：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件 /理：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件 14/11.28-12.2/文：1.3简洁的规律连结词，1.4全称量词语存在量词 /理：1.3简洁的规律连结词，1.4全称量词语存在量词 15/12.5-9/文：2.1椭圆，2.2双曲线 /理：2.1曲线与方程，2.2椭圆 16/12.12-16/文：2.2双曲线，2.3抛物线，圆锥曲线复习 /理：2.2椭圆，2.3双曲线 17/12.19-23/文：3.1变化率与导数，3.2导数的计算 /理：2.4抛物线，圆锥曲线复习
17、18/12.26-30/文：3.2导数的计算，3.3导数在讨论函数中的应用 /理：3.1空间向量及其运算 19/元.2-7/文：3.4生活中的优化问题举例 /理：3.2立体几何中的向量方法 20/元.9-13/期末考试 高二上数学教学规划二：高二上学期数学教学规划（1251字） 一、学生根本状况 x班共有学生56人，x班共有学生60人。x班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数局部根底特殊差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩没有尖子生，成绩特差的学生有4人，但若能杂实复习好函数局部，加上学生有很努力，将来前途无量。x班的学生学习气氛不及x班，但是有一批思维相当敏捷的学生，但学习不
18、够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比x班要少，此班若能好好的引导，进一步培育他们的学习兴趣，将来肯定能赶超x班。但本期新课只有32课时，可以有充分的时间提前仅行高考复习 二、教学要求 （一）学问要求 11理解复数及其有关的概念。把握复数的代数、几何、三角表示及其转换。 12把握复数的运算法则，能正确的进展复数的运算，边理解复数运算的几何意义。 13把握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。 21把握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简洁的问题。 22理解排列、组合的意义，把握排列数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简洁问题。 23把握二项式定理和二
19、项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简洁问题。 31把握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会依据所给的条件化圆锥曲线。 32理解坐标变换的意义，把握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。 33把握弦问题求解方法。 （二）力量要求 1、培育学生的观看力和数学记忆力。 2、培育学生数学化的力量。 3、培育学生的思维力量。 4、培育学生的想象力量。 三、教材简要分析 1、解析几何这一章是高考的重点。必需打下扎实的根底。 2、复数的三角形式,是“三角”与复数的有机结合。 3、复数的几何意义有益于培育学生的数形结合的力量。 4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要
20、求提高，不容无视。 四、重点与难点 1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。 2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。 3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。 4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。 5、轨迹问题是教学的重点与难点. 五、教学措施 1、教学中要传授学问与培育力量相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括力量，是学生把握数学根本方法、根本技能。 2、坚持与高三联系，切实面对高考，以五大数学思想为主线，有目的、有规划、有重点，避开面面俱到，减轻学生的学习负担。 3、加强教育教学讨论，
21、坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。讨论并采纳以“五段发觉式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。 4、积极参与与组织集体备课，共同讨论，努力提高授课质量 5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互讨论，共同进步。 6、坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。 六、课时安排 1、复数共26课时 2、排列组合二项式定理16课时 3、函数32课时 4、参数方程与极坐标10课时 高二上数学教学规划三：高二数学上学期教学规划（885字） 在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组教师，在深刻体会学校教研处的仔细落实各项教学常规工作精神
