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1、 演讲稿：我心目中的英雄_演讲稿我心目中的英雄 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，我演讲的题目是我心目中的英雄，在我的心目中最鄙视的英雄救援叔叔。 当四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾难、洪灾、雪灾每一次灾难面前，首先消失的都是我们尊敬的救援叔叔，在电视上，我看到了一个个感人的故事，一幅幅哀痛的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地勇敢，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，让脆弱的生命变得顽强。 在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用完
2、各种方法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！ 面临倒塌的危急。看到战士们不顾一切地往上冲,在现场指挥的政委刘法峰马上下令部队后退集合,大声喊道:“不是独生子女的举手!”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清,又提高嗓门喊道:“我说的是不是独生子女的,举手!”大家不但没放下,反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是由于大爱的力气！ “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安眠、生者顽强。 在这里我代表全部的小
3、学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们肯定努力学习，刻苦熬炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！ 关于“我心目中的英雄”演讲稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，我演讲的题目是我心目中的英雄，在我的心目中最鄙视的英雄救援叔叔。 当四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾难、洪灾、雪灾每一次灾难面前，首先消失的都是我们尊敬的救援叔叔，在电视上，我看到了一个个感人的故事，一幅幅哀痛的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地勇敢，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，
4、让脆弱的生命变得顽强。 在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用完各种方法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！ 面临倒塌的危急。看到战士们不顾一切地往上冲,在现场指挥的政委刘法峰马上下令部队后退集合,大声喊道:“不是独生子女的举手!”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清,又提高嗓门喊道:“我说的是不是独生子女的,举手!”大家不但没放下,反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是由于大爱的力气！ “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带
5、出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安眠、生者顽强。 在这里我代表全部的小学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们肯定努力学习，刻苦熬炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！ 公众演讲 “我心目中的英雄”演讲稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，我演讲的题目是我心目中的英雄，在我的心目中最鄙视的英雄救援叔叔。 当四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾难、洪灾、雪灾每一次灾难面前，首先消失的都是我们尊敬的救援叔叔，在电视上，
6、我看到了一个个感人的故事，一幅幅哀痛的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地勇敢，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，让脆弱的生命变得顽强。 在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用完各种方法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！ 面临倒塌的危急。看到战士们不顾一切地往上冲,在现场指挥的政委刘法峰马上下令部队后退集合,大声喊道:“不是独生子女的举手!”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清,又提高嗓门喊道:“我说的是不是独生子女的,举手!”大家不但没放下,
