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1、 活动实施方案范文合集6篇活动实施方案 篇1 一、 背景分析 随着社会经济的进展，人民生活水平的提高，传染性疾病的发病得到掌握，而“富贵病”却有逐年上升趋势，如高血压、高血脂、冠心病等。我国人口趋向老龄化，高血压的患病率故呈上升趋势。高血压不仅患病率高，还极易引起严峻心、脑、肾并发症，是脑卒中、冠心病的主要危急因素。 现代社会需要安康的生活和行为方式，高血压自然成为人们关注的问题。为预防掌握心脑血管疾病，防治高血压，对广阔群众进展宣传教育是必不行少的。 二、活动内容 为深化辖区根本公共卫生效劳工程工作，加强部门间协作，夯实慢性病标准化治理工作。荔城区CDC、市盐务局城厢局、镇海社区卫生效劳中心
2、经讨论联合打算在镇海办相关5个街道开展一次 “高血压宣传日活动”，这次宣传的主题是“盐与高血压”。 三、活动安排 1、活动时间：20xx年8月18日19日 2、活动地点： 镇海街道辖区凤山、文献、长寿等社区; 3、活动形式： 举办讲座 现场询问 测量血压 发放宣传资料与市盐务局供应低纳盐、购物袋; 4、活动资料： 宣传板面 高血压安康教育处方 高血压防治学问科普资料 四、参与单位 荔城区CDC、市盐务局城厢局、镇海社区卫生效劳中心 五、 经费预算 1、制作宣传板面 150元 2、制作宣传横幅 200元 3、购物袋 1000元 4、低钠盐7000元 六、活动通知： 尊敬的居民朋友，我街道将于8月
3、18日上午在街道老年活动中心举办高血压安康教育活动，届时区CDC、镇海卫生社区、市盐务局城厢局将派专家过来宣传食用低钠盐对防治高血压好处的防治学问。同时，镇海社区卫生中心医务人员为大家免费测量血压，到时请大家踊跃参与，我们还为大家预备了一份精致奖品。 活动实施方案 篇2 安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要为了学生终生幸福，就必需树立安康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心安康和谐进展。为解决课间操的单调乏味，弥补体育熬炼的缺乏，促进学生共性进展和身体发育，学校根据市教育局要求，在全校开展“欢乐大课间”活动。“欢乐大课间”活动将突破固有的课
4、间操模式，对传统的学校课间操形式进展拓展，丰富学生熬炼内容，有利于激发学生熬炼热忱，增加学生体质。 实施“欢乐大课间”活动是贯彻“安康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育熬炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以到达全面提高身体素养，激发学生运动兴趣，培育学生的熬炼习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐进展增进身心安康的目的。 二、活动的形式与内容 我校打算在上午其次节课下午第四节课后各安排30分钟和35分钟的体育活动时间。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、体育嬉戏、学校自编操、武术操、衰弱操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素养活动、球类
5、活动、特色活动、趣味嬉戏和自主活动为主，全校师生共同参与体育熬炼活动。学校自编操要表达我校特色，对传统的课间操形式进展拓展，即时间延长、工程增加、内容丰富，到达促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素养活动包括：力气、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、等。 “欢乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要依据各年级的实际以及季节、气候的状况确定。 1、做好眼保健操。近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对爱护学生视力具有特别重要的意义。 2、国家公布的播送操与学校自编操、武术操相结合。除了国
6、家公布的播送操外，体育教师可以依据实际状况和我校的特点，自编一些符合学生身心进展特点的健身操、武术操或舞蹈等。如：校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等。 3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参加下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进展嬉戏、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。活动内容的选择要注意培育学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应力量：（1）。与欢乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高师生参加的兴趣。（2）。与音乐相结合。音乐是欢乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分，让学生在美丽的旋律中
