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1、有关高中教师工作计划汇编合集 有关中学老师工作安排汇编八篇 中学老师工作安排 篇 1 一、指导思想 在素养教化和新课标教化理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进老师教学实力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量、 二、工作目标 1、深刻领悟高考考试大纲的基本精神，精确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的视察实力、思维实力、试验实力和自学实力、 2、全面推动课堂教学改革，努力做到两个变更：变更学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思索和主动提问；变更老师的教学方式，变单纯学问传授为对学生进行学习动机的
2、激发、学习方法的指导和各种实力的培育、 3、利用集体备课时间常常性地开展教学探讨活动，集思广益，探讨教法，尤其要探讨高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作、 4、学生的化学学科成果，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高、 5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科学问结构、 三、主要措施 1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不行替代的、充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关、即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的学问要点以提纲的形式列出来，让学生依据提纲重返教材，熟识
3、基本概念和学问要点、老师再依据学生的实际状况，以基本点、疑点、难点为动身点精选一些例题，探讨题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问、然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，依据检测结果搞学问落实、 2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近 5 年全国高考试题学习和探讨、精确把握了解、理解、应用认知层次、 3、深化课堂教学改革、接着全面推动自主学习，合作探究课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，常常性地开展听课、评课和评教活动、课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要体现老师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习、 4、接着开展三清运动，要求学生人人
4、有纠错本，搞好学问落实、三清即堂堂清、日日清、周周清、实现三清的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和肯定的完成时间；三清运动的关键是学生要刚好自觉地进行归纳、提升和总结，使学问系统化、网络化、因此，老师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价、要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会、高三化学组要接着搞好章节过关练习题，要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进行检查、 5、习题讲评要到位，师生要注意反思、 6、在试验教学上下功夫、近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高、要发挥好现有试验设备的作用，
5、把试验室的作用发挥出来，能做试验的要做，能看的仪器设备要看；利用好试验光盘，能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神、 中学老师工作安排 篇 2 一、教化教学 （一）常规教学管理井然有条 1、实施教化教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学探讨负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，主动组织引导学生开展课外爱好小组活动，开展探讨性学习和综合社会实践活动，成立有关
6、社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作安排，并按安排开展工作，支配活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广阔老师的教学质量意识，包括教学目标意识、面对全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广阔老师关注学法指导，教会学生学习，进一步培育了学生的自学实力。 5、进一步加强了教化教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和老师师德状况调查表、学校日志、家长看法反馈表、学生对老师满足程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和
7、家长的看法反馈，努力提高广阔老师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参与了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。 二、老师队伍建设 一年来，我们接着推动老师建设三项工程，着力提升老师素养，努力打造一支素养高，业务精、高度敬业、勇于奉献的老师队伍。 （二）强化师艺培训和业务实力的提高组织老师填写专业化发展 13 年个人规划，使之明确自我发展目标；组织以更新教化理念，提升教学水平为宗旨的青年老师优质课大赛，推出一批教学能手；激励广阔老师争先创优，对参与县优质课获得一等奖的杜俐嘉奖一级工资，出台优秀老师评比方法，为优秀老师的脱颖而出创建
8、条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年老师指导、培育、督查和评比的力度；完善激励机制，进一步激发广阔老师的工作热忱和主观能动性。 （三）加强校本培训，加强老师的岗位进修和接着教化，强化学历达标教化通过走出去，请进来，主动组织广阔老师参与新理念学习、新课程学习、新教材培训、教化理论进修、专业课程进修，组织老师参与教学教研沟通，激励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作实力。 （四）依据教学工作须要，招收了十几位新高校生充溢到教学一线，壮大了学校老师队伍。 （五）不仅注意事业留人，感情留人，也留意待遇留人，关切广阔教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整，对在安心我校工
9、作的老师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。 三、校内建设 1、一年来，我们接着抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购 75 台电脑，1 部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校内面貌进一步改观，教学设施进一步改善。 2、加强了学校平安工作，出台了平安条例，签订了平安责任状，强化了校内平安管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。 3、坚持依法治校，仔细贯彻执行民办教化促进法，规范办学行为，特殊是收费行为，得到了家长的充分确定。 4、进一步加快校内绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以文