22、的根底上，在很好地完成了上学年的教学任务的根底上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。 一、有规划的安排一学期的教学工作规划： 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 二、定时进展备课组活动，解决有关问题 备课组将进展
23、每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也会在不知不觉中得到提高。 三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上
24、评讲，准时反应；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。 四、积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组争论式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 高二上学期教学规划篇一：高二历史上学期教学规划一、指导思想依据学校教育处工作规划与安排，紧跟高中课程改革的步
25、伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广阔学生的自主进展。二、教学目的和任务通过高二历史的学习，扩大把握历史学问的范围，深入了解历史的根本线索；对历史的根本史观有肯定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用世界的眼光来观看。本学期主要完成世界近现代史上、下册的教学任务，以及中国古代史局部教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对根底学问的把握。三、学生状况分析岳阳县一中xx届高二文科共7个班，这届学生高一会考采纳开卷形式，历史根底相比照较薄弱；班级之间和学生之间差异较大；学生学习历史方法较为陈旧。四、详细教学措施1、提高课堂教学效率。充
26、分发挥多媒体的帮助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好把握学习内容。2、让学生充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的仆人。3、帮忙后进生树立学好历史的信念。4、注意平常的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。5、加强教育教学讨论篇二：高二地理上学期教学规划一：学情分析：高 二地理文理分科,这学期我担当高二一个理科班的地理教学工作，和文科班的教学工作。而理科班面临6月份的会考,这将是他们参与高考的一个资格考试，如何让 学生顺当通过, 我倍感压力；理科班的学生主要有2个问题，一个是初中和高一地理根底比拟薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何加
27、强他们对地理的重视以及加强他们的 根底学问，这是本学年的教学重点。这一切都要求教师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。二、指导思想：仔细贯彻落实学校创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以学习对终身进展有用的地理为宗旨，以培育学生良好的学习习惯和深厚的学习兴趣为重点，深入了解学生状况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。三、学生根本状况：本学期教学班4个，4个班学生根底都较差，在高二年级也特别特别，不爱学习的学生较多，2班学生的根底相对较好点.总的来说，学生的状况不够抱负，给教学带来很多困难。四、教学目的和要求：让学生获得比拟完备的地理根底学问，学习对学生终生进展有益的地
28、理；提倡学生主动参与参加，乐于探究，勤劳动手，培育学生收集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，以及沟通合作的力量。五、 教材内容、教学重点和教学难点。教 材除了学科理论外，增设了活动设计、讨论性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断进展的社会现实生活，与 地理学科有严密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照；因此，学生思索、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观看、体验、推断和推 理也是教学的重点，更是难点。六. 教学措施：中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思 维力量的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培育
29、地图的观点，包括看图力量、记图力量和再认再现力量的培育。坚固树立地图是地理学科其次语言的思想。第 二，依据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的讨论，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。七、详细措施：1、加强对课程标准的深入讨论课程标准是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程标准为依据制定教学目标，落实高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下坚固的根底。2、仔细钻研教材在 教学中既要重视教材中学科学问点的落实，也要重视学科学问之间的内在联系。重视教材的整合，树立用教材教的新的教材使用价值观，使教材真正成为学生学 习的重要资料来源，依据课标要求选取恰当的案例，
