《防疫防控主题班会十三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防疫防控主题班会十三篇.docx（55页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 疫情防控主题班会十三篇 【班会背景】: 2023年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮忙解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课” 【班会主题】:防控疫情,我们在一起 【班会时间】:3月-日上午 【班会对象】:-班级全体学生 【班会目标】:为网络直播教学打下根底,在这特别的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战 【班会过程】: 1、一起学习中华人民共和国传染病防治法,共同开启开学第
2、一课 2、面对疫情,我们应当怎么做？ 3、增加心理免疫力,减缓负面心情,沉着面对不确定性。面对新型冠状病毒的来势汹汹,现阶段信任许多家长和同学们或多或少都会消失慌乱的心情,面临着开学的问题、面临着待在家中不得外出的“被软禁,有不少人会处在对来势汹汹的病毒的“恐惊”中。适度紧急是正常的。 在这次疫情中,假如你产生了恐惊心理,那说明你是一个喜爱生命的人。 有些人说恐惊跟哀痛、生气一样，是不好的“心情”，我们应当克制，战胜它。 实际上,心情是没有好坏之分的每种心情都有其正面作用也有负面影响。恐惊的正面作用在于,它可以让我们熟悉到自身力量或水平的承受范围,远离危急事物。比方说在这次疫情中,正由于我们产
3、生了恐惊,所以我们会自觉地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。 过度的恐慌会给身体造成损害,大家可能会有感觉,特殊紧急、恐惊的时候,我们吃饭、睡觉等日常生活都会受影响,压力特殊大的时候还简单感冒发烧假如你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦虑紧急、惶恐担心。 不防试试下面的调整方法： (1)科学防控,提高现实环境安全感。我们要信任自己身体的自身的免疫系统，信任权威的专业人士的建议只要我们根据科学的方法(尽可能留在家里,削减到人员密集的公共场所居室保持清洁，常常开窗通风;随时保持手卫生,保持良好的卫生习惯，外出时佩戴口罩)，我们是可以防备新型的肺炎病毒的。 (2)将恐惊表达出来
4、。跟亲人朋友或者教师家长诉说自己的担忧和恐惊,说出来之后,心里会舒坦一些,或许他们的阅历也可以帮忙你。也可以通过写作或是画画的方式把它表达出来,有心理学家讨论证明,当你把问题说(表达)出来,就好了半。 (3)削减接收负面信息,给心灵戴上“口罩。其实我们看太多负面的那种信息，会造成“替代性创伤”,，你可能不生活在武汉,你可能没有遇到的那个冠状病毒的侵扰,但是你看太多负面的消息,你的身体和内心就会产生出确诊病患的那种感觉,这也是一个特别大的损害。 所以我们最好只看官方有权威来源(省市疾控中心、卫健局、-阳光网等)的信息,慎重对待朋友圈的各类信息,不要风声鹤唳、草木皆兵,更不要道听途说;不指责、不埋
5、怨,不传递负面性的资讯。 五、活动方式: 本次开学第一课可分为三个篇章 防战役,我们在一起; 线上学习,我们在一起; 心理保健，我们在一起； 各系各班可自搜集网上视频资料等组织学生进展观看并在班级群中进展争论沟通,抒发情怀、撰写观后感,“疫情面前，没有局外人,由于没有人是一座孤岛，每个人都是潜在的受害者,所以对生病的人,我们也应怀真诚的悲悯和怜悯,假如有可能,做一点力所能及的事,“危险也是契机,生活就是功课盼望通过这场疫情,同学们能有更多的思索和成长，也盼望每一个人都能在2023年拥有士气和力气! 【篇2】疫情防控主题班会 一、活动意图： 疫情期间，我们一般人都削减外出集体在家防疫新冠病毒，但
6、有一群人他们不畏危急冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平常期的英雄。我们以为的岁月静好，是由于背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的进展，熟悉那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是 来自一般人，激发他们的感恩之情。二、 活动目标1. 了解病毒的严峻性，知道一线人员的危急与艰难。2. 学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。3. 感受逆行者的奉献精神，萌生鄙视、感恩之情。三、 活动预备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。四、活动过程1. 教师和幼儿沟通疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。(1) 你了解的事情是什么样子的?(2) 你对这些事
7、情有哪些想法?2. 教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、 图片，了解一线战疫人员的艰辛和宏大。(1) 你观察这些信息，有哪些想法?(2) 一线很危急，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所 在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普 通人，更是宏大的英雄)3. 学习PPT课件最美逆行者，了解哪些人或者职 业是“最美逆行者，在背后悄悄为我们美妙生活而战斗着 教师可以和幼儿一起沟通，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者的 含义。(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神 山建立者、志愿者等等，成人还可以依据孩
8、子信息承受能 力，一起延长了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4. 请孩子谈谈自己的感受。(1) 你有什么话想对他们说?(2) 假如你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?5. 职业畅想，引导幼儿思索，塑造价值观(1) 你将来想成为怎样的人?(2) 为此你需要做些什么?五、活动反思：这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进展一场关于“逆行者们的谈话，聊一聊和平常期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的宏大，学会感恩，假如能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献 小力气的种子，就更好不过了。英