7、熬炼，可收得到事半功倍的效果。（3）。与嬉戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的嬉戏内容，激发学生参加的兴趣，培育学生的集体荣誉感和班级分散力。 4、自由活动。学生依据自己的特点与爱好，进展其他活动。如：跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘等。 5、放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。 三、活动性质 （1）活动以增加学生体质，表达学生特长为根本点，活动内容表达学问性与趣味性于一体，学生必需参与自主熬炼。 （2）各种活动在合作与竞争中完成。 （3）以班级为单位，也可打破班级界限，表达学生自主活动精神。 四、活动要求 1、运动负荷 依据各年级学生年龄特点，本着由小
8、到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育教师和班主任除教给学生科学的熬炼方法外，必需注意学生活动安全，特殊是学生在使用体育器材时，必需在教师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育损害事故。在活动内容上可穿插一些严厉的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。 2、防止运动损伤的发生。 由于是各班自己组织活动，往往忽视了作预备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导工作。 3、各班依据实际状况结合场地、学校要求做好规划和活动内容。 4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育工程，班班有体育活动，学校有体育特色。 班主任、体育教师和任课教师积极
9、参加到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级赐予适当惩罚。 五、各年级活动场所： 篮球场地、健身广场、西餐厅前空地（高一）、东教学楼前后、篮球场、操场（高二）、西教学楼四周（高三）。 六、组织领导小组 组 长： 副组长： 成 员：体育教师和班主任 职责：1、领导职责：我校的“欢乐大课间”活动由王淑成副校长负责，分管干部要亲自参加，准时了解状况，并仔细检查，发觉问题准时解决。 2、年级、政教处职责：负责协调和督导工作。开展检查评比工作，保证“欢乐大课间”活动量。 3、班主任职责：（1）仔细组织本班学生准时出操，保证出勤率。（2）培育学生体育兴趣，亲自参加
10、，正确引导，教育和鼓舞学生积极参加“欢乐大课间”活动，为班集体争光，增加学生的集体荣誉感和集体主义精神。（3）检查、了解、监视、治理本班“欢乐大课间”活动状况，考勤人数，发觉问题准时处理，保证“欢乐大课间”活动质量。 4、体育教师职责：（1）负责“欢乐大课间”内容安排和乐曲选择。（2）内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。（3）负责活动地点、场所及退场安排。（4）负责组织“欢乐大课间”全过程，负责指挥和示范，帮助班主任工作。 七、活动保障 1、仔细学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织教师仔细学习中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算深刻反思自己，了
11、解学生进展之需，使广阔教师深刻体会到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、安康进展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将欢乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效治理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参加，注意评价，强化鼓励 坚持学生全员参加，活动期间学生不准在教室，值日督查、年级、学生会要监视检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出
12、活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时鼓励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、教师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。 4、学校将“欢乐大课间”活动列入学校工作规划，科学安排作息时间。要求各级部要结合实际，细心谋划，仔细组织，确保安全，表达特色。转变课间体育活动的治理和指导只依靠班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的学校干部、教师、学生，都可以成为课间体育活动的治理者和指导教师，使“欢乐大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感沟通、身心安康进展的阵地。 5、各班要广泛宣传，仔细发动，积极鼓舞学生自编、
