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1、 2023年少先队辅导员工作计划（6篇）少先队辅导员工作规划1 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、根本思路： 1、推行全面育人。 2、强化养成教育。 3、以活动为载体。 三、详细措施 （一）加强德育队伍建立 1、引导教师树立“全员育人”，“育人
2、第一”、“时时到处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建立中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。 2、每月定期召开一次班主任阅历沟通会或工作例会促使班主任工作注意实践，注意思索，注意质量，相互启发，深入讨论，确定更先进的育人理念，把握更科学的育人方法。 （二）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓“八个好”养成教育，培育良好行为习惯。 组织学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准永胜中心小学“八个好”详细要求。准时检查反应，发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规，营造
3、“搏乐”气氛。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，对少先队干部的检查进展分工落实，加大检查力度，准时反应，以检促进。细心预备升旗仪式，小星星电台，在学校营造“勇于拼搏，欢乐成长”的气氛，打造“搏乐”的校园环境。 3、抓好心理安康教育，形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交
4、往等，将心理安康教育真正落在实处。 （三）、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入学、入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律学问的兴趣，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个
5、学期，常抓不懈，通过多种活动，帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 四、详细工作安排： （略） 少先队辅导员工作规划2 一、工作思路及目标要求 通过落实小学生日常行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童
6、的内在品质。 加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量。 办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进展检查评比。 开展以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节省资源活动，引导少年儿童积极参加节省型社会建立。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。 大队部要抓好三支队伍： （1）红领巾监视岗队伍； （2）升旗队伍； （3）大队委员队伍，使持续化、自主化治理落实到队伍中去。 积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参加、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有制造。 二、坚持不懈做好各项工作 开展荣耀升旗手活动。各中
7、队要积极推举有特长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目标。 开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教育队员爱惜花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生气盎然。 抓好“手拉手”活动。帮忙队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，相互鼓舞帮忙，开阔手拉手小朋友的学问与生活视野，相互影响，培育乐观向上、积极开朗、助人为乐的品行，增加社会实践力量。 连续深化“民族精神代代传”活动。 应时开展节日文化主题活动。 积极参与上级部门的相关活动。 创新开展适合本校队员实际的少先
8、队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。 少先队辅导员工作规划3 一、队伍建立 （一）加强队伍建立，提高工作实效 1、加强少先队自身建立,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级治理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进展学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我治理的自觉性和积极性，提高自我教育力量和自我治理力量。 2、抓好中队辅导员的队伍建立。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员
9、会议，组织学习讨论工作，准时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 （二）完善少先队组织标准化建立 1、连续抓好班级建立、黑板报、鼓号队及红领巾播送等常规工作，使根底建立标准化。 2、积极探究少先队文化建立。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参加学校治理的仆人翁意识，使其成为教师的得力助手。 3、利用好板报，播送站，橱窗等文化宣传阵地，增加少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主治理。 4、抓实常规治理，加强检查催促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监视岗检查力度，充分调动队员的积极性，培育队员参加
