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1、 高三年级语文兰亭集序教案范文高中语文兰亭集序知识点整理(7篇)关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)一 一、xx届高三的详细做法 1、成立组织机构，加强治理与指导 进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由“校长-毕业班工作领导组-班主任“、“校长-教育处-年级组-教师“两条线的治理模式，详细落实高三工作，对xx届高三师生工作、学习、生活供应效劳和协调。一年来，领导组定期或不定期屡次组织召开了各类会议。了解教学状况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实治理方法。几乎每次会议都有校长或有阅历的教师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导
2、。从而使xx届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得成功的前提。 2、增加讨论沟通，提高教学的效率 在县教育局的领导下，学校成立了七个高考科研组，分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组。每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师为主，帮助高三，备战高考。 科研组平常主要做了以下工作：(1)反复研读高中新课程标准与考试大纲，精确把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，沟通资源，对高考作有价值的推断;(3)对高三的月考命题、选题，
3、并对月考结果进展分析，提出考后教学的安排;(4)为学生应试力量的培育供应科学的方略。 为了提高全体高三教师的水平，我们采纳请进来，走出去的方法。在县教育局教研室的帮忙下，请全县知名教师、专家领导对我校高三教师进展教学视导。组织教师到合肥、巢湖、庐江、和县等地参与了xx届高考教学研讨会。学校还组织班主任收看了名为高考的视频光盘。 3、教学辅导考试并重，实现治理的精细化 (1)提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备课组活动突破常规，形式多样，如语文、数学、英语、文科综合、理科综合教师常常在一起，集体评议的课程安排和教学设计，这样既充分发挥骨干教师潜力，又有利于青年集体成长，有利于高三整
4、体课堂教学效率的提高。 (2)适应课改新形势，转变传统的教学观念，转变单调落后的教学方法。教师在教学中，强化自已专业根底学问的学习和新教育理念完成，选择适合学生的教学方法，由于最适合的就是最好的。特殊在复习教学中，运用多媒体，丰富课堂容量，加强师生双边活动，注意教学中的反应与调控，避开了中看不中用的美形式。加强了试题讨论，关注中等生，多做中档题。 (3)加强教学检查与反应。对高三教师规划、教案和作业进展动态治理，实行周检查和集中检查相结合的方法。安排周听课，抽调有阅历教师与行政人员听课、评课。不时召开学生座谈会、教师座谈会，准时把握教师教学中存在的问题，并讨论解决问题的措施。 (4)加强共性化
5、辅导。在平常教学中，学校对高三学生分类指导，分层辅导和个别辅导相结合。采纳了紧逼盯人的措施，每个授课教师辅导几个学生，全程指导帮忙他解决学习生活心理等方面的问题。开设了每天的第八节课，给学生以更多的自主学习时间与请教教师的时机。增设了加强班，保证了对学习先进生与后进生教学的针对性。 (5)实行月考制度，每次考试重新编号，单人单行，严厉考纪。每次考试后进展细致的数据分析、反应，实时监控学生成长状况。召开教师有时是学生的月考分析会，分析前一阶段的得与失，提出下一步应当实行的措施。每周日下午进展综合课的周周考，精选试卷，准时批改，准时评讲。 4、生活学习心理兼顾，彰显治理的人性化 (1)对高三学生学
6、习生活、住宿实行人性化治理。自律性强的，家庭确有困难，学校要求住入学校公寓，承受封闭式治理;学生独立生话力量差的，住校园内教师家，由教师担当代理家长责任;自律性差的治理难度大的家长陪读。学校全天候值班巡察处理偶发大事，学校定期或不定期由行政人员和班主任对学生的住宿进展检查，准时排解干扰学生学习、生活方面的不良因素。 (2)充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教育合力。学校于其次学期之初召开家长会，通报学生在校的学习生活状况，商讨学生以后学习生活的方法，指导家长假如正确地教育孩子。还特殊邀请了巢湖职业技术学院的单文娟主任对高三全体学生作了考前的心理指导。 (3)稳定学生心情，鼓足
