《高中家长会学生代表发言稿范本关于高中家长会学生代表发言稿(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中家长会学生代表发言稿范本关于高中家长会学生代表发言稿(九篇).docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高中家长会学生代表发言稿范本关于高中家长会学生代表发言稿(九篇)如何写高中家长会学生代表发言稿范本一 首先我代表高一(10)班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送。你们在百忙之中抽空且能够准时参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。 今日的家长会为我们之间的沟通搭建了一个沟通的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一10班课任教师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和近期学生的学习和心理状况，并共同探讨马上面临的文理分科问题。作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了9个月的时间，每一个学生在我们的心中都留着深
2、深的印象。学生在9个月的学习中取得了很多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特殊是家长们比拟关注的热点。基于这一点，从一开学，我们全部的任课教师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺当的考入抱负的大学。经过这9个月的努力，我们高一(10)班的各项工作都取得了优异的成绩，应当说，我们班的教师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，急躁解答每一个问题，在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体。今日我可以骄傲的说：在学校组织的
3、月考中，我们班取得了优秀的成绩。丁楚楚同学以899的总分名列年级25名，郑月华同学以885分的成绩名列年级40名，丁莉同学以867分名列年级86名。班级里800分以上的有13人;700分以上40人，600分以上58人。可以说我们班级的尾巴是很小的，500分以下只有4人。这次考试进步比拟大的同学有：焦飞行，进步10名;高钰，进步9名;张慧，进步11名;李婷，进步12名;李程远，进步20名;盛亚鹏，进步25名。这两位同学可以说是在上次月考成绩不抱负的状况下奋起直追，这次考试取得了不错的成绩。而且看成个成绩的曲线也是在上升的。张孝磊同学进步12名。这里我向这些同学和他们的家长表示庆贺!盼望他们能连续
4、取得更大的进步。这次考试的成绩大家可能会觉得自己的孩子的成绩比拟低，不够好看。其实这次考试的局部学科我们加大了试卷的难度，比方英语的阅读理解局部就加大了阅读量，局部同学在这一局部耽搁的时间太长，导致单词和作文没有时间写，失分较多。这次英语考试的平均分比上次月考要地6-7分。而化学的后面五大题有四大题是高考题。整个平行班里根本上化学90分以上的很少很少。而生物这次的难度也比拟大，量比拟多。大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比拟野要和同学比拟，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数降低了就责备孩子，究竟成绩的凹凸肯定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。 这次次考试也反映了一些问题： 一是局部同学对
5、学问的把握不够扎实，学生对一些根底学问的题目不能很好地作答，如语文科表现在诗文默写不精确、错别字多、名著阅读人物概括不精确，审题不认真，答非所问，语言不简练。数学根底学问、根本技能、根本数学思想和方法、根本数学活动阅历的落实还存在一些问题。英语科学生单词不仔细记忆，阅读中没有领悟命题人的意图，对句子、文章的理解不够透彻，在选择答案时消失了失误。物理科学生主要是学生读不懂题意，不能从题中猎取有用信息，缺乏解题技巧。化学用语不过关，化学式与化学方程式等把握不清晰。生物对于根本的概念和定义没有仔细记忆，平常做题太少; 二是学生各种力量欠缺。学生运用学问分析问题、解决问题的力量较差。在平常上课时听讲不
6、认真，做练习时不留意步骤和细节，更不留意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不标准或表达不清晰。要知道，在试卷的批改正程中步骤完整条理性好，准时最终答案错了，都能得到大局部分数。假如答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大局部分数。 三是不把学习当回事，马马虎虎;有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪慧，就更加不愿用功了。在初中，有的学生平常成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平常学得不如别人，
7、这种学生往往语文、英语等要靠长期积存的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生过去在初中是凭聪慧搞点短期突击而取得一点较好的成绩。但别人靠的是平常的日积月累，靠的是大刻苦，而不是小聪慧。在高中，学问多，应用敏捷多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，假如不转变过去的学习方式，一味地靠教师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会消失更大的差距。他们仍旧抱有这样的幸运心理，认为在高中可以如法炮制，那是特别危急地。可以说相当一局部这样的同学已经撞了南墙，开头熟悉到自己的问题。但还有局部认为现在是高一，还早，不愿努力，还有同学认为自己在分班以后才开头努力，确定可以赶上来。对于这些错误的熟
8、悉，请各位家长肯定要让孩子放弃这种想法，从现在开头脚踏实地的学习。 四是有一局部同学成绩下滑的比拟快或是成绩始终不抱负;其中最突出的问题就是偏科严峻,这些都要引起重视，盼望家长赐予积极的协作。有的同学数学特殊差，有的同学英语特殊差。假如说理科差或文科差还可以通过分科扬长避短。但数学和英语差就选哪一科都不行。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，一些同学的大幅度进步就是证明。从总体上说，我们班上聪慧灵活的学生多，但是勤奋努力、刻苦好学的学生少。我们的学生与奥赛班、试验班的学生的差距，肯定不是智力方面，主要是在对待学习的态度上不如别人仔细，在学习过程中克制困难的意志不如别人坚韧，对于
9、学问的钻研和思索不够。在学习上，肯定是态度打算一切，细节打算成败。信任我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和教师的帮忙下肯定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩!固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。但学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力
10、量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，他们正处于青春期，精力充足，奇怪心强，但自己的愿望
11、与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定
12、要考虑成熟，选择最正确地点和时机。 二、要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 三、要正确对待孩子的分数。时
13、代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是
14、什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：“假如我考试成绩不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我轻视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心
15、声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点 五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。人也是这样，不要