10、学校治理的仆人翁意识，使其成为学校、教师的得力助手，做好值周记录。 （三）丰富、深化少先队主题教育活动，为创立和谐校园做出奉献 以各种活动载体，积极开展有益于学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极制造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受
11、到潜移默化的教育。 2、做好一年级学生的队前教育工作，六一做好一、二年级学生的入队工作 二、主题活动 （1）红领巾知丰台、 （2）结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 （3）结合清明节，四月份连续开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 （4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。 （5）结合“六一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强治理 2、组织好常规检查，标准学生日常行为 3、主持好每周一的升旗仪式 4、建立好宣传阵地，办好红领巾播送 5、利用重要节日，开展少
12、先队活动 四、详细安排 三月份： 1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。 2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进展“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 3、全国中小学生安全教育日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增加队员的安全意识。 4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动 6、召开班主任、队干部例会 7、制定班队
13、工作规划 四月份： 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。 2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。 3、我是90后读书征文活动。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、召开班主任、队干部例会 少先队辅导员工作规划4 一、指导思想： 以进展抱负信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根底，遵循未成年人思想道德建立的规律，坚持以人为本，落实“进一步加强和改良未成年人思想道德建立”的精神，围绕我校“培育和弘扬民族精神”的德育工作重点，培育青少年的创新精神和实践力量，积极开展主题教育活动，深化常规工作。 二、工作内容： （一） 以教育学生
14、争做合格小公民为切入点，加强少先队的思想道德建立。 1、进一步加强和改良未成年人思想道德建立是学校德育工作的最主要内容，本学期我校将以“明礼诚信”为突破口围绕这一内容开展德育教育，各中队要切实利用班会、晨会、板报、中队主题活动等形式开展积极有效的学习和活动。 2、在学校组织多种形式的主题教育活动，仔细开展少先队“雏鹰争章”活动，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从微小处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德学问、道德标准，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 （二） 夯实根底，保证少先队事业可持续性进展。 1、细心布置队室，要以“高标准的建
15、好队室，高质量的使用和治理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。建立少先队组织机构，实行队干部自主治理，加强少先队骨干的培育，提高队干的组织力量，培育训练有素的队伍，并准时进展新队员，增加少先队活力。 2、连续办好红领巾播送站，要切实抓住实事政治及校内发生的重要事情，对广阔少先队员进展爱国主义、集体主义等教育。 3、切实开展鼓号队的训练和治理，要在鼓号队的训练和治理上留意梯队建立。 4、创办有少先队特色的中队活动：成立校小记者队，充分利用“红领巾队报”准时报道校园及班级的动态，发挥导向作用；成立小礼仪队，队员能在学校活动中起到榜样作用并能帮忙同学养成良好的文明习惯。 5、抓好班队活动，上好队会
16、，贴近学生生活实际，从学生身边做起，从行为养成做起，从实际做起，从学会做人做起，把德智体美等教育融于一体。进一步学习、贯彻小学生日常行为标准，注意养成文明行为习惯、良好道德品质和遵纪守法的公民意识。 6、重视常规工作，关怀学生卫生、纪律安全等，标准值日、检查、评比等制度，让红领巾值周岗发挥更多、更大的作用。 7、抓好辅导员队伍的建立，在品行修养、学问力量、教育教学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍，通过队会观摩以及各种对活动的组织提高本校辅导员活动的筹划、组织水平。 总之，在新学期里要在原来工作的根底上，制造性地开展工作，争取在新学期中有所突破、有所收获。 少先队辅导员工作规划5 一
17、、本班少先队队员状况分析: 本班学生共35人，总体看来女生多于男生。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比拟具体的了解。 二、主要方向 学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好，哪方面比拟欠缺，都是我努力的方向。这个学期，我制定了一系列的措施，由于一年级学生是扶着一步步走过来的，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚。 1、设立卫生监视员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提示一日三
