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1、 2023小学教师培训工作计划3篇(小学学校教师培训计划) 一、工作思想 以科学进展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素养与专业水平，效劳于课程改革，培育终身学习和创新力量的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 二、工作目标 1、加强师德师风建立，提高爱岗敬业精神; 2、更新教育教学观念，提升教育科研力量; 3、强化教师专业学问及理论学习，提高课堂教学水平; 4、加强教育技术力量培训，提升教育现代化实施水平，推动教育信息化建立。 5、深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业进展，促进教师专业素养全面提升。 三、主要工作 (一)
2、着眼实际，注意培训的针对性。 1、强化师德建立，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、汶川教育为媒介与视点，连续挖掘和培育教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和“师德演讲“、“我的教育故事征集“、“师德征文评比“、“教育故事选编“等活动，推动新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建立。 2、特色建立，引领教师专业学问自主提升。以“书香校园“文化建立为源头，通过校园图书馆、教育博客等信息平台，连续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、学问型、才智型的专业进展之路，以丰富的学问积淀开启教育的才智，提升教育科研力量，提高
3、课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培育和进展学科骨干教师。与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育进展的需要。 3、支教帮扶，促进教师专业性成长。借助资中学校支教帮扶优势，组织帮扶学校学科骨干教师进行“教学送培下乡活动“、“ 高效课堂活动研讨“、“名师教育思想沟通“等，在名师专家的引领下开拓专业进展之路，并有规划的选拔优秀青年教师35名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。 4、加速信息教育技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，通过开展“信息技术操作力量培训“、“教育技术应用力量培训“、“一师一优课、一课一名师“、“电子白板应用技能培训“等全员培训活
4、动，不断提高教师教育技术应用力量。 (二)丰富形式，搞活培训，注意培训的.实效性。 1、立足校本，面对全员。构建骨干引领同伴互助自主反思的校本研训运行机制，通过教务处、教研组、课题组等校本性研训组织，面对全体教师开展“传帮带“培训活动，以“教育理论学习“、“课例研讨“、“案例诊断“、“教学沙龙“、“专题培训讲座“等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的时机，以适应教育进展的要求。 2、搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将积极组织教师参与县进修校安排的各种培训工程;二是外聘内训，开阔教育视野。学校以支教工程为契机，积极建立与支援学校的和
5、谐关系，组织学科骨干教师到资中县发x镇中心校、新桥镇中心学校进展培训学习;三是骨干辐射，阅历共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的根底上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报沟通等形式，共享阅历，共同成长;四是整合利用身边的优质网络资源，为教师培训供应公共效劳平台，务实开展培训。 3、以赛代训，赛训结合。以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，积极开展教师教学技能评比活动打牢教师专业成长的基石。 四、保障措施 1、加强领导，健全组织。 成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成
6、员，负责教师培训的治理工作，详细培训由教务处负责。 2、统筹培训，供应保障。 学校将全面统筹协调培训工作，在培训时间和培训经费上供应保障，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训供应稳定牢靠的经费来源，确保教师培训工作顺当开展。 3、加强治理，严格考核。 全部培训由教务处实行治理，统一规划和实施。学校将把过程治理和教师培训考核状况与教师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各项工作的落实，努力培育一支师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力的高素养专业化教师队伍，振兴漩口地方教育。 4、强化学习，效劳培训。 为了做好培训、效劳、治理工作，培训领导小组成员要加强自身建立，强化学习，开拓视
7、野，积存阅历，以满意培训工作的需要;教务处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清楚、要求详细，整合资源，制造性地完成各项工作任务。 2023小学教师培训工作规划2 指导思想： 依据市、区主管培训单位的精神，以教师岗位大练兵为契机，以培育优秀教师群体办让人民满足的学校为载体，力求通过校本培训，使教师进一步确定正确的教育观，把握先进的教育教学理论，具备教强的教育科研力量，形成共性鲜亮的教育教学特色，从而提高教师队伍教书育人的整体素养。 一、培训内容： 1、学习教师岗位大练兵手册的内容，教育教学理论、教学方法、技巧、教改动态信息等内容，开展读书汇报活动。; 2、教育教学技能培训; 3、每月有主题