7、反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是由于大爱的力气！ “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安眠、生者顽强。 在这里我代表全部的小学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们肯定努力学习，刻苦熬炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！ 我心目中的母校演讲稿 曾经的我们，懵懂无知，是母校让我们含英咀华；曾经的我们，不谙世事，是母校教给我们做人的道理。
8、母校犹如阶梯，让很多个平凡跨过肩头，成为辉煌；又犹如熔炉，把很多个孩子塑造成社会的栋梁。母校就像漂亮的花园。小编为大家整理的我心目中的母校演讲稿，盼望对大家有所帮忙！ 篇一 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日风和日丽，万里无云，我为大家演讲一篇：母校在我心中！ 曾经的我们，懵懂无知，是母校让我们含英咀华；曾经的我们，不谙世事，是母校教给我们做人的道理！母校犹如阶梯，让很多个平凡跨过肩头，成为辉煌；又犹如熔炉，把很多个孩子塑造成社会的栋梁。您干净，映照着童心的清亮；您富有，充盈着学问的宝藏；您响亮，盘旋着才智的乐章；您永恒，见证着超越的辉煌！ 母校就像漂亮的花园。春天，太阳当空。布满春意的
9、校园里，好像处处都响着”沙沙“声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，多美呀！大家还记得那年下雪的冬天吗？那时，校园一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飘舞，纷纷扬扬的从彤云密布的天空中飘散下来。地上积满了厚厚的雪，把大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多快乐啊！ 说到这里，我又感觉母校是我们暖和的家，童年在我们心中珍藏。就说说运动会吧！跑道四周的运发动扯着嗓子为运发动们呐喊助威。运发动们更是不甘落后，最终两圈时，后面的运发动开头奋力冲刺，前面的毫不示弱，一个个争先恐后，豆大的汗珠不断的往下流，可他们哪顾得这些，只管一个劲儿往前冲，为班级取得好成绩 加
10、减乘除，算不尽母校作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！母校啊！您用您的才智甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵甘泉，润育我们情操的美果！我想对您说：”母校，我感谢您！“ 篇二 各位教师、亲爱的同学们： 大家下午好，今日我演讲的题目是母校，你是我心中的明灯。 同学们，假如你问我世上什么最难忘，我会明白地说：母校。假如你问我世界上什么最宏大，我会骄傲地说：母校。假如你问我什么最令人眷恋，我仍旧答复：是母校！ 母校恋，最恋是教师。忘不了您慈爱的深邃眼睛，忘不了您烦人的不倦教导。父母给我的是身体，而教师您培育的却是我们的灵魂！从枯燥的拼音生字到朗朗上口的语句篇章，从天真无邪的儿童到向往幻想的少年，您
11、为我们操了多少心？想起您朗读课文时专注的眼神，我的心真暖；想起您时不时的因操劳过度而发哑的嗓音，我真揪心。那一刻，我只想说三个字：感谢您！ 母校恋，最恋是同学。忘不了刚入学时的情境，忘不了打闹时的快乐，也忘不了我们曾经为了一个问题争得不行开交，面红耳赤。曾记否？绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们总是齐心协力，取得一个又一个惊喜六年的朝夕相处，使我们变成了如胶似漆的好友。可是，天下没有不散的宴席，在小学生活的最终时间里，我谨祝同学们：前程似锦！ 母校念，最念点点滴滴。忘不了这里的一草一木，忘不了您的滴水恩情。您就像一位和气可亲的母亲，将学问、力气、做人的道理全都给了我们。每每回想校
12、园的生活，每每踏过上学的小路，我的心中都会泛起一丝苦涩。母校啊母校，这里的一切，我会永久记住！。母校啊母校，请允许我用我最真挚的心声对您呼声：母校妈妈！ 啊！母校，您如一缕清风，启迪我扬帆远航；您似一抹朝阳，大方地赐予我才智和力气，我依恋着您，我深爱着您母校，您是我心中永久的明灯！ 我的演讲完了，感谢大家！ 篇三 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是”母校在我心中。“ 时间飞逝，转瞬间那个哭哭啼啼的小女孩已经变成大姑娘了。六年的光阴就像淘气的孩子，飞也似的不见了。教师的表扬斥责，同学们课间的打闹声，还有图书馆里如花般的笑脸这些都是我六年以来最宝贵、美妙的回忆。 不管什么时候
13、到校，都像刚入学时一样。一样大的操场，一样热忱的同学，一样朗朗的读书声。每一次运动会的欢快，每一次大合唱的排练，每一次获得达标班，同学们都会很快乐。这是我们在马小6年的成果，肯定要好好珍惜。 母校在我心中演讲稿每当我观察花中飘舞的蝴蝶和洒落的落叶，我都想和它们一起跳舞，先给教师们。啊，主席台旁的那棵树，你在那儿很多年了吧？我从一年级入校就观察你了，先提早跟你说个再见吧！盼望我离开后，你还会记住我。 母校的教师们，我永久不会遗忘你们。任教师，你当了我们六年的班主任，每一节课您都是面带微笑讲的，讲的那么带劲儿，那么仔细。请允许我严肃的对您说一声：”教师，您辛苦了。“还有叶教师，您虽然是四年级时才接
14、手我们班的数学，但您对我们的这么仔细负责的对待。上次早自修，您连早饭都没来得及吃上几口，就跑来讲课。令我非常感动！叶教师，您辛苦了。另外还有许多教师，你们对我的孜孜教育，我永久记在心里。 教师，我们是祖国的花朵，您，就是辛勤的园丁。我们是待哺的小鸟，您，就是威猛的雄鹰。我们是雄伟的灯塔，您，就是值守的哨兵。我们是奔驰的汽车，您，就是铺路的沥青。教师啊，您就是我们的母亲。 母校在我心中，教师在我心中。任何时候，我都可以傲慢地对别人说：”我是马鞍池小学毕业的，我们是最棒的！“ 我的演讲完毕，感谢大家！ 我心目中的教师（演讲稿） 教师是什么？ “教师是太阳底下最光芒的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢
15、美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的敬重与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光芒”的圣环箍在教师头上。 教师是辛勤的园丁吗？园丁是根据个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师假如像园丁一样，勤劳地根据自己的标准去限制学生的奇怪心、求异共性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。 教师是人类灵魂的工程师吗？工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教育人，明显是不适宜的。 教师应当完全不同于人们的传统熟悉。那么，你会问
16、：“教师毕竟是什么呢？” 教师应当是一个热心的人，是一个出自喜爱教育事业而不是由于稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他（或她）是一个能从其教学工作中体验到欢乐的人。他（或她）肯定了解所教的学科，并能在教学中鼓励学生不断进步，同时爱护他们的奇怪心，赐予他们适当的指导。 教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的学问，他会不停地学习，并总能够把新奇、好玩的东西变成他所教学科的一局部。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必需富有制造性，有良好的素养以及丰富的学问。他必需对很多事物及其内在关系保持奇怪心。他应对所教学内容与生活的关系特别熟识。他喜爱那些不断进步的学生，并且宠爱全部的
17、学生。 教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能推断学生的不同共性并能据此实行相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来鼓励学生，并使学生产生超过教师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速进展的社会。 或许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好教师是特别幸运的。” 我心目中的教师就是这样的教师。 教师演讲稿：我心目中的教师 小编为大家收集整理了教师精选演讲稿：我心目中的教师供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 我喜爱如阳光般绚烂的笑容，喜爱悄悄凝视着孩子们的一举一动，喜爱很近很近地触摸孩子们的活泼与淘气，喜爱以“孩子
18、王”的身份领着孩子们飞行。因而对于“教师”这个名称，我憧憬了很久，神圣了很久。而当我真正值上了“孩子王”之后，我才发觉，“神圣”与“崇高”根本无法诠释“教师”这个名称。 我心目中的教师必将是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的聚宝盆，当你走进孩子们中间，你就是燃烧，就是释放，就是开垦。当你站在孩子们中间，你就是历史走向将来的驿站，就是心灵通向世界的路标。通过思考我认为：首先，我心目中的教师必将是一位欢乐的教师，成天与孩子们在一起，你不断地感受着他们的纯真，将不由自主地洋溢动身自于内心的热忱与诚意，因而你的精神将永久是欢乐的。其次，我心目的教师必将是非常辛苦的。你可以没有漂亮的外表，但你肯定要有
19、优秀的个人素养，要能为孩子们供应宽广的学问天地，要能成为他们真正的朋友。第三，我觉得我心目中的教师又是特别幸运的，当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时，首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们，他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条：“教师，挺起胸膛来吧！”“我们需要你。”“我们是你永久的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢？只有孩子王才有这种福气。第四，我认为做一名教师又是特别简单的，与孩子们打交道，无需成人的诚府，只要有足够的急躁，你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。为了祖国的将来塑造高素养的人才，让祖国的四季生动，这是我们每一位教师的愿望，也是新世纪给予我们每一位教师的责任
20、，责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺，如何对待“春天”。任何虚情和假意，都是这片“土地”所无法容忍；任何无聊与荒废，都是这个季节所无法原谅的。生活就像一片真诚的沃土，在这阳光绚烂、雨水充足的季节里，让我们在这片沃土上，努力争做一名孩子们心目中的好教师吧！我心目中的大学 大学，是一个并不生疏的词汇，假如我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，信任每个人都可以侃侃而谈，然而假如我想大家请教你们心目中的大学呢?面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢? 固然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了! 由于我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的
