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1、 2023六一儿童节活动方案范文大全（集合3篇） 活动目标： 1、引导幼儿结合阅历，通过争论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。 2、在活动中，进展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参加、大胆竞争的积极性。鼓舞幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的力量。 3、帮忙幼儿在活动中获得开心的心情体验、感受到自身在活动中的价值表达。 4、感受节日的欢快气氛。 5、参加节日嬉戏。 活动预备： 1、阅历预备： (1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化装造型等都有比拟粗浅的熟悉与了解。 (2)幼儿曾有过舞台表演的阅历。 2、物质
2、预备： (1)活动过程中积存的各种表格、单子等。 (2)各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。 (3)幼儿用的化装品(口红、胭脂、白粉等)。 (4)预备若干份小礼品。 活动过程： 活动层次一：初步商定节目种类。 1、让幼儿结合自己的阅历，谈一谈演出活动的节目有些什么类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿争论的过程中，教师要充分敬重孩子的意愿，确定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，教师也不要横加干预，应鼓舞幼儿先作尝试。在选择节目时，提示幼儿可结合自己的阅历、特长、兴趣而选。 2、幼儿依据争论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演出的节目名称及演出人员。教师
3、巡回观看，并将结伴的结果记录成表格。 活动层次二：集体争论，确定节目名称及合作人。 1、展现幼儿合作的表格。观看了解全班幼儿是否人人参与，每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题绽开争论，共同解决问题。 2、在幼儿的争论中，引导幼儿进展调整，通过删减人员或增加人员，解决局部幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地，自己组织，进展节目的排练。 活动层次三：争论节目串联词。 引导幼儿说一说自己在电视中学到的某一段串联词，然后灯儿绽开争论，共同归纳出串联词的特点： 引出节目名称及成员。 能简明地介绍节目的内容或内涵。 出
4、示幼儿的节目单，引导幼儿针对节目单上的节目一个一是开争论，得出每一个节目的串联词，并将争论出的串联词发给幼儿人手一份回家练习，预备竞选节目主持人。 活动层次四：竞选节目主持人。 请幼儿说一说，自己在电视中所见到的节目主持人是如何报节目的，并在幼儿叙述的根底上概括出对节目主持人的要求： 目时神态大方、语言洪亮、口齿清晰、表情自然等。 请参与竞选的幼儿依次来主持一个节目(即说某一个节目关词)，其余幼儿做评委，仔细观看并评价。 请全体幼儿进展评比，以表决的方式，选出得票最多的两名作为节目主持人。 活动层次五：修改节目。 请幼儿按节目的类型，将自己排练的节目一个一个展现给幼儿看。 幼儿依据同伴所展现的
5、节目，提出自己的意见，对同伴的言行修改与完善。如舞蹈的队形变化，演员的表情、神态、举止。幼儿依据同伴提出的意见，修改节目，重新排练。 最新2023六一儿童节活动方案范文大全2 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来进展幼儿根本动作、进展人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进展感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 欢乐运动促安康，安康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们安康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，
6、享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞” 二、9：0010：30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会工程： 一、嬉戏名称：揪尾巴 嬉戏预备：尾巴若干 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 嬉戏规章：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 二、嬉戏名称：投球 嬉戏预备：纸球数个，小筐数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏
7、玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。 嬉戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、嬉戏名称：找宝宝 嬉戏预备：红领巾、乐器 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、嬉戏名称：抬花轿或两人三足 参与人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母
8、的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 五：嬉戏名称：夹珠子 嬉戏预备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。) 六：嬉戏名称：运球过障碍 嬉戏预备：球、体操棒、障碍物 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起连续前进
9、)。球多者为胜。 七、嬉戏名称：青蛙跳 嬉戏预备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗 参与人员：幼儿、家长(3个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 温馨提示： 爸爸妈妈的积极参加是孩子最快乐的事，也是对教师工作的支持，更是孩子们最欢乐的礼物。 1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉
10、水)。坚持环保，保持场地卫生。 4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。 5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，留意安全。活动未完毕前，不能在操场接走孩子，必需在活动完毕后才能接走孩子(临走时应与教师、阿姨打招呼)。 6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、教师的照片，到时我们会把照片发到各班空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆)。盼望各位家长积极协作。 7、通知：活动完毕后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 感谢您对我们工作的支持和协作!我们期盼着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个欢乐
11、的节日，让孩子留下美妙的回忆。 最新2023六一儿童节活动方案范文大全3 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动建议： 1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使
12、孩子会玩 3.活动建议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备 1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境) 2.以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天预备： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故
13、事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进展。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 四：活动安排： 1.活动时间：_年6月1日上午8：0010：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长
14、和幼儿都要保持宁静)。 五.活动方案及详细事宜： 1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2.升旗奏国歌。 3.园长讲话，致六一贺词。 4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5.幼儿讲故事竞赛。 6.亲子水果拼盘制作竞赛。 7.发奖。 8.回各自班级品尝水果。 9.活动完毕 六：活动内容与要求 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班
15、幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。