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1、 2023中小学诵读比赛主持词 诵读竞赛是中小学中常常看到的竞赛工程，今日我给大家带来了2023中小学诵读竞赛主持词，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，盼望能给大家带来帮忙！ 篇一 男：敬重的各位领导， 女：尊敬的各位教师， 合：亲爱的同学们，大家好！ 男：今日，我们xx小学全体，师生团聚一堂； 女：今日，我校第一届校园文化艺术节，盛大开幕。 男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝福大家节日欢乐！ 女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情呈现，放声高唱，为自己的节日欢呼！ 男：同学们，本学期，我们在教师的细心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 女：努力营造书香校园，诵读千古
2、美文，以传承华夏文明。 合：今日，在这里进行中华古诗文诵读竞赛。 本次竞赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成绩。担当今日的评委有梁校长、赵校长、王教师、李教师、徐教师、周教师； 掌声欢送评委教师就坐。下面我宣布：xx三小“中华古诗文诵读竞赛现在开头。首先上场的是 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化珍宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：最是书香能致远，好书伴我们
3、一路远行。 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。 合：“中华经典古诗文诵读”竞赛到此完毕。感谢 篇二 女：敬重的各位领导各位教师， 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。 男：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。 女：今日，我们一同敲响那古老的编钟，倾听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。 男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。 女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：XX小学六年级国学经
4、典诵读展现活动现在开头。 男：青青的柳，绿绿的河。 女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。 男：明媚的阳光，春的声音。 女：春天是美妙的，布满了生气与活力。 男：春天是多彩的，布满了盼望与力气。下面请观赏第一篇章“柳韵” 女：桃花盛开的三月，是万物生长的季节。桃花花色明丽，着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领会如桃花般妩媚的女子之美。 男：桃花烂漫的季节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘落于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景，抒思乡之情。下面请观赏其次篇章“桃夭”。 女：“不知今夜月，曾动几人情。”千百年来，象征团聚美满的中秋月不知寄予了文人雅士的深挚情怀
5、。 男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女很多的美妙祝福，让身处天际的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请观赏第三篇章“中秋”。 女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！ 男：苏轼的水调歌头正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念家乡亲人时，我们也吟咏着它。下面请观赏歌曲 水调歌头 女：朴实而天下莫能与之争美。最真不过是朴实，内里充实，气质沉着，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。 男：庄子有言：“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜败，而在大的方面取得成功才是真的
6、成功。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面请观赏幼学琼林人事篇。 女：千古兴亡多少事，不尽长江滚滚来。 男：诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感。让我们一起探究诗人给我们勾画的历史蓝图，下面请观赏第四篇章“咏史”。 女：逝者如斯，奔流不息的长江水啊，穿越了茫茫时空，带走的而是故事，留下的是传奇； 男：多少大丈夫，总被雨打风吹去：多少风流事，都谈付笑中。下面请观赏念奴娇?赤壁怀古。 女：“负笈千里”，苏章拜师求学心情殷切， “程门立雪”，游酢杨时敬师诚意之至。 男：古人尊师重道，今人亦是如此。 六年的小学生涯，往事桩桩件件，历历在目。尊敬的教师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即
7、逝，我们要告辞多彩的童年，告辞红领巾，进入多梦的少年时代，教师啊，母校啊，请听我们的心声 生诵 教师寄语 女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。送君千里终有一别，分别只是短暂的思念，相聚才是迟到的祝愿。下面请观赏歌曲送别 完毕语： 男：才智充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情沉着而淡定。 合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路芳香、一生辉煌！ 男：同学们，XX小学六年级国学经典诵读竞赛，到这里就全部完毕了。刚刚同学们感情激扬的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明白我钢小学生喜爱学习、传承文明的坚决信念。 合:最终祝我们宏大祖国的明天更加辉煌，祝我们钢小的明天蒸蒸日上。