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1、 高二英语常考知识点归纳高二英语常考学问点归纳1 一、要过好语音关。 把每一个音标发正确，留意改正有问题的音素，特殊是那些简单混淆的音素，尽早地把握国际音标，并尽量的把握一些读音规章，尽快地能利用读音规章来拼单词，把握读音规章对单词的记忆和拼写特别有用。 二、把握肯定数量的英语单词。 对于学习者来说把握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去把握，要留意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的学问，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反响单词、句子的意思和节奏，想一
2、下单词的拼法、句子构造。并要同学习语法规章有机结合起来进展。 三、把握好根本语法。 语法在学习英语中也很重要，它能帮忙我们把握住英语的根本规律，死的语法规章要记住，活的规章要通过做大量的练习把握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进展操练，不但要留意数量，更重要的是要留意质量，尤其是根本学问要把握的精确，娴熟。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 四、提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。 首先在音标的帮忙下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，比照一下，把握不准的要标出来，留意上课教师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的解释或辅
3、导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时留意听这些地方。总之，预习的目的是熟识要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 五、仔细听课，积极协作 课堂是教师与学生一起学习、把握、运用学问的主要场所。 作为起主导作用的教师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极协作。上课要用心听讲、作好笔记、仔细操练、积极思索。预习时消失的问题在课堂上教师没有讲到的，要向教师提出，把问题搞清晰，教师讲授的问题，先留意听，下课后整理一下笔记，反复思索一下这些问题，抓住教师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
4、六、完成作业，找出问题 学完每一课，要仔细完成课后作业。 做作业时肯定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所消失的不明白的问题，应当登记来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化学问和稳固学问的过程，肯定要仔细完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的根底上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 肯定不要偷懒。 七、准时复习，稳固学问。 学会了的东西随着时间的消逝会渐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必由于有遗忘现象而影响自己学好英语的信念与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。擅长
5、类比，总结学问，把新学的学问同过去学的有关的学问进展横向和纵向比拟和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避开再反同样错误。我们大局部学问和技能是靠重复获得的，准时复习对于记忆特别必要，学英语就是要坚持每天不断的练，不断地重复根本句型，常用词汇和根本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 高二英语常考学问点归纳2 1.非谓语动词的构成和语法功能及用法比照。 2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。 3.非谓语动词的复合构造及否认形式。 4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立构造等用法比照。 5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区分是考察的热点。
6、6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。 7.不定式标志to和介词to的用法推断等。 8.带to与不带to的不定式的用法及区分。 考点一、考察谓语动词与非谓语动词的识别 英语句子至少应当包括主语与谓语两局部,而多数状况下谓语都由动词来充当。假如对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克制这一毛病，关键在于正确推断、识别动词在句中是否充当谓语。如： 1. The children (play) _ the violin over there will go on the stage next week. 依据句子构造，我们可以看出这是一个简洁句。主语是Th
7、e children，谓语局部是will go on the stage，动词play明显在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的规律主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进展，可以推断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。 考点二、考察作状语的非谓语动词的辨析 作状语的非谓语动词主要考察其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和缘由状语;现在分词和过去分词主要作时间、缘由、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于
8、：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的规律主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的规律主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的.动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题： 1._tired of Toms all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself. A) To get B) To have got C) Getting D) Have got 一般来说，在句子中没有连接词的状况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可
9、以确定这是一个简洁句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语get tiredof与其规律主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后挨次，可以断定应用现在分词一般式作缘由状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”，故正确答案为C。 考点三、考察非谓语动词规律主语的辨别 非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍旧有自己规律上的主语。历年各种考试的重点在于正确辨别非谓语动词的规律主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特殊是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的规律主语就是句子的主语，那么，
10、当它的规律主语不是句子的主语时，又会消失什么现象呢?请看下面例题： 1. The last bus (go)_, we had to walk home. 2. Weather (permit)_, the spaceship will be launched tomorrow evening. 这两个非谓语动词短语的规律主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的规律主语，即“是末班车开走了，而不是我们走了”,“是天气允许,而不是飞船允许”，这种现象或构造就是独立主格构造。依据非谓语动词与其规律主语的主动关系,正确答案分别为having gone和permitting。 高二英语常考学问点归纳3
11、 1. the ancient Olympic Games. 古代奥运会。 2. compete in compete with other countries for world market. 与其它国家竞争国际市场。 compete in a race. 参与赛跑。 compete with against sb. for sth. 与某人竞争而获得某物。 Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争。 3. take
12、 part in. 参与。 We all had to take part in the training run， with nobody excepted. 我们大家都得参与跑步训练， 无人例外。 4. What do the five rings on the Olympic flag stand for? 奥运旗帜上的五环代表什么? stand for. 代表;表示;主见;支持;拥护;容忍;允许。 What does “ESL“ stand for? “ESL“代表什么? I won”t stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了。 5.