9、雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从一般人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力气，这就够了，而我们的孩子 就是将来时代的新的力气，所以盼望在现在特别的时刻， 他们能观察、听见、并记住。【篇3】疫情防控主题班会 【教学背景】: 2023年的春节由于一位不速之客的到来而变得特殊。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工们,我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们,我们看到了巡走在大街小巷各个角落劳碌消毒的清洁人员等等,这么多英勇无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是挽救更多人的生命,但也有人把别人的生命
10、当儿戏，随便对待。因此，使同学们熟悉到,我们在学校时要留意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防病毒的关键。 【活动时间】:-年-月-日 【教学对象】:-班级全体同学 【教学目标】: 1学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。 2.懂得安康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。 3.把握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。 【教学重难点】:把握正确的洗手方法,并练习、实践。 【课前预备】:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。 【教学过程】:主持人（教师或同学） 引入: 1同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?（一场流行病) 2同学们知道这种
11、病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平常的小感冒,它比拟严峻。(展现各省市每日数据)所以我们更要慎重对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到痛苦等等,消失以上病症我们就要准时去医院。 3.病毒是我们看不见的,这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们肯定要(戴口罩)。 一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭,如何正确做好个人防护是大家特别关怀的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体安康,特殊召开主题集会。 二、简要介绍一下新型冠状病毒防护学问 (一)洗手篇 1、如何爱护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手,用一次
12、性纸巾或洁净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后)应马上洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手,避开用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避开产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当削减。(5)尽量削减到人群密集场所活动,避开接触呼吸道感染患者。(6)如消失呼吸道感染病症如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息，持续发热不退或病症加重时及早就医。 2、正确洗手需把握七步洗手法:1.双手手掌心相对，手指并拢
13、相互揉搓。2.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。3.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。4.五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替5.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。 3、哪些时刻需要洗手?触摸传递物体前后;在咳嗽或打喷嚏后;在制备食品之前、期间和之后;吃饭前;上厕所后;手脏时;在接触他人后;接触过动物之后;外出回来后 4、旅途在外没有清水,不便利洗手,怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以到达肯定浓度的
14、含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。 （二）口罩篇 1、口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换；选择二：N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换。 棉海绵罩均不推举一 2、正确使用医用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必需清洁双手，应依照包装指示佩戴口罩，包括固定紧口罩的系绳，让口罩紧贴面部。假如口罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法到达预防效果。2、肯定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的，由于鼻子才是人体空气进出的主要途径。3、口罩不能两面轮番戴，由于朝外的一面简单吸附病菌，假如没有清洗洁
15、净就把朝外的一面再朝内戴，简单感染病菌。4、有得人简单出汗而润湿口罩，口罩一湿，就不能有效抵挡病毒的入侵，这时应换洁净口罩。最好多预备几个口罩，便于更换和洗涤。5、戴口罩不宜时间过长，一般6小时为上限，否则，长时间呼吸不到新奇空气，会使自身反抗力量下降。如想摘下口罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地方。 3、特别人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩,应留意结合自身条件,选择舒适性比拟好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情,应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段,其脸型小,选择儿童防护口罩。 三、小结:只要同学们留意讲卫生，
