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1、 2023小班教师春季工作计划最新2023小班教师春季工作规划1 一、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒
2、适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他秘爱，消退他的紧急感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 (二)教育教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学
3、会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感; (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境; (3)以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，
4、从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 4、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、安全工作 要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全
5、的环境下安康成长。 四、家长工作 1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长积极参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园教育同步
6、。 最新2023小班教师春季工作规划2 一、发奋提高教师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的”职责感。 3、帮助幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的
7、自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜质的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点潜质的培育 (一)培育幼儿的职责心 职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将透过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，能够让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有
8、较强的时刻观念。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达潜质，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的潜质 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 (四)培育幼儿的社会交往潜质。透过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建
9、立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的潜质。 (五)培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 (六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进展各种活动，详细措施。 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。 2、预备充分、搞笑的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选取的潜质，发觉他们自己的兴趣进展。 【最新2023小班教师春季工作规划】