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1、 2023年体育高级教师述职报告3篇【完整版】高级教师述职报告篇1 本人于20_年评定为小教高级。对比职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自20_年以来的工作与成绩汇报如下。 一、思想熟悉 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。 二、教育工作 本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度动身，针对学生的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养
2、成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现精彩，我也屡次被评为镇的“优秀辅导员”。 20_年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导祖国，我们成长的摇篮主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生进展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼
3、的教学法环境中提高语文听说读写的力量，培育学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，常常看一些教育刊物和上教育网站，准时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的缺乏，以此不断地提升自己的课堂教学水*。我常常组织学生参与一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和*局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。 四、教学科研 教育科研是教育教学进展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育进展的助推器。教育事业要进展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，盼望通过自己的科研行为指导*时的教学工作，促进自身的尽
4、快成才。为此，我参与了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参与学校组织的课题讨论，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为讨论的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。2023年我积极参与了区级课题网络环境下基于问题的学习的讨论，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论文，不断总结教学心得。其中发挥网络功能，构建教学新模式在自学考试报上发表，让“争论”真正成为语文课堂的亮点发表于长三角教育讨论，媒体的现代化不等于教育的最优化发表于好家长 好教师，流泻真情，呈现共性获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，在阅读教学中培育学生的制造想象力一文在武进市的论文评比中获得
5、一等奖。现在我又开头进展校的新课程下，构建新型教学、学习方式的实践讨论的课题讨论活动。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。 高级教师述职报告篇2 我名，_经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下： 一、思想、师德表现： 本人能够坚持四项根本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，关怀国家大事，自觉遵守教师职业道德标准，自觉遵守社会公德，在工作中听从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上，我虚心
6、向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保存;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，仔细做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅语文教学通讯语文报中学语文教学作文评点报等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论学问，开拓视野，提高业务讨论的理论水*，指导自己的教学
7、教研。 二、工作实绩： 1、教学工作 有了量的积存才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题，注意启发学生思维，培育学生力量，积极引导学生将生活与语文连接起来。在高一、二的教学中，我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学根本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的确定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的确定，_年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被
8、评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的确定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级其次届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，特殊是_年我任教高一语文备课组长高一联考语文*均分位居同类学校前列。 作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水*的同时，我还特殊注意对青年教师的培育。依据学校教师培育工作的要求，我对_年、_年刚踏入校门的刘教师、陈教师进展了指导，帮忙她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点，设计教学过程，授课后又商议教学流程的调整，还给她们上教学示范课。两位教师进步很快，刘教师第三个年头就执教高三语文并兼
9、班主任一职，因高三工作踏实肯干，教学效果良好，在_年的“五一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈教师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为_学年度高二语文备课组长。 2、教育工作 上期担当c124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，全部学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，实行敏捷多变的工作方式，建立亲切、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。特殊是在后进生的转变工作上，我能够运专心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后，我发觉有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严峻。我便找来谈话，
