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1、 骨科实习生带教计划_实习生自我鉴定 以下是小编为大家整理的关于实习生带教规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学规划的最终教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论学问，训练学生系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 二、实习内容：
2、 1、仔细学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、精确、清晰、重点突出、条理清楚、文字通畅。 2、娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、把握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。 4、运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。 2、在带教教师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进展护理工作，填写护理表格，准
3、时写好护理病程记录，各项记录要求准时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进展考核，考核计入学生平常成绩范文资讯网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理规划，提出护理规划意见。对存在的问题，其他同学可参与争论，带教教师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。 4、带教教师带着实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进展检查。 6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房
4、记录。 五、考核 1、政治思想考核，每科实习完毕时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教教师作出考核详细意见。全部实习完毕时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定意见。 2、业务考核： （1）平常考核：护理部，护士长，带教教师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本学问的深度和广度，把握技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题力量，对待病人态度，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察
5、工作。 （2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习完毕时，学生填写实习手册交带教教师，并由带教教师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教教师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 （1）完成实习规划的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。 （2）系统观看病人，临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争论时答复上级护师提问和发言的状况。 （3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进展概括和分析的力量。 （4）临床根本操作的
6、正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施把握的状况。 （5）能否遵守实习守则，做到关怀病人，工作主动、学习仔细，以及参与时政学习状况。 2、实习成绩记分：实习成绩采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准： （1）优（85-100）：积极主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。 （2）良（75-84）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。 （3）合格（60-74）：根本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和过失，还能虚心改正。 （4）不合格（60分以下）：以上五个方面大局部不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）
7、或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。 （2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错态度予以纪律处分。 （3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。 （4）未经带教教师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 （5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定
8、期检查实习完成状况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题准时解决，重大问题，大事准时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。 2、各科室带教教师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学规划实施带教工作，并将教学工作中消失的问题准时反应到科教科。 实习生护理带教规划 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的学问面要求广，应急力量强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作力量的提高，同时，也是杜绝很多安全隐患的重要手段，能帮忙学生树立良好的护理职业形象。 第一周：依据妇产科
9、特点，加强规划教学 1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教教师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调三查七对，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要仔细、认真、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教规划，合理安排根底护理操作和技术性操作。 2.熟识根底操作或稳固上一科室带教的根底操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。 3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观看内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇安康宣教、产前
10、常规，新生儿沐浴方法及留意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用留意事项。 4.严谨工作态度，培育法律意识：慎独是护士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。小讲堂孕产妇护理常规，听胎心。 其次周：发挥实习生潜能，理论联系实际。 1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、留意事项，然后教师示范，再让学生操作，教师指出缺乏之处，反复练习直到娴熟为止，并在带教教师指导下进展操作。 2.敬重实习护生：有实习热忱，不能挫伤护
11、生积极性，要和她们交朋友，关怀爱惜她们，有缺乏时提出批判，但要留意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。 第三周：熟识妇产科常见疾病护理和相关护理学问。 1.把握新入院、出院病人，产后病人的安康宣教内容，母乳喂养指导方法。 2.把握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。 3.到产房时，指导护生熟识详细的助产协作，要求学生首先要会观看产程，然后依据分娩机制原理再讲解接生过程，协作接生程序进展示教，否则学生对胎儿是怎么娩出的就会一知半解，分娩完毕后，让学生回忆分娩过程及协作中的缺乏之处，以加深印象，提高学生效率。 第四周：双相考评，相互促进，提