21、言语来表达我的期盼。 我心目中的大学 在我的心目中，大学，应当是由发源于外乡的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。 大学，应当有正确的价值取向。他应当有开明的思想，明确的目标，和不容无视的责任。 大学，应当有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学学问无所附丽。国之先务，莫大于此。 大学，应当有自己的精神力气，好的大学，往往可以培育极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会
22、沦为一个精神荒凉的世俗之地。所以，比之其气概磅礴的外观，它的内在力气，精神风貌，更加的动人心魄。 大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。 大学，应当是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培育和善美德。他是乱世之中的桃花源林。 苍白的言语或许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风行全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的暖和，泉水的清澈，雨露的凉爽，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方! 我心目中的好教师演讲稿我心目中的好教师大庆市萨区
23、东新一小 缑梓彤在我们的学习生活中，每一个人都会遇到许多的教师。年轻的、年长的、严峻的、和气的，每个人心目中的好教师也各不一样。在我的内心深处就有一位特殊好的教师，她就是我的数学启蒙教师包教师。包教师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严峻却又透着一丝慈爱的眼睛，讲课的时候吐字清楚，现在回想起来，那悦耳的声音仍旧在耳边萦绕。刚上小学，包教师就是我的数学教师，那时有的同学上课不仔细听讲，包教师总是很严峻地批判他们。看到这些，我感觉包教师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧急，还有些可怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，其次天上课时才想起来。包教师让我们没写作业的站起来。当时我可怕极了，站在
24、那里直颤抖，心里想包教师会怎样对待我，狠狠地批判我一顿、罚站还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到包教师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把作业给忘了，光临着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业的，今日回家给补上。”我一听，愣住了。原来包教师没有我想象中的那么严峻，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和气。在学习中，每当同学们遇到难题，包教师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。假如我们犯了错误，包教师不但会严峻地批判我们，还会急躁地开导我们，直到我们真正熟悉错误为止。固然了，假如我们做的好，她也会表扬我们，还会嘉奖我们。我喜爱这样的教师，赏
25、罚清楚。这才是我心目中的好教师。在下课时，包教师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的嬉戏。有时在放假时包教师还会在电脑上用和我们谈天呢！久而久之，我和包教师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和包教师还是“忘年交”呢！圆满的是包教师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么盼望包教师能始终教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学教师好好学习数学，做一个好学生。我一听说有这个演讲竞赛就报了名参与，由于我心目中有一个既教我学问又教我做人，既严峻又和气，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好教师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会遗忘我心目中的
26、好教师，她就是我的数学启蒙教师包教师。教师演讲稿我心目中的教师 我喜爱如阳光般绚烂的笑容，喜爱悄悄凝视着孩子们的一举一动，喜爱很近很近地触摸孩子们的活泼与淘气，喜爱以“孩子王”的身份领着孩子们飞行。因而对于“教师”这个名称，我憧憬了很久，神圣了很久。而当我真正值上了“孩子王”之后，我才发觉，“神圣”与“崇高”根本无法诠释“教师”这个名称。 我心目中的教师必将是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的聚宝盆，当你走进孩子们中间，你就是燃烧，就是释放，就是开垦。当你站在孩子们中间，你就是历史走向将来的驿站，就是心灵通向世界的路标。 通过思考我认为：首先，我心目中的教师必将是一位欢乐的教师，成天与孩子们
27、在一起，你不断地感受着他们的纯真，将不由自主地洋溢动身自于内心的热忱与诚意，因而你的精神将永久是欢乐的。其次，我心目的教师必将是非常辛苦的。你可以没有漂亮的外表，但你肯定要有优秀的个人素养，要能为孩子们供应宽广的学问天地，要能成为他们真正的朋友。第三，我觉得我心目中的教师又是特别幸运的，当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时，首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们，他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条：“教师，挺起胸膛来吧！”“我们需要你。”“我们是你永久的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢？只有孩子王才有这种福气。第四，我认为做一名教师又是特别简单的，与孩子们打交道，无需成人