7、学生干劲。进入高三之初，学校对高三年级组与各个班级进行了授旗仪式，校长作了热忱洋溢的发动讲话。学校开拓了“我强故我在“的学子风采榜，让优秀的高三学子展现自我，既增加了学生的信念，也引领着其他的学生奋力向上。在离高考仅有八十天时，学校召开了誓师大会，增加了师生的分散力，昂扬了师生的斗志。 二、xx届高三工作反思 三年走来，阳光与风雨兼程，我们有胜利的喜悦，也难免有些许的圆满。我们觉得本届高三胜利的关键在以下几个方面; 1、领导的危机意识与务实态度，我校一以贯之的细心化过程治理。 2、学校的“大高三“战略，三年一贯、分工到人、职责明确的制度。 3、全体高三教师高尚的师德，团结协作、科学仔细，不计个
8、人得失的精神与一大批教师过硬的专业水平与扎实的教学力量。 4、学校领导与时俱进的创新意识与因时而变的方法措施。 同时，xx届高三工作也给我们几点启发： 1、高三是学校的生命线。学校之重在教学，教学之重在高三。高三不是声光绝技的演练地，而是没有销烟的真战场。要让业务力量强、责任心强的教师去效劳高三。为了学校的命运，高三教师的微调可以有强硬的行政干预。但是每年一到高三，便兵来将挡，水来土淹也并非上策。所以一方面要加强对非毕业班教师业务力量的培育，启动对不负责任教师的惩戒;另方面成立务实高效的考研组，倾学校精英之力，整合每届高三教师的才智，共享每届高三教师特殊是上一届教师的阅历与教训。保证高考教育教
9、学资源的连续性，不要让每个教师到再教高三时，自己上一届的收获成了明日黄花。 2、重视班主任的选评工作，班主任是班级的核心。班主任要责任心强，有时间投入，有牺牲精神。假如说选择教师就是选择付出，那么，选择班主任就是选择更大的付出。固然作为学校，要增加一线教师，包括班主任的待遇。当物质成为考量个人付出价值的标准之一时，横向的比拟是以能调动一线教师、特殊是一线那些德艺双馨的教师积极性为上。 3、对高三教师实行“增减法“，减是减负，减负是为了增压，让高三教师在更宽松的教育环境中多些更切实的教育教学方面的投入，从而更充分发挥、利用骨干教师的聪慧才智。教师之间要有协作意识。在这个信息兴旺的社会，单打独斗费
10、时而低效，是不明智;同学科教师要资源共享，力量共享，最大限度地克制因授课教师的不同而造成的班级间学科成绩的差异。 4、不要无视每一个学生。每一个学生都是盼望的种子，每一个学生都能开出明丽的花朵。只要我们能供应给他肥沃的土壤，只要我们能作辛勤的浇灌。过早地主观地将学生明晰分成某种等次，现实会给你开个善意或恶意的玩笑。 5、在平行分班的状况下，各班学生学科成绩不均衡，详细到某个学生也有学科成绩悬殊的状况。如何保证高考复习的针对性、有效性与有序化是一个回避不了的难题。加强班的开设是一种解决问题的方法，但是其效果也还是有限的。 6、简化、优化高考复习的各个环节。重视对考试的讨论，包括考试时机的安排，试
11、卷的选用，阅卷的治理与指导，考后的分析与对策等，也包括对学生应试的知能性、技术性的即时指导等。 20xx届高三一页已经翻过，20xx届高三的册页正在翻开，等待着我们着书写。我们有着务实创新、阅历丰富的领导集体，有着团结协作、德能兼备的高三教师，有着黾勉同进、倾力偕行的全校教职员工。我们有理由信任，20xx届的高三肯定能刷新*中学的高考金榜，使我校的高考辉煌成为永久不变的漂亮神话。 关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)二 加强学生的学习指导工作，努力打好学生的根底学问底子，进展一局部人的详细指导工作。本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，最多是在主题班会的时
12、候进展一些小型的活动。 第一周：高三新学期的学生教育 高三一年，在学生认为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的根本的规划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的内幕摸清晰，然后就可以把学生的一些详细活动安排好!依据详细的状况的事实可以确定。 其次周：抱负教育。学习自查。 在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的抱负先能够
