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1、 2023年3月出版社实习总结报告_英文版实习报告 经受了短暂的十天的实习工作,我觉得每一天都给我了很大的收获,都使我的专业学问和实践力量得到更大的提高。十天的实习过去了,我给自己做了具体的:在学校里原本以为学习理论学问就够了,可是在暑假期间经过十天的报社实习,才觉察了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性,而且还要知道自己所学的理论学问与实践是否相关,也只有真正在实践中知道所学习的是否有用。 在短暂的十天实习,我唯一的感觉:自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作,这是我当时的观念。但是我进入报社实习的不是去采访,也不是写报道,而是报纸排版。这是一
2、份比拟烫手的工作,我刚开头还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的时机是通过关系层才争取到的,怎么可以放弃呢?再者,不会的事情渐渐学就会了。于是我硬着头皮开头了自己的实习生涯。 实习的第一天,我满怀好心情去报社。走进编辑室,遇到的是一张张新面孔,我的难题来了:如何和同行相处融洽?幸好在学校期间,人际交往还算不错,懂得为人处世,待人接物原则。实习教师叫我熟识环境,先把工作组的人沟通沟通。固然,我的实习一天,就在和报纸排版组的人员交谈中完毕。我的收获就是,人际关系处理好的话,为我接下来的实习会带来便利。 实习的其次天,熟识环境后,今日我就要真正进入排版工作。可是,实习教师又拿出一大堆的报纸
3、和有好几本关于排版的书放在我面前,嘱托我半这些资料看了,不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的,我也没有怪教师的理由,于是急躁地看起她所给我的资料。看完那么多的报纸,我才觉察原来排版并不是我想象中简洁,这些都是一些排版出错的报纸,应当总结,避开历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过,通过阅读初步了解排版的流程。 实习的第三天,我认为应当可以让实习教师让我操作排版的过程。教师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步学问。令我可喜的是我业余所学的计算机学问最终派上用场了。所以今日任务提前完成,由于我对计算机的操作较娴熟,教师特别观赏我就把明天要我做的事情今日也做了。我急躁地看
4、着我的教师和其它的工作组人员在计算机上细心的制作、排版,我假如不专心的话,明天自己上场会出丑的。时间在我看着他们不断地敲击键盘,移动鼠标中消逝,这天又过了。 实习的第四天,我才真正开头我的主旋律报纸的排版。我将自己近来几天所学的学问运用到今日的报纸排版中来。教师说我的统筹观念还是比拟好,有肯定审美情趣,尤其是对一篇文章的整个摆放构造有独特的视角。头版,其次版,第三版,最终一版的内容报道也没有消失偏差。但是毛病也不少,图片与文字没有处理协调,对新闻稿的主次性没有很清晰。这一天我就在不断的改良中度过的。 实习的第五天,我看到了自己的成果,一份报纸是通过自己的手出来的,无比的喜悦。今日我的主动性也比
5、昨天强了,在同一工作组的人员们也都特殊照看我,帮忙我度过一些难关。今日的工作量明显要比昨天大,由于这是周末版特刊。我的工作不是占主要的,但是也是不行缺少的,我在一旁向他们讲讲我的意见与建议,而且有写时候计算机操作还需要我的光临。成天下来,人比拟累呀,可是学到了很多新学问,这是对我辛勤耕耘的回报。 接下来的几天都是重复着类似第四、五天的工作。 短暂的十天实习,让我感觉到理论与实践会有代沟,怎么样才会让代沟越来越小呢?最好的方法在实践中不断对自己所学的学问进展更新,进展补充。 今年,我将在汕尾电大毕业,学习专业是汉语言专业,按学校的要求,在凤山中心小学实习。在实习期间,我虚心勤学,尽职尽责,上好每
6、一节课,得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮忙。取得了较好的成绩,获得了珍贵的阅历。. 时间过得真快,转瞬之间,幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。 2023年3月22日,这是一个令我感动的日子,今日我就要踏上社会实践的征途。我所去的幼儿园是xx中心幼儿园,为这里的孩子带去爱,为她们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞行。 面对大学的第一个假期,我的担忧多过于期盼。以前漫长的一个多月的暑期,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒。始终号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。甚至于有人会在
7、假期刚刚开头就叫嚣着,让我开学。 一、社会实践目的大学其实就是一个小社会,所以步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。 在高等职业教育在分析社会经济形势、讨论市场需求的前提下,依据社会生产、建立、治理、效劳第一线对人才的实际需要,依照岗位群、岗位在学问、技能、工作力量、社会交往力量等方面要求来确定详细的培育目标。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部:课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况 1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。 2、班主任工作:组织一次迎奥
8、运主题班会观摩课。 读了三年的大学,然而大多数人对本专业的熟悉还是寥寥无几,在编程与软件测试四周缠绕不定,在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景讨论的报告,但由于当时所学学问涉及本专业学问不多,所看到的东西与本专业根本就很难联系起. 7月出版社实习报告范文一、实习单位:xx人民出版社xx人民出版社建立于1951年,是一个实力雄厚的综合性出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。xx人民出版社建社以来,始终致力于优化选题,出版了一批层次高、品位高、质量高的图书,并具有肯定的时代特征和地方特色,赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。有600余种图书分别获全国及省以
9、上优秀图书奖。二、实习内容:校对本人这次在xx人民出版社进展为期三周的企业实训。xx人民出版社,1954年成立于西安,是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。出版有*党史人物传、秦汉史讨论、唐代文学、鲁迅讨论、当代史学、中国风俗等。这次实训我被按排在校对部,工作主要是协作社里的校对,精确使用校对符号,毁灭错字,补齐遗漏,订正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量在实习中的第一周,由于对一些状况还不熟识,开头大局部时间我都是在看各位同事的操作,他们校对的娴熟程度和阅历设置不是我一时能乞及的。所以在
10、学习时必需全神贯注的去看,有时候稍不留神就会错过一点,还得请教让他们再重新演示给我看,多思索就会发觉问题,然后去查找答案,这样我每天也是有收获的。间或有很简洁的东西他们也让我试渐渐着做,但我的表现还不甚让人满足。明显,最重要的还是自己动手练习,否则你以为把握了其实并没有,不动手一切只是纸上谈兵。比方在校对一份的投稿时,你都能看到同事轻而易举的几步完成,可是自己操作时不仅速度慢而且也不精确,中间还消失将对的改错了。实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。接下来的二周,由于把握了各种校对符号,和校对的一些根本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校对中,开头速度提高了许多!但与同事们还是差距很大。比方
11、,再对原稿中的错字别字要一一排列出来,并在错误的地方要用校对符号标示出,但我还是太马虎了,遗漏别字,标点符号,有些地方忘了标记。并要坚持做到保持页面干净,美观。在交校样时,我还请同事们再校对一遍,并提出意见。之后渐渐琢磨,改良方法!后面遇到新的问题,不仅是力量上的,更重要的是学问上的欠缺。比方在核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式等,自己有许多不太了解或记得不清晰,但校对要求的就是真实,精确,正确。所以我不得不利用闲时查阅观阅这些学问,以充实自己的学问筹备。进而到达更高的级别。很快进入到第三周,在校对准确度和速度提高的状况下,我起初开头单独校对一些报纸,稿件,并渐渐做二校、三校点校,由简洁到简单,再由简单到简洁。最终快完毕实习实习时帮助编辑接触一些报纸和书籍的校对,这个校对要求相对来说是更严格的。但对我的力量也是一个极大的提高。不仅要1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。2检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距。3检查标题位置、层次及转行,解释、