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1、 校长师德师风讲话稿（10篇）校长师德师风讲话稿 篇1 各位校长、教师们： 在五天的师德集中学习培训中，各培训人员从不同的角度畅谈了师德师风中存在的问题和应当坚持的原则，各位教师也仔细查找了自身存在的问题，分析了缘由并明确了在今后的教育教学工作中应留意的问题。在学习培训过程中，由于切入点不同，所处角度不同，对问题的理解不同，难免产生不同的见解和想法，但就总体而言，此次师德学习培训的确取得了较好的效果，必将对推动猴场镇师德师风建立工作，促进教师专业化进展，提高全镇教师“明理知耻、崇德向善、爱岗敬业”的师德素养，提高全镇教育教学质量，将产生深远的影响，有着不行低估的作用。各校在今后的工作中要进一步
2、加强师德学习和教育。只有师德合格的教师，才能培育出品德良好的学生。为正本清源，坚持正确导向，呈现师德正能量，我在强调以下意见： 一、对于教师来说，师德自古以来都是放在第一位的。“学高为师，身正为范。”尽管自人类社会存在以来不同程度存在一些负面的东西。但作为教师，肯定要坚持传播正面的思想。 二、对学生的教育，品德的培育永久是首要的任务。从孔子兴学以来都是如此，有德无才是次品，有才无德是危急品。要坚信学生的德育工作做好了，学习成绩的提高是自然的事情。要坚持德、智、体、美、劳全面进展的教育方针。 三、学校无小事，事事是教育;教师无小节，到处做楷模。言行全都才能教育好学生，学生不是看我们教师怎么说的，
3、而是看我们教师是怎么做的。 四、教育是良心工作。对于教学质量的提高，要信任一分的耕耘就有一分的收获。要找胜利的理由，不找失败的借口。各类条件不具备的状况下，把自己该做的事尽力做好，做到问心无愧，怨天尤人于事无补。 五、没有爱就没有教育。教育的本质就是爱，以爱育爱，铸就大爱，你就会获得爱的回报，教育的目的就是提高全民族的整体素养，没有爱的教育，怎么能够制造社会的和谐与美满。校长要把学校当家一样来经营，教师要把学生当作自己的子女一样对待。亲其师，才能行其道。 六、以教育教学质量论英雄，这是永久的主题。教育是中心，课堂是关键，质量是生命。评优评模，评职晋级以教育教学质量为主要依据，是当前乃至今后都要
4、坚持的原则。教育质量提不高，不找自身的缘由，不思努力和进取，老是责备制度不公，领导不好，学生难教，家长不协作。只讲其他的缘由，就是不讲自己的缘由，对于临时评聘不了职称的人员，怨天尤人没用。脚踏实地，从头干起，从现在干起才是出路。对于已经评上中级职称的人员，老是这样的态度对待教育教学工作就是末路。 七、制度是有序开展教育教学工作;取得教学效益;促进学校进展，加强学校治理的根本保障。没有制度，就无从治理，哪来质量?教育治理中心的一系列治理制度，我不敢说百分之百的公正，也没有百分之百公正的制度，百分之百公正的制度就不成其为制度了，但我们是在不公正之中寻求最大的公正。全部的制度都通过很多次的修改和实践
5、，是根本趋于公正和合理的，我还在进一步听取大家的意见和建议。在没有找到肯定公正的制度之前，我们要统一思想，提高熟悉，执行好现行相对公正的一系列治理制度。 八、各位校长和教师，包括教育治理中心的成员，我们都要树立大局意识、全局意识和长远意识。制定制度的目的，是为了推开工作。制度只是一个手段，目的是提高全镇教育教学质量。一百个人乃至一千个人都有各自的利益诉求和观点。每一个人都只站在局部看问题甚至站在个人的利益角度上看问题。但我必需站在推动全镇教育进展的全局看问题，并照看绝大多数教师的利益。观点不同，想法各异，这是自然的，我盼望各位校长、教育治理中心成员及全体教师都要把自己的想法和观点统一到教育治理
6、中心的工作思路和决策上来。当局部利益和个人利益与大局利益有冲突时，要个人利益听从大局利益。 九、对于各培训者的培训内容，尽管切入点不同，观点各异。但培训内容均涉及师德师风建立的方方面面，既有检讨，也有共勉。有很多观点和理念是特别值得借鉴和推崇的。由于水平不一，培训选材和培训方法也有不正确的地方。但我们是成人，是为人师表之人，是塑造人类灵魂的工程师，我们要通过大脑的过滤。在今后的教育生涯中，坚持正确的，摒弃违反师德师风的言行，做一个不愧为人师表的教育者。 十、从古至今，没有教育不考试;也没有不考试的教育，没有工作不评比;也没有不评比的工作。我们不但要正确对待考试和评比，而且还要重视考试和评比工作
7、，关键是要逐步尽量公正评比的一系列考核制度。 十一、知足常乐，乐于教育教学工作。教师工作是幸苦和清苦的，但与其他行业相比，我们也拥有许多其他行业所没有的优势。既然干了这个特别的行业，就要把教育当事业来做，而不是当职业来对待。假如仅仅是为了谋生或挣钱，那么我们可以选择不当教师，或许还比现在多拿钱。 十二、作为教育者，肯定要遵守教师职业道德的底线，向学生传播正确的思想和观点。我们以身作则，为人师表，都没有百分之百的把握把每一个小孩都教育好。假如再受社会上一些负面思想的影响，向学生传授一些不正确的思想和观点，那么，我们难以想象将来的社会是什么样子?或许我们也是我们的受害者。家庭的盼望是孩子，孩子的盼