13、确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开头初，让学生进展一些自查，把以前的学习状况进展总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的规划，有一个全盘的规划，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些根本的规划。 第四周：体育熬炼安排(早操活动)。 体育熬炼的主要事情是早晨跑操活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进展确定。详细的负责安排还是由班级干部来进展确定组织。 依据详细的复习规划，可以组织安排一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习状况进展一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进展一些座谈会
14、，把学生的各个方面进展得更加完善一些。 第五周：第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排及主题班会。 学生的详细活动安排由学生自己来组织。 第六周：班级四项评比活动的标准总结活动，纪律自查。 针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最终的阶段，有些学生就会趁这个时机进展一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，假如不加以掌握，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进展一些学生纪律的自查，给自己一个规划，进展仔细地执行! 第八周：心理辅导。 依据学生的详细状况，在经过一段时间
15、的紧急学习，在各个方面都觉得是比拟的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进展心理调整的时候。 第九周：其次次月考分析会 分析后的复习方法大调整，学生和教师共同商议来解决这个问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节肯定要抓到实处，不能够有丝毫的幸运心理消失。特殊要重视的是第一轮的复习是特别重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，熟悉到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进展合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。 第十周：班级的中期整顿治理，在高三年级的各项治理是不能够放松的。 经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好
16、的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进展整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要准时地根据有关的规定进展处理，绝不能够掉以轻心。 第十一周：学习教育。 结合自己的学习状况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信念的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后依据这些现象进展一些必要的指导和帮忙。要留意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的时候，肯定要留意到一些方法的选择不要让学生由于这样的活动的进行而丢失自己对学习的信念，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应当的事情了。在组织活动之前，肯定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状
17、态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进展得有意义一些。个别的学生要始终进展个别的指导。 第十二周：主题班会活动。 主题确实定依据学生的实际状况来进展确定。 第十三周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。 结合第十周的整顿，进展自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮忙来进展解决，有一些自己不能够克制的问题可以借助于别人的力气来解决，争取能够在自己的学习环境里不要消失一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进展一番自查，目的是将自己的一些心思准时地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个催促的作用。通过这项活动，可以制定一些比拟符合学生自身的规章。 第十五周：第三次月考分析会