13、自创活动内容，自己制作活动器材，培育学生的创新意识和创新力量。 各级部要高度重视“欢乐大课间”活动，制定具体活动规划，将全部教师都融入活动中，有组织、有步骤地开展“欢乐大课间”活动。要更新治理观念，注意过程指导，建立各年级的评价组织，把开展“欢乐大课间”活动与推动新课程改革、落实学校体育工作条例结合起来，把“安康第一”的指导思想落到实处，保证学生每天1小时的体育熬炼时间。 活动实施方案 篇3 20xx年4月7日是世界第xx个卫生日，根据国家卫生部、全国爱卫办和省爱卫会、省卫生厅关于组织世界卫生日活动的有关文件精神要求，结合我区实际状况，现制定世界卫生日活动实施方案如下： 一、活动主题 “老龄化
14、与安康。”（口号是“安康有益长寿”。） 二、活动内容 一是学习贯彻老龄化工作会议精神；二是开展卫生日宣传教育活动；三是开展安康询问效劳活动。 三、活动安排 （一）宣传：通过现场询问、发放印刷资料等多种形式进展宣传和学习 （二）活动时间：20xx年4月7日 四、活动要求： 1、加强领导，召开专题会议，安排部署卫生日活动。 2、要细心组织，广泛发动全员参加，促进卫生日运动有声有色。 3、各单位要做好活动的统筹安排，做到有规划、有组织，确保活动扎实有效。 林州市振林社区卫生效劳中心 20xx年4月7日 活动实施方案 篇4 为了贯彻落实党的十七届五中全会精神，中心第五次西藏工作座谈会精神和县委十二届九
15、次全委会议精神，深入推动创先争优活动，着力构建城乡党建一体化工作格局，走出民族地区党建工作科学进展的新路子，现结合我县实际，制定本实施方案。 一、总体目标 今年是我县“十二五”开局之年和基层组织建立“提升年”，根据构建城乡党建一体化新格局的要求，以城带乡、资源共享，强化功能、拓展领域，协调进展、全面推动，进一步增加党组织的分散力、制造力和战斗力，稳固党的执政根底;进一步健全城乡基层党组织互联共建机制，夯实农牧村基层党建工作的组织根底;进一步促进城乡党建资源相互流淌，工作相互对接，构建促进城乡党建和经济社会协调进展的工作根底;进一步亲密城乡党组织之间、党员之间以及党员与群众之间的联系，扩大基层党
16、建工作的群众根底;不断提高全县党建工作科学化水平，努力把基层党组织建立成为团结各族群众,推动进展、促进和谐、反对分裂、维护稳定的顽强战斗堡垒。 二、活动内容 1、领导联校抓源头。把学校党建工作摆在创先争优活 动的首要位臵来抓，建立和落实县委常委联系重点学校，副县级以上党员领导干部、县直部门党员主要领导联系各级各类学校制度和各乡镇党委、县教育局党委负总责制度，建立掩盖全县各级各类学校的领导联校网络体系和责任体系，指导和帮忙学校根据县委关于仔细贯彻落实中共甘南州委关于加强和改良学校党建工作的意见的实施意见，加强领导班子建立、党员队伍建立、思想政治建立、党内基层民主建立和德育教育，建立健全党的组织和
17、群众组织，落实党组织领导下的校长负责制，抓好培育入党积极分子等工作。 2、机关联村抓提升。依据县直机关和企事业单位与乡镇和农牧村创先争优活动同步抓、共推动的总体思路，根据关于在全县深入开展基层党组织“结对共建”活动的安排意见，充分发挥机关党组织的优势，指导和帮忙农牧村党组织加强班子建立、做好进展党员工作、建好村级组织活动场所、搞好党员干部教育培训、加大党建示范点创立力度、建立健全农牧村党组织、进一步理清进展思路，提高农牧村党建工作的整体水平，找到农牧村党组织发挥作用的新途径、新机制；同时，通过组织开展“122”结对帮扶和以“信访下访、问计走访、扶贫家访”为主要内容的”“三访”等城乡互联结对共建
18、活动，切实转变机关党员干部工作作风，提高机关工作效能和效劳基层、效劳群众的水平，实现机关与农牧村党组织联姻、党员联帮、阵地联建、活动联谊、实事联办、教育联动、进展联手，促进农牧村基层党组织不断增加政治组织优势。 3、干部联户抓效劳。深入开展“122”和“百个支部结对、千名党员干部帮扶”活动，落实“百千万”条措施，每年选派20名县直机关干部到共建村担当村党支部第一书记，并与200名致富带头人结成帮带对子，200名致富带头人带动20xx名贫困户脱贫致富，通过选派机关党员干部进村任职，全面带动和提升基层党组织工作整体水平；同时，组织机关党员干部常常深入到联系户，将农牧民党员、贫困农牧户的根本状况和需
19、求造册登记，做到思想上引导、生活上关怀、技术上帮忙、工程上扶持，带动农牧村党员贫困户脱贫致富。 4、专家联点抓示范。要把优秀人才聚拢到农牧村经济建立的第一线，结合高原特色蔬菜日光温室建立工程和农牧互补战略“一特四化”工程等的实施，选派一批科技专家、技术骨干进村联系示范点、联系党员户，加强农牧业技术指导和效劳，指导实施“党员创业工程”，帮忙和扶持农牧村党员和群众进展特色产业，创立经济实体，推动新农牧村建立，提升创先争优活动的质量。 5、党员带头创新业。要创新党员发挥作用的机制，通过政策指导、资金扶持、工程引进、技术培训、信息效劳、科技推广、创业帮扶等措施，为有创业力量的农牧村党员供应帮忙，鼓舞和
20、支持农牧村党员领办创办规模种植、规模养殖、特种养殖和农畜产品加工等工程，引导和支持农牧村党员带头创业、带民创业，以创业带动就业，带着农牧民致富；同时，要支持和鼓舞农牧村党员创办工业工程，通过自主创办、合作参股、招商引资等多种形式，逐步扩大规模，提高工程效益，切实发挥农牧村党员在新农村建立中的榜样带头作用。 6、党组织带着激活力。要加强党对共青团、工会、妇女等群众组织工作的领导，不断探究和创新组织设臵的形式和工作方式，建立健全群众组织工作运行机制，形成党建带团建、党建带工建、党建带妇建的有效工作机制，实现机关、农牧村（社区）、学校、非公有制企业等领域群众组织的全掩盖，做到组织同建、进展同步、培育