8、望是靠教育。我们对学生负责，其实也是对我们自己负责，更是对我们的子孙后代负责。 十三、世上唯一没有的东西是懊悔药。假如不重视自己的师德修养，还要做一些有违师德师风的事情，那么，拜托各位先把懊悔药买到手，否则到时亡羊补牢;为时已晚。不要明明是违反师德师风的行为，领导批判一下，不思悔改，还振振有词，一旦酿成大错，你哭都找不到地方哭。总之，作为教师该做的事肯定要尽心尽力地做好，作为教师不该做的事，不要越雷池一步，一点也不能做。 校长师德师风讲话稿 篇2 敬重的xx局长、各位教师： 大家好! 为深入推动我校党的群众路线教育实践活动，不断提高广阔家长对学校的满足度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施
9、方案”精神，我们也在全校上下积极开展了师德师风专项整治活动。 这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。百年大计，教育为本。而教育要进展，教师是关键，良好的师德师风就成为了教育进展的保障。可是在当前我们的教育现实中，确实存在着很多师德师风方面的问题。特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。这三件典型事例的发生让我们深深地熟悉到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们教师的种种丢失师德、败坏教师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了孝义七中师德师风专项
10、整治活动实施方案，对此项活动进展了切实可行的工作部署。我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动发动大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我安排了我们全体教职工针对这10个问题必需绽开深入的自我检查、对比反思，并要求大家写出深刻的反思材料。 今日，我听了几位同志的反思沟通发言。有同志结合实际工作积极谈了自己思想熟悉的错误是构成纪律松散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的很多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进展了深刻的自我批判、有同志深刻反思教学中多年
11、来的不努力思索、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等。但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。盼望我们各处室、各年级领导能够连续深入的推动反思与沟通，进展深入的反思和深刻的检查。 这次反思沟通会我们能大胆的剖析自己的问题，能够坚决地向这些不端育人行为开战，我认为这为我们此次师德师风专项整治活动开了一个好头，这为我们下一步的落实整改供应了很好的保障。 我想说的是，有反思肯定要有所行动，我们要努力用先进的理论武装头脑，积极提高自己的政治素养和师德素养;我们要努力用高尚的品质
12、和良好的人文素养来感染自己的学生、教育自己的学生;我们要努力增加效劳意识，用真诚、友善来为学生、为家长效劳，提升自己的育人水平;我们要细心钻研、努力学习，用先进的教学理念、教育思想来武装自己，把我们的课堂打造的更精彩，把我们的学生培育的更精彩。我想我们每个人从这次会议完毕后就应当针对自己的问题制定出详实的整改规划来，针对自己的问题积极实行有效的整改行动，我对大家布满了期盼，这是我的心里话。 我想说的是，在后段的工作中，我们将修改和完善我校的师德师风考核制度，将考核结果与教师的评模晋级挂钩、加大师德师风考核结果在绩效工资中所占的比例，使师德师风评价真正成为衡量教师工作的重要指标。我们将完善师德师
13、风监视机制，设立师德师风举报投诉电话:设立师德师风举报校长信箱、组建家长师德师风监视委员会、开展由教师、家长代表、学生参与的师德师风民主测评，我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相结合的方法，才会不断稳固和提高师德师风专项整治活动的效果。 校长师德师风讲话稿 篇3 教师们： 为了进一步推动师德师风建立，展现优秀教师风采，彰显优秀教师品质，提升教师专业素养，塑造完善丰中教师形象，我校工会、政教处、团委在今年教师节联合发文，开展了“我最喜爱的教师”征文竞赛活动，接着又开展了“我最喜爱的教师”的调查活动。“我最喜爱的教师”系列活动，全校学生积极参加，全体教师积极关注，现在这项活动已圆满完毕。学校打