8、的集中式培训; 4、连续开展师训师活动。 二、培训方法与措施： 1、开展个人职业生涯设计活动，制定教师个人成长三年规划; 2、开学初组织教师围绕假期自学的教育书籍进展一次汇报沟通活动; 3、本学期学校将聘请知名教育专家、学者、名师为教师做学术报告、业务讲座; 4、成立青年教师教学讨论会，教师就教育教学中的问题进展深度和广度的讨论，从而到达优势互补、共同提高、促进教师专业的良性进展; 5、开展名优骨干教师引路的活动。区骨干教师上一节观摩教学，省、市骨干教师至少做两次观摩教学并辅导青年教师上一节讨论课。连续坚持听课的学习制度，月末上交听课笔记。 6、定期撰写教育日记，本学期学校将编辑一本教师教育日
9、记汇编我的教育故事。 7、本学期学校将编辑校本教材古诗词观赏。 三、培训治理： 1、学习、整理教师岗位大练兵手册，学期末要进展展评。 2、依据教育局的文件精神，加强教师教育教学工作的考核与治理，(档案中要收集教师自己的荣誉证书、发表的论文、教育教学中的创新举措、优秀教学设计和案例等相关考核材料); 3、在区教师进修学校的指导下准时完成相关工作。 四、详细做法 教师根本技能训练 我校将有规划、有重点的采纳集中培训与自培相结合的方式加强对教师各方面教学技能的培训。组织本校教师开展单项技能和综合技能相结合的根本功训练，35岁以下的青年教师必需参与，35岁以上教师自愿参与。一是粉笔字每周一次进展集中培
10、训和考核，由校级培训者进展量化和质化相结合的考核;二是钢笔字进展自培，期末将进展听写考核;三是朗读培训，学校将下发关于朗读技能技巧方面的训练资料，教师在实践工作中进展自主练习，期末进展考核;四是教师依据自身的特长自主选择与学科亲密相关的技能进展个人或团体方式的自主训练，学校将积极为自主训练表现突出的教师搭建展现与进展的平台。在活动的开展和组织过程中，留意发挥骨干和根本功过硬教师的引领作用。 教材培训 为了从不同角度提高教师的专业技能，我校在本学期将连续对班任教师进展1、2、3学年的教材培训，组织数学、语文学科的骨干、名优教师梳理教材，整理学问点、重难点、分体系、分类型的进展整理。以促进广阔教师
11、能够对自己所教的学科学问有一个系统的、全面的熟悉和了解，从而促进教师的学科教学更加有效。 外出培训 我校本学期积极选派教师外出学习。我们除选派教师参与教育局组织的一些市、区的骨干教师研修外，只要有时机，还会想方设法委派一些在教研工作中积极参加的教师参与外出学习。对于外出学习的教师将提出明确的要求：做好学习笔记、写好研修日记、回来后沟通研修体会等。通过外出学习和沟通这种培训形式，更好地发挥以点带面的作用 2023小学教师培训工作规划3 一、指导思想： 以县教育局、教师进修学校的工作精神为指导，结合我校的详细状况，以提高我校教师队伍的整体素养为目标，通过多种途径，努力提升教师的教育、教学水平，全面
12、提高教师队伍的素养。 二、 培训目的： 树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的学问构造，胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研力量，根本适应实施素养教育的要求。 三、培训的方式 实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。 四、详细工作： 1、为丰富教师的教育理论学问，提高理论水平，本学期将连续组织教师学习“建构主义”、“ 多元智能”等教育理论，学习之后结合工作实际组织教师座谈会，教学沙龙研讨等活动。 2、为丰厚教师文化底蕴，提升为师之道，我们将连续自学论语一书，学习教师素养等内容。实行集中学和自学相结合的方式，并要求教师做好笔记，写好体会。 5、进一步加强信
13、息技术培训，提高教师的应用力量水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对教师网络技术，多媒体技术的培训，提高教师开展信息技术与学科教学整合的力量。 以“延边州根底教育资源应用平台”为基点对教师进展网络培训，使教师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中，在学习借鉴中提高教学水平。要求教师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据教师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。 6、做好新一轮教师网络联盟培训工作，以“师德教育、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容，按时完成培训任务。 7、连续抓好教师根本功力量的培育，连续做好粉笔字、生产简笔画的根本功培训，要做到练功与教学相结合，期末组织全体教师教学根本功验收活动。 8、仔细参与上级教育部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。 五、其他工作： 1、组织全体教师参与20xx年年网络联盟学习及在线考试。 2、仔细做好校刊的编辑出版工作，在新修改完善的根底上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色，突出实效性，要提高观赏和阅读效果，要鼓舞学生写作的积极性，出刊要准时。 3、学校网站要重新设计版面，设计要突出特色，内容要精、新，有亮点，创出品牌，让校园各个传媒资源共享。 4、连续催促教师做好教师博客的填充，材料的上传，表达教师在文学、业务等方面的学问素养。