10、明班级评比为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、干净、舒心的校内氛围，为学生的成长、成才供应优良环境。 中学老师工作安排 篇 3 一、现状分析 不知不觉，从高校毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了很多学问和阅历，从一个对课堂教学只有理论学问的高校毕业慢慢地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业老师，同时这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也醒悟的相识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。 细致分析了一下自己的现状，特殊是不足之处，排列如下： 1、对于
11、教科研方面缺乏探讨探讨的主动性，教科研实力较差； 2、课堂教学实力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的实力不强。 3、在教化方面，方法和手段略显稚嫩。 二、个人发展目标 1、师德方面 本人坚决拥护党的领导，酷爱祖国，酷爱教化事业。遵守学校规章制度，规范自己的道德，提高自身的素养。立足于课堂，留意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。酷爱本职工作， 酷爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教化事业添光彩。 2
12、、教化教学实力方面 老师的任务不仅要使学生驾驭科学学问、形成技能，培育和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚毅的意志。这就要求老师不断提高自身的教化才能。 在实力方面要求自己学习做到以下几点： a、教化感染力。专心灵去教化学生，用情感去感动学生。教化学生不能只用规范和惩处，我主见的是情感教化。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量事情的对错。 b、因材施教的实力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完备了。因此，我应当把我的心，我的精力合理安排，能慧眼识英雄，看到他们的特长，赐予适
13、当的激励和支持，培育他们的凝合力，劲往一处使，力往一处花。 c、完善课堂教学的实力。仔细备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是老师自身素养的体现；仔细反思，是把课上得更好的必要条件；仔细钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，别出心裁。 三、教科研实力方面 1、主动努力学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写。 2、主动主动地撰写论文，写高质量的论文，做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。 四、信息技术方面 中学老师工作安排
14、 篇 4 一，不断提高个人素养 一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。 1， 读书用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。 2，同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同
15、伴互助的基础上提高自己的教学质量。 3 ，尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来 Ji 发学生的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 4，参与教科研活动。 二，德育教化 结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢希望和信念的孩子。 1
16、，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。 2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，刚好了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。面对新的工作环境我充溢了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的 Ji 情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 中学老师工作安排 篇 5 一、指导思想 进一步加强素养教化，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学探讨，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教化均衡发展、和谐发展，为提高我区中学生物教学质量，作出应有贡献，
17、二、工作思路 1、聚焦课堂，服务教学。主动围绕优质高效的课堂教学开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。 2、以老师专业发展为中心，主动开展教学探讨、教学指导和教学服务工作，努力提高老师专业发展水平。 3、以 xx 教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动，提高教研实效。 4、立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。 5、创设平台，促进发展。协作区教研室的统一部署，主动创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为老师供应充分展示自我，发展自我的机会。
18、三、工作重点 (一)聚焦课堂，提高教学效率 1、加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效探讨。要以促进每个学生素养发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成果和综合素养。 2、努力探究中学生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 3、主动探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的教化教学， 4、主动开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发觉探讨主
19、题，形成课堂教学的探讨专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。 (二)加强师资队伍建设，创设老师发展平台，分层引领，促进老师专业发展 1、加强青年老师培育，努力提高青年老师的业务水平。实行青年老师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年老师进行跟踪辅导，特殊是对教龄 1-4 年的青年老师，制订详尽的成长方案和发展安排，使优秀的青年老师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。 2、协作教研室工作，推动学科名师建设。指导各级各类名师及培育对象能不断增加自己的教科研实力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成果、出成果。指导各级各类名师通过 xx 教研网发布个人的教案、课例、课件、教
20、化教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。 (三)完善教学调研机制，确保教学质量。 1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的课堂教学有效性的教学调研。 2、跟踪式教学调研。拟将 xx 中学和 xx 中学作为跟踪式调研对象，参加校本教研和集体备课，并选择各学校的 23 位老师进行跟踪研修。 (四)加强高考探讨，提高高考成果 组织高三生物学科老师对 20xx 年 xx 高考试题及高考考纲、考试说明等进行仔细分析，做好 20xx 年高考复习备考的指导和教研工作，力争 20xx 年高考取得更好成果。 (五)以 xx 教研网为平台，主动开展网络