14、算，对此次活动中得到学生充分认可的局部班主任和科任教师赐予表彰。 依据调查表设置的13个问题，参照此次测评结果，结合征文实例和学校当前师德师风的实际，我想以下五个方面的问题值得全体同志高度关注： 一、奉献与态度 有人说：教育是事业，事业需要奉献。是的，对于教师而言，奉献精神应当是一种职业道德的内在要求。这是由教师劳动的特别性所打算的。由于教师的劳动是一种非常简单的劳动，劳动过程难以随处监视，劳动量难以科学量化，个体在劳动中的投入程度难以精确估量。这几“难”，打算着教师的劳动在很大程度上是一本良心账。也就是说，奉献精神对于教师职业有着特别重要的特别意义。奉献，是教师自我的良心行为；奉献，也是教师
15、自我职业要求的表达。 值得欣慰的是，奉献精神至今始终是我们学校教师群体的精神主流。请大家看学生写的我最喜爱的教师朱正琴这篇文章（看大屏幕）。 教师们，看到了吗，你们做的，学生都看到了，也记在了心里，并化作了心中的一种感动，这就是你的收获，这就是你的财宝。有一句歌词说得好，“付出总有回报”，我信任，只要你是真心的，只要你是真诚的，学生就永久不会遗忘你，这是你无法用金钱来衡量的一笔最珍贵的人生财宝！ 二、学问与力量 在多达十几项的调查工程中，学问与力量所占比重还是相当大的。调查结果说明，学生对这一点是颇为重视的。 很多的事实告知我们，你业务不精湛，力量不强，课堂上是站不住脚的。不要等学校请你走，学
16、生早已把你赶下讲台了。相反，你的业务学问和专业技能强，文思灵敏，学生就会认同你，喜爱你，你的课堂效率自然就会高，这就是古人所说的“亲其师而信其道”。 我们还是来看看学生是怎么说的（看大屏幕）。 以上两个征文片断告知我们，专业成长是无止境的。我们只有最大限度地提高自己，才能不断满意学生日益增长的高要求。我们的教师，特殊是年轻的教师，课堂就是你们的生命。所以在专业学问和技能方面，你们要时时做有心人，到处做有心人，勤问多思，快速提高，快速成长。现代社会是个学习型的社会，不学习就会落后，就会被淘汰出局。 三、关爱与敬重 近代教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。美国有句教育名言“敬重比成绩更重要”。
17、这些话无非是向我们说明：关爱与敬重在我们的教育教学中的重要性。想想也是，学生被充分关爱了，他就会去感恩，他就会情愿亲近你；学生被敬重了，他就会得到被认同感，就会更加自信，更加热忱，更有激情。所以我们都应当拥有一颗爱心，学会敬重理解学生。这样我们才能找到和学生沟通沟通的纽带，才能找到翻开学生心灵之门的钥匙。 我们选取了三个片断，让我们一起走近这几位教师（看大屏幕）。 以上三位教师，从心灵、从学习、从生活等方面敬重学生、关爱学生，收到了很好的效果。其实我们丰中还有许多陈洋、廖丽君式的教师，我盼望我们这个队伍不断壮大，用爱心汇成海洋，让学生成天生活在爱心切切、暖意融融之中。 四、形象与教态 测评结果
18、说明，教师的形象和教态已很大程度上影响了现在学生的审美和情感的价值取向，过去我们常说“人不行貌相，海水不行斗量”，意思是只要有真才实学，形象或小节不太非常留意也还行，现在看来，我们这个观念要转变了。请大家看这样一段文字（看大屏幕）。 时代进展了，教师的形象也是一种环境，它或多或少的会对学生产生一些影响，以上这位同学的征文片断给我们提了个醒，让我们能站到学生的角度看自己，对自己提出要求。同样的，教师的教态也很重要，我们再来看称教师为“薇姐”的一段文字（看大屏幕）。 这些文字都是原生态的，两位学生对教师的描写，至少告知我们留意形象和教态能拉近你和学生的距离，从而在肯定程度上产生“亲其师，信其道”的
19、效果。所以同仁们今后更要留意做到内外兼修，表里如一。 五、机灵与幽默 测评结果说明，教师的机灵、幽默也是受学生欢送的重要缘由。由于它可以让课堂变得更加轻松自由，可以改善师生关系，可以增加教师魅力。前苏联教育家斯维特洛夫说过：“教育家最重要的，也是第一位的助手是幽默”。事实上从同学们的征文中我们也可以看到这一点，大家看下面几段文字（看大屏幕）。 不知道大家有什么感想，反正我读了这两个片断，我就仿佛置身于这两位教师的课堂，在幽默幽默的背后，我感受到了才智的力气。他们不是为了幽默而幽默，顾教师的一个“润”字，校教师的一个“香蕉人”，我想学生定会终身难忘，由于它包蕴着才智。可能有人会说，我天生没有幽默
20、的细胞。我想好多东西不是天生没有，而是我们自己没有发觉自己这方面的潜质。所以我们可以渐渐培育，“心憧憬之”，做有心人，这样才能有所进展。我盼望今后走进我们教师的课堂，要能感受到一种举重若轻的机灵和变拙为巧的幽默。我想，到那时你想不成为学生喜爱的教师都难。 今日的讲话到此完毕，感谢大家！ 校长师德师风讲话稿 篇4 教师们： 大家下午好！ 今日，我们召开大城小学纪律作风暨师德师风专项整治工作发动会，目的是加强纪律作风、师资队伍建立，培育良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内营造良好的教风。 依据学校制定的大城小学开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施方案，结合安定区教局制定的关于在全区教育系