16、仔细做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。 【篇4】疫情防控主题班会 大家好! 在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民安康的防护线。他们是最美“逆行者”。 新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力气，传递暖和。他们义无反顾的“逆行”，是最英勇的坚守，是最暖和的守护，值得我们每一个人点赞和致敬! 最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广阔医护工，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有
17、硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面悄悄无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。 最美逆行者，传递的是信念与力气。疫情面前，人心是大的力气。危急紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的敬重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力气与温情，坚决广阔民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的顽强信念。在这些闪闪发光的一般人身上，我们看到了爱的宏大、爱的力气，对全部人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者
18、”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信念，有了直面危急的士气和众志成城的毅力。 最美逆行者，守护的是生命与盼望。正是这些一般平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的安康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士、警察他们在悄悄奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危急之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惊，克制了困难，扛起了成功盼望，让我们暖和、安定，心中有力气，眼前有盼望。 在这场没有硝烟的战斗中，英勇逆行的他们，千千万万最美“逆行者”，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新
19、时代最得意的人、最可敬的人，值得被全部人牢记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最得意的人致敬，他们是最美逆行者! 【篇5】疫情防控主题班会 主题背景 当前，新冠肺炎疫情正在全球肆虐，疫情防控形势依旧严峻简单。鼠年岁尾石家庄、大连、望奎疫情集中，庆幸的是，由于各地严控没有更大范围集中，目前全国清零，各地中小学校间续开学！年前疫情卷土重来，的确让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠病毒比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！ 班会对象 在校中小学学生 班会主题 疫情防控不松懈,我们在行动 班会目的 1.了解疫情及合理防范的相关学问，熟悉到做好安全防范的重要性。 2.熟悉到科学合理的防范措施
20、是克制疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚决信念。 班会流程 一、介绍：什么是新型冠状病毒 教师：春天是传染病多发的季节，流感、水痘、诺如病毒等会接二连三袭来，而冠状病毒一个狡猾的埋伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。谁来介绍一下新型冠状病毒？ 小结：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做“冠状病毒”，是由于在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白(S)看上去就像皇冠一样。冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。一年来，在美国、英国等地消失了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它
21、非常狡猾。 二、提问：怎样推断是否感染新冠病毒 (假设不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，教师总结) 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽病症。 2.假如只是低烧，休息后消失好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等病症。 3.假如休息后高烧不退，并开头消失没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.假如3-5天退烧，则可能只是流感病症。 5.但假如3-5天后，孩子消失猛烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.假如得了流感或者感染了新型冠状病毒，肯定要准时去医院就诊。送医院前，我们应当先问自
22、己几个问题： 体温是否超过37.3？是否有比拟明显的呼吸困难？(人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范围) 是否病症前14天内到过中高风险地区，或接触过来自国外的有发热、呼吸道病症者，或者冷冻食品。 是否为聚拢性发病？假如这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观看病症轻重变化。2-3天休息下若病症呈好转趋势，则连续维持上述措施至病症消逝。但假如存在上述状况，或在自行观看期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，需准时就诊寻求帮忙。 三、防护方法知多少 1.正确佩戴戴口罩。虽然病毒感染状况严峻，但是我们还是要进展必要的外出，而外出是必需留意的就是要学