30、弥补教材的缺乏。转变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依靠教材向主动构建教材转化。 3、重视课堂教学中过程与方法的讨论与实践。课标教学目标中的过程与方法是课程标准提出的新的关键性 目标。要在教学中提倡勤于动手、培育学生收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及合作与沟通的力量。重视力量培育的同时也要重 视根底学问的把握，力量是建立在稳固的学科根底学问之上的。4、重视备课环节备课的依据是课程标准、学情和教材，在备课的过程中首先解读课程标准，依据课标要求和学情制定教学目标。处理好量与时间的关系，合理取舍和整合教材，提高课堂教学的实效性。加强校内备课组的活动，开展校际
31、沟通，寻求共同进展。篇三：高二语文上学期教学工作规划一、任务目标1、按教研室下发的教学进度要求，完成必修五、唐诗宋词、外国小说选读的学习和谈论文写作的序列化训练。2、在课堂教学中努力实践高效课堂的各种设计，形成一个有自己风格的高效课堂教学模式。3、力争教学成绩进一档，每班过120分的到达4人，并有130分的突破，在校、县组织的各项活动中都有获奖学生。4、准时总结阅历教训，写教学反思，力争发表。二、根本状况分析1、学生分析今 学期担当高二15、16两个班的语文教学工作，16班是原来我教的班级，只教过一个学期，学生的根本状况比拟了解。该班学风比拟正，学生学习的主动性和积 极性很高，布置的作业都做，
32、绝大多数同学能按时交上。尤其是前15名的女同学学习积极性很高，相互之间竞争剧烈，为整个班级营造了一个良好的学习环境。王 玉静、刘晓玉、刘桂娇、吴琼等女同学根底扎实，好强心切，表达力量强，语文成绩优异，冲击的目标是120分。王玉静同学的口语表达很好，和魏恒田参与过学 习举办的春天送你一首诗的诗歌朗读会，表现非凡，两人在朗读和写作方面都有潜力可挖。男生中邢振朋很稳定，书写、表达都不错，可以冲击120分。姜 斌、董成龙脑子很聪慧，但根底不很扎实，需要改良的地方比拟多。牟丹尼、吴明倩、王冠英、秦婕根底比拟扎实，需要学习方法的指导。刚进入这个班级的赵欣， 从单科成绩上看，还不错，可以与王玉静、刘桂娇等同
33、学一较凹凸。15班，是原来的33班，我没教过，对学生状况不了解，只在上学期期末检测成绩上做了一下 比拟，过百分的人数相当，但高分很分散，不集中在前面，上线多而中标少。2、教材分析本学期要完成一个必修本必修五 （以及读本）的学习，两个选修本唐诗宋词、外国小说选读的学习，写作要进展谈论文写作序列化训练，校本课程书法。本学期总共只有20周，可谓 是时间短、任务重，要很好地分派好各个时间段的学习内容，提高效率。必修五需要讲读的文言文许多，有的甚至很难，可以压缩一下内容，整体篇目在原有的根底 上压缩为10篇，唐诗宋词选本中需要讲读的诗歌篇目唐诗14首、宋词12首，小说选读篇目多，以课内点拨、课外自读的形
34、式学习。三、详细措施和方法1、在备课上下足功夫。（1）集体备课要突出重点，既要注意学问内容要点的把握（教什么），又要注意方法的指导（怎么教、学生怎么学），同时要突出自己的共性特点和教学风格，要有所创新。（2） 个人备课要舍得下功夫。虽然这些教材教过不止一遍，很熟识了，但学无止境，只要下功夫钻研，总会有新的收获。而且，教学也应当常教常新，每一遍都要有每一 遍的成色，有所创新才行。首先进一步熟识教材、教参，依据新课标的要求确定教学目标，依据345设计适用的教案，在原有的根底上压缩点东西，添加点创 意，使之更有用、更科学、更高效，为更好地实施课堂教学做足预备。2、导学案编写要表达自己的教学思想。每个
35、人对每一篇课文的理解都会不同，这同样会表达在学案编写中。自己编写学案，肯定要抱着对每一位教师、对每一位学生负责的态度来编写，努力做到有思想有内容有共性，为大家供应高水平的导学案3、课堂教学大胆创新、努力实践345教学改革。（1）走好三步：课前的预习要既要好，预习的结果又要要检测好；课内的探究时间要把握好，局势要掌控好；课后的提升题目要选好，落实要抓好。（2）完善四环节：自主学习学什么，学到什么程度；合作探究的深度和广度怎样把握，学生的争论到达何种水平如何监测评定，表达沟通的方式效果如何；点拨什么，怎样点拨，何时点拨；课内训练练什么，怎么练等一系列的问题都需要在以后的课堂教学中仔细讨论。（3）努
36、力营造和谐民主、紧急活泼的课堂气氛，使学生敢问敢说，敢写敢论，读、说、议、评、写贯穿始终。（4）课堂要盯紧学生，时时留意学生的学习状态、学习效果，准时调整教学内容和教学方法。4、作业、导学案和检测准时批阅，做到不过夜、不隔天；细致仔细，发觉问题，寻求解决的途径。5、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细，个别指导要突出共性，优秀作文要打印下发，典型问题要集中修改。6、课外阅读与课外练笔要加大力度。学生读什么书、怎么读要做好指导，课外练笔增加数量、提高水平，批阅准时、全面、细致。7、校本教材书法结合当前学生的详细状况（字写得特殊差）以练字为主，适当进展一些书法学问的普及和书法作品的观赏。8、好学