21、统开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的实施意见，我校将在全校范围内，全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，进一步加强师资队伍建立，推动学校教学质量和育人水平的提高。下面，我讲三点意见： 一、充分熟悉开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的重要性和必要性 教师是学校最主要的构成要素，教师的水平打算了学校的办学水平，它包括了业务力量水平、职业道德、职业素养以及治理水公平。良好的师德师风不仅是做好教学工作的根底，也是培育学生综合素养的前提。 （一）加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势进展的需要 当前的教育形式对我们教育工提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋勉进取；淡
22、泊名利，志存高远”的要求，这也就是当前师德师风建立的总要求。我们要深刻理解，提高熟悉，充分熟悉师德师风建立工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建立，提升广阔教师师德师风水平。 （二）开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是学校进展的需要 开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，对转变工作作风，严明教师纪律，净化教师队伍风气，加强学校治理，提高教育质量，推动我校教育改革和进展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风打算着学校的学风和校风，打算着一个学校的精神风貌和人文风格；一流的学校，首先必需要有一流的师德和师风。同时，小学
23、生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，良好的师德师风将对小学生的一生产生积极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不行无视的负面影响。因此，我们肯定要从学校安康可持续进展的战略高度，统一思想，提高熟悉，正视和重视纪律作风暨师德师风问题，增加搞好师德师风建立的紧迫感和责任感，把师德师风整顿及纪律作风教育活动作为学校立足新起点，谋求新进展的关键环节来抓。 （三）开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是教师职业本身的根本要求 教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，社会对教育、对教师的这种期盼不仅过去如此，今日如此，将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的荣耀职责，因此，教师自身的道德
24、标准和行为准则就显得尤为重要。教师具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和纪律作风看得要高于社会、先于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行。 （四）开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是教师自身进展的需要 名校是由于有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。同时，随着社会的进展，教师的责任更重了，教书育人工作的标准更高了，对师德素养的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，表达时代性，把握规律性，富于制造性。能否建成一流的示范性小学，与一所学校的纪律作风暨师德师风水平具有直接的内在联系。 学校的治理体制的改革、进展战
25、略的实施、教育质量和办学效益的提高，都需要广阔教职工积极参加、敬业奉献，需要广阔教职工积极性、主动性、制造性的充分发挥，只有这样，才能保持学校的创新力量和竞争实力，才能保持学校不断进展的生命力。所以，纪律作风暨师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教育教学、教研等各项工作中详细地显示出来。我们看到，正是由于多年来广阔教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。 二、当前我校教师纪律作风暨师德师风还存在突出问题 目前，我校师资队伍整齐，综合素养过硬，绝大局部教师师德高尚，师风醇厚，能够忠于教育事业，爱岗敬业