16、梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师
17、批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 六、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习
18、惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成
19、龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 七、不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。 八、教孩子做人处事的原则方法和技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据
20、、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。我的学生现在面临着文理分科，可又不知道该学文还是该学理。为此我写了一点东西盼望
21、对大家有所帮忙! 文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是许多家长困难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进展高中阶段的学习，预备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应当思索：高考时如何才能马到胜利、首战告捷，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思索时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。北大、清华、复旦、浙江这样的名牌大学对学生的要求不是以录用比例的多少来确定的，需要的是高考学生中的精华、精品。 再说，社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来表达的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。只要是能够直逼北大、清华，不管选文科还是选理科都是
22、明智之举，是成才之举，是造福社会的有效选择。那多好!但许多学生与家长在如何选择文理分科上存在误区：文理分科选择的几个误区 1、 学习好的报理科，笨的人才学文科。 这是带有倾向性的社会偏见。在肯定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，在选学科时不要被外表的成绩所迷惑。我们应当慎重。 2、成绩不好就去读文科，是一种躲避心理。 试想，你现在的学习都成问题，换了学科就肯定能学好吗?一个智力正常的学生假如全力以赴地学习，确定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出缘由并解决问题比简洁地换个环
23、境重起炉灶要重要。3、 仅凭成绩确定。 一门课程成绩的凹凸有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。4、仅凭兴趣 兴趣是一项重要指标，但是青少年经受所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。5、认为文科的学问只要是下功夫背就能学好，其实不然。学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的规划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，规划多，可以选择的路子也就相对宽一些。 我认为，从目前的大学录用现状来看，文科的高考录用率确实不如理科;其次,同校来看,现在理科生的高考录用分比文科生的录用分要低;而且,适合理科生的大学比拟多,系也比拟多。但假如你文科很有天分的话，
24、还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你成天厌烦的东西，试想你又怎么会深入地去讨论呢? 另外，许多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就肯定会选择纯文的专业去报志愿，还有许多半文半理的专业就业前景也相当不错。所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素养，让你的承受力量更强，以后的前途是靠你自己的。也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法猜测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。更有甚者认为学习理科不需要背书，这中观点无疑也是错误的。化学生物上面的学问点特别多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长
25、时间。有时候学生们在做题目时，一道物理题就需要半个小时，甚至是一个小时。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简洁。文科要求的综合力量比拟高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的力量和较广的学问面。文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。我供应几点建议，仅供参考： “3+文综”： 特点 人才特点：以论理和表达为力量的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比拟为特点的学习。 录用比率：同理科的报名人数及录用比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会
26、、社会效劳和教育等行业。 “3+理综”： 特点 人才特点：以推理和讨论为力量的规律思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录用比率：对应的高等院校许多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 因此建议如下： 1、自己的选择。你真正喜爱什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治?假如文理水平差不多，但你的潜力在哪?长于语言、写作方面还是运算、规律推理?你今后选择做什么职业?是工程设计，软件开发，科学讨论等等还是搞新闻、律师、翻译。归根究竟，选择文科还是理科，应当是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。 2、现实的选择，要考虑实际。必需要考
27、虑你目前所在学校的教学质量与往年的高考状况。 3、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是许多的。因此，择文科还是选择理科，还要留意从实际动身，扬长避短。好好分析一下你的现实状况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要仔细分析，整体把握。假如你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，由于成绩本身就反映了许多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 4、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会埋怨声不断。由于你兴趣所在，所以你的学习是
28、为你自己学，而不是由于是父母让你读这个科目而显得压力重重。 5、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。由于现在尽管有的专业是文理兼收，但是许多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比方喜爱文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或讨论经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是打算你选择文还是理的一大考虑因素。 6、你的态度。既然选择了究竟读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应当去做好，不要再心猿意马，想想是不是假如我换一门读，是不是会读好呢?
