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1、 高二生物下学期学科的教学工作总结（通用6篇）高二生物下学期学科的教学工作总结1 本学期理科根本完成了除选修之外的全部高考必考内容的学习,文科顺当完成会考内容的学习、复习与会考。在年级统筹安排与备课各成员亲密协作下，波澜不惊，克制一个又一个困难，本学期生物备课组教师精彩完成各项教学工作任务，总结如下： 一、制定备课组学期工作具体规划得到全面落实 由于周六取消补课，理科原规划的教学进度被迫加速，时间紧任务艰难；文科学生生物科的学习经受了授新课、复习及测试等阶段，每个阶段都有不同的工作重点和难点。为确保文理科常规教学质量，备课组制订了具体的规划，明确教学目标，统一部署，并将规划落实到个人。备课组成
2、员全员参加、团结协作，以勤恳扎实的工作作风，提高教学效率与教学质量。 二、教学、教研方面充分考虑发挥老教师传帮带作用，全组发动，团结协作。 1.年青教师主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长。 2.召开屡次备课会议，统一熟悉，群策群力。了解、争论、讨论学生原有的根底学问和根本技能水平；注意了解学生学习新学问可能遇到或已经遇到的困难等信息反应，提出应实行那些相应的防范措施。 3.共享与沟通。连续上学期多媒体课件资源共享要求，每位教师都愿意承受任务，互学互帮的气氛深厚。 4.课题讨论备课组讨论课题为课外探究活动，各成员围绕这课题，进展讨论。 5.做好师徒结对工作 指导教师按要求履行自己好职责
3、，要求徒弟加强听课、评课，汇报课必需经过说课、试讲课、公开课、评他人课、书写教学反思等过程；每次测试后还要求撰写“考试分析”等。 三、学生课外科技活动 各教师参加指导学生“讨论性学习”课题并书写结题评语。 四、存在问题 1.仿照过多，缺少共性化教学。 2.与学生特殊是参与会考的文科学生沟通落实不到位。 高二生物下学期学科的教学工作总结2 本学期，本人任教高二（2、3、7）班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，留意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断
4、提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量
5、的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不
6、到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并
7、记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 经过将近半年的努力，取得了肯定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取
8、进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 高二生物下学期学科的教学工作总结3 在本学期，我们高二生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完本钱学期的教育教学工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了肯定的效果;备课组根据新课程标准的要求
9、,生物学科在本学期开设必修3，学分2分，课时每周理科班4节，文科班3节。为了保证教学工作,使学生能到达高考、会考的不同要求,本备课组能齐心协力仔细完成学校布置的有关教学、科研的各项工作任务，工作顺当开展。最终，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、注意建立，集体创优 注意备课组思想文化建立，本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。 二、仔细备课，集思广益
10、 执行本备课组规划，本组教师积极参与学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的集体备课活动，高二生物课从今年开头启用浙科版教材，对我们教师来说也存在着熟识教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟识教材的根底上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进展准时充分争论。讨论进度、教法、学法，然后进展实施，进展推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。 三、先进引领、更新理念 我们备课组多数教师超工作量，特殊是林菊英主任，教三个理科快班的课，同时又全面治理竞赛辅导，在竞赛中取得优异成绩。林主任身兼数职，但改作备课从不马虎，自己编写堂堂练
11、，给学生的每份作业都打分;又如陈君华副主任，跨段教学，既教高二，又教高三，工作量都很大，他们是我们的引领者。在他们的引领下，我们全组教师不敢松懈，仔细学习教学理论，还常常到校外参观学习、相互沟通、以到达促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 四、点面结合，整体提高 本组教师6个人，每人都尽心尽责，担当高二年级18个班的生物课，全体教师仔细上课，上好每一节课，仔细对待，课后仔细批改学生作业，仔细辅导学生，解答学生疑难问题。做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进展试卷分析和学生成绩的统计分析工作
12、。 五、积极研讨，沟通合作。 教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。曾吉教师在市高二生物会考复习研讨会上开设了一节会考复习的示范课，广受好评。 六、团结协作、乐于奉献 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮忙，友好相处，特殊是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位教师从不推诿，仔细、高效地完成，取得了显著的成绩。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学
13、及学校其他工作中都取得了肯定的成绩。固然在总结成绩的同时，我们也糊涂的看到，我们工作中还存在着许多缺乏，如对浙科版教材的讨论还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改良，努力提高，为路桥中学的生物教学奉献自己的力气。 1、注意备课组思想文化建立，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，保证良好的工作环境。 2、准时检查落实学期初制订的教学进度、教研活动和竞赛辅导等方面的规划。并依据实际状况敏捷调整。 3、加强集体备课，积极开展听课、评课活动。相互学习、共同提高。每位教师每个学期至少开一次公开课，听课后准
14、时评课。平常对教学中的有关问题组内全部的教师都畅所欲言，热闹争论。既有统一进度统一练习的要求，又有实际教学中依据不同层次的班级进展调整讲授内容和习题的敏捷处理。 4、积极参与校内外的教研活动。张冬方、梁书两位年轻教师在市区重点中学教研会上的公开课受到好评。 5、做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进展试卷分析和学生成绩的统计分析工作。 6、仔细做好竞赛辅导工作，每周四晚(除考试期间外)都进展辅导讲座，充分发挥集体力气，既有分工又有合作。学期完毕时举办了一次年级化学竞赛。 7、本组比拟重视自编讲义工作。自编讲义竞赛辅导讲义20多份、每学期复习讲义20多份。自编讲义
15、时如何选取内容、如何对原有习题改编、如何自己设计题目等对教学都有很大的促进作用。 高二生物下学期学科的教学工作总结4 本学期我担当高二理科班生物教学工作，学习必修三模块。针对新课改下的生物教学在本学期我紧紧围围着提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强对学生力量的培育，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学水平，这一个学期高二的教学中虽然面临了很大的压力，但在我们师生的共同努力下，这也是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与教学研讨，并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我们必需具有先进的教育观念，才