18、扫制度，卫生监视员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假如卫生监视员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监视员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。 2、班进步行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进展点名，
19、发觉未到的学生，及 时通知教师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他教师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。 3、黑板报工作 这也是训练学生力量的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我打算让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进展添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。 三、少先队工作思路 1. 仔细贯彻爱国主义教育，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。 2.营造一个温馨，和谐，自然
20、的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的力量，学会付出和爱，学会关怀爱惜他人等美妙的品行。 4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全学问教育，让学生对安全学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6.上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 四、工作安排 （略） 少先队辅导员工作规划6 一、指导思想 结合新课程规划的实施，重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新力量、社会实践力量的培育，在完
21、善各种制度，切实抓好少先队根底建立的根底上，以少先队特色为根底，参加校本课程的开发，以少先队实践体验活动为载体，推动综合实践活动的实施，充分发挥少先队的组织优势，全面促进根底教育课程改革。 二、主要工作 （一）完善各种制度，切实抓好少先队的根底建立。 1、完善制度 为了使少先队工作走上标准化治理的轨道，规划制定太河乡中心校关于对学校少先队工作的考核评价方法、常规评比检查制度等，各学校要对少先队员的一日常规，利用红领巾值勤检查的方式，充分发挥大队委的功能和作用，让学生自己治理自己。红领巾值勤检查，各学校要实行日检查、周评比、月小结的方式，让卫生流淌红旗，遵纪文明的荣誉成为大家的奋斗目标。并利用学
22、校播送、升旗仪式、黑板报准时赐予表彰公布。中心校将依据考核评价方法中的有关规定，定期和不定期对各学校的少先队工作进展检查，并将检查结果纳入学校及教师考核。 2、加强辅导员队伍的培训 各学校首先遵循德才兼备的原则，选拔好少先队大中队辅导员。本学期规划对辅导员进展10学时的有关少先队根底学问、少先队活动辅导艺术及鼓号队方面学问的培训。届时将从上级团委、少工委聘请少先队专家做专题报告。定期对各辅导员的工作进展指导，在此根底上，组织他们开展对专业学问的专题讨论和实践。 3、加强少先队阵地建立 首先抓好“标准化队室”的创立工作。以各中队队角、黑板报、宣传橱窗等为阵地，为少先队员创设良好的育人环境，使学校
23、真正起处处处育人，时时育人的作用。其次，有条件的学校可建立红领巾播送站，中心小学、曹家联小要建立（6480人）鼓号队。其他小学要建立小型鼓号队（3240人），队报、队刊订阅率要达标，要定期组织学生阅读。要坚持标准的升旗仪式。 4、加强少先队的组织建立 学校要依据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各大中队的工作要有规划、有措施、有制度、有总结。坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的根本常识。但凡符合队章中规定条件的少年儿童都要参加少先队。入队率达95%以上。要根据少先队仪式的标准要求做好少先队入队、离队、迎新、选举队干部的工作。少先队
24、员入队要会写申请，会唱队歌，知道入队誓词内容，知道五爱及队的作风。 5、标准各种队的仪式（如集队时逐级汇报制度、出旗、唱队歌、呼号、退旗仪式、新队员入队仪式等）。 6、规划学期末进行一次少先队根底学问抽测考试。 （二）充分发挥少先队的组织优势，促进根底教育课程改革 新课程实行三级治理，少先队特色活动应成为建立校本课程的重要资源，本学期将以少先队活动为载体，参加校本课程的开发。学校各年级的校本活动时间应与少先队活动统一起来。本学期规划进行以下活动。 1、开展“读千古美文，做少年君子”的读书活动。 各学校要依据学校及学生的实际状况，有针对性的开展一系列的读书活动。要有活动设计，有富有特色的读书笔记
25、，通过兴趣盎然的少先队活动，激发学生读书的兴趣。 2、开展“说文明话，做文明事”争当文明好少年的活动，在开学初的日子里，加强学生的日常行为标准训练，使学生尽快地融入新学期的校园生活中来，通过开展“说文明话，做文明少年”的活动，让少先队员扮演不同的角色和特定大事及情景，通过反复实践，熬炼其力量，培育良好的行为习惯，全面提高少年儿童素养。 3、结合10月13日中国少年先峰队建队纪念日，在全校开展队纪、队风、队史教育。 让队歌进课堂。 做到“三个一”进展一次队史、队纪、队风教育。各班出好一期关于纪念建队日的黑板报。 三至五年级的队员每人写好一篇心得体会。 4、进行“远离网吧”“留意交通安全”方面的征文活动。 5、每一次活动都应有活动设计、活动成果，活动要有系列性和连续性，要留意活动成果的收集与整理，最终能形成校本课程教材。 6、各学校要在以上活动的根底上，依据本校及班级的的实际状况制造性的开展丰富多彩的主题班队活动。活动次数要不少于少先队工作考核方法中规定的次数。 三、树立典型，表彰先进，促进少先队工作的进展。 培育树立一批典型，并通过典型的带动作用，团结和分散少先队辅导员。期末，中心校将评比一批优秀少先大队、优秀中队、优秀辅导员、中心校将对少先队的开展状况，列入对各学校的整体考核中。