26、，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的敬重和爱戴，为我校教育事业的进展做出了应有的奉献。 但是，我们也了解到，我们教师队伍中个别同志纪律作风暨师德师风方面仍旧存在一些问题，肯定程度上影响了我校教师队伍的整体素养提高，损坏了我校教师的整体形象，我们必需高度重视，严加整改绝不能视而不见，更不能放任自流。 第一，个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对待学生不够仔细负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱岗敬业，只讲酬劳，不讲奉献。 其次，个别教师治学不严谨，教育方法简洁粗暴。教学过程中不能够严格遵循教育规律和人才培育规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行为粗暴，不利
27、于学生学习，甚至阻碍了学生身心安康。 第三，个别教师学习不主动不深入，工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，不仔细备课，不仔细上课，不仔细批改作业，课堂组织随便，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不到位，甚至误导学生。 第四，个别教师组织纪律观念薄弱。只要待遇不要责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较等。 这些问题和现象的存在，严峻影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量，影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素养教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此，我们必需有针对性地做好师资队伍建立，重点抓好纪律作风暨师德师风整顿与建立。 三、针
28、对纪律作风暨师德师风专项整治活动，针对教师队伍中存在的突出问题，提几点要求 一是要把师德师风建立专项治理工作的开展和全校工作作风整顿工作结合起来。 各位教师要亲密结合工作实际，仔细学习学校相关文件精神，严格根据教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己，深刻反思目前课堂教学工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析纪律作风、师德、师风，包括思想作风、教书育人、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，增加责任意识，切实通过边学、边查、边整、边改，避开虚多实少、说多做少、治理松弛、执行力不强、走过场等，确保活动效果。 要把纪律作风暨师德师风专项整治活动的开展和全校政风行风整顿工作结合起来。教育部明确了6
29、条“红线”：严禁以任何方式索要或承受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；严禁参与由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；严禁参与由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等消遣活动；严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属担当的费用；严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳猎取回扣；严禁利用职务之便牟取不正值利益的其他行为。规定对违纪状况的惩处也做出规定：对违规违纪的，发觉一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严峻的，依法依规赐予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。 除了这些要求之外，学校要求：全体教职工绝不
30、承受学生家长的吃请；不参与“谢师宴”。 二是要组织全体教师仔细学习学校下发的相关学习资料，围绕学校的办学宗旨和目标，积极开展纪律作风暨师德师风专项整治活动。 每一位教师都要紧紧围绕“质量立校，全员育人，创立一流示范性学校”的雄伟目标约束自己，以一名合格的人民教师的标准来鞭策自己，提高责任感、使命感，坚固树立“质量立校全员育人”意识。以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素养、职业道德水平和业务力量为目的，引导全体教师弘扬高尚师德，提高师德素养，遵守师德标准，努力造就一支品德高尚、作风过硬、业务精湛、团结向上、开拓创新的教师队伍。 三是真正树