29、不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，信任是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思索自己的问题，要有士气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些缘由所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的缘由，生活中有许多方式去连续师恩与友情，不肯定非要学习生活在一起。 7、科目优势比拟明显的应当扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 8、凡总体成绩一般，科目弱势比拟明显的应当避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 9、凡各科成绩比拟均衡，并对文史类没有特殊兴趣的一般应当选理。由于学理不仅报考时选择院校及专业的余地更
30、大，而且以后考研、就业的范围更广，就业时机更多，适应岗位的力量也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不肯定。 10、对于数学成绩特殊好、文科各科也不错的孩子，假如对理工类没有特殊的兴趣可以选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一局部学文的是规律思维力量相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。假如文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。 11、同理，对于语文、外语成绩特殊好，理科各科也不错的孩子，假如对文史类没有特殊的兴趣建议选理。假如家长们在文理分科时不是一味地只看成绩，随大流，而是更客观地对孩子进展评价，并认真
31、听取其他人的建议，或许会让孩子受益终身。还有的学生平常学习成绩不行，他们觉得文科简洁，因此就去选择文科。实际上学好文理科都要有扎实的根底。根底是一个人的底子，没有好的底子，没法深刻地学习，更谈不上成为专业的人才。文科不比理科简洁，学好文科更需要长期积淀。因此，这种盲目的选择也是不行取的。此外，要特殊提示家长的是，在文理分科问题上，应给孩子供应“软”意见，切不行把自己的意愿强加于孩子。 好，再次感谢各位家长在百忙之中来参与我们的家长会，有其他问题的话我们个别沟通，本次家长会到此完毕，感谢! 如何写高中家长会学生代表发言稿范本二 敬重的各位家长，同志们： 你们好! 特别感谢各位能够在百忙之中抽出时
32、间来参与今日的家长会。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起。借此时机，我代表学校并以我个人的名义向到会的同志致以诚心地感谢，并对你们的到来表示热闹的欢送! 今日，我看到，许多家长6点多钟就来了，并且到会的同志来得特殊齐。此时此刻，我特别的感动，从你们期盼的目光中，我更加感受到了你们浓浓的父母之爱和对学校工作的充分支持，这，给了我们工作的无比的鼓舞和欣慰。特别感谢你们，家长朋友们，你们辛苦了! 人们常说：百年大计，教育为本。我们今日聚在这里，可以说，都是为了子女的教育而来，我真诚的盼望以这次家长会为舞台，让我们的家长更客观更全面更真实地熟悉子女所就读
