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1、 2023年小学教师教学年度工作总结小学教师学期教学工作总结(4篇)小学教师教学年度工作总结 小学教师学期教学工作总结篇一 在试验学校的一年，是我专业快速成长的一年，在这里我更加喜爱读书，更加喜爱学习。一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人，要教给学生学问，你就必需拥有比学生多得多的学问，所以我积极参与各种学习，我参与了“于派弟子首届阅读教学”的语文观摩活动，去乐陵试验小学参与了为期一周的跟班学习受益匪浅。学习以后，把好的方法积极运用到自己的教育教学中，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。除了仔细参与各种培训以外，我还积极的利用时间进展自我充电，在空余时间，我仔细阅读了朗读手册、第
2、56号教室的奇迹、班主任工作漫谈、种好心田等教育教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。尤其是魏书生的班主任工作漫谈给我的班级治理带来很大启发。 首先在学习方面激发学生的学习兴趣，表扬他们的闪光点,调动他们的积极因素,帮忙那些性格内向的孩子与小伙伴们建立和谐关系,从而树立信念,力求上进。 为增加学生的竞争意识,充分调动学习积极性,班上还屡次进行了作业展评,学问小竟赛,难题技巧竞赛等活动,在活动中同学们兴趣深厚,也促使他们虚心向别人学习,增加上进心,激发求知欲,班上呈现出深厚的学习风气。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动是最能培育学生的分
3、散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过参与学校的各项竞赛，极大地展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 经常利用班队会课进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之,在本学期的工作中虽然取得了肯定的成绩,但是也有很多需要改良的地方,在今后的工作中我觉得自己最需要提高就是班级治理方面的阅历，我会积极学习探究出属于自己的班级治理特色。 小学教师年度工作总结 |
4、 小学教师年终工作总结 | 小学教师个人工作总结 小学教师教学年度工作总结 小学教师学期教学工作总结篇二 一学期转瞬就完毕了，作为一年级语文教师，我觉得很劳碌，很辛苦，但也很欢乐。 一年级新课程的内容多、学问面广，但又是打根底和培育良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我掌握力量较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的学问显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带着学生轻松学习，让学生感觉学习是一种欢乐。 我严格根据教学规划上课，细心设计教学程序、课内外作业。课前都细心预备，从来不打“无预备之仗”。教学中总是采纳学生感兴趣的方法，做嬉戏、讲故事、猜
5、谜语、开展活动等，让学生轻松欢乐地学习学问。还不怕麻烦，制作各种教具，帮助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务力量的提高，积极参加学校组织的听课评课活动，平常利用空余时间随时随地进展教研，开展探讨性的沟通和反思。 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我采纳了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中把握拼读规章等方法教学生学习汉语拼音、同时，在开学前一个半月教学拼音的时
6、间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣,到达欢乐学拼音的目的。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写、既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方
7、面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 让一年级学生学会读书，喜爱读书，将为他们今后的学语文奠定坚固根底。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣; 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音
8、、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 通过一学期来的努力，我班学生在期末检测中获得了优异的成绩，虽没出名列前茅，但76名学生参与检测， 90分以上人数53人，98分以上38人，100分10人，这对一个学困生较多的班级来说已经很不简单了。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩! 小学教师教学年度工作总结 小学教师学期教学工作总结篇三 时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家
9、庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作力量有限，在一学年中也没取得什么特殊显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、我的收获 收获了我的第一张幻灯片、收获了我的第一封电子邮件、收获了我的第一次电子稿工作总结、收获了我的第一次人生中的深刻反思、收获了我的第一次录像课面对这么多的收获我最想说的却只是感谢!感谢领导为我们搭建的展现自我的平台，感谢我办公室的同事们对我无私的帮忙，感谢我得意的同学们和我最爱的女儿们，是他们触动了我心灵最深处的松软，让我真正的进展了一次有里程碑意义的反思。 二、 假如说我这学期有什么闪光点的话，那就是在后进生转化工作上取得了一点点我自认的成绩 我们这个班，后进生
10、的人数挺多，课堂纪律差，每位任过五四班课的教师更是深有体会。因此，转化后进生是每位任课教师的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件， 鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 关爱、赏识每个孩子，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居
11、高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进展全面了解， 常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫孙亚涛的同学，由于身体的缘由今年才刚转入我们班。刚开头学习由于身体、语言等缘由他有一些不适应，我了解状况后屡次找她谈心， 帮忙他，关怀他，慢慢地他对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。还有我们班的史茗屹教过的和没教过的教师都知道他的大名，由于上学以来他从不交作业，考试时不写卷子，但每回问起来他比