12、高带教质量。 1、是对护生考评，包括组织纪律、效劳态度、理论学问和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果; 2、另一方面是对带教教师考评，征询学生对带教教师的意见和建议，仔细总结带教阅历及缺乏之处，从而提高带教质量。 总的来说，根据教学规划，带教中严格要求，多供应操作的时机，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺当完成护士角色转换。 护理实习生带教规划 护理实习生带教规划（一） 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成的最终教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论学问，训练学生系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床
13、表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 二、实习内容： 1、仔细学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、精确、清晰、重点突出、条理清楚、文字通畅。 2、娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、把握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。 4、运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。
14、 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。 2、在带教教师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进展护理工作，填写护理表格，准时写好护理病程记录，各项记录要求准时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进展考核，考核计入学生平常成绩范文资讯网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理规划，提出护理规划意见。对存在的问题，其他同学可参与争论，带教教师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。 4、带教教
15、师带着实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进展检查。 6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。 五、考核 1、政治思想考核，每科实习完毕时依据平常实习生、政治表现、遵守、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教教师作出考核详细意见。全部实习完毕时，先由学生个人作，护理部签署具体的鉴定意见。 2、业务考核： （1）平常考核：护理部，护士长，带教教师要随时了解实习生的工作
16、，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本学问的深度和广度，把握技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题力量，对待病人态度，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。 （2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习完毕时，学生填写实习手册交带教教师，并由带教教师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教教师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 （1）完成实习规划的程度。能否将所学的理论学问
17、联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。 （2）系统观看病人，临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争论时答复上级护师提问和发言的状况。 （3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进展概括和分析的力量。 （4）临床根本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施把握的状况。 （5）能否遵守实习守则，做到关怀病人，工作主动、学习仔细，以及参与时政学习状况。 2、实习成绩记分：实习成绩采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准： （1）优（85-100）：积极主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。 （2）良（75-84）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。 （3
18、）合格（60-74）：根本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和过失，还能虚心改正。 （4）不合格（60分以下）：以上五个方面大局部不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。 （2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错态度予以纪律处分。 （3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。 （4）未经带教教师同意，擅自操作，造成医疗事故者，
19、依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 （5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习，搞好岗前。定期检查实习完成状况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题准时解决，重大问题，大事准时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。 2、各科室带教教师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学规划实施带教工作，并将教学工作中消失的问题准时反应到科教科。 护理实习生带教规划（二） 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的学问
20、面要求广，应急力量强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作力量的提高，同时，也是杜绝很多安全隐患的重要手段，能帮忙学生树立良好的护理职业形象。 第一周：依据妇产科特点，加强规划教学 1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教教师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要仔细、认真、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教规划，合理安排根底护理操作和技术性
21、操作。 2.熟识根底操作或稳固上一科室带教的根底操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观看内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇安康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及留意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用留意事项。 4.严谨工作态度，培育法律意识：“慎独”是护士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。小讲堂孕产妇护理常规，听胎心。 其次周：
22、发挥实习生潜能，理论联系实际。 1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、留意事项，然后教师示范，再让学生操作，教师指出缺乏之处，反复练习直到娴熟为止，并在带教教师指导下进展操作。 2.敬重实习护生：有实习热忱，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关怀爱惜她们，有缺乏时提出批判，但要留意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。 第三周：熟识妇产科常见疾病护理和相关护理学问。 1.把握新入院、出院病人，产后病人的安康宣教内容，母乳喂养指导方法。 2.把握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。 3.到产
23、房时，指导护生熟识详细的助产协作，要求学生首先要会观看产程，然后依据分娩机制原理再讲解接生过程，协作接生程序进展示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回忆分娩过程及协作中的缺乏之处，以加深印象，提高学生效率。 第四周：双相考评，相互促进，提高带教质量。 1、是对护生考评，包括组织纪律、效劳态度、理论学问和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果； 2、另一方面是对带教教师考评，征询学生对带教教师的意见和建议，仔细总结带教阅历及缺乏之处，从而提高带教质量。 总的来说，根据教学规划，带教中严格要求，多供应操作的时机，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺当完