21、教研教学活动 主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用 xx 教研网、学科专题网站和教化博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。 主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用 xx 教研网、学科专题网站和教化博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。 中学老师工作安排 篇 6 一、基本状况分析 本期我任教高二理科 229C 和文科 227C、230C、231C。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算实力很差，逻辑思维实力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给 他
22、们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后高考复习打下坚实的基础。 二、教学任务： 理科班完成选修 31 和选修 32，文科班完成选修 11、12 的教学任务。 三、教学目标 通过教学，学习必备的物理学问与技能，发展自主学习实力，养成良好的物理思维习惯，达到学生实力增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生酷爱物理，达到提高学生的综合素养的目的。 四、教材分析 新物理课程标准变更了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修 1 和必修 2 两本教材，这两
23、本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理 3 系列，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。 在物理选修 3-1 整本书中，主要探讨的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修 3-2 中，主要是对选修 3-1 进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。 五、教学策略 针对本年级的总体成果，主要在于重点打好基础，详细措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应
24、用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。 2、刚好的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课刚好进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进，对于学习有困难的学生要常常沟通。 3、接着深化开展课改活动。 中学老师工作安排 篇 7 教材分析： 本教材为湖南省首次运用的课改教材，其中必修五主要是文言文和小说，以
25、阅读鉴赏为主，重点学习名著陈情表林教头风雪山神庙，培育学生的翻译实力和小说观赏实力;选修内容要突出写作及修改技法指导、古诗文赏析训练，为高考服务。 基本状况： 教学目标： 让学生驾驭语文基础学问和基本原理，获得语文基本技能，发展形象思维实力，初步驾驭学习和探究语文问题的基本方法和技术手段;增加学生的爱国主义情感，酷爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，熬炼胆识、口才和笔才。 措施和方法： 1、仔细钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领悟大纲精神，把握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注意课堂教学效果，提高教学质量。 2、主动开展语文课外活动，讲究课堂教学的艺术性和教学语言的生动
26、性，努力激发学生学习语文的爱好和主动性，促进学生自主、合作学习。 3、仔细组织、开展好课前五分钟活动和作文竞赛活动，以熬炼学生的胆识，培育学生的口才和写作实力，提高学生的语文素养。 4、充分运用梳理探究和名著导读，培育学生自主学习中国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素养和文化道德素养。 5、结合学生实际，注意语文教学与社会实践活动的结合，努力让语文教学走出课堂，让社会生活走进语文教学，努力实现大语文教学目标。 6、主动参与集体备课，努力学习他人的先进教学阅历，仔细总结教学阅历，加强理论和业务学习，不断改善教学方法和教学手段，以提高自己的教学服务水平。 7、强化训练和批改，
27、注意技巧和方法的教学与训练，提高学生的解题实力和水平。 8、深化学生实际，加强对学生学习状况的了解和探究，刚好处理反馈信息，让自己的教学更贴近学生实际。 教学进度支配： 12 周：必修五其次单元(文言文)，梳理探究(文言词语及句式、古代文化常识)。 34 周：必修五第一单元(小说)，写作的多样性与独特性。 56 周：必修五第三单元(文艺评论)，材料的运用与处理。 78 周：必修五第四单元(说明文)，相识的深化与成篇。 910 周：复习必修五，选讲基训及有关训练卷。 11 周：期中考试，试卷分析讲评。 1213 周：诗歌部分：以意逆志，知人论世，置身诗境，缘景明情。 1415 周：诗歌部分：因声
28、求气，吟咏诗韵;散文部分：创建形象，诗文有别。 1617 周：散文部分：散而不乱，气脉中贯;文章的修改与完善。 18 周：散文部分：文无定格，贵在鲜活。 1920 周：期末考试复习。 21 周：期末考试与试卷讲评。 中学老师工作安排 篇 8 人们称颂老师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的相识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订 20xx20xx 年度老师个人 工作安排： 在思想政治工作安排，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德
29、，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当九年级年班三个物理教学工作安排。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对学生要关切爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相
30、体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。 在个人教学工作安排，不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当
31、加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时
32、俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上主动为学生创建良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素， 所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习主动性。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是安排，而是怎样贯彻和实行自己的安排，而这份安排同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的安排和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页