18、议。 同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩当然重要，但是学生的一些详细的调整是不行避开的。要把每次考试过后的效果要到达最正确状态里面去。这就是我们考试的意义，要仔细地对待考试，学生参与考试是真的很累的! 第十六周：学习苗子确实定。(局部学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观能动性。有些问题不需要大家都要完全把握透彻!在问题的预备上要留意多方面的分层次活动。) 经过几次月考和学习成绩的平常确实定，根本上对于学生的一些状态都有了很清晰的了解，因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子确实定，这个工作要能够准时地坚持落实下来，但是对于学生的稳定也肯定要把握好。有利也有弊!但
19、是要考虑到在最上面的究竟是少数，所以进展一局部人的详细的指导也是有必要的 第十八周：学生的学习调整活动。 学期最终阶段的调整工作和学生的纪律治理放在心上。注意的就是一个习惯! 第十九周：学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做预备。 关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)三 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以人为本，让学生能够顺当成人，也能成材。全面提高教育教学质量，为让七中成为一所真正名副其实的示范高中，为学校真正完成质的跨越而努力。 二、详细工作 (一)理清年级自然状况 本年级共有10个班，理科班5个，文科班5个(含1个音美特长班)，学生人数接近500人。从学生表现状况看，进入高
20、三以来，整体比拟稳定，在常规治理上难度应当小于高二、高一时期，但仍有少数治理上的特别生需要全体教师尤其是班主任教师还有年级组加强引导，进展转化。从学业状况来看，多数学生学习比拟主动努力，学习态度比以前有了较大的提高，与市同类学校相比，有的学科成绩略有优势，有的处不利位置，有的班级成绩相对稳定，有的还有较大潜力可以挖掘。目前最大问题是学生尖子数量少，尖子不尖，而低分学生数量多，分数特低。学生中上课睡觉、不听讲、不完成作业等现象仍旧存在，被动学习的人数不少。从教师状况看，本年级大多数教师有肯定的高三教学工作阅历，教育教学工作积极主动，仔细敬业，不少教师业务水平高，力量强，能够起到骨干带头作用。 (
21、二)规划与设想 1.努力建立一支团结合作、有分散力、有战斗力的教师队伍 全年级组教师要精诚团结，亲密协作，年级组要协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，在高三年级形成“温馨和谐、积极向上”的年级组精神。年级组教师要以年级组为中心，以备课组和班主任为两个支撑点，大家共研教学，准时沟通，同心协力，步调全都，形成合力。 2.班主任工作的核心是建立良好的班风、学风 班主任工作主要在于四个方面：一是抓实常规，包括学生早读、课间操、自习课、午休、清洁、出勤以及教室、宿舍的纪律、卫生状况等常规工作。二是抓班风、抓复习备考，营造蓬勃向上而又有序的学习气氛，抓学习习惯，做到班风正，学风好、环
22、境优。三是要团结、协调任科教师的工作，主动向科任教师了解班级学生状况，调动任课教师的积极性。四是特殊要留意做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教育工作。 3. 标准和强化备课组的作用 为了提高教学效果、教学成绩，要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，常常讨论教材教法，讨论课型、讨论不同单元和内容教学的深度和广度、讨论学生状况，使课堂教学真正做到有实效，追求高效。注意收集新高考的相关信息，加强对新高考模式的讨论，有针对性的制定合理的教学方案，备课组内做到“四统一”：统一教学规划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习。注意集体备课，要定期开展专题研讨，要定时定点。每次集体备课要有主讲人
