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1、 高考政治哲学常考知识点复习资料整合 探究世界的本质 1、理解物质的概念： 物质是不依靠于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。 2、运动与物质的辨证关系： 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的担当者；离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。 3、肯定运动与相对静止的辨证关系： 静止是运动的特别状态；动中有静，静中有动。 4、理解规律的客观性及熟悉规律对生活和实践的意义： 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被制造，也不能被毁灭。 人可以在熟
2、悉和把握规律的根底上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 百舸争流的思想 1、什么是哲学的根本问题？它包括哪些内容？ 哲学的根本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容： 思维和存在何者为第一性的问题。 思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？ 哲学的根本问题与我们的生活息息相关。 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必需答复的问题。 3、唯物主义和唯心主义的根本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质打算意识。 唯心主义：意识是本原，物质依靠于意识，意识打算物质。 4、唯物主义的三种根本形态及其合
3、理性、局限性： 唯物主义的三种根本形态即古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解： 古代朴实唯物主义：合理性否认世界是神制造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性这些观点学问一种珍贵的猜想，没有科学依据；它把物质归结为详细的物质形态，着就把简单问题简洁化了。 近代形而上学唯物主义：合理性在总结自然科学成就的根底上，丰富和进展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信留意等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地提醒了物质世界
4、的根本规律，反映了社会历史进展的客观要求，反映了最广阔人民群众的根本利益。它是现时代的思想才智，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们熟悉世界和改造世界的宏大思想武器。 5、唯心主义的两种根本形态：主观唯心、客观唯心 6、辩证法和形而上学的斗争附属于唯物主义与唯心主义的斗争 美妙生活的向导 1、哲学才智的产生与起源： 哲学的才智产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。 2、哲学的本义： 爱才智或追求才智 3、哲学的任务： 正确地对待自然、社会和人生的变化与进展，指导人们正确地熟悉世界和改造世界。 4、什么是哲学： 哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维学问
5、的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们熟悉世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观打算方法论，方法论表达世界观。 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与详细科学的关系： 详细科学是哲学的根底，详细科学的进步推动哲学的进展。哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导。 哲学常识。 1、唯物论 马克思主义哲学是科学的”世界观和方法论。 （1）世
6、界是客观存在的物质世界：物质自然界、社会的存在及其进展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以成认自然、社会的客观性为前提。 （2）人的意识是对客观存在的反映：意识意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的进展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约。 （3）人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性一切从实际动身，实事求是了解国情，立足国情。 （4）物质和意识的关系。 物质和意识的关系问题是哲学的根本问题。 一切从实际动身是人们正确熟悉世界、有效改造世界的根本立足点。 从实际动身，建立中国特色社会主义。 2、辩证法 （1）联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的把握因果
7、联系的重要性事物之间联系的多样性和简单性整体和局部的辩证关系。 （2）运动和进展：运动是物质的根本属性运动和进展的普遍性正确理解进展的实质。 要以进展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会制造性思维。 （3）规律：规律规律的普遍性和客观性熟悉和利用规律坚持实事求是，按客观规律办事。 （4）坚持冲突分析的方法：坚持两分法，防止片面性成认冲突的普遍性与客观性，是正确对待冲突的前提。 （5）详细问题详细分析：冲突的普遍性与特别性主要冲突和次要冲突冲突的主要方面和次要方面。 （6）内因和外因：内因和外因坚持内因和外因相结合的观点。 （7）量变和质变：量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的道理看问
8、题、办事情坚持适度原则。 （8）事物进展的趋势：事物进展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物进展是前进性与曲折性的统一。 （9）辩证法和形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是成认冲突，主见用联系的、进展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否认冲突，孤立地、静止地、片面地看问题。 3、熟悉论 （1）发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，熟悉世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约。 （2）透过现象看本质：现象与本质感性熟悉和理性熟悉真理是人们对事物本质及其进展规律的正确熟悉熟悉的根本任务是使感性熟悉上升到理性熟悉，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合制造性思维、合
9、抱负像在熟悉中的作用。 （3）实践：实践的根本特征实践对熟悉具有打算作用，熟悉对实践具有反作用。 4、人生观和价值观 （1）社会存在和社会意识的关系：社会存在打算社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。 （2）树立正确的价值观。 （3）个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系进展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调整作用个人活动与社会进展相互制约、相互作用反对极端个人主义，爱护个人正值利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信。 （4）人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和奉献、社会对个人的敬重和满意两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义。 （5）抱负与现实：树立崇高抱负正确处理抱负与现实的关系。 （6）社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的制造者信任群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一。 【高考政治哲学常考学问点复习资料整合】