37、上进，提高个人整体水平。仔细学习先进的教育教学理论，利用网络教育平台走出去，学进来，提高自己的教研教改水平，每一节讲读课都要写出思路设计，撰写好教学个案，课后写出教学反思，准时总结课堂得失。9、利用多媒体帮助教学手段提高课堂效率。制作课件、改造他人课件、完善以前的课件，与其他人共享课件。10、鼓舞帮忙青年教师成长、成才。青年教师是学校的主体，在教学上尽快地成长、成熟并成才是他们面临的主要问题。作为中年教师有责任在生活、工作上帮忙他们。四、教研教改专题课题名称高中语文自主学习、合作探究型课堂教学讨论实施方案1、课题讨论的目的和意义讨论在学生与教师形成的学习共同体中，建立起自主建构、自我探究、自我
38、导向、自我鼓励、自我监视的学习策略，通过 生生互助师生互助的学习形式，实现共同进展的高效、欢乐的课堂。在全面推动345优质高效课堂改革的根底上，落实新课程提出的目标，促进学生自主安康的进展，调整教学关系，构建学生自主互助学习型的课堂。2、课题讨论目标（1）建构四环节课堂构造模式，使之常态化。（2）创立和谐民主的课堂气氛，激发学生自主学习、探讨沟通的愿望。3、课题讨论步骤（1）预备阶段 20xx、9、520xx、9、20（2）实施阶段 20xx、9、2120xx、12、30（3）总结阶段 20xx、1、120xx、1、154、课题方案实施的措施（1）学习潍坊市教科院编写的345优质高效课堂教学设
39、计与评估，明确课堂教学改革的方向目标，理解课堂教学四环节的意义内涵。（2）在班级建立自主学习互助小组，选出组长。（3）编制导学案，突出四环节。（4）搞好师生关系，提高课堂语言水平，营造和谐、活泼的气氛。（5）做好适时监控，随时修正教学设计，引导表达。（6）准时点拨，适当讲解，准时检测。盼望自己在今学期的教学中，努力实施好各项措施，自己监视自己，在教学成绩上有重大突破，在个人成长中有大幅提升，为高二的教学带好头，为学校的教育添份力。篇四：高二数学上学期教学规划在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组教师，在深刻体会学校教研处的仔细落实各项教学常规工作精神的根底上，在很好地完成了上学年的教学任务的
40、根底上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。一、有规划的安排一学期的教学工作规划：新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。二、定时进展备课组活动，解决有关问题备 课组将进展每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题
41、的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有 专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也会在不知不觉中得到提 高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工 作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都要在90%以上。 每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应；每章至少一份的课外练习题，要求要
42、有肯定的学问掩盖面，有肯定的难 度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。四、积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本 学期学校全面推行主体式的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。积极 响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组争论式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。篇五：高二上学期化学教学规划一、教学目的1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使学生把握好教材规定的根底学问和根本技能，努力提高教学质量
43、。2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步提高学生的阅读、理解力量和自学力量，提高学生的分析、综合、推理的规律思维力量，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。二、教学任务1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。2、使学生把握化学反响速率和化学平衡的概念，理解影响化学反响速率和化学平衡的因素。3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，把握酸碱中和滴定的原理和方法。4、把握电化学的根本原理。三、教学措施1、尽快熟识学生，了解学生的学习状况2、 多做学生工作，要常常找学生谈心。3、 改良教学方法，多采纳争论启发探究试验探讨等方法，活泼学生学习气氛，提高学习兴趣。4、 面对全体学生，留意各层次的学生根底。5、 多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。6 、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可实行面批。高二上学期地理教学规划 一：学情分析： 高二地理文理分科,这学期我担当高二一个理科班的地理教学工作，和文科班的教学工作。而理科班面临6 月份的会考,这将是他们参与高考的一个资格考试，如何让学生顺当通过, 我倍感压力；理科班的学生主要有2个问题，一个是初中和高一地理根底比拟薄弱，另外