23、，要讨论问题，针对个案，每个教师必需进展“二次备课”。平常的课堂教学要强调教师的演示教学和学生答题的标准化。要充分开发校内外资源，加大校内外沟通。 4.加强与家长的沟通与联系 争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教育中间可能消失的漏洞，对学生请假等各种常规或特别状况的处理都要准时与家长沟通沟通，使家长成为搞好年级工作的助力，而不是阻力。 5.搞分学分审核工作，保证让综合素养评价、学业考试、综合实践活动合格的学生顺当毕业。 6.搞好高考报名工作 三、重要事情安排： 九月：召开备课组长会，班主任工作会，安排第一次高三调考及质量分析，制定年级高考目标 十月：
24、局部艺术生到武汉备考，安排其次次调研考试，高考报名 十一月：安排第三次调研考试并完成学校及上级安排的其它工作 十二月：安排第四次调研考试并完成学校及上级安排的其它工作 元月：做好进展学期末工作，参与xx市统一调研考试 关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)四 20xx届的高三年级共有7个教学班，在一学期的教育教学工作中，全年级师生奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终顺当完成了本学期工作，详细总结如下： (一)、领导高度重视，跟踪治理效劳 学校重视并指导高三年级复习迎考工作，李校长亲自抓，年级主任直接抓，各部门通力协作、齐心协力。教务处全程参加高三教学跟踪与治理，总务处全力做好师生后勤保
25、障工作;政教处全力做好学生的思想品德、心理调整工作;年级组抓好阶段性复习迎考工作。 学校主要领导坚持听课，深入教学第一线，与教师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极担当辅导年轻教师成长的任务。 (二)、合作协调，工作落实，形成合力 1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作准时指导、催促、监控，随机抽查集体备课、个人备课状况，随机听课。抓好班级治理工作。不定期召开各种类型的教师会(分学科、分班级等)听取意见和建议;协同班主任抓好学生的治理工作。抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作。充分发挥班主任的作用。 2、强化目
26、标治理，形成奋勉向上的动力。学校和高三年级将目 标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮忙高三教师分析目标达成的可能性，查找目标达成的最正确途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。 (三)、弘扬团队精神，以老带新争做奉献 1、注意经费投入。学校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，学校尽可能地制造条件，让教师到各地参与高考信息会、研讨会，在外出学习中承受新的教育理念，拓展视野，增长才能，增加信念。 2、注意对年轻教师的培育。加强对年轻教师的培育始终是我校教育教学科研中的一个工作中心。抓以老带新、加强团队合作是我校唱得最响最好的战歌，针对本届高
27、三教师的特点，在号召年轻教师虚心学习的同时，充分发挥老教师传帮带的作用，制订好规划，老教师先上示范课，年轻教师仔细观摩、听课，让年轻教师尽快成长。 3、注意团队建立。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三年级全体教师明确一荣俱荣，一损俱损的工作理念，资源共享，信息通用，年轻教师主动虚心向老教师请教，老教师积极急躁向年轻教师指导，全体教师形成一种强大的合力。 4、注意面对全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作作为学校高三工作的重要内容，使全部教师都感到转化一个后进生与培育一个优等生同样荣耀、同等重要。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。争取人人升学，
28、个个成人。 (四)、培优补差，挖掘潜力 高三年级组非常注意月考和联考的诊断作用，准时调整规划，明确责任，落实措施，分解目标，严把培优补差关，并以此作为高考备考的突破口。我们对学生实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任教师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保盼望生能够提高，确保边缘生能够进步，确保后进生能够提高。 固然，在本学期我们虽然做了很多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意的问题。 1、一轮复习速度有点慢，学生的临场应试力量没有完全激发出来，在第一次联考中学生成绩不太抱负。 2、复习备考过程中，学生思想负担解决的不够彻底，学生的成绩提高不明显。 总之，在过去的