24、成护士角色转换。 护理实习生带教规划（三） 护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力量的极好时机。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓根底着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、标准操作步骤、安排业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握根本技术的操作和根底理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新熟悉。依据护理部带教规划，结合本科详细状况制定带教规划如下： 教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮忙她们标准操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。 教学目标： 一、
25、把握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。 二、把握心血管及内分泌常见疾病（高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护理。 三、了解其他相关疾病（如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗和护理。 四、把握专科特别药物的使用和留意事项。 五、把握心血管和内分泌疾病安康教育的一般学问。 六、熟识科室工作特点及工作留意事项。 医院实习生带教规划 医疗教学是科室治理及科室工作规划的重要内容及组成局部，教学工作的优劣直接关系到科室后继人才培育及科室可持续进展愿景的实现。为做好科室医疗教学工作，圆满完成医院下达的教学任务，特制订如下规
26、划： 一、成立急诊科医疗教学治理小组组长：韩文斌 副组长：曾加礼 杨思迪组员：杨林军 舒雄伟 宁华 马成龙 罗小川 李雪林 王小宇张永智 贾栋 张彦坤二、夯实各级人员职责，切实做好带教工作1、护理组由急诊护士长杨思迪总负责，全面治理并制订对护理人员的带教工作。2、医疗组由曾加礼副主任总负责，全面负责对医生组的带教工作。3、科室治理小组定期召开带教质量治理及分析会议，解决讨论带教工作中存在的问题，准时总结阅历。三、详细带教方法1、带教对象安排到科室后，医疗上由曾加礼副主任负责，护理上由杨斯迪护士长负责进展安排。2、实行一对一负责制，即一名资质健全医（护.）人员带教一名带教对象，负责日常工作中的讲
27、解、示范、考核。科主任、护士长及高职人员要定期预备课题讲座，提高整体水平。3、带教内容方面要结合工作实际，从三基三严学问理论、操作条件等各个方面入手，深入浅出，举一反三，将带教工作落到实处。四、考核及奖惩1、科室治理小组要定期对带教工作进展检查指导。对存在的问题要准时讨论解决。2、带教对象出科时，要写出客观实际的出科小结，由带教者进展初步审定，最终由科室治理小组填写总结性意见。3、对带教工作成绩显著的人员，在科室绩效考核时予以嘉奖，对敷衍了事者予以肯定惩戒惩罚。 实习生带教规划怎么写 以下是小编为大家整理的关于实习生带教规划怎么写的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你
28、共享！ 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学规划的最终教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论学问，训练学生系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 二、实习内容： 1、仔细学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、精确、清晰、重点突出、条理
29、清楚、文字通畅。 2、娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、把握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。 4、运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。 2、在带教教师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进展护理工作，填写护理表格，准时写好护理病程记录，各项记录要求准时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进展考核
30、，考核计入学生平常成绩范文资讯网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理规划，提出护理规划意见。对存在的问题，其他同学可参与争论，带教教师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。 4、带教教师带着实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进展检查。 6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。 五、考核 1、政治思想考核，每科实习完毕时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、
31、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教教师作出考核详细意见。全部实习完毕时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定意见。 2、业务考核： （1）平常考核：护理部，护士长，带教教师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本学问的深度和广度，把握技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题力量，对待病人态度，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。 （2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习完毕时，学生填写实习手册交带教教师，并由
32、带教教师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教教师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 （1）完成实习规划的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。 （2）系统观看病人，临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争论时答复上级护师提问和发言的状况。 （3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进展概括和分析的力量。 （4）临床根本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施把握的状况。 （5）能否遵守实习守则，做到关怀病人，工作主动、
33、学习仔细，以及参与时政学习状况。 2、实习成绩记分：实习成绩采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准： （1）优（85-100）：积极主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。 （2）良（75-84）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。 （3）合格（60-74）：根本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和过失，还能虚心改正。 （4）不合格（60分以下）：以上五个方面大局部不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。 （2）在任何一科实习，无
34、故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错态度予以纪律处分。 （3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。 （4）未经带教教师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 （5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成状况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题准时解决，重大问题，