23、会戴口罩，所接下来是戴口罩的演示环节。 请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。假如有不对的，教师请同学们准时指出并且提问学生订正，最终让同学们观看正确的戴口罩示范视频。 2.懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，肯定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，肯定不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。 3.人与人之间接触时，要保持1米上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避开各类聚会。 4.不探视疑似罹患传染病的病人。 5.传染病高发季节生病时尽量居家休息，不要凑喧闹。尽量避开到人群密集的地方! 6.假如必需要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、
24、汽车、飞机)工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的反抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。 7.无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要肯定的浓度和数量的。我们常常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性，甚至比用消毒剂都好! 8.不能随地吐痰。痰液肯定要吐到该吐的地方，如痰盂等。假如当时实在没有可吐痰的地方，可先吐在纸张上，在便利的时再把它放到它的归宿地。 9.不任凭丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。 10.保持个人卫生，尤其是手!要勤洗手
25、。避开脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要留意这一条。 总结为:不凑喧闹多居家，室内常通气;公共场所戴口罩，准时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧;手若治理好，百病不侵扰! 四、我们要保持好自身反抗力，免疫力世上最好的医生 1.不做损害身体反抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避开淋雨;合理作息、不熬夜、不过劳。疲惫可使身体反抗力下降，简单得病。所，保持生活规律，保证充分睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好方法。 2.多进展体育熬炼、增加体质、增加免疫力。运动是最好的防病方法。 五、面对此次疫情,我们可为社会、为国家做什么 教师引导学生回忆一下班会内容,进展总结,大家可相互争论一下面对此
26、次疲情当下的我们可为社会、国家做什么? 1.对于学校公布的有关疫情的科学防治学问和措施等消息,我们要准时进展学习,实施正面宣传。 2.不听信谣言,不传谣。在当前全国众志成城抗击新型冠状病毒疫情的严峻形势下,我们要从官方途径了解真实信息,客观地熟悉疫情、科学地预防疲情、有效地防控疫情。努力做到不造谣,不信谣,不传谣,就是我们中小学生能做的最大奉献。 3.保持心态平和,削减焦虑。疲情每天都在新增人数,刷着新闻难免会感到恐慌和无奈,好像感觉到深深的无奈。我们要把尽力投入到学习中去，乐观面对这一切。 【篇6】疫情防控主题班会 【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经
27、持续了一个星期之久。很多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏特别的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会疫情中的中国力气。 【活动主题】:疫情中的中国力气【活动时间】:3月*日上午【活动对象】:*班级全体学生【活动方式】:群视频电话，有摄像头、电子白板模式。 【班会目标】:1.通过查找隐蔽在疫情中的中国力气，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增加学生对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力气的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积
28、极践行中国的力气。 【班会预备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:团结就是力气、我和我的祖国等。3.制作PPT【班会过程】:引言:每当遇到危急的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今日就让我们一起走进这些最美的逆行者去查找中国的力气。 一、信仰的力气教师展现:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工师:在这场战疫中，两位院士和一个群体医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的熟悉，他们的美表达了怎样的中国力气?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有
29、针对性的对学生进展价值的引导，让争论更加的深入有深度。同时，可引导学生进展思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。)师:习近平总书记说:“人民有信仰，民族有盼望，国家有力气。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。 二、团结的力气教师展现:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。 师:同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参加中升华自己的认知和情感的释放，有
30、利于形成正确的认同。)师:一方有难八方支援，此次疫情最严峻的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民打出“武汉加油!”、“武汉挺住!”等口号。 师:在全国上下一心的同时，随着疫情的进展，生活消失了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢送的人，对于这种现象你怎么看?(通过反面的例子，引发学生深入的思索，在思索中加深对团结的理解和熟悉，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的敬重上。只有这样，才能够公平相处，才能真团结全都。):师:(播放团结就是力气的背景音乐。)团结就是力气，这力气是铁，这力气是刚同学们，在困难面前只有9万众一心、精诚团结才