31、立育人先育己，坚决杜绝以己昏昏，使人昭昭的现象发生。 在全校范围内积极营造良好的校风、教风、学风，弘扬正确的人生观、价值观和世界观，通过纪律作风、师德师风建立专项治理工作的开展，我们每一位教师，都要以培育新世纪智能人才为宗旨，进一步解放思想，树立新的教育观、人才观、质量观和进展观，树立以校为家，真正关怀学校的进展，真正关怀学生的成长的良好风气。通过本次专项整治活动，着重要解决我校教师队伍中作风纪律松散、工作漂移、责任心不强、师德修养不高、治理水平低等五个方面存在的突出问题，从而我校要在以下四个方面实现提升：即在教师政治素养和师德素养上有新的提升，在效劳学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新
32、的提升，在推动学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 我信任本次师德师风建立肯定会圆满胜利！ 我的发言完毕，感谢大家。 校长师德师风讲话稿 篇5 各位领导、教师们： 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，重在师德。我们中有着良好的师德师风，爱岗敬业，无私奉献是我们坚决的信念，不甘落后，敢为人先是我们永久的追求，校荣我荣，团结和谐是我们优良的传统。我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新教师，有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬教师，有年富力强活力四射的我校十大出色青年教师代表李晓敏教师，有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升教师。正是有向他们一样悄悄奉献埋头苦干的在座的各位，才制造了中骄
33、人的业绩。 但是我们必需糊涂的熟悉，我认为有局部教师在职业道德上不尽人意，教师的神圣光环略显暗淡，工程师的灵魂上蒙上了尘埃，使得太阳底下的光芒事业萌生阴影。问题主要表现在以下四个方面： 一是有的教师职业责任感比拟淡薄。比方有的常常请假，他的事比别人多得多，很忙但忙的不是教学；有的应付偷懒，写工作总结心得体会网上下载原文不动；有的作业批改假批错批，一页一个大对勾；有的考试监场不负责任，对作弊现象坐视不管。 二是有的教师教书育人的意识不强，片面认为教师只是传授学问，缺少对教师职业的理解，缺少与学生必要的沟通，只重教书不管育人，只顾讲课不管学生。认为学生的抱负追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成
34、是班主任的事，与任课教师无关。 三是不求上进自甘平凡。不情愿参与教研活动，不想进展集体备课，上多媒体课试验课怕麻烦。缺乏潜心钻研的心境，缺少探究教改的热忱，不能正确熟悉并处理好教学与教学讨论的关系，不注意教学内容的讨论，教学方法的改良，对待新时期学生治理的新问题讨论不深不透，没有急躁和良策。 四是有的教师师德价值标准模糊不清。政治信仰冷淡，价值取向迷茫，缺少作为教师职业的骄傲感和荣耀感。搞有偿家教办培训班挣外快。 今年是我县师德师风建立年。我们要以此为契机，全面开展相关工作，切实深入地建立师德师风。 我的发言完毕，感谢大家。 校长师德师风讲话稿 篇6 教师们： 今年是我县开展师德师风建立活动之
35、年。今日我校召开师德师风提升发动会，现就我校师德师风建立工作，谈三点意见。 一、要充分熟悉开展师德师风建立的重要性、必要性。 开展师德师风建立是形式进展的需要。进展教育事业，广阔师生责任重大，使命荣耀。我们要全面贯彻，仔细落实，切实加强教师队伍建立，提升师德师风水平，努力打造我校教育的良好形象。 党的十八大报告提出要加强教师队伍建立，办人民满足教育。作为人类灵魂的工程师，我们肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，提高教育现代化水平，培育德、智、体、美全面进展的社会主义建立者和社会主义事业兴盛兴旺的高度，从全面建立小康社会和实现中华民族宏大复兴，实现中国梦的高度，从落实科教兴国、人才强国战略
36、的高度，要充分熟悉到新时期加强师德师风建立的重要意义，身体力行的去践行师德标准，自觉做人民满足的教师，学生爱戴的教师。 开展师德师风建立是学校进展的需要。“师者，人之榜样也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又打算着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和进展的原动力之一，又是学校办学质量凹凸的详细表达。一流的学校必需要有一流的师德和师风;加强师德师风建立，既是势在必行，又是众望所归。我们肯定要从学校进展的战略高度，统一思想，提高熟悉，重视师德师风建立，增加搞好师德师风建立的紧迫感和责任感，把师德师风建立的活动作为学校可持续进展的重要环节，集中精力抓