29、一学期中，我们既布满骄傲，也感到美中缺乏;展望将来，我们既感到压力沉重，也信念百倍。在新的学期中，我们肯定会进一步凝心聚力、科学备考，力争20xx年高考再创辉煌，为我校的进展作出应有的奉献。 关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)五 201x年高考硝烟已经散去，本届高三年级在学校领导的正确带着下，在全体高三年级师生的全力打拼下，战果辉煌，在全市大范围一本上线人数大幅降低的状况下，实现了不降反升、逆势上扬的良好成绩，尤其是今年的尖子生考出了优秀成绩，马世冲同学以684的成绩全市其次，城区理科状元，城区理科前四名中，我们三中有三人，在社会上获得广泛的赞誉。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。优异
30、成绩的取得，倾注了我们20xx届全体高三人辛勤的汗水。回想过去的三年，特殊是高三这一年，凭借剧烈的忧患意识，严格的治理，踏实苦干的工作作风，团结协作的工作精神，负重拼搏，辛勤耕耘，最终向全校教职工员工，交上了一份满足的答卷。 说到本届高考胜利的阅历，感觉一下子无从说起，只是做了许多工作，很难说是哪方面的缘由起到了关键的作用，高三年级全体教职工对待每件事上都尽心尽力，努力工作。我简洁梳理一下我们这一届好的想法与行动。 一、剧烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志是本届高三的制胜法宝 张广立校长、张胜聚副校长屡次在班主任会、年级教师大会上强调忧患意识和责任意识，我们年级的全部教师也了解我们这一级生源差，
31、根底薄弱，全体高三教师在思想上达成全都共识：在竞争日趋剧烈的今日，20xx届高考不能有任何闪失；若再有闪失，且不谈进展，连生存唯恐都有困难。近几年社会对于三中的熟悉有失偏颇，在我们无法左右舆论的时候，我们能做的就是转变我们自己。正是基于这种熟悉，本届高三自始至终，我们始终有很强的忧患意识。年级工作始终抓得很紧，从不敢有半点懈怠。学校领导班子带头承包班级，把工作做得细致入微，和班组的教师一道讨论本班学生，讨论教学策略， 本届班主任也是任劳任怨，很多班主任从一进高三到高考完毕，全身心地投入到教育教学中去。特殊是在一模以后的时间，从学校到年级、从年级到教师，从教师到学生，处于学习心情低落的阶段，这大
32、大减弱了斗志。我们熟悉到这一严峻问题，一旦不能准时订正，失去斗志，那么高考必定失败。因此我们从班主任教师、任课教师、学生方面加强心理指导。我们能转变的只有态度，只有我们行动起来，才能转变现状。为了既做到指导学生又不耽搁学生学习时间，大局部班主任晚饭期间不回家，利用吃饭间期和学生沟通，鼓劲，指导。班主任这种破釜沉舟的敬业精神，感染了学生。全体任课教师更加仔细，更加急躁全力以赴工作，教育学生从心理上增加斗志，从行动上增加科学性。所以学习心情失落这一消极现象在很短的时间内得到掌握，总体说来全体学生在思想上、行动上没有丝毫松懈，正常而紧急的学习生活规律没有被打乱，高考的成绩也就有了保证。 本届高三进展
33、了九次大型考试，上学期四次，下学期五次，实在说，每一次考试的结果都不容乐观。横向比拟差距很大，与其他兄弟学校相比差距很大；再以本校的补习生和应届生相比，尽管越往后来，应届和补习差距始终在缩小，但每次考试的差距还是很明显的。我们始终处于忧患之中。每每我们感到很懊丧甚至无望的时候，张校长总是适时地召开班主任会议，冷静地分析成绩和缺乏，既鞭策又鼓舞，使我们在困难的时候看到盼望。也正是张校长的这些鼓舞，使我们在经受一次次挫折之后，不气馁，不动摇，坚持既定的复习方针，从而笑到最终。 总之，当一个人、一个团队有了忧患意识，而又不失旺盛斗志，不断思进取、想方法、出办法，为下一步的进展出谋划策，不为失败找理由
34、，只为胜利想方法就会有盼望。 二、统筹规划、科学备考、狠抓落实，是夺取高考成功的必由之路 1、及早制订复习备考规划 早在高二时，年级就召开各教研组、备课组长会议，明确了各备课组各阶段的进度，着手制订高三的三轮备考规划。在张校长的亲自催促和过问之下，大局部备课组根本上是按事先的规划如期完成复习任务。考虑到高三时间短，任务重，本届高三从高二下学期的4、5月份就开头了一轮的复习，整体复习规划分三轮实施。第一轮复习，高二两个月到高三上学期的元旦期间。这一轮复习的方针是“立足课本，吃透教材，夯实根底”，根据“低坡度、小步伐、快节奏”的原则绽开实施。其次轮复习从元旦期间到四月下旬，这一轮复习的详细方针是“