10、我帮她分析考试失利的缘由，树立拼搏进取的信念。可我发觉事后她的状况并无明显好转。我打算实行其它方法。又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了青年博览中我细心选择的一篇美文永抱“必胜”之心，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“假如有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住：生活似乎一面镜子，假如你对他笑，他就对你笑，假如你对他哭，他就对你哭。”晚上李娟找我：“张教师，我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时_年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会连续努力的。感谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学
11、校深造。而期末我班也取得了令人满足的成绩：年级拔河竞赛冠军，男篮竞赛冠军，期考各科*均分均居年级第一名。 3、教研工作 _年下期起担当学校语文教研组长，积极带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，一年多来语文组工作消失了很大起色，做出了肯定成绩。在“教育要进展，科研得先行”的方针指导下，连续进展“语文教学中提高学生语言表达力量途径讨论”的课题讨论，取得了阶段性成果，_年6月份顺当通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多，_年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破：一是参评论文突破省级
12、二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表，4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作，准时发觉学生作文中的闪光点，_年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇，是学校进展最多的。 为了提高语文组教研论文的档次，本人领先示范，坚持写作教学后记，把教学中的点滴收获、思索写下来，向省级以上报刊杂志投稿。有4篇论文在省级报刊杂志发表，有多篇论文获得市级以上嘉奖。艰辛的耕耘总是会有回报时，_年在市教育科研表彰大会上，本人被评为市教研教改积极分子，语文组被评为市优秀教研组。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，专注执著的工作有了回报，但“学海无涯，
13、教无止境”，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微缺乏道的一步，在今后的工作中，我将努力追求进展，追求完善，永不止步，争做更优秀的教师。 高级教师述职报告篇3 大家下午好!首先做一下自我介绍，本人姓名_，*党员，_年参加*，_年大学毕业，同期进入_工作，在校工作_年。 站在这里的每个同事都符合了高级教师竞聘竞聘的根本要求，而我在工作的13年中，也获得了一些荣誉，其中包括_x等荣誉。我始终认为，荣誉的获得虽然与自身努力有关，但更重要的是领导能够信任的把这个时机交给你，同事能够真诚的竭尽全力支持和帮忙你，所以我从来没有由于这些荣誉沾沾自喜。相反，我觉得真正能悄悄无闻，尽心尽力的工作在教育第一线的人才
14、是最值得鄙视和傲慢的。 每年走上这个讲台前我都在想，面对同事该说些什么呢?今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人们常说，教师要“爱校如家、爱生如子”，我始终认为这只是一句口号，没有人能真正做到这一点。但最近，我对这句话有了新的感悟。前不久，在博园高中面临教师短缺的困难时，受学校领导的信任和重托，在6月3日刚刚送走了一批高三的孩子们的其次天，我便走入了新高三的课堂。说实话，在刚刚接到这个任务时，我也迟疑过，但这个迟疑也仅仅持续了几秒钟。作为党员，要无条件的听从组织的安排;作为教师，更不应当选择学生或主动放弃任何一个学生。于是，我调整好心态，以最正确的状态，完成了和新学生的第一次见面。正是这
15、一次的见面，给了我很大的震撼。看到一张张得意的面孔，但大多却已失去这个年龄本该有的天真欢乐。有的迫不及待的想从你那里吸取学问却已力不从心;有的想努力给教师留下好印象，但却实在坚持不住，抵抗不过困意，即便睡也要坐着睡的孩子;有的自暴自弃但仍渴望教师关注的略带自卑的眼神，我突然感觉特殊心疼。这和我几年前第一次为博园兼课时的感受截然不同，后来回到家，看到儿子我才想明白，原来是由于现在的我已为人母，看到他们就会情不自禁的像看到自己的孩子一样会心疼，会恨铁不成钢。当下课，学生三五成群的围到身边，当听到他们说：“教师，我们都喜爱你”这简洁的一句话时，我就似乎听到了儿子说：“妈妈，我爱你”一样整个心都放开了
16、，生气、埋怨、迟疑、一切的不确定都烟消云散了，觉得比任何荣誉都来得宝贵。 所以，我就想到了曾经被自己视为口号的这句话：爱校如家，爱生如子。虽然我们可能做不到这一点，但这句话却为我们的职业道路指引了方向，一个让自己的心*静下来，让自己的心灵得到净化的正确的方向。所以，在今后的工作道路上，我会像对待自己的孩子一样，多给这些孩子们一份暖和，虽然我的力气微缺乏道，但只要能影响一个人，转变一个人，对我而言那便是胜利。正所谓“亦师、亦友、亦父母”。 今日已经是我第3次站在这个位置竞聘高级教师职称，与最初的两次比拟，此刻的心情更多的是紧急和迫切，看着和自己同期毕业的同事，间续进入高级教师的行列，心情真的很简
17、单。一方面真心的替他们感到快乐，另一方面，当自己一个人静下来的时候也总是会习惯的反省自己的缺乏，也让我切实体会到了曾经目睹的老前辈一年一年为少之又少的这个高级岗位不断努力的残酷考验。所以，今日，我也自私的说一句，假如各位同事觉得我符合高级教师的资格请你为我投出珍贵的一票，我肯定不会辜负各位领导和同事的信任。 高级教师述职报告篇4 20_年8月，我怀着对教育事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训，努力提高自己的学问水*和业务力量。教学过程中，理论联
18、系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，详细表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水*。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水*，利用业余时间不断学习。从20_年春季开头，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干教师培训和教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，20_年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文