12、你还有理，用教师们的话说是软硬不吃、刀枪不入。可我从内心不服输，一个有二十多年教龄的人会被一个十来岁的孩子战胜。于是我转变自己的态度，不再是应付他，而是真心的关注他。不是空洞洞的表扬，而是针对他的一点点的进步表扬，让他明白他的一点点进步我都看在眼里，我在时刻关注着他。渐渐的他的作业越写越多，越交越多。有时没准时交作业我也不在全班点他，只是用一个眼神或挑眉毛的动作询问他缘由，他会用口型告知我缘由和交作业的时间。()通过我们的共同努力这次考试不仅写卷子了，而且还写得很仔细。取得了71分出乎我意料的成绩。 把握尺度，爱中有严。 意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，
13、正如身体的养分不良对身体的危害一样。班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上在班里严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。而那些后进生也看到了教师的一视同仁，大大的触动他们，使他们在精神层面有了一个质的提高。 三、我的憾事 面对我的学生和我的工作我是问心无愧的，我自认我是合格的教师，有爱心、有急躁。可面对我的两个女儿我是汗颜的，我虽不认为成绩代表一切但孩子连平均分都达不到时，作为教师的我心里怎会不难过，怎
14、么能不愧对孩子呢?所以我2022年的目标就是： 让我的学生和我的女儿们共同提高，共同进步让自己更心安理得对得起教师、妈妈这两个称谓! 小学教师教学年度工作总结 小学教师学期教学工作总结篇四 一学期又匆忙而过，在领导的关怀和帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我圆满完成了我的语文教学工作、班主任工作以及级部治理工作，为了能在以后的工作中更好地发挥自己，特作总结如下： 1、在班主任工作方面，我特殊注意对学生进展思想道德教育以及行为习惯的培育，并积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。注意班级文化气氛的建立，适时开展活动。 各学科教师备好学生，针对当前的学生思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极
15、的运用电话、家访、微信等形式常常同家长联系，准时反映、了解、把握学生的真实状况，与家长们共同治理教育学生。 2、对班干部队伍的培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”，所以在开学初，我就很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。为了培育班干部的威信，我常常作以下工作： （1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信； （2）、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要求他们在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即
16、“以点带面”； （3）、培育干部团结协作的精神，能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 3、班内建立互助组。以互助小组、“1对1”小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、利用丰富多彩的班队会，教会学生做人。本学期围围着栾红主任下发的班队会主题，我们班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过这些活动教育学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚恳，英勇地成认错误，有错就改就是好
17、同学。并告知他们，教师不看你的过去，只要现在表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习、积极去思索，摒弃自卑感。 5、仔细备课，深入讨论教材，向40分钟要质量，不占用学生的音体美课，使孩子们德智体美全面进展，课下仔细批改作业，努力做好培优辅差工作，力争不让任何一个孩子落伍。 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的前提条件。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和
18、支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以国栋主任和两个备课组长xx、xx为核心，在开好每周的校例会的前提下，我仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和教师谈心、沟通，思想上保持全都，心灵上到达沟通，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。这一学期，每位班主任都能仔细讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，语数两个学科组也都能以学科组长为核心，通力协作，落实
19、到位。其他学科的教师，如xx、xx、xx大姐等也特别支持我的工作。总之，一学年来，我们组的全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言地顶上去，圆满完成了学校交给我们组的各项任务。 公正是信任的根底，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，固然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，在工作中遇到问题，我都是公正无私地去落实、去安排，从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，力求让每个人都服气、都舒心，久而久之，年级组的各位教师都能制造性地开展工作。年级主任必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。学校决策的传达、教学治理上的安排，都要通过我来落实。上学期xx的教师来我校学习五环跟进活动，我们年级语文组10位教师在董校长的指导下，代表我校较好地给两个乡镇的教师做了展现，受到两个乡镇听课教师的较高评价。另外帮忙xx主任完成一般话资料整理工作。 1、教研方面，我们仍需系统地学习相关的教育教学理论学问，使教学工作能更精彩地完成。 2、在级部治理和班级治理中，还有很多工作还需要做得更细致。在今后的工作中，恳请各位领导和教师多提珍贵意见，我定会进一步完善自我，不断提高自己，加强教师间的团结协作，加强级部及班级治理工作，努力提高自己的教育教学及治理水平。