35、突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以力量为目标”，帮忙学生进一步构建主干学问构造，结合考纲进一步落实课本重点学问，以期到达“稳固、完善、综合、提高”的效果。第三轮复习，五月一个月，这一轮复习的重点放在培育综合力量和应试力量上，这一阶段以题型训练为载体，综合训练为主，抓好查漏补缺，注意答题标准训练。 2、抓好两个群体班主任和备课组长 在年级教学治理中，抓好两个群体班主任和备课组长。班主任是班级的统帅和领头羊，是学生奋勉向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教学治理的关键点。在高三这个关键时刻，学生学习任务重，心理压力大，我们要求班主任勤进班，勤坐班，每天尽可能多地与学生在一起，常常与学生
36、沟通，帮忙学生缓解紧急与烦躁心情，准时化解学生的心理压力。班主任通过班会、黑板报等各种途径，加强抱负、信念教育，使绝大局部学生在高三这一年树立了坚决的信念、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力，为高考取得成功奠定了良好的思想根底。 特殊值得一提的是本届文科班，尽管生源差，但是学风特别浓，班级特别稳定，纪律特别好，这在历届并不多见，文科班主任做了大量艰难的工作。抓住了班主任，搞好了班风，根本上解决了学生“学”的问题，但这只是问题的一个方面。对高三而言，如何制订合理可行的备考规划，如何进展有针对的训练，如何高效地提高学生应试力量，这涉及到“教”的问题，是需要备课组苦下内功的。高考备考是一项浩大的工程
37、，个人力气究竟有限，需要各备课组群策群力。在本届高考备考中，年级进一步抓好教研组、备课组建立，做到了开掘集体才智和个体特色的统一。各备课组想心思、出点子，做了大量实实在在的工作。有的备课组除了年级供题外，通过各种渠道搜集试题、信息；有的备课组集体备课抓得特别扎实，真正做到了资源共享，大大提高了复习效率；有的备课组勤于总结，将零散的学问整理在一起，印发给学生，大大节省了学生的时间。各备课组长、教研组长身先士卒，细心选题，科学组卷，担当了组内许多工作，有的组长几乎担当了组内的全部命题工作。可以这么说，每一套训练题的出笼，都凝聚了命题小组教师甚至是整个备课组教师的集体才智，正是教师们这种精诚合作的工
38、作精神，精益求精的工作态度，为20xx届高考成绩的取得奠定了坚实的根底。 3、科学备考，精选试题。 在高三之初，年级就通过各种途径，与名校结盟，了解他们的教育教学策略与进度，积极参与山东省举办的高考备考沟通会，参加山东省中学联盟，试题共享，每次中学联盟的学校考试完，就能在第一时间把试题传到我校，供我校教师选择有用；同时，还通过山东省高考备考中心，与全省九大名校建立了联系，每次月考试题，模拟题，备考资源，学问总结，题型大全等等都毫不保存的发给我们，因此，我们每次的模拟考试，每次的题型训练，既有兄弟学校的才智，又有我们教师再次精选试题的汗水，为我们这一级的科学备考，供应了有力的保障！ 4、未雨绸缪
39、，防患于未然 我们年级引以为豪的是，本届一千二百多名学生在高考前撤离教学楼以及高考后离开寝室过程中，秩序井然，展现出良好的精神风貌，这与班主任教师特殊是李乐方、黄心刚、师雁，任杰等几名教务员卓有成效的工作是分不开的，更与各班主任严谨细致的工作作风分不开。他们中午吃饭时间也在楼下值班，防止学生离校时有破坏现象，高考期间班主任每晚去宿舍值班，六月九号住校生离校时也特别宁静，没有发生任何不文明的现象。可能是学生素养高，也可能是年级教师的行为感动了学生，自始至终破坏公物的现象没有发生，尤其是高考期间的值班，班主任全程值班，学生在高考考试期间特别平稳。 三、连续发扬三中优良传统是夺取高考成功的珍贵阅历
40、本届高三年级的组织队伍有着自李秀莲主任以来的荣耀传统，特殊能吃苦、特殊能战斗，是一支团结协作、无坚不摧的团队。进入高三，各位教师连续发扬传统，不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩。全体教师全都决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争完成任务。 1、爱岗敬业，无私奉献的教师队伍 高三年级男教师少、女教师多，超工作量的多，双职工多。尽管如此，每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，很多教师常常利用业余时间给学生补缺补差，不计酬劳，常常利用晚自习下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮忙学困生和临界生，义务辅导。 2、团结协作，潜心讨论的教学