19、如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园20_年第102期发表。 二、用细心、急躁、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观看了解学生，期盼学生的转变要有急躁，人们常说:没有爱就没有教育，正说明白这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时
20、候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，a不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机盼望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧急，一次又一次的帮我查找，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。
21、 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级治理中，措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面进展学生，让学生学到应当学到的学问。 在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改良自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习成绩，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20_年中考超市*均分，
22、所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20_年、被评为镇级优秀教师、先进教育工。 陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教育的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 高级教师述职报告篇5 我叫_x，今年_岁。_年大本毕业，学士学位。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级讨论性学习学科兼职教
23、研员和市级和科技辅导员。20_年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下： 一、教育方面 听从领导，踏实工作，急躁做学生思想工作。20_-20_年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20_年、20_年教师业绩考核为优秀。20_至20_被评为县级骨干教师。20_年获得_x颁发的教育成就奖。 二、教学方面 20_年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20_年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20_年教学设计3次被评为校级一等奖。20_年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20_年参与县级骨干教师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级
24、二等奖。20_年课件县级三等奖。20_学年，指导_植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20_年月表我校、我县的新课程教学改革成果在_宾馆参展。20_年成为_市青少年科技教育协会会员，担当_市青少年科技辅导工作。20_20_学年度获校级优秀教案。20_年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20_至20_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20_年第六届“双优课”县级三等奖。20_至20_参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测
25、验的出题工作。20_年9月起从事生物教学和试验室治理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面 20_年，有三条人生格言发表，_年被评为我校教研教改积极分子，_年至今担当了两项县级课题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。_年信息技术与学科整合的讨论教科研成果被评为县级一等奖。_年教学叙事案例获市级三等奖。_年至_年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透课题讨论过程中，撰写的论
26、文先后获得市级三等奖，一等奖。_年担当中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题讨论，撰写的论文于_年1月获得_x杂志社等单位举办的征文大奖赛一等奖。 述职完毕，感谢大家! 高级教师述职报告篇6 一、完善师德，为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止礼貌。关怀群众，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。持续一颗*常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时刻不搞有偿家教
27、，不理解家长送的礼物。 二、虚心学习，才智之源 作为一名教师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放下读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条推举，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。 三、教研工作，求真务实 进展教改探究，细心制定以人为本的校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，透过学习新理念，借助网络*台，分析案例、群众备课上课听课研讨，让更多的教师参加到教学研讨活动中来
28、，增加了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水*。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位教师的课堂教学潜质均有不一样程度的提高。本年度共听课71节，专心组织教师参与各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了沟通，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进展班主任培训、信息技
29、术培训、精细化治理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师讨论成果方面也做了超多工作，鼓舞教师专心撰写教育教学论文。组织教师专心参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参与的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学竞赛，王丽玲教师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参与了大武口区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 高级教师述职报告篇7 各位评审组领导、教师们: 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特