16、能适应教育的进展。所以我不但注意向有阅历的教师学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 我仔细完成学期初制定的教学工作规划，积极参与备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。注意对学生学习方法的培育，思维方式的指导。并对个别根底薄弱的差生单独辅导，引导他们尽快入门，激起他们学习生物的兴趣和自信念，从而建立起良好的学习生物的气氛，推动全班学生学习生物的积极性。 在教学过程中，我依据学生的实际状况，因材施教，分层次教学，全面推动。课堂上，注意根底，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习
17、的积极性，主动性。 作为一个教师，应当不断学习，注意阅历和方法的积存，因此，在平常教学中我虚心学习，不断给自己充电，从各方面提高自己的教学力量。 除了抓好课堂之外，在课下我注意与学生沟通，为学生解难答疑，关怀学生学习之外的生活，努力构建和谐、融洽的师生关系。经过我们师生的共同努力，学生的生物成绩有较大提高，为学生下一阶段的学习奠定了良好的根底。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起,积极进展教学科研,总结教学阅历,探讨教学方法,努力提高自身的业务水平。 三、业务学习和自身成长 生物是一门与实际生活联系比拟严密的学科，在平常的教学中我注意联系生产生活实践，努力培育学生的情感态度与价值观
18、。本学期学习的必修三模块在高考中占有重要地位，因此，我仔细学习考试大纲，钻研历年的高考真题，准时把握高考信息。在业余时间，我常翻阅高考、高中生物教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。 本学期的生物教学工作，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 高二生物下学期学科的教学工作总结5 高二生物教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的.教研组规划、确立了明确的教
19、育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共四名教师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。此
20、外，局部教师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他们自己之手。在老教师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、趣味性供应了很好的教学资源。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。加上生物课从这一年启用新教材，对我们来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟识教材的根底上，不断查阅资料，充分进展争论，然后进展实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进展下载，做好记
21、录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组规划、克隆人大事、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。在教学中，我们组全体同志通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。我们组青年教师，也不断向老教师学习，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。 三、勇挑重担、硕果累累 20x
22、x年，我们组全体教师都是满工作量，有些还是超工作量。如何教师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教高一各两个班的生物教学。仓教师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼高一两个班生物教学，并兼电教治理及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的教师。本学期，我们组在没有生物试验员的帮忙状况下，克制重重困难，坚持把本学期应做的试验全部完成。我们每位教师都上了两节以上教研课。在此根底上，我们还写了不少的讨论性论文，有3篇在省级刊物上发表。 四、其他方面 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进展，按时按质完成，并做到相互听课。本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公
23、室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了肯定的成绩。我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。20xx年，我们对全市开了市公开课一次，均采纳多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些缺乏，例如青年教师多，教学阅历缺乏，班主任教师少，学生第一手资料把握不够等。今后，我们将连续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。 高二生物下学期学科的教学工作总结6 本学期，高二生物组共八位教师，担当了24个理科班和11个文科班的生物教学。在学校领导的关怀和指导下，在陈乐银主任的直接带着下，我们生物备课组围绕提高教师业务力
24、量和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有规划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践力量的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，备课组形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。现将一年来的工作总结如下： 一、落实常规，标准教研工作模式。 有效抓好教研工作常规，能促进备课组工作的顺当开展。备课组每学期初依据学校的工作安排结合本组的实际状况，制定了备课组学期工作规划，同时组织全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，每周五开展综合教研活动，以便给教师供应更多地学习沟通时机，提高教研活动效果。在常规教学检查
25、中，教师教案标准，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组教师听课任务均到达学校要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平。 备课组中对青年教师实施传帮带，请阅历丰富的教师与青年教师结成师徒对子，悉心指导钻研业务和常规教学，催促他们完成课改教研任务。鼓舞青年教师主动担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮忙，促进青年教师的快速成长。我组每周都安排两位教师对同一内容上两堂不同构思的课，并在每周五集体活动时对两位教师的课进展研讨，从集体备课、到听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研气氛，通过“随堂课”、“教研课”等提高了各科课堂教学质
26、量。在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的进展，与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通，通过相互学习，探究课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得同行的好评，充分展现了我校教育教研的整体实力水平。 三、加强学习，提高教师综合素养。 “学高为师，德高为范”，我组开展对教师职业道德标准的深入学习，提高教师思想道德素养，增加了教师的责任心、事业心和进取心，强化了效劳意识，做学生的良师益友。同时我组还注意提高教师的教育科学理论水平，鼓舞教师加强专业学问和信息技术的学习，适应新课程进展的需要。组织教师仔细听取专家讲座。外出听课学习的教师，将学习收获予以总结，在备课组内上汇报课或者进展沟通展现。