28、的诚府，只要有足够的急躁，你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。 为了祖国的将来塑造高素养的人才，让祖国的四季生动，这是我们每一位教师的愿望，也是新世纪给予我们每一位教师的责任，责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺，如何对待“春天”。任何虚情和假意，都是这片“土地”所无法容忍；任何无聊与荒废，都是这个季节所无法原谅的。 生活就像一片真诚的沃土，在这阳光绚烂、雨水充足的季节里，让我们在这片沃土上，努力争做一名孩子们心目中的好教师吧！ 我心目中的教师演讲稿范文 各位领导，教师，同学们： 大家好，今晚演讲的题目是“我心目中的教师”。 我喜爱如阳光般绚烂的笑容，喜爱悄悄凝视着孩子们的一举一动，喜
29、爱很近很近地触摸孩子们的活泼与淘气，喜爱以“孩子王”的身份领着孩子们飞行。因而对于“教师”这个名称，我憧憬了很久，神圣了很久。而当我真正值上了“孩子王”之后，我才发觉，“神圣”与“崇高”根本无法诠释“教师”这个名称。 我心目中的教师必将是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的聚宝盆，当你走进孩子们中间，你就是燃烧，就是释放，就是开垦。当你站在孩子们中间，你就是历史走向将来的驿站，就是心灵通向世界的路标。 通过思考我认为：首先，我心目中的教师必将是一位欢乐的教师，成天与孩子们在一起，你不断地感受着他们的纯真，将不由自主地洋溢动身自于内心的热忱与诚意，因而你的精神将永久是欢乐的。其次，我心目的教师必
30、将是非常辛苦的。你可以没有漂亮的外表，但你肯定要有优秀的个人素养，要能为孩子们供应宽广的学问天地，要能成为他们真正的朋友。第三，我觉得我心目中的教师又是特别幸运的，当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时，首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们，他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条：“教师，挺起胸膛来吧！”“我们需要你。”“我们是你永久的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢？只有孩子王才有这种福气。第四，我认为做一名教师又是特别简单的，与孩子们打交道，无需成人的诚府，只要有足够的急躁，你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。 为了祖国的将来塑造高素养的人才，让祖国的四季生动，这是我们
31、每一位教师的愿望，也是新世纪给予我们每一位教师的责任，责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺，如何对待“春天”。任何虚情和假意，都是这片“土地”所无法容忍；任何无聊与荒废，都是这个季节所无法原谅的。 身为教师，我们应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想！学习终生！仔细对待学生！对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！ 我心目中的*党员 我心目中的*党员 我现在还不是*党员，但我渴望成为一名*党员。 为什么？由于*党员在我心中实在是太荣耀、太崇高、太宏大。 荣耀，她不仅仅是一个形容词：她浸透了革命先烈的鲜血，她是珍贵生命的结晶。 1
32、947年1月12日，阎锡山的国民党匪军突袭云周西村。刘胡兰因叛徒告密而被捕。她冷静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒三件珍贵的纪念品交给继母后，被气概汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，眼见匪军在铡刀前连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”。刘胡兰自己坦然躺在刀座上，壮烈牺牲。时年未满15周岁。毛主席为她题词：“生的宏大，死的荣耀”。 1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。*所在的6连，遭到敌人隐蔽的桥形暗堡机枪突然开火，部队伤亡严峻，派去爆破的战友一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶狠火力，*再次请战，在战友们的掩护下冲到桥底。*
33、用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。他用自己年轻的生命为部队的成功开拓了道路。他的牺牲是那样的荣耀。 崇高，她不仅仅是对山的形容：她是新中国建立者们泰山般的抱负，她是对新中国美妙将来的不懈追求。 1959年，我国工人阶级的先锋战士，大庆油田的英雄代表，铁人王进喜同志第一次到北京出席全国群英会。他看到大街上的公共汽车，车顶上背个大气包。被没有汽油烧煤气的落后激怒了。他宣誓宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田！ 他在豪迈的诗篇中写道：北风当电扇，大雪是炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。干！干！干！ 、石油工人一声吼，地球也要抖三抖！ 这是为了什么？为了泰山般崇高的抱负，为了新中国美妙