30、长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的规划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参与展现，发奋将展现与讨论相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、效劳他人，完善自我 教育是效劳，治理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订
31、工作规划、规章制度、检查考核制度，并做好连续教育培训的各项工作，为年终考核带给依据;组织、指导、审查各年级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织全校教育教学讨论和阅历沟通，透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动，准时把握教师课堂教学的动态和水*，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化治理培训、讲座等活动。固然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体教师共同发奋的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没
32、有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢! 回忆一年来的工作，有成绩也有圆满，由于年轻，工作阅历缺乏，在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水*还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。*时与学生的沟通不多，主动性不强。 3、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、社会
33、期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启发：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续发奋成为一名优秀教师。 体育高级教师述职报告3篇（扩展3） 物理高级教师述职报告 物理高级教师述职报告 在人们素养不断提高的今日，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是为大家整理的物理高级教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学高级教师述职报告范文篇1 我叫_，女，19_年5月诞生，现年39岁。于湖南师范大学专科毕业。19_年8月参与工作。从教18年来，始终工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程
34、外，还长期担当班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担当学校教代会*工作。19_年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满14年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比拟突出。依据职务晋升条件，符合晋升小学高级教师条件。 我忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模。坚持出满勤，能胜任并担当过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。 任现职以来，特殊是近五年来担当毕业班班主任。我重视育人，多年来，我仔细贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责
35、任，仔细实践敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，开展工作要重视换位思索。我常常向同学说明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，到处以自己的实际行动真诚地关怀学生，真心地与同学们交朋友。 在实际工作中： 一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生糊涂地熟悉到自己在同龄人中的起点和位臵，帮忙他们树立自信念，鼓励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建立严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞学生参与学校的社团活动等，建立
36、高品位的班级文化，使学生在这些气氛的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大。河海不择细流，故能就其深这一宏大源自*凡的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。 二是加强与其他科任教师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参加育人。每位教师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮忙学生，在生活上关怀学生，在前进道路上鼓励学生的工作。准时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。
37、 三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级治理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进展正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。 四是对后进学生的教育坚持一个原则，就是首先要动之以情，且永久要摆在第一位，然后才是晓之以理。本人历来主见挽救一个差生比培育一个优生更有意义，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的急躁和爱心去感化、教育他们。_年小六毕业会考中，取得了好成绩。 在教学工作中，我虚心向有阅
38、历的教师学习，深入钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进展教改试验，教学水*不断提高，形成了自己擅长把握教学重点、难点，留意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注意教学实效的教学风格，受到了学校领导以及同事的欣赏。 _年数学教学是由应试教育向素养教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣数学教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热忱洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探