21、同抓，使创先争优活动向纵深进展。 三、工作原则 开展“四联两带”活动，需要坚持以下原则: 一是坚持改革创新，突出实效原则。始终将改革创新贯穿到结对共建工作中去，创新工作思路，创立活动载体，力争在破解难题、构建机制，应对挑战、加快进展，增加本事、提高力量，改良作风、亲密联系上取得实实在在的效果。 二是坚持发挥优势，各尽所能原则。充分发挥城市党组织优势，统筹资源配臵，做到工作同谋划、制度同完善、城 乡同推动，促进城市党建资源向农牧村延长、进展要素向农牧村流淌、公共效劳向农牧村掩盖，实现城乡基层党的建立整体推动，协调进展和双向联动。 三是坚持上下联动，分类指导原则。机关党组织和基层党组织要主动连接，
22、加强联系，达成共识，形成合力;在工作的指导和实施上，区分不怜悯况，制定不同的工作方案，实行不同的工作措施，增加工作的针对性。 四是坚持领导带头，强化责任原则。联系学校的领导干部和共建单位负责人，肯定要明确工作责任，带头履行职责，带头深入基层、深入群众，带头开展调查讨论，带头进展理性思索，带头开展“送暖和、献爱心”，发挥好表率榜样作用，促进工作责任的落实，调动广阔党员干部参加活动的积极性和主动性。 五是坚持以点带面，整体推动原则。仔细挖掘和培育“联”、“带”中的示范典型，发挥典型示范的辐射带动作用，增加工作的生气和活力，全面提升工作水平。 活动实施方案 篇5 读书是文化传承的通道，教师读书是为学
23、与从教的根底。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在吸取中不断充实自己，不断提升综合素养。 一、指导思想 以深化课程改革和推动素养教育为目的，以提升教师专业素养为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极提倡教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建立一支布满生气和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培育更多具有创新意识和实践力量的人才奠定坚实的根底。 二、活动意义 1.读书是教师的标志，是教育的盼望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育
24、人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。 2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业进展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育才智的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。 3.读书是教师淡泊心境、远离急躁的必定选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。 三、活动目标 1.实现教师有效积存，补充教师理论学问，改善自身学问构造，提升教师理论和实践水平
25、，将读书所得运用于实践，推动课程改革，有效改良自己的教学行为。 2.构建良好的学习讨论气氛，使教师养成良好的读书习惯和思索习惯。 3.加强教师队伍建立，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。 四、措施和要求 1.统一主题、书目和要求。 读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定） 书目：（领导确定）；学校每学期推举阅读几本专业成长类书籍；鼓舞教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、
26、读有感受，每两个月写一篇不少于1000字的读 书笔记。 2.建立读书活动信息沟通平台。学校网站开拓读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人仔细研读并择优上传至教育网。 3.将教师读书活动纳入教师连续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书状况进展督查考核，对参与读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记连续教育学时。 4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲竞赛等活动。同时年终将结合平常各校教师参加活动的状况评比出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙”。如“解读课改理念，实践”研讨沟通，“读书成果
27、展现”、“读书伴我成长”征文等。把读书思索一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境地、塑造完善教师人格。 5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书典范。 五、成立读书活动领导小组 组长：李桂莲 副组长：佟彦萍、郭曙棠刘荣成田华军 成员：单圣进张荣耀刘连成刘小琴 活动实施方案 篇6 新疆公司三周年庆祝活动实行户外拓展训练形式开展。户外拓展训练属于体验式培训，形式生动、敏捷、好玩，能激发员工的潜在力量，提升个人素养，熔炼团队合作精神，在协作中促进自身和企业共同进步。 本方案通过组织公司员工