35、大事准时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。 2、各科室带教教师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学规划实施带教工作，并将教学工作中消失的问题准时反应到科教科。 妇产科实习生带教规划 以下是小编为大家整理的关于妇产科实习生带教规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟识和把握各项临床理论、实践及操作常识。 一、教学目标： 理论与实践相结合，加强根本功能训练，逐步娴熟和把握实习规划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能
36、够独立胜任相关妇产科工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好医生素养，使其成为德、智、体全面进展的合格的“白衣天使”。 二、教学要求： 1让带教教师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。 2安排带教教师以将理论与实践相结合指导学生。 3要求带教教师先了解学生的学习工作状况，因材施教更好的使学生学到学问。 4严格治理，要求带教教师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。 5在临床带教中要留意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面赐予关怀照看为学生供应良好的学习气氛。 三、教学规划： 1第1周，强化妇产科及相关科目根底学问的培训，从理
37、论上了解包括：产科学相关学问、妇科学相关学问、生殖内分泌、优生优育及：外科学根底学问并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。 2第2周，对应妇产科亦为外科科室的特别性。组织学生学习外科相关临床根底学问及操作，这周的时间里，由带教教师指导学生进展包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科根底学问及操作的学习，并在学习中培育良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的根底。 3第3-4周，组织学生学习妇产科临床学问，这周的时间里，由带教教师指导学生进展包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、根底体温
38、测定、子宫颈黏液检查。出科前进展一次理论或操作考试，严格考察学生的学习状况，评分并记录。 4针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的本科室的相关疾病，这样难免会影响学生实践多病种的时机，通过带教日，让同学可以全面系统的了解妇产科各种疾病的诊断及治疗。 5教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔膜，拉近教师与学生之间的心理距离。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。同时，充分表达对学生力量的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关怀了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习医生通过向教师及其他医技人员学习，正确处
39、理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的力量。实现教学工作的良性互动。 总之，临床带教是护理教育的重要组成局部，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床医师有责任及义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的临床人才而不懈地努力。 医院骨科2023年带教规划 为了协作护理部及护士长的工作，培育合格的护理人员，帮忙实习生标准操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。依据学校实习大纲的要求，制定XX年骨科病房的学生带教规划。 一、总目标 通过四周骨科病房实习，把握骨科护理根本
40、操作技能，熟识骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理，了解各种常见医疗仪器的使用、把握护理病历的书写、把握骨科常见病种的安康宣教学问。能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨科病人进展整体护理。 1、态度目标：培育学生喜爱护理事业，树立全心全意为病人效劳的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。能敬重、关怀和爱惜病人，建立良好的护患关系。护理操作前向病人进展急躁的解释，操作时动作轻柔，态度和气。急躁倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和病情进展心理护理。严谨求实，奋勉进取，虚心向指导教师学习，师生之间
41、相互关怀、敬重。 2、学问目标 (1).把握骨科护理的根本操作技术：无菌技术操作原则、消毒隔离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺，有时机时把握vsd护理技术。 （2）了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟识相应的护理（全髋关节置换术病人的护理，全膝关节置换术病人的护理，脊柱骨折、脊髓损伤病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展，断肢再植病人的护理。） （3）了解各种常见医疗仪器的使用（骨折治疗仪、心电监护仪、微泵、脉氧仪）。 （4）熟识各班职责。 （5）熟识骨科各种常见
42、石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。 （6）熟识骨科常见病的看康复护理。 （7）把握病历书写，每月完成一份完整的护理病历。 （8）参加护士长或带教教师组织的小讲课，病历争论及教学查房。 （9）参加病区组织的安康教育活动。 3分层次培育人才 中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以把握整体护理观、人际沟通技巧为主；大专生除了做好三基训练外，以拓宽学问面，增加动手力量培育为主，在整体护理方面以把握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施安康教育规划为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注意学生教学、治理力量和科研意识的培育。护生在科室实习时，每
43、周要承受1次单项技能和理论考试，出科时要进展专科综合理论学问和技能考试。带教目标如下： 3.1 中专生带教目标：(1)把握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟识病区饮食治理，把握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。把握t、p、r、bp测量与记录。根本把握中医对舌苔、脉象与疾病观看以及医嘱处理。(2)把握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与留意事项。把握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及留意点。了解把握各种标本收集法。(3)把握手术病人术前预备如皮肤预备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观看和护理、各种引流管的处理和观看
44、，把握术后病人的安康教育、心理护理、功能熬炼、饮食指导等方法，学会观看术后病人各种不适，能准时发觉各种术后并发症。把握无菌技术操作，把握心电监护仪的使用及观测工程，学会对危重病人的病情观看、护理、协作抢救和准时记录。(4)把握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观看，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进展正确的翻身、骨折病人的搬运、正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进展康复指导、功能熬炼。根本把握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。
45、 (5)在带教教师的指导下，依据护理诊断，为病人制定出切实可行的护理目标，实施整体护理。 3.2 大专生带教目标:(1) 把握上述护理理论根本学问和根本技能。(2) 参加危重病人的抢救，学习护理文件的书写。(3) 把握整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施安康教育规划，完成大专实习量化为主。 3.3 本科生带教目标除把握上述护理理论根本学问和根本技能外还应:(1) 应用护理程序对专科常见病进展整体护理，学习沟通技巧。参与护理查房，提出护理措施。(2)对所管床位，每周参与主治医师查房1次，协作医生的诊疗工作。协作医师参加危重病人的抢救工作，学习护理文件的书写。(3)在带教教师的指导下组织一次全院性护理查房。 二、规划 1、排班：实习生入科第一天介绍，护士长排班指定带教教师，跟二周责任班和二周其他班，如治疗班、护理班、主