39、究活动。活动的形式有试验操作、课件展现，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热忱高涨，课堂经常爆发出热闹的掌声。通过这种形式，学生既提高了数学的口算力量，又提高了学习数学的积极性和兴趣。 _年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记教师自身素养的提高是学生素养提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本。既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是从以下几个方面入手： 一是加强根本功训练，积极、主动担当备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改良和提高教学水*。 二是向备
40、课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中学问构造由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。 三是积极参与数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组教师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习时机，留意以他人之长补自己之短。与科组同事共同编写了学习指导教辅材料。与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李教师，指导他怎样教好高年级数学课。辅导了卓教师怎样教好英语口语的教学。 四是成立数学活动小组，进展与数学学科相关的课外活动：努力探
41、究不同学科之间相互渗透、穿插、整合途径，培育学生的学问迁移力量和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的力量。 多年来，本人能仔细钻研业务，了解数学教学最新的进展趋势，不断的更新学问，订阅了大量相关资料，参与了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务力量和教学水*不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案、情感在数学教学中的运用、学中乐乐中学、我的班主任工作、我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。 任现职以来，所带班级数学成绩始终在*行班中名列前茅。尤其是_年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注意数学学问点的合理
42、复习和考点的讨论，积极主动担当*时测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所教班级数学*均分在全年级*行班中获得第一的好成绩。在_年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后连续五年被评为县级优秀教师，_年度被杉木桥中学、镇*评为优秀班主任。 以上是我从事教育教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级教师职称。 小学高级教师述职报告范文篇2 本人于_年参与工作，期间始终从事英语教学及双语试验工作，#年被聘为小学一级教师。自工作以来，我能在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党
43、的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守职业道德，爱岗敬业，以培育具有高尚情操，具有终生进展潜力的人才为己任。 在聘任一级教师期间，我在工作中做到了： 一、注意学习，提升个人素养 我们都深知自己正处于学问爆炸的时代，加之我们的职业特征，所以毕业以来我除了钻研业务，从不敢中断对自己专业的深入学习，虽不能每天坚持，但努力做到常抓不懈。并通过参与竞赛寻求进一步完善自己。于_年参与葫芦岛市小学英语教师根本功竞赛，获一等奖，_年参与葫芦岛市首届小学英语教学技能竞赛，获一等奖，_年参与辽宁省小学英语教师根本功展现活动，获一等奖。所著论文(浅谈改革小学英语课堂教学)在辽宁省小学英语教育专业委员会其次届年会上获二
44、等奖，_年分别参加编写(新课标小学英语话题词汇使用手册)与(上好一堂课的22个关键要素)。我于_年开头参与学校的数学双语试验活动，_年转入主要以科学为主，感觉参与双语试验对自己是个奇妙的提升过程。试验过程中，不仅提高了自己的英语口语力量，而且随着试验的深入，我对科学的喜爱也越来越浓。现在discovery探究频道已成为我看电视用电脑时首选的节目，此外手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科学学问为主。到现在我使用科学双语教材已将进一轮，关于这几本教材我做了大量相关学问的书面及电子材料的累积，其中包括宇宙篇，环境篇，动物篇等。通过这几年的试验，除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外，自己的学
45、问力量也得到了意外的收获，这里应当感谢双语教学，感谢学校给我们的这些珍贵时机。 二、勤于钻研业务，一切以学生为主，努力成为被学生喜爱的教师 多年的一线工作使我深切地感觉到教师对学生的情感教育及人格魅力的深远影响。只有被学生喜爱，我们才可以沟通无阻，打破层层障碍。在学生当中我不怎么把自己看作教师，而更情愿看作是陪伴他们的学习伙伴，有什么问题我和他们上课一起争辩，下课一起探讨。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑与反对，不过这样做的效果看起来很抱负，正是由于我这种*等的姿势，使我们之间关系更融洽，他们的思维更加活泼，更乐于表达，更乐于探究。 学生喜爱和他们*等，对他们亲切的教师，同时更需要能引领他
46、们到达丰富，奇异的学问世界去畅游的教师。在从教过程中，我尽力做到： 1.细心备课 仔细钻研教材教法，以学生为主，在备课中渗透先进的教学理念与科学的教学方法，细心设计每一节课，曾两次参与葫芦岛市小学英语教师教案评比，均有获奖。 2.倾心上课 上课时我能做到投入自己最大的热忱，与同学们沟通，学习，在课堂中主要留意对学生进展学习方法的指导，结合自己的自学阅历及科学的理念教会学生主动高效率地学习。留意培育及保持学生对学科的深厚的喜爱之情，与积极探究精神。为了激发学生们的科学兴趣，积存学生们科学学问，我于去年开头培育学生们查找，分类，共享科学材料的习惯。并把每节课的前两分钟让给读材料的同学，经过长期坚持
47、，学生们不仅积存到了大量的科学学问，而且更加养成了良好的学习习惯，现在我常常可以看到所教的每个班级都有一些学生在闲暇时间热衷于阅读科学书籍材料。同时我还留意调动多种手段来帮助教学，提高课堂效率，充分挖掘可利用的网络资源，音像资源等来丰厚教学内容。多年来形成了肯定的教学风格。于_年被聘为葫芦岛市小学英语学科中心教研组成员。_年4月担当葫芦岛市小学双语教学现场会优秀示范课，_年12月获葫芦岛市小学英语教学优质课，_年6月参与辽宁省中小学双语教学优秀课例展评，获一等奖。此外，从_年开头每年我都有辅导学生参与全国小学生英语竞赛，并均取得优异的成绩。这几年来始终感受着自己的教学由青涩，稚嫩到更自信，更成熟的转变过程的喜悦，这一切都要感谢学校给青年教师制造的宽广的成长空间。 三、仔细对待学校各项制度，积极参与学校活动 在工作中，我能拥护并严格根据学校的各项规章制度标准自己的行为，遵守劳动纪律。曾屡次在本校年度考核中名列