37、紧抓好。 开展师德师风建立是教师自身进展的需要。名校由于出名师，名师造就了名校。名师不但教学质量好、业务精湛，而且要具有高尚的师德和人品。随着社会的进展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素养的要求更加严格了，师德师风建立也要与时俱进，表达时代性，把握规律性，富于制造性。 总之，一所学校能否建成一流的学校，与学校的师德师风有着直接的的内在的联系。学校的治理体制的改革、进展战略的实施、教育质量的提高，都需要广阔教职工积极参加、和衷共济、敬业奉献，需要广阔教职工积极性、主动性、制造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新力量，才能保持学校不断进展的生命力。 所以，师德师风不是
38、空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、教研、教改等各项工作中详细地显示出来。我们看到，正是由于多年来我校广阔教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校教师高尚的师德师风，教育教学质量稳居全镇前列。 二、要正确把握师德师风建立的五个方面 1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕“人本和谐，彰显特色”这个目标思索问题，以“以实现中国梦”为指导，以培育“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和进展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学
39、和教研工作与培育社会主义现代化事业的建立的接班人联系起来，增加整体观念和大局意识，培育学生安康成长。 2、剧烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”，由于我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向将来负责。因此，我们必需要有严谨的治学态度，面对不断进展变化的新形势要意识到在教育教学工作中，我们需要讨论的课题还许多，需要改良的地方也许多。因此，我们要沉得下来，钻得进去，意志坚决，淡泊名利，才无愧人民教师的荣耀称号。 3、遵循教育规律、因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，
40、在热心和急躁的根底上，还必需有用心和细心。要把握教学的特点、学问的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，要根据“敬重学生共性、关爱学生成长、进展学生潜能、完善学生素养”的要求，处理好共性与共性、感性与理性等各种关系，注意培育学生的力量和共性进展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克制立竿见影、拔苗助长的急功近利心情。要制造一种布满奇怪心和想象力的学习气氛，努力营造百花齐放、万马奔腾的教育气氛，让学生得到全面进展。 4、团结协作、开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、分散力和战斗力的表达。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主
41、义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，请全部教师要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是进展的动力;勤于学习、擅长创新的新时期教育工必备的素养，对于每个教师来讲，创新是改良教学方法，提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的改良，去引导和鼓励学生，培育学生的创新精神、制造力量和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。 5、言传身教、为人师表是师德师风的详细表达。要培育学生，首先教师要敬重学生，要教育学生，同时教师要关爱学生。要使学生学而不厌，教师自己就要诲人不倦。教师要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份。既要把教学内容放