33、的学校，零距离的把握贵子弟的生活和学习状况，共同催促贵子弟顺当圆满的完成高中阶段的学业。因此，我们这次家长会的主题是：相互沟通，增进了解;统一熟悉，明确目标;共同治理，促进提高。 各位家长，汨罗市第五中学，是在20xx年岳阳市人民政府办学水平督导评估中第一批被授牌的“岳阳市示范性一般高级中学”，至今已有50多年的校龄。我们在座的许多家长朋友甚至曾经在这里留下过生活的脚印，挥洒过辛勤的汗水。或许许多同志对五中校园陈旧的过去还记忆犹新，许多同志并且私下对我说起，高中毕业后就没有去看过五中，不知道母校现在怎么样了，是不是还是老样子呀?我对他们说，虽然学校校园不大，但还是有许多变化的，你肯定要去看看。
34、曾经的青砖瓦房，危墙断壁已荡然无存，唯有与校年龄相仿的两颗银杏还巍然矗立。现在，学校是一所整齐划一，布局合理，布满浓郁文化气息，拥有先进的现代化教育教学设施的新五中。学校现有19个教学班，学生近1000人，其中美术特色班6个，学生200余名。音乐、体育特长生也不断壮大，逐步形成规模。教职工91名，其中汨罗市级名师1名，高级教师20人，教学一线教师全部为中级以上职称，美术专业教师6人，音乐、体育专业教师各3人。在学校进展的征途中，五中扬长避短，其美术特色教育在全市开设最早，规模最大，教学设施最齐备，教学质量最好，因此学校享有“美术特色教育之窗”的美誉。现在，学校实施专业特色和文化学习“两手抓，两
35、手都要硬”，文化班的教学质量提高快速，文化生考上一本和二本的人数逐年上升，学校教学质量一年一台阶：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被评为“岳阳市一般高中教学质量先进学校”;20xx年，高三教学质量居于汨罗市第一名;去年，高考评价再次取得了全市其次名的好成绩。并且学校还凭借正确的办学思想、先进的办学条件、优异的教学质量顺当通过了岳阳市示范性高中的评估复检，被评估组认为“治理有效益，办学有特色，教师敢打敢拼，敢于挑战。”今年，我校高三高考和高二学考成绩都特别好，高三评价再次荣居汨罗市第一名，高二学考合格率在岳阳市示范性高中学校中荣获第三名。五中虽然地处偏远，但是靠着务实求真、刻苦肯干的
36、努力为自己打造了品牌，赢得了良好的社会声誉，为汨罗的教育进展作出了不行磨灭的奉献，五中正朝着高标准、上档次的特色学校、示范学校、现代学校和精品学校坚实地迈进! 回首学校走过的风风雨雨，我们可以骄傲的说，五中已经走出了低谷，正仰头阔步走向胜利。学校的办学条件上了台阶，除教学楼、学生公寓、食堂、画室、试验室、电脑室、图书室、音乐室等等硬件设施相对齐备外，近几年，我们坚持从“一切为了学生，为了一切学生、为了学生的一切”动身，加大了教育教学资源的投入力度，主要表现在以下几个方面： 1.增加了数万元的美术教育器材，如石膏模型模具、画架画板等，为美术专业生的学习成长保驾护航; 2.耗资60万元，实行学校自
37、筹和社会资助的形式，为每个教室配备了多媒体讲台，大型数码背投等教学系统，不仅丰富了学生课堂，而且有效地提高了教学效益。为了更好地适应新课程改革，下半年，学校再一次耗资几十万元对教室和微机室的多媒体教学系统进展了维护升级工作。 3.对教室、教职工办公室师生饮水进展了更新和改造，装备了直饮水系统，从根本上解决了师生饮水的问题。 4.投资装备了太阳能热水供给系统，肯定程度上缓解了学生使用热水的紧急局面。 5.与省内名校合作，实施远程教育规划，实现教学资源的共享，从而便利快捷的猎取教学信息，促使教学质量的飞跃进展。 6.重视对学生的文化熏陶，加强校内群雕、艺术角等校园文化建立，营造良好的的艺术气氛，构
38、建美丽的教育环境。 教学质量是学校的生命。学校在总结过去阅历教训的根底上，始终突出了“教学”这一中心。我们坚持教职工的坐班制度和教师的下班制度，班主任从早到晚跟随学生，从早晨六点左右叫学生起床到晚上十一点左右送学生进寝室休息。科任教师坚持早读治理、白天坐班或上课、晚上下班对学生进展辅导，每个年级加强了培优治跛的辅导力度。学校有特地的教学督查工作人员，每天负责检查教学状况并予以反应。全体教师仔细负责，爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，不辞劳累，一心扑在工作上，一心为了学生的成长。由于我们五中的学生根底薄弱，我们完全可以大胆这样说，五中的教师是最敬业的、最辛苦的!没有我们教师们这样勤奋实干的精神，就不