41、团队 制造和谐的团队精神。由于教学工作是一个系统工程，大家都为一个目标增砖添瓦，相互之间是协作、合作，而不是单干、拆台。好比一个木桶，若一个桶板有缺口，就不能到达盛水的化。因此，高三年级大力提倡团队协作精神，讲究协作意识，珍惜集体情意。每一次大型考试之后，准时总结成绩，发觉问题，解决问题，沟通每位教师，从而促进年级整体水平的提高。 四、敬重规律，创新备考策略，是夺取高考成功的关键所在 1、慎重选择一轮资料。资料不宜太厚，题量不宜太多，题也不宜太难。资料只是一种学问的载体，我们是“用资料教”，而不是“教资料”，因此，资料的使用要留意取舍、补充。要分清课本和资料的主次关系，防止重资料轻课本的倾向。
42、 2、要留意三轮复习时间的合理安排，适当缩短一轮复习的时间，不能借口一轮复习要扎实而费时过多，占用了二、三轮复习时间。 4、各科要保证合理、到位的训练量。要树立没有肯定的数量就没有质量，没有质量的数量就是负担的思想，向数量要质量，精选精讲多练。 5、要加大综合科的训练量，加大综合科的时间投入。本届高三从上学期末，就已经启动了文、理综训练，训练次数达10次以上，大大提高了学生的综合科成绩，现在看来，这种做法是正确的。 6、加强学法指导，提高复习效率。帮忙学生克制重做题轻听课倾向、重深难题轻根底题倾向、重习题思路轻计算的倾向、重新巧题轻传统题、根底题倾向。进入二轮以后，要特殊加强应试技巧和答题标准
43、性训练。树立“得分才是硬道理”“少失分就是多得分”的观念，不贪多求快，做一题得一题分，稳打稳扎，避开“会而不对”“会而不得分”。要制造条件多进展训练，使学生在实战的环境中提高精确度和速度，以适应高考。 7、高考前夕要留足学生自由支配的时间，让学生回归课本，回归以前训练过的根底题、传统题，以到达“温故知新”的效果。 8、分层教学，培优补弱。到了高三，学生成绩分化严峻，有少数优等生“吃不饱”，而一些根底差的学生又“吃不了”，我们实行的措施是“优秀学生重在效劳；教学瞄准中层学生，辅导着眼下层学生”。对于尖子生，从下学期开头，各备课组每周精选一套试题（题量约十道左右），额外给这些学生开小灶，鼓舞他们急
44、流勇进，冲击名校。 9、文科科目保持，理科学科加强。最终进入五月份，在张校长的指导下，增加了数理化学科的时间，在语、英上保持恒温，也是今年高考取胜的一个缘由。 10、加大指导范围，不离不弃。在学生的指导侧重点上，由于三本也计算在内，教师在教学方面也加大了范围，原来考三本的学生考上了二本，考不上的考上了三本。这也可能是胜利的一点。 五、存在的缺乏 尽管我们许多方面都想到了，但是还有圆满，尽管在落实上我们尽量做到细致，总感觉落实上还是做的不够，比方学生的标准方面，高考完毕时许多学生的分数比预想的少了一些，缘由是在标准方面出的过失。分层教学还处于有意识，行动少的阶段，对于学生的个别指导，个别教学还做
45、得不抱负，即指导教师制还没有进入实质性的工作阶段，特殊是在个别指导方面做得还比拟粗放。总之一句话，尽管我们做到了细致，但是还是感觉没有尽善尽美，很盼望对下一级的同事们说一句“增加忧患、保持斗志、运筹帷幄、细致工作、狠抓落实、不离不弃”。 三年的拼搏，一年的冲刺，六月决战，七月的感慨，八月的送别，20xx届高考已渐行渐远。回忆过去的工作，我们有阅历有教训，胜利不是我们一个方面做的好，而是我们各方面都朝着积极地方面去做，我们问心无愧。周而复始，新一轮的教育教学工作已经拉开序幕，我们始终坚信三中明天更美妙！ 关于高三年级语文兰亭集序教案范文(精)六 高三英语备课组经过高三一年的专项和综合复习及全体备
46、课组教师的共同努力，高考取得了骄人的成绩。详细总结如下： 八月份开学初利用第一次集体备课，我们共识：总复习的宗旨是：抓好根底，进展力量;我们的努力方向是：洞察高考，理解高考，把握高考，赢得高考。反复争论制定复习的板块：安排共分为四大板块： 高三课本复习、根底学问根本技能复习训练、语法和各题型专项训练、综合力量训练考试技巧培训。 第一板块：高三教材选修9、10模块的学习。812月份学完上述两本书。在教学中严密地靠拢高考大纲(单词量在3500左右)，注意根底学问的落实和根本技能的训练。一般班的高考平均分定位在97-102分。奥赛班和文快任务重一些，词汇量约5000，学问面要拓宽，争取在高考中消失一个较大的高分群体，其高考目标定位于130-135分，一般快班定为120-125。 高三两个学期的教学各有侧重：上半学期抓及格率，下半学期抓优秀率，今年高考完毕了，我们的辛苦没有白费，各个层次的班级根本上都到达了这个目标。奥赛班平均分132，文快131，普快122， 一般班101分。 选修9、10教材的学习就等于拉开了高三总复习的序幕。在这一阶段以教材为载体进展拉网式复习，总结、归纳初、高中阶段的词汇、语言学问，并着重对学生进展阅读力量的培育和训练。我们把对学生力量的培育分成两个阶段：上半学期抓大头