42、在心上，还要留意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、修养和修养联系起来思索，肯定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋!我们的教师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在社会主义精神文明建立中的窗口、示范和辐射作用。 师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的五个方面。盼望大家在今年的集中开展师德师风建立活动年中，仔细学习、不断总结，发觉缺乏、实行措施、不断改良、弥补缺乏，以积极向上的姿势和扎实有效的活动开展，建立高素养的教师队伍，树立新时期教育工的崭新形象。 三、当前我校教师德师风存在的问题。 当前，我校教师队伍中，大局部教师是优秀的
43、，你们为我校的教育进展立下汗马功绩，取得了可喜成绩。但在看到成绩的同时，我们也要对我校师德师风中不尽人意的状况和现象赐予高度的重视，有的还必需予以警觉，切不行掉以轻心。 当前，我校个别教师在师德师风方面存在一些问题：教书育人意识淡泊，对学生缺少关爱;对本职工作得过且过，敷衍了事;有偿补课，有偿家教;班主任“人情座位”、“关系班干”;体罚、变相体罚学生，成天罚站、罚跪等;办事索取家长好处费;上课玩微信、玩嬉戏、谈天;上班迟到、早退、旷课;对工作缺少责任心，有“混日子”心态;备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;课堂不思创新、因循守旧;课堂不能有效组织学生进展学习、不能调动学生学习积极性;无论份
44、内份外事，均只想酬劳，不思成效;过分计较名利与得失等等。这些问题和现象的存在，严峻影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量的提高，也影响了学校的校风，不利于学生的成长。 教师们，假如看不到我校师德师风的主流和成绩，我们就会失去信念;假如看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的熟悉，那确定是危急的，最终将使学校和广阔教职工的切身利益受到严峻损害。对此，我们决不然等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的荣耀使命，革除不良行为和弊端，努力把朝阳的教育事业做大做优做强。让我们一起为实现中华民族宏大复兴的中国梦培育更多的优秀人才共同努力吧! 校长师德师
45、风讲话稿 篇7 各位教师： 大家好! “一枝粉笔，积淀千秋才智;三尺讲台，寄予万世文明。”在这秋高气爽、硕果飘香的美妙季节里，迎来了教师节!在此，我代表街道党工委，向辛勤工作的全体教职员工致以真诚的问候和崇高的敬意! 教师职业是崇高而神圣的。古人说：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。教师从事的，正是这样一个关系到每个人终身的事业。 如今，新校园建立已经根本完工，初一学生已搬入新校园学习。初二、初三也将在近期实现分步搬迁。走进新校园，雄伟的教学楼、宽阔光明的学生公寓和窗明桌净的饮食中心。校园更美了，条件更好了，学校将站在新的历史起点上，迎接新的机遇和挑战，向新的目标
46、阔步前进，实现学校新的跨更加展。为此，向全体教职工提出几点盼望和要求： 第一，盼望大家进一步重视师德建立，以德立身，努力提升学校文明水平。教育部确定今年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬宏大师魂”。我们教师的一言一行对学生具有重要的影响，“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模”。愿广阔教育工重视师德建立，铸造一代师魂，用自己高尚的师德，担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。 其次，盼望大家进一步加强学习，与时俱进，把学校建立成xx区乃至xx市。只有“学而不厌，才能诲人不倦”，才能有教学之乐而无教学之苦。要抓紧学习教育科学理论，切实把握现代教育理念和
47、教学手段，不断调整完善学问构造，培育学生的创新精神和实践力量，为学生终身进展奠定根底。迁入新校园，不仅是学校地理位置的迁移和办学条件的改善，而是面对挑战抓住机遇知难而进乘势而上的胆识与气势。要以搬迁为契机，内强素养，外树形象，不断提高治理、教学、科研的质量和水平，以全新的形象迎接新挑战;以崭新的面貌迈向新的奋斗目标，实现新跨越。 第三，盼望大家进一步更新观念，开拓创新，做教书育人的楷模。育人更要育心，教师不仅要教给学生书本的学问，帮忙学生去发觉、猎取和运用学问，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。盼望教师们与时俱进，锐意创新，树立以人为本的教育观，树立人才多样化、人人能成才的人才观，为提升学生的生活质量，为学生将来拥有一个幸福美满的人生打下良好根底。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我信任，xx中学的明天肯定更加美妙，肯定能够打造出一