13、 the official mascots for the Beijing Olympics.北京奥运会吉利物。 Fuwa，the Official Mascots of Beijing 20_ Olympic Games， carry a message of friendship ，peace and good wishes from China to children all over the world. 福娃是北京20_年第29届奥运会吉利物，它们向世界的孩子们传达友情、和平和良好的祝愿。 6. come on a magical journey.进展一次魔幻旅行。 come on
14、.(表劝告，鼓舞等)来吧，走吧;开头。 His French has come on a lot since he joined the conversation class. 他自从参与了会话班，法语取得了很大进步。 7. (a) volunteer for. (志愿者)志愿做。 Don”t volunteer for more than you can handle. 别做力不能及的事情。 I want to be a volunteer for 20_ Beijing Olympics. 我想成为20_年北京奥运会的志愿者。 8. I lived in what you call “An
15、cient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago. 我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的状况。 We used to keep in touch with each other by writing letters.我们过去常写信联系对方。 I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我习惯了每天给女儿讲故事，她也特别喜爱这样做。 Wood can be used to make
16、furniture. 木头能用来做家具。 There used to be a temple at the place where our school stands now.在我们学校所在之处过去有一座庙。 9. and both are held every four years on a regular basis. 两个都是定期每四年进行一次。 on a regular basis. 定期地。 He comes to visit us on a regular basis.他定期来探望我们。 10. Only atheletes who have reached the agreed
17、standard for their event will be admitted as competitors. 只有到达他们各自工程统一标准的运发动才会被承受参见奥运会。 I am sure that he will be admitted to Beijing University this summer. 我确定他今年夏天将被北京大学录用。 This ticket admits two people to the football match. 这张票可供两人入场看足球赛。 The cinema admits about 2023 people.这座电影院大约可坐 2023 人。 Th
18、e rules and regulations admit of no other explanation.这些规章制度不容许有其他解释。 His illness admits of no delay.他的病不容拖延。 He never admits that he is wrong. 他从不成认自己错了。 John has admitted breaking the window. 约翰已成认打碎了窗子。 11. It is in the Summer Olympics that you have the running races， together with swimming， sail
19、ing， and all the team sports.跑步、游泳、划船和全部团队工程是在夏季奥运会上进展的。 12. No other counries could join in， nor could slaves or women. 别的国家不能参与，奴隶和妇女也不能参与。 13. Women are not only allowed， but play a very important role in gymnastics妇女不仅允许参与，而且她们还在体操竞赛工程中起着特别重要的作用。 14. as well.也;又;同样。 as well as.(除.之外)也，既.又。 conj.
20、 以及，又 I write my own songs and I play the guitar as well. 我唱自己谱曲的歌，也弹吉他。 A teacher should entertain as well as teach.教师不仅要教书，也要激起学生的兴趣。 15 There is as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样地剧烈。 16. So even the olive wreath has been r
21、eplaced. 就连橄榄枝花环也被取代了。 David will replace Mike in next weeks tennis competition. 大卫将代替迈克参与下周的网球赛。 The broken parts of the machine must be replaced， otherwise we cant continue our work. 这些损害的机器部件必需得换，否则我们无法连续工作。 I have owned my car for almost ten years. This year Ill replace it with a new one. 我的汽车用了
22、差不多十年了，今年我要换一辆新车。 Would you replace the magazine after reading it? 读完杂志后把它放回原处好么? 17. Put forward your ideas and give reasons for your choice. 提出你的观点并给出你选择的缘由。put forward 呈上;提出;提前;拨快(钟表) Two advices of design are put. 提出了两点设计建议。 The reason for this is that this plane is also a bicycle. 其缘由是，这架飞机又是一辆
23、自行车。 reason with sb. for against sth. 因赞成反对.同某人讲道理辩论。 reason sb. out of his prejudice.说服某人消退成见。 reason sb. into accepting a proposal.说服某人承受建议。 18. be in/under sbs charge.由某人负责。 in charge of 负责 These books were left in your charge. 这些书由你治理。 The chief engineer was in charge of directing the building o
24、f the subway. 主任工程师负责指挥地铁的建筑工程。 I was in charge of my sister. 我在照看我妹妹。 This ward is in underthe charge of Dr Green. 这间病房是由格林大夫负责的。 How much did he charge you for repairing the bicycle? 他修理自行车收了你多少钱? Do you charge for the use of the office telephone at off-duty time? 下班时间打办公电话你们收不收费? The boy charged
25、into the room. 男孩冲进屋里。 Suddenly the wild animal charged at us. 突然那头野兽朝我们冲过来。 Those young men were charged by the police with causing a disturbance in the neighbourhood. 警察指控那些青年人在这一带犯了扰乱治安罪。 She charged me to look after her daughter. 她要我负责看管她的女儿。 19. physical exercise.体育熬炼。 Physical fitness is having a strong healthy body. 身体安康就是有一个强壮安康的身体。 physical change.物理变化。 physical educatio.体育。 20. rise to ones feet.站起来，立起。