34、将来的不懈追求。 一九六二年冬，焦裕禄同志怀着转变灾区面貌的雄心壮志，来到了兰考。 呈现在他面前的兰考大地，是一幅严峻的灾荒景象。横贯全境的两条黄河故道，是一眼望不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗被碱死，全县的粮食产量下降到历史的最低水平。这个贫农出身的*党员坚信，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的九十多万亩土地。他说，只要加强党的领导导，就是有天大的困难，也肯定能杀出条路来。“请组织上放心，不转变兰考的面貌，我决不离开这里。”这是为了什么？为了泰
35、山般崇高的抱负，为了新中国美妙将来的不懈追求。 宏大，她不仅仅是对事物的赞美：她是新世纪*党员们实现理想的真实写照，她是实现中华民族崛起复兴的誓言。 1988年，山东省再次选派进藏干部。组织上打算让孔凡森带队其次次赴藏工作。当问他有什么困难时，他依旧还是那句老话：“我是党的干部，听从组织安排”。他悄悄地来到老母亲的面前，又一次为老人家梳理着那稀疏的白发。他贴近母亲的耳边，声音抖动地说：“娘，儿又要出远门了，到很远很远的地方去，要翻过好多座山，过好多条河”。已是风烛残年的老母亲，她摩挲着儿子的头问：“咱不去不行吗?”孔繁森哽咽着说：“不行啊娘，咱是党的人，咱得给公家办事啊”“那你就去吧，俺知道公
36、家的事儿误了不行”老母亲心疼 学生演讲稿:我心目中的教师 教师是什么？ “教师是太阳底下最光芒的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的敬重与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光芒”的圣环箍在教师头上。 教师是辛勤的园丁吗？园丁是根据个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师假如像园丁一样，勤劳地根据自己的标准去限制学生的奇怪心、求异共性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。 教师是人类灵魂的工程师吗？工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生
37、的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教育人，明显是不适宜的。 教师应当完全不同于人们的传统熟悉。那么，你会问：“教师毕竟是什么呢？” 教师应当是一个热心的人，是一个出自喜爱教育事业而不是由于稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他（或她）是一个能从其教学工作中体验到欢乐的人。他（或她）肯定了解所教的学科，并能在教学中鼓励学生不断进步，同时爱护他们的奇怪心，赐予他们适当的指导。 教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的学问，他会不停地学习，并总能够把新奇、好玩的东西变成他所教学科的一局部。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必需富有制造性，有良好的素养以及丰
38、富的学问。他必需对很多事物及其内在关系保持奇怪心。他应对所教学内容与生活的关系特别熟识。他喜爱那些不断进步的学生，并且宠爱全部的学生。 教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能推断学生的不同共性并能据此实行相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来鼓励学生，并使学生产生超过教师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速进展的社会。 或许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好教师是特别幸运的。” 我心目中的教师就是这样的教师。 我心目中抱负的中学演讲稿我心目中抱负的中学六年（2）班 吴梓珊昨天，我仿佛刚刚踏进小学的校门
39、，背着小小的书包，跟着教师学“aoe”；今日，我已是一位快小学毕业的六年级学生；明天，我马上离开小学，奔向中学，奔向将来。说起我心目中抱负的中学，我想象着它有两方面的美。一是物美。首先，那儿是一个规模不小的中学，校园里处处是绿色，有宽敞的操场，操场上有长长的红色跑道。俯视操场，红绿相间令人心旷神怡。其次是高高的教学楼，教学楼里有生物室、试验室、化学室、音乐室等，各种各样的专用室分布在每一层楼。我猜测：教室肯定很宽阔，窗明几净。墙上贴满了优秀书法、习作、绘画作品等。还有一条条鼓励我们努力学习的。在教室的某个角落，肯定有一个“文化站”。我想：那儿肯定可以阅读各种世界名著，比方：老人与海高傲与偏见、
40、高老头教室里肯定布满了深厚的文化气息。操场上会有一个“文化长廊”吧！那儿肯定会有全校同学们 的优秀书法、摄影照片还有同学们获奖的奖状。将来的中学，我想不仅物美，而且人更美。上课了，有和气可亲的教师站在讲台上为我们上课，教师们把全部的学问无私地教给我们，课余时间还为拓展我们视野。同学们也融洽相处，相互帮忙。遇到较难的题目或不懂的地方相互争论，共同沟通。下课，同学们都在一起运动，其乐融融。哪位同学受伤了，很多同学肯定会尽力帮忙，这个校园肯定布满了“正能量”。我们马上跨向中学的大门，为了实现心中美妙的抱负，我会不断努力，积极向上，争取考出优秀的成绩，让它伴随我走向另一个崭新的天地 中学。 演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达 主见、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等。盼望演讲稿：我心目中的英雄一文能帮忙您解决关于2023“演讲稿我心目中的英雄”相关的问题，再次感谢您的阅读！