28、的户外拓展活动，使其充分领会形式多样、生动好玩、布满挑战的户外体验工程，确立信念，开掘自我潜能，培育团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身心理素养和整体作战力量。 一、活动目的： 1.团队鼓励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增加分散力； 2.营造、衬托组织气氛，促进战略共享，增加集体荣誉感； 3.正确熟悉潜能、体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增加归属； 4.增进了解、加强沟通；增进目标认同，激扬团队士气； 注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通力量、协作力量、应变力量等训练,从而到达激发潜能,熔炼团队的目的。 二、参与人员：公司本部全
29、体员工、各工程单位领导班子、职工代表 三、负责部门：总经理工作部 四、活动详细方案： （一）地点： （二）时间：拟定20xx年9月18日 （三）活动方式： 1、随机分组开展拓展活动； 2、全员集体活动、队伍竞赛制； 3、共享阅历与心得； 4、培训与消遣相结合。 （四）培训日程安排： 五、工作人员任务安排： 总负责人： 执行人： 前期预备工作： 1. 2. 3. 活动宣传及通知：组长、副组长负责贯彻 车辆安排： 午餐安排： 6. 活动器材预备： 实施阶段： 组织、协调总负责（组长）： 协调人（副组长）： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 全员组织： 摄影： 拍照： 嬉戏组织： 活动场地布臵：
30、后勤： 六、预备工作时间安排： 1.9月10日前 A、 B、 确定活动方案 下达工作任务 2.9月13日-4月15日 A、拓展活动宣传工作 3.9月15日前 A、确定选购物品 B、确定横幅内容及制作 C、落实活动所需器材 D、活动场地及用餐落实确认 4.9月17日前 A、完成物品选购工作 B、摄像机、相机充电预备 C、确认活动预备完毕 七、活动要求： 根本要求 选择条件好、阅历足的拓展训练单位，要求活动安排要表达华能新疆公司企业文化特征、活动内容要丰富， 一、充分把握学习时机，积极思索，做个仔细的学员。 二、积极参加小组争论，主动共享看法，做个有参加感的学员。 三、勇于提出及公开发表意见，做个
31、有见解的学员。 四、放松心情，放下工作重担，做个轻松欢乐的学员。 活动纪律 一、 听从工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随便活动。 四、 五、 六、 七、 八、 当身体不适时或其他紧急状况，须准时向工作人员报告，以便妥当处理，确保安全。 参与培训活动的人员不得擅拘束湖塘、河流中游泳。 参与活动的人员因不听从工作人员治理，消失任何后果由其本人负全部责任。 参与培训活动的人员要保管好自己的珍贵物品，如丧失、损坏，后果自负。 培训活动途中发觉参与人员有违反上述纪律者，工作人员有权终止其活动，并妥当 处理其返程，其活动费用不退。 八、互动小嬉戏详细说明（见附件） 附件： 开展互动小嬉戏的目的
32、就是要让大家消退距离，削减由于彼此之间的不熟识而产生的为难与局促。因此，在设计互动嬉戏的时候以切实可行的、操作简洁的嬉戏为主，原则是要确保嬉戏的掩盖面要广泛，争取使每一位参加者都能感受到嬉戏带给大家的欢乐。 嬉戏一：大树与松鼠（热身活动） 适用对象：全部学员 时间：10-15分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“
33、大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 嬉戏二：挽救亚特兰蒂斯大陆 嬉戏三：袋鼠赛跑 时间： 510分钟 人数： 不限 道具： 给每两个队员至少预备一个气球。 两根绳子(标明起始线和终结线)。 一处运动场。 概述：任何团队都能开展的好玩嬉戏。 目的： 1活泼团队气氛。 2促进团队合作。 步骤： 1将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行
34、放臵，相距10米远。 2让大家相互结对儿。 3给每对伙伴发一个气球。 4让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的伙伴站在运动场边缘的另一条线上。 5让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。 6解释嬉戏如何开展。告知带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳动通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给伙伴照旧要求不能用手碰气球。交换气球后，伙伴夹着气球跳回起始线。 7最先跳回起始线的那对伙伴获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。 争论问题例如： 是谁最先返回起始线的? 什么因素加大了嬉戏难度? 变通： 竞赛完毕后，给大家12分钟的设计时间，然后再重复一次嬉戏。允许伙伴们商议谁第一个带球跳动，以及争论怎样才能提高速度。登记全部伙伴所耗时间。 嬉戏四：地雷阵（备选）