39、行能有学校这么好的教学质量!全体学生勤奋刻苦，积极向上，高一形成良好的学习、生活习惯，高二稳定思想、夯实根底，高三认清形势、百尺竿头，更进一步。由于有了全体师生的共同努力，近几年，五中的教育教学质量捷报频传：从20xx年至今年，我校的教育教学质量一年一台阶，不但美术专业生每年本科录用率超过80%，而且音乐、体育等专业也突飞猛进，特殊是音乐专业生，高考本科上线率近100%。有局部同志总是疑心我们文化生的录用率，在这里，我要明确的告知大家，我们的文化生二本上线人数连续几年到达40人以上，在学生进校分数这么低，学生根底这么差，而高考录用又是在同一终点线的形势下，相比一二中，这样的成绩，我们学校完全可
40、以骄傲，我们的家长完全可以傲慢，我们的学生完全可以更加自信!每一年，岳阳市全部高中每年只评出10所先进学校，我们近几年屡屡获此殊荣。下半年，我们的运动健儿在汨罗市与岳阳市的田径运动会上，超过了体育特色学校四中，取得了优异的成绩，无论是教师教学竞赛、还是科技、信息等学生辅导，我们学校从来走在汨罗前列。我们从不信任谁好谁坏，我们只信任实力，只信任努力!五中的师生正是凭借自己的努力一步步走向胜利与辉煌的。 各位家长，优异的成绩，来源于强有力的治理。我们始终坚持“治理立校、特色兴校”的办学宗旨，始终坚持年级组整体负责制和班主任与任课教师协同的班级负责制，从严从细，狠抓学生思想品德的教育，狠抓学生行为习
41、惯的培育，在治理中坚持“树典型、树榜样、树先进、树正气”，发挥正面导向功能，坚决整治歪风邪气，校风校貌、班风学风呈现良性循环的进展势头，一个喜爱读书、积极向上的文化五中悄然形成。 20xx年，是我校进展很重要的一年，是五中承前启后，继往开来的新的一年，主要表现有三个方面的亮点：一是高考创得历史新高：一二本上线136人，重本达56人，不但专业生上线率高，而且文化生也取得历史性的突破，这是一个相当好的进展兆头;二是学校治理更上一个台阶：学校下半年重抓师德师风建立，重抓劳动纪律，教师面貌焕然一新;重抓学生行为标准，特殊是高一，着重行为标准的落实和养成，让学生尽快适应高中生活，整体来说，学生转变很快，
42、渐渐去急躁、守法规、用心学习;重视安全教育，不仅宣传到位，而且安全督查人员安排和工作到位，使学校根本保持平稳的教学秩序。三是学校档次得以提升：岳阳市示范性高中的挂牌不仅使我们由一所农村普高一跃为市级示范高中，而且促进了学校现代化的进展;下半年，我们的各项竞赛成绩又一路高歌，在以往根底上连连获得突破;学校的校园文化建立趋内涵、上标准;学生活动开展有条不紊，学生参加热忱高，积极性高;学校拟转变思路，要实现学校从规模进展向精品进展的转变，尽力尽快打造成上档次的示范性特色高中。 同志们，教育是全民的事业，牵动着千家万户，关系着国家的兴衰成败。为了更好的教育好我们的子女，这里我想向各位家长谈一谈几点建议
43、和看法。 1.盼望我们在关注孩子成才的同时，更关注孩子的心理安康成长。 没有什么比一个人的身心安康更重要。在学校，我们更多关注的是学生学习习惯和学习力量的培育。学生成绩的落后，并不意味着他思想差、力量弱。很多事实说明，许多有成就的人或在工作岗位上干得精彩的人，并不是那些单纯学习成绩好的孩子成长起来的，学习成绩并不代表一个人的将来，更不代表一个人的全部，全面的力量、毅力、性格等才是影响人一生的重要因素。现代社会召唤多方面的人才，我们不能唯成绩论英雄。我遇到或者有些学生写字条给我，反映自己的心情不好，问缘由，集中到最重要的一点就是，父母只管赚他们的钱，从不从学习、生活和心理方面关怀他们。现在的学生