31、能战胜疫情。 三、坚守的力气教师展现:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者效劳的图片等。 师:许多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。 师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗?(教师让学生查找身边最美的逆行者，学生通过查找身边的逆行者，去开掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要留意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避开造成价值的错误认知，让学生产生错误的认知。)师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力气。 四
32、、自觉的力气教师展现:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。 师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。 师:在各级政府的号召下，全国人民表特别的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。 师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10的故事吧!(教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，表达学生作为公民参加社会事务的责任感，表达仆人翁意识，引导学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。)师:自觉是一种行为，更是一种中国力气，盼望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规章又要为明天而积蓄力气;既要自觉学习
33、又要担当公民责任，成为自觉的人。 完毕语:在战疫情的行动中，到处都有中国的力气。在中国力气的作用下信任在不久的将来肯定会出暖花开。感谢疫情中的中国力气，让我们暖和、感动，更布满盼望!本次班会到此完毕。(播放歌曲我和我的祖国) 【篇7】疫情防控主题班会 一、活动背景： 庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭受战不期而至。2023年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉扩散，涉及全国。作为中小学生的我们，该做些什么呢?学会自我爱护，处理负面心情，做好自己的“心理小医生”。我们不仅要自我爱护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避开恐慌，活在当下，有所作为。活动对象小学四年五六年级学
34、生、初中一二三年级学生教育目标1.学问目标：让学生熟悉新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。2.情感目标：引导学生正确对待病毒形势，去理解、敬重医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培育自己的公民责任感。3.行为指导：指导学生了解并把握自我爱护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。四、活动预备：进展当前疫情的调查;收集相关的新闻报道图片与视频，欢乐安康操，制作相关课件资料。五、活动方法：认知疗法、合理心情疗法、自我体验等。六、活动过程：(一)团体暖身视频导入，熟悉病毒1.图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢?出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织
35、聚会，防范于未然。2.疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应当为国分忧，让我们做好自己的“心理小医生”，抗击这场严峻的疫情。提醒主题，齐读做好自己的“心理小医生”。3.面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调整好心情呢?4.列表归纳：打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动更安康，积极治疗早康复。5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题：假如你发烧不舒适，是不是代表你就感染了新型冠状病毒?A会B不会C或许会D不好答复6.每个人有每个人的答案。对于不同的答复也有自己的理由。让我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：
36、停顿恐慌。7.教师小结：自我爱护不放松，做好自己最重要。防控疫情，检视自我1.讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过：保持安康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特殊是疫情防控期间，更要留意安全，科学防控，维护自身身体安康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，留意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭火中毒。2.看钟南山院士给我们带来了什么?面对疫情正确佩戴口罩，看图示：3.学生学习正确佩戴口罩，练习操作。4.除此之外，作为小学生我们应当做些什么呢?请完成如下生活作息表。5.假期里你每一天都做了什么?沟通评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很无视，甚至消失了负面心情。
37、那么，你该怎么办呢?6.学会照看好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表格增加一些令人开心的小建议。7.集体沟通：做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热水澡等。8.图片出示(众志成城，我们必胜)，这是一张什么样的照片呢?1月24日，武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼公开。我们也要出点力。9.前几天，教师给大家布置了假期任务：1抗击疫情微视频;2.防范病毒手抄报。你们完成了吗?观赏视频，加油鼓劲，评比手抄报，提出亮点。11.算一算你得了多少红包?12.提出盼望：凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，照旧可以很精彩。同
38、学们可以在家长的帮忙下制定好假期的每日作息时间表，每日作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规律，合理安排学习作业时间、体育熬炼时间、消遣休息时间等，坚持每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。(四)团体完毕防控疫情，众志成城1.现在正是全国复产复工复学的特别时间，我们对这次的疫情肯定不能放松。要“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，“全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的顽强后盾”。战“疫”之际，习近平总书记记的话强信念、暖人心、稳民心。2.从各地新闻报道中，我们也听到了一个个暖心的消息：做志愿者、捐款捐物等等。今日，大家一起共享身边的感人故事吧，或许能带来点滴思索：他们为我们做
39、了什么?我们准备怎么做?3.学生收集资料，多人叙述疫情中的感人故事：医生、护士、警察、社区人员、邻居等。4.这是一个不一样的春节，让我们用笔写下这一个个美妙故事与祝愿吧!心灵之语，自愿共享沟通。5.同时谨记钟南山院士的嘱咐，图片。6.最终，让我们在76岁华人歌手陈彼得的歌声中为武汉加油，中国加油!万众一心，抗击疫情，做好自己的“心理小医生”。播放歌曲加油!武汉七、活动反思这是一节特别特殊的心育班会课。由于一场新型肺炎，国家启动了一级响应。疫情之严峻，让国家春节延期，武汉封城，北京全部庙会取消，上海迪士尼关闭，贺岁电影全部下架，全国戒备百城空巷，工厂停工，学校停课。传染性和致死性带来的群众恐慌心
40、情，埋伏期和不确定性带来的接触者焦虑心情，还有一些无知者的盲目自信，都会引发一个社会心理问题，因此如何做好心理急救和心理救济，是相当重要的。因此，这节针对小学生的心育班会课，肯定能帮忙孩子们更好地熟悉了解疫情，做好心理调整，过一个充实的有意义的假期。教学活动主要分为四个板块：团体暖身视频导入，熟悉病毒;团体转换进入角色，了解疫情;团体工作防控疫情，检视自我;团体完毕防控疫情，众志成城。活动过程由浅入深，环环相扣，四五六年级的学生是能够理解把握的。通过他们的心育建立，延长至家庭，抗击疫情，我们必胜。【篇8】疫情防控主题班会 【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展
41、已经持续了一个星期之久。很多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏特别的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会疫情中的中国力气。 【活动主题】:疫情中的中国力气 【活动时间】:3月*日上午 【活动对象】:*班级全体学生 【活动方式】:群视频电话，有摄像头、电子白板模式。【班会目标】:1.通过查找隐蔽在疫情中的中国力气，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增加学生对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力气的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实
42、践中区积极践行中国的力气。【班会预备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:团结就是力气、我和我的祖国等。3.制作PPT 【班会过程】: 引言:每当遇到危急的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今日就让我们一起走进这些最美的逆行者去查找中国的力气。一、信仰的力气教师展现: 最美逆行者:钟南山院士资料 最美逆行者:李兰娟院士资料 最美逆行者:医务工 师:在这场战疫中，两位院士和一个群体医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的熟悉，他们的美表达了怎样的中国力气?(学生自由发言，教师时刻关注
43、学生的论述，并有针对性的对学生进展价值的引导，让争论更加的深入有深度。同时，可引导学生进展思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。) 师:习近平总书记说:“人民有信仰，民族有盼望，国家有力气。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。二、团结的力气 教师展现:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。师:同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参加中升华自己的认知
44、和情感的释放，有利于形成正确的认同。) 师:一方有难八方支援，此次疫情最严峻的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民打出“武汉加油!”、“武汉挺住!”等口号。师:在全国上下一心的同时，随着疫情的进展，生活消失了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢送的人，对于这种现象你怎么看?(通过反面的例子，引发学生深入的思索，在思索中加深对团结的理解和熟悉，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的敬重上。只有这样，才能够公平相处，才能真团结全都。): 师:(播放团结就是力气的背景音乐。)团结就是力气，这力气是铁，这力气是刚同学们，在困难面前只有9万
45、众一心、精诚团结才能战胜疫情。三、坚守的力气 教师展现:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者效劳的图片等。师:许多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗?(教师让学生查找身边最美的逆行者，学生通过查找身边的逆行者，去开掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要留意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避开造成价值的错误认知，让学生产生错误的认知。) 师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力气。四、自觉的力气 教师展现:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。师:在各级政府的号召下，全国人民表特别的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10的故事吧!(教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，表达学生作为公民参加社会事务的责任感，表达仆人翁意识，引导学生作为一名公