44、心理承受力量脆弱，他盼望来自教师、同学、家长甚至社会的更多关注，特殊是父母对他们的关怀。家长朋友们，这一问题千万不能无视!我们或许有些家长会说，我在关怀呀，给钱送他读书，要他好好读书，这不都是吗?我们何不临时回避一下问子女学习怎样的问题呢?多抽时间和子女谈谈学校的生活，问问他心理怎么想，这唯恐才是最重要的。 2.盼望我们对子女投入更多欣赏和关爱的眼光。 请听听下面几个实例：20xx年1月17日中午，浙江金华第四中学17岁的高二学生徐力，因母亲唠叨他的成绩排名问题，竞用铁榔头将母亲杀害。 20xx年1月26日，抚顺市东湖区一个11岁男孩，因恨母亲缴走了自己的压岁钱，竞拿水果刀将母亲捅死。 20x
45、x年4月26日，湖南衡阳县李家，一个15岁的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。 这些血案警示我们：牢骚、咒骂和棍棒只会使孩子心理更加扭曲，多多发觉和适当地欣赏孩子的优点，比每天的严峻苛罚更为重要。高中生也很渴望来自父母的表扬，正面教育时多找到孩子们的优点，适当地教育会提高他们学习的积极性和生活的信念，使他们的心理更为安康。这也为学校形成良好的校风、学风奠定了坚实根底，学校校风正，学风才能日益深厚。 3.盼望我们不偏袒、不溺爱子女。 师生之间、同学之间，有时难免有冲突冲突，我们最好不要当面袒护他们，这是最不行取的;另外，许多家长给子女买了手机，心情可以理解，但是省教育厅出台的进一步标准办学
46、行为的文件中21条就明确规定：制止中小学生学习时间在教学楼、教室、阅览室、图书室等场所使用手机、小灵通等移动通讯工具。在这方面，我们家长朋友能不能替他们暂为保管? 4.盼望我们常与班主任保持联系， 除了父母之外，班主任应当是最了解子女状况的人，班主任也应当是家长最值得信任的人。准时了解学校信息，熟知孩子在校的表现和学习，以便更好的支持、理解和协作学校和教师的工作。 家长朋友，我们五中是寄宿制一般高中，除了每月放两天月假外，学生每天24小时都在学校。教师除了白天正常的工作外，早晚还得下班给学生辅导。星期六日是教职工的法定休息时间，但我们教职工还得加班上课，由于我们不行能周周放假，由于我们还要面对
47、的全国、全省剧烈的竞争。有人说，教师的职业最悠闲，我想说，只有身在其中的人才能明白教师职业的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教师的艰辛。当人们还在睡梦中的时候，我们的教师就起床跟班了，当人们晚上还在休息消遣的时候，我们的教职工却在加班加点，由于他们不想让我们的家长带来多少的圆满，这一切，仅仅源于一个词：责任! 当前，我们五中教育目标明确，教育措施有力，教育方法完善，教师士气高涨，学生学风深厚，我们有信念，有决心，做实每一件事，做细每个环节，做透每个方面。过去，由于有你们的相助，我们用辛勤和汗水迎来了荣誉，以才智和胆识换来了辉煌。现在，请给我们大家以时间和时机，历史会证明你们的孩子是最优秀的;给我们以舞台和空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们以理解和支持，我们会用事实来回报全部的家长!回首过去，曾经荣辱与共;展望将来，更须风雨同舟，让我们携手共进，在五中共同铺就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天! 最终，祝各位家长身体安康，家庭幸福，事业鸿达!祝你们的子女学业有成，前程似锦! 感谢。 如何写高中家长会学生代表发言稿范本三 敬重的_同学家长： 您好! 首先真诚地感谢您对我校各项工作的关怀、理解、信任和支持。 我们深知：每一个孩子都承载着家长的殷切盼望和美妙向往;孩子在学校的成长和教育都离不开您们的关注和付出;学校的每一步进展也都离不开您